STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs

Transkripsi

1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs KELAS/ SEMESTER VIII/ 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1. Memahami unsur instrinsik tembang melalui kegiatan 1. Menemukan ciri-ciri dan jenis tembang. mendengarkan siaran radio, tape atau CD 2. Menemukan isi, pesan yang terkandung dalam tembang. Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran Bermain peran sesuai dengan naskah. Membaca 3. Memahami teks melalui kegiatan membaca intensif. 3.1 Menemukan gagasan utama dalam teks. 3.2 Menemukan hal-hal yang dapat diteladani dari bacaan. Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan dan informasi dalam bentuk 4.1 Menulis surat pribadi dengan menggunakan ragam bahasa Jawa yang surat dan semboyan dengan huruf Latin dan huruf Jawa. baik dan benar. 4.2 Menulis semboyan dengan huruf Jawa. 1

2 Sekolah : SMPN 2... Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas/ Semester : VIII (Delapan)/ I (Gasal) SILABUS Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami unsur intrinsik tembang melalui kegiatan mendengarkan pementasan langsung, siaran radio, televisi atau VCD Kompetensi Menemukan ciri dan jenis tembang Cara Materi menemukan ciri-ciri dan jenis tembang - Mendengarkan pelantunan tembang - Berdiskusi mencari ciri-ciri dan jenis tembang - Menganalisis aturan-aturan dalam tembang - Mampu menemukan ciri dan jenis tembang - Mampu menyebutkan jenis Observasi tembang yang baru didengarkannya Tes unjuk Uji petik Lembar Observasi Contoh Cermati pelantunan tembang ini, dan jelaskan ciri dan jenisnya Dengarkan pelantunan tembang ini dan sebutkan namanya Alokasi Waktu Sumber Belajar 2 x 40 Kaset, CD, Siaran Radio Buku referensi Menemukan isi dan pesan yang terkandung dalam tembang Menyimpulkan isi/pesan yang terkandung dalam tembang - Menyimak pelantunan tembang - Mengiventarisir kata-kata sulit dan menjelaskan artinya - Mengubah kalimat tembang menjadi kalimat prosa (Gancaran) - Menyimpulkan isi dan pesan - Mampu menjelaskan katakata sukar dalam tembang - Mampu mengubah kalimat tembang menjadi kalimat prosa Tes unjuk Tes uraian Uji petik Inventarisir kata-kata sukar dalam tembang dan jelaskan artinya! Ubahlah kalimat tembang (puisi) menjadi prosa (gancaran) 2 x 40 2

3 yang terkandung dalam tembang - Mampu menyimpulkan isi dan pesan tembang Jelaskan isi dan pesan tembang dengan kalimat yang jelas Standar Kompetensi : Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, gagasan dan perasaan dengan cara bermain peran Kompetensi Bermain peran sesuai dengan naskah Materi Contoh Bermain pesan - Membaca teks drama yang telah disediakan - Mampu menentukan karakter tokoh dalam Tes lisan Daftar pertanyaan - Menentukan karakter tokoh naskah - Memilih tokoh yang akan - Mampu memerankan Tes unjuk Tes diperankan tokoh sesuai karakter yang simulasi - Berlatih menghayati karakter tokoh secara bersama dituntut dengan lafal dan intonasi yang jelas dan - Menyiapkan perangkat pendukung tepat - Memerankan tokoh sesuai dengan karakter yang dituntut dengan lafal, dan intonasi yang jelas - Tentukan karakter setiap tokoh dalam naskah ini! - Perankan tokoh sesuai dengan karakter dan dialog antar tokoh Alokasi Sumber Waktu Belajar 4 x 40 Naskah drama lingkungan kelas perangkat pendukung pementasan 3

4 Standar Kompetensi : Membaca 3. Memahami teks melalui kegiatan membaca intensif Kompetensi Materi Menemukan gagasan Cara - Membaca artikel atau berita di - Mampu menemukan utama dari teks menemukan media cetak pokok pikiran dari setiap gagasan utama - Membuat ringkasan dengan cara paragraf menentukan pokok pikiran tiap paragraf - Mampu merumuskan - Merumuskan gagasan utama gagasan utama teks teks Menemukan hal-hal Cara - Membaca teks cerita - Mampu mendata perilaku yang dapat diteladani menemukan pewayangan dsb tokoh cerita dari teks informasi - Mendata perilaku cerita tentang budi - Mendiskusikan penggolongan - Mampu membedakan pekerti dan perilaku yang baik dan yang perilaku baik dan buruk implementasi- buruk dengan disertai alasnnya dengan disertai Contoh Tes uraian - Temukan pokok pikiran setiap paragraf dari teks yang kamu baca - Temukan gagasan utama teks dengan cara merangkum pokokpokok pikiran yang telah ditemukan Tes uraian - Terangkan watak/ perilaku tokoh cerita - Golongkan perilaku/ watak tokoh ke dalam perilaku baik untuk Alokasi Waktu Sumber Belajar 2 x 40 Media cetak 2 x 40 Teks cerita 4

5 nya yang jelas dan benar penjelasannya buruk dan berikan penjelasannya Standar Kompetensi : Menulis 4. Memahami Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, dan informasi dalam bentuk surat dan kalimat semboyan huruf latin dan Jawa Kompetensi Menulis surat pribadi dengan menggunakan ragam bahasa Jawa yang baik dan benar Menulis kalimat semboyan dengan huruf jawa Materi Penulisan surat - Mengamati beberapa contoh surat pribadi, kemudian mendiskusikan kerangka surat pribadi Penulisan dengan huruf jawa - Mendiskusikan penggunaan bahasa dalam surat pribadi - Menulis surat pribadi yang ditujukan kepada teman dan orang tua - Menginventarisir kalimatkalimat semboyan - Mampu menjelaskan makna kalimat semboyan - Membuat kalimat semboyan - Menyalin kalimat semboyan berhuruf latin ke huruf jawa - Mampu menentukan kerangka surat pribadi - Mampu menulis surat pribadi dengan menggunakaan berbagai ragam bahasa Jawa yang baik dan benar - Mampu menulis kembali kalimat semboyan yang diketahuinya - Mampu menyusun sendiri kalimat semboyan - Mampu menyalin kalimat semboyan huruf latin ke Tes unjuk Tes unjuk Tes uraian Uji petik Uji petik Contoh - Tentukan kerangka surat pribadi - Tulislah surat pribadi kepada teman dan orang tua - Tulislah kalimatkalimat semboyan yang pernah kamu baca atau kamu dengar sebanyakbanyaknya dan terangkan maknanya - Buatlah kalimat semboyan dengan bahasamu sendiri - Salinlah kalimat Alokasi Waktu Sumber Belajar 2 x 40 Contoh surat pribadi buku referensi Buku teks 4 x 40 5

6 huruf jawa semboyan berhuruf latin ke huruf jawa 6