I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SDLB TUNAGRAHITA

Transkripsi

1 I. KOMPETENSI INTI DAN MATEMATIKA SDLB TUNAGRAHITA KELAS : I 3.1 Mengenal bilangan asli sampai 10 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 3.2 Mengenal lambang bilangan sampai 10 dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana 3.3 Mengenal bangun ruang dengan menggunakan bendabenda yang ada di sekitar rumah, sekolah atau tempat bermain 3.4 Mengenal perbedaan besar dan kecil benda berdasarkan ukurannya 4.1 Membilang bilangan asli sampai 10 dengan menggunakan bendabenda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai 10 dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana 4.3 Mengelompokkan bangun ruang berdasarkan sifat tertentu dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah atau 4.4 Mengurutkan benda dari kecil ke besar atau sebaliknya berdasarkan ukurannya

2 KELAS: II 3.1 Mengenal bilangan asli sampai 20 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 3.2 Mengenal konsep penjumlahan bilangan asli yang hasilnya maksimal 10 dengan 3.3 Mengenal bangun datar segitiga menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 3.4 Memahami perbedaan tinggi - rendah benda dengan menggunakan benda-benda di sekitarnya 4.1 Membilang bilangan asli sampai 20 dengan menggunakan bendabenda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 4.2 Menghitung operasi penjumlahan bilangan asli yang hasilnya makslimal10 dengan 4.3 Membuat bangun datar (segitiga) melalui bimbingan dengan media sederhana 4.4 Mengurutkan benda dari tinggi ke rendah atau sebaliknya

3 KELAS: III 3.1 Mengenal bilangan asli sampai 40 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 3.2 Mengenal operasi pengurangan pada bilangan asli yang melibatkan dua bilangan sampai Memahami perbedaan banyak sedikit benda dengan menggunakan benda-benda di sekitarnya 3.4 Mengenal bangun datar (lingkaran) menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 3.5 Mengenal konsep waktu (pagi, siang, malam) 4.1 Membilang bilangan asli sampai 40 dengan menggunakan bendabenda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 4.2 Menghitung hasil pengurangan pada bilangan asli melalui kegiatan eksplorasi yang melibatkan dua bilangan sampai Mengurutkan benda dari banyak ke sedikit atau sebaliknya 4.4 Membuat bangun datar lingkaran 4.5 Mengelompokkan gambar kegiatan sehari-hari berdasarkan

4 Mengenal mata uang rupiah (Rp100,00 sampai dengan Rp2.000,00) waktu (pagi, siang, malam) 4.6 Menuliskan nilai tukar (Rp100,00 sampai dengan Rp2.000,00)

5 KELAS: IV 3.1 Mengenal bilangan asli sampai 60 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 3.2 Mengenal konsep penjumlahan sampai 30 dengan 3.3 Mengenal konsep pengurangan yang melibatkan dua bilangan asli sampai dengan 30 dengan 3.4 Mengenal bangun datar segi lima dan segi enam beraturan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 3.5 Memahami perbedaan berat ringan benda dengan menggunakan benda-benda di 4.1 Menulis bilangan asli sampai Menghitung hasil penjumlahan sampai 30 dengan menggunakan benda konkret 4.3 Menghitung hasil pengurangan yang melibatkan dua bilangan asli sampai dengan 30 dengan 4.4 Membuat bangun datar segi lima dan segi enam beraturan 4.5 Mengurutkan benda dari berat ke ringan atau sebaliknya

6 sekitar rumah, sekolah dan 3.6 Mengenal konsep waktu (hari, tanggal, dan bulan) 3.7 Mengenal mata uang rupiah (Rp500,00 sampai dengan Rp10.000,00) 4.6 Menuliskan nama hari, tanggal, dan bulan 4.7 Menuliskan nilai tukar antar pecahan uang (Rp500,00 sampai dengan Rp10.000,00)

7 KELAS: V 3.1 Mengenal konsep penjumlahan sampai 40 dengan 3.2 Mengenal konsep pengurangan yang melibatkan dua bilangan asli sampai dengan 40 dengan 3.3 Mengenal mata uang rupiah (Rp500,00 sampai dengan Rp20.000,00) 3.4 Mengenal waktu (pukul dalam bulat) 3.5 Mengenal satuan panjang, dengan satuan baku panjang (centimeter dan meter) dan satuan tidak baku (jengkal) dalam kehidupan sehari-hari 3.6 Mengenal konsep pengumpulan data sederhana 4.1 Menghitung hasil penjumlahan sampai 40 dengan menggunakan benda konkret 4.2 Menghitung hasil pengurangan yang melibatkan dua bilangan asli sampai dengan 40 dengan 4.3 Menuliskan nilai tukar mata uang (Rp500,00 sampai dengan Rp20.000,00) 4.4 Menuliskan waktu yang berkaitan dengan kegiatan dalam kehidupan sehari-hari 4.5 Mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku (jengkal) dan satuan baku (cm dan m) 4.6 Menuliskan suatu kumpulan data berdasarkan karakteristik

8 tertentu (jenis kelamin, warna, bentuk)

9 KELAS: VI 3.1 Mengenal bilangan asli sampai 4.1 Menuliskan bilangan sampai dengan menggunakan benda konkret 3.2 Mengenal konsep penjumlahan 4.2 Menghitung hasilpenjumlahan sampai 50 dengan sampai 50 dengan menggunakan benda konkret 3.3 Mengenal konsep pengurangan 4.3 Menghitung hasil pengurangan yang melibatkan dua bilangan yang melibatkan dua bilangan asli asli sampai dengan 50 dengan sampai dengan 50 dengan 3.4 Mengenal konsep perkalian 4.4 Melakukan perkalian sebagai sebagai penjumlahan berulang penjumlahan berulang dengan dengan bilangan sampai 10 bilangan sampai Mengenal mata uang rupiah 4.5 Menuliskan nilai tukar mata uang (Rp500,00 sampai dengan (Rp500,00 sampai dengan Rp50.000,00) Rp50.000,00) 3.6 Mengenal satuan waktu (jam 4.6 Menyatakan lamanya waktu suatu dan menit) kegiatan dalam satuan waktu (jam dan menit) 3.7 Mengenal penyajian data dalam 4.7 Menyajikan data dalam bentuk

10 bentuk tabel sederhana tabel sederhana