SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar : SMP : VII (Tujuh) / 1 (Satu) : SENI BUDAYA : SENI RUPA 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa 1.1. Mengindentifikasi jenis karya seni rupa terapan Pengertian seni, cabangcabang seni, unsur-unsur seni, sifat dasar seni secara umum. Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan Membaca referensi tentang seni rupa Mengklasifikasi seni rupa terapan Mengidentifikasi karya seni rupa terapan setepat Mengidentifikasi beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan, fungsi dan makna pada karya seni rupa terapan. tertulis Uraian Berikan 5 contoh hasil karya seni rupa terapan dan 5 contoh hasil karya seni rupa murni yang ada di mua. Masing-masing contoh berikan penjelasan tentang bahan, fungsi, teknik pembuatan dan maknanya cetak elektronik Lingkungan sekitar 1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan Methoda diskusi penulisan hasil diskusi. presentasi Mendiskusikan keragaman jenis, bentuk, fungsi dan makna karya seni rupa terapan Menulis hasil diskusi tentang tanggapan terhadap keunikan karya seni rupa terapan Mempresentasikan hasil diskusi Mendeskripsikan beragam fungsi bentuk dan makna pada keunikan karya seni rupa terapan Membuat tanggapan tertulis tentang keunikan karya seni rupa terapan identifikasi Presentasikan hasil diskusi mu berupa tanggapan tentang keunikan gagasan,teknik seni rupa terapan mu cetak elektronik Lingkungan sekitar Model Silabus Seni Budaya 3

2 Standar : SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2.1. Menggambar bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari Gambar bentuk benda kubistis dan silindris (teknik perspektif, teknik arsir, komposisi, gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa Membaca referensi Membuat gambar bentuk benda kubistis dan silindris karya seni rupa Membuat sketsa gambar benda silindris dan kubistis Membuat gambar benda kubistis dan silindris dari karya seni rupa terapan Uji Petik Kerja Gambarlah sebuah benda kubistis yang tingginya melebihi tinggi mata dan sebuah benda silindris yang tingginya setengah tinggi mata, keduanya dikembangkan dari karya seni rupa tiga dimensi mu cetak elektronik Lingkungan sekitar 2.2. Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak Karya seni rupa meliputi: pengertian benda pakai,benda hias antara lain dari segi motif, corak, teknik dan sebagainya Membuat desain karya seni kriya untuk benda pakai dengan teknik dan corak Membuat ukuran pada disain, menentukan bahan dan teknik pembuatannya Membuat disain benda pakai dengan teknik dan corak Menentukan ukuran, bahan dan teknik pembuatan benda pakai Uji Petik Kerja Buat gambar disain/ gambar kerja untuk benda pakai dari bahan kayu dengan teknik dan corak mu 2.3. Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak. -teknik pembuatan benda pakai Corak-corak ragam hias Membuat benda pakai dengan teknik dan corak Membuat hiasan pada benda pakai Membuat benda pakai dengan memanfaatkan teknik seni kriya. Membuat hiasan pada benda pakai dengan corak seni rupa Uji Petik Kerja Buatlah benda pakai sesuai dengan gambar disainmu dan berikan hiasan dengan corak seni rupa mu 6 jp Model Silabus Seni Budaya 4

3 Standar : SENI MUSIK 3.Mengapresiasi karya seni musik 3.1 Mengindentifikasi jenis lagu Pengenalan ragam lagu/musik Elemen/unsur musik yang ada pada lagu Mendengarkan /menyaksikan pertunjukan lagu Mengkaji elemen-elemen musik, irama, tempo,nada dan dinamika lagu etnik Mengidentifikasi jenis lagu Menyebutkan jenis alat musik yang diperdengarkan Mengidentifikasi elemenelemen musik; irama,tempo nada dan dinamika lagu lisan Daftar pertanyaan Sebutkan jenis lagu yang diperdengarkan Sebutkan alat musik yang mengiringi lagu Sebutkan elemenelemen musik yang terdapat pada lagu yang diperdengarkan Partitur lagu, radio cassette, buku materi, lembar kerja 3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Lagu Mendengarkan lagu etnik Berdiskusi tentang keunikan lagu Menuliskan keunikan dari lagu Mampu menyebutkan keunikan yang ada pada lagu Membedakan keunikan lagu etnik dan lagu POP tertulis uraian Tuliskan tentang keunikan yang ada pada lagu etnik Jelaskan perbedaan keunikan lagu POP serta lagu etnik Partitur lagu, buku materi, Tape recorder Model Silabus Seni Budaya 5

4 Standar : SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4.1. Mengaransir secara sederhana karya lagu Mengaransir lagu Unsur-unsur musik Tangga nada Birama Tempo Dinamik Interval Mendengarkan dan menyanyikan lagu Membaca notasi serta unsur-unsur lagu Berdiskusi untuk menentukan alat musik ritmis dalam aransemen lagu Mengaransir secara sederhana lagu dengan alat musik ritmis menyanyikan lagu Menjelaskan prosedur mengaransir lagu mengaransir secara sederhana dengan memperhatikan elemenelemen musik pada lagu Mengaransir lagu etnik dalam dua suara Mendemonstrasikan alat musik ritmis dengan lagu yang telah diaransir Kinerja Uji kerja Nyanyikan lagu dengan benar Sebutkan cara mengaransir lagu Buatlah aransemen sederhana dari lagu yang diperdengarkan 6 jp Partitur lagu, radio cassette, buku materi, alat musik, lembar kerja 4.2. Menampilkan hasil aranse men karya lagu Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik Berlatih memainkan hasil aransemen Menyajikan hasil aransemen dengan menggunakan alat musik ritmis Memainkan alat musik ritmis dalam aransemen lagu menampilkan hasil aransemen lagu etnik secara perorangan atau Menampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan menggunakan berbagai alat musik Tampilkan lagu hasil aransemen secara Tampilkan lagu hasil aransemen secara perorangan Model Silabus Seni Budaya 6

5 Standar : SENI TARI 5. Mengapresiasi karya seni tari 5.1 Mengindentifikasi jenis karya seni tari tunggal Pengertian Seni Tari : a. Pengertian tari, unsur utama seni tari, keindahan seni tari, bentuk penyajian seni tari, tema seni tari Membaca buku referensi tentang tari tunggal Menyaksikan Tari Tunggal secara lansung atau melalui audio visual Mengidentifikasikan jenis karya seni tari tunggal Mengungkapkan kesan secara lisan tentang keuni kan seni tari tunggal Tertulis Isian Singkat Uraian Jelaskan Pengertian Seni Tari Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur keindahan seni tari Sebutkan jenis-jenis Tari Tunggal yang kamu ketahui 4 Jp elektronik Pertunjukan tari Guru tari cetak Tari Tunggal Daerah Setempat: a. Ragam tari tunggal. b. Fungsi Tari Tunggal. Mendiskusikan tentang tari tunggal Mempresentasikan hasil diskusi Menyebutkan fungsi tari tunggal dalam masyarakat Membuat tanggapan tertulis tentang jenis karya seni tari tunggal Penugasan Indivudual/ Pekerjaan Rumah Jelaskan fungsi Tari Tunggal Buatlah Kliping tentang tari tunggal Model Silabus Seni Budaya 7

6 5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Apresiasi Karya Tari Tunggal Daerah Setempat Menyaksikan Tari Tunggal secara lansung atau melalui audio visual Mendeskripsikan beragam bentuk Tari Tunggal Identifikasi Presentasikan hasil diskusi dan buatlah tanggapan tertulis tentang tari tunggal yang telah kalian saksikan 4 Jp elektronik Pertunjukan tari Guru tari Beragam Tari Tunggal a. Tari Dramatik b. Tari Nondramatik Mengkaji unsur-unsur keindahan tari tunggal Mendiskusikan tentang tari tunggal Menyebutkan namanama tari tunggal Menyebutkan unsurunsur Tari Tunggal Penugasan Pekerjaan Rumah Pelajarilah salah satu bentuk tari tunggal secara ber cetak Mempresentasikan hasil diskusi Model Silabus Seni Budaya 8

7 Standar : SENI TARI 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari tunggal Pengertian Pola Lantai dalam seni tari Menyesuaikan pola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal. Mencari bentuk pola lantai tari tunggal Melakukan tari tunggal dengan menggunakan pola lantai Mencari bentuk pola lantai Tari Tunggal Menemukan pola lantai gerak berdasarkan ragam gerak tari tunggal Uji Kerja Carilah pola lantai yang sesuai untuk susunan ragam tari tunggal yang telah kalian pelajari Elektronik Guru tari Gerak 6.2 Memeragakan tari tunggal Praktek Tari Memperagakan hasil karya Tari Tunggal. Menyajikan bentuktari Tunggal sesuai dengan iringannya Uji Kerja Peragakan karya tari tunggal berdasarkan tari yang ada di mu sesuai dengan iringan musiknya 6 jp Elektronik Guru tari Gerak Model Silabus Seni Budaya 9

8 Standar : SENI TEATER 7. Mengapresiasi karya seni teater 7.1. Mengidentifika si jenis karya seni teater dae- ah Teater Menelaah buku referensi /media cetak tentang teater Menyaksikan pertunjukan singkat dari pergelaran teater secara langsung atau melalui media audio visual Membuat sinopsis dari teater yang ditonton Menyebutkan unsurunsur seni pertunjukan Mendeskripsikan karya seni teater sesuai dengan fungsinya Membuat sinopsis dari karya seni teater yang dilihat tertulis Uraian Sebutkan 3 unsur seni pertunjukan. Sebutkan fungsi karya teater di mu. Buatlah sinopsis dari pertunjukan karya seni teater yang kamu lihat Buku teks cetak Pertunjuka n teater Elektronik 7.2. Menampil kan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater setem pat Mempresentasikan hasil pengamatan tentang keunikan dan pesan moral seni teater Menyebutkan keunikan dan pesan moral seni teater praktik / identifikasi Presentasakan keunikan dan pesan moral dari pertunjukan teater yang dilihat Model Silabus Seni Budaya 10

9 Standar : SENI TEATER 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 8.1. Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara 8.2. Merancang pertunjukan teater Teater Nusantara Melakukan latihan dasar olah tubuh, olah pikir dan olah suara Menyusun rencana pertunjukan teater Melakukan teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara Membuat rencana pertunjukan teater Praktik / kierja uji petik kerja Lakukanlah latihan teknik a. olah tubuh b. olah fikir c. olah suara Susunlah sebuah rencana pertunjukan teater Buku pedoman latihan teknik dasar Naskah teater/ drama 8.3. Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater Melakukan latihan tea ter bersama sesuai de ngan tema Menyajikan hasil latihan didepan kelas/sekolah Melakukan prinsip kerjasama dalam berteater Menampilkan karya teater dari di kelas Lakukanlah latihan teater bersama sesuai dengan tema Tampilkan karya yang sudah dilatihkan didepan kelas/sekolah Model Silabus Seni Budaya 11

10 SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar : SMP : VII (Tujuh)/ 2 (Dua) : SENI BUDAYA : SENI RUPA 9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa 9.1 Mengindetifikasi jenis karya seni rupa terapan Karya seni rupa terapan Mengumpulkan data berupa gambar contoh karya seni rupa terapan Mengidentifikasi karya seni rupa terapan. Mendiskripsikan karya seni rupa terapan berdasarkan teknik pembuatannya Penugas an individu/ Tugas rumah Kumpulkan data berupa gambar-gambar karya seni rupa terapan di mu dan buatlah diskripsi ciri-ciri khusus karya seni rupa terapan mu cetak elektronik Lingkungan sekitar 9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan Apresiasi karya seni rupa terapan Membuat kliping tentang karya seni rupa terapan Membuat tanggapan Penugas tertulis dalam bentuk an kliping tentang keunikan individu/ gagasan dan teknik karya seni rupa terapan Tugas Proyek Buatlah kliping dengan mengambil data gambar berikut diskripsinya dari tugas sebelumnya dan berikan tanggapan tentang keunikan gagasan dan teknik pembuatan hasil seni rupa terapan mu karya pribadi Model Silabus Seni Budaya 12

11 Standar : SENI RUPA 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Menggambar bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari Macam-macam jenis, bentuk, dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi -bentuktopeng Mengamati contoh-contoh karya seni rupa terapan tiga dimensi Membuat gambar bentuk topeng Membuat sketsa gambar topeng Menggambar bentuk topeng dari Uji Petik Kerja Buatlah gambar topeng yang ada di mu, menggunakan media yang kamu miliki, cetak elektronik Lingkungan sekitar Membuat karya seni kriya dengan teknik dan corak pembuatan topeng Corak ragam hias topeng dari Membuat topeng dengan teknik dan corak Membuat topeng dengan teknik dan corak Uji Petik Kerja Buatlah sebuah topeng yang mencermin- kan kekhasan dan corak mu Karya pribadi Menyiapkan karya seni rupa hasil buatan sendiri untuk pameran kelas atau sekolah Pameran dan kreasi karya seni rupa, meliputi: tujuan,membentuk panitia, waktu, tempat, lingkup pameran Membuat rancangan pameran, meliputi jadwal, tempat, perlengkapan dan jumlah karya Merancang pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas Penugas an individu/ Tugas rumah Buatlah Proposal pelaksanaan pameran hasil karya siswa di kelas Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas, meliputi: persiapan pameran, menyusun program, mengatur tata letak Memamerkan hasil karya di kelas/sekolah Melaksanakan pameran karya seni rupa dua dan tiga dimensi buatan sendiri maupun orang lain di kelas atau sekolah Uji Petik Kerja Laksanakan pameran hasil karyamu sesuai dengan tema yang telah ditentukan di kelas/sekolah Model Silabus Seni Budaya 13

12 Standar : SENI MUSIK /VII /2 11. Mengapresiasi karya seni musik Mengindentifika si ragam jenis musik Mengidentifikasi tentang karya musik : a. tokoh musiknya b. hasil karyanya c. alat musik yang digunakan dan lain-lain Membaca referensi tentang tokoh musik Mendengarkan beberapa karya musik Mendiskusikan jenis lagu dan alat musik yang digunakan mengidentifikasi beragam lagu dan karya musik dari tokoh menyebutkan nama alat musik pengiring Tertulis uraian Sebutkan 3 judul lagu tradisional mu beserta nama penciptanya Sebutkan nama alat musik pengiringnya Berikan tanggapan tentang unsur musik yang diperdengarkan Partitur Lagulagu, radio cassette, buku materi, alat musik, lembar kerja Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Lagu-lagu Mendiskusikan tentang tokoh musik dan karyanya Membahas secara tentang keunikan dan ciri lagu setem pat Mempresentasikan keunikan lagu Mengidentifikasi ciri-ciri lagu tertulis identifikasi Uraian Sebutkan 3 keunikan dan ciri lagu Sebutkan 3 nama tokoh musik Model Silabus Seni Budaya 14

13 Standar : SENI MUSIK 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.1 Mengaransir secara sederhana karya lagu Aransemen sederhana lagu dan unsurunsur lagu Mendengarkan dan menyanyikan beberapa lagu Membagi siswa dalam 5 dan menentukan alat musik pengiring Mendiskusikan unsurunsur lagu yang akan diaransir Tiap mengaransir secara sederhana lagu yang berbeda menyanyikan lagu mengaransir secara sederhana karya lagu Mengaransir lagu yang berbeda secara Uji Petik Kerja Nyanyikanlah 3 judul lagu yang sudah diperdengarkan Buatlah partitur aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan Tampilkan lagu yang telah diaransir secara 6 jp Partitur lagu, buku referensi Menyajikan karya seni musik setem pat secara perseorangan dan ber di kelas Karya seni musik. Berlatih memainkan hasil aransemen Menyajikan hasil aransemen secara sederhana baik perorangan maupun ber menyajikan hasil aransemen karya musik Menyajikan hasil aransemen secara dan perorangan Tampilkan hasil aransemen kamu dengan alat musik pengiring yang dipilih Model Silabus Seni Budaya 15

14 Standar : SENI TARI 13. Mengapresiasi karya seni tari Mengindentifikasi jenis karya seni tari Penyajian Seni Tari: a. Tari Tunggal b. Tari Berpasangan c. Tari Kelompok Membaca buku referensi tentang tarian observasi di sanggar tari Menyebutkan nama berbagai tari Mengelompokkan ragam gerak seni tari Menjelaskan ragam tari dari Tertulis Isian Singkat uraian Sebutkan jenis-jenis tari di mu Jelaskan fungsi tari yang ada di mu Sebutkan 3 judul tarian di mu 2 hp Cetak menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Beragam bentuk tari menyaksikan tari secara langsung atau melalui audio visual mendiskusikan tentang tari Mengungkapkan Penugas rasa/kesan tentang tari an Individuak/ Membuat catatan keunikan tari Pekerjaan rumah Buatlah tanggapan tertulis tentang keunikan seni tari Cetak Elektronik Guru tari mempresentasikan hasil diskusi Model Silabus Seni Budaya 16

15 Standar : SENI TARI 14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Mengeksplora si pola lantai gerak dari tari Beragam Penyajian tari Menyaksikan karya tari Mencari pola lantai untuk tari berpasangan. Mencari pola lantai gerak tari dari Menuliskan pola lantai gerak tari Memeragakan pola lantai gerak tari dari Tulis keterampilan Uji Kerja Buatlah bentuk pola lantai tari berdasarkan apa yang sudah kalian pelajari Peragakan bentuk pola lantai tari yang telah kalian buat bersama 6 jp elektronik VCD Perjunjukan Tari Memeragakan tari tunggal dan Beragam bentuk Tari Tunggal dan Latihan menirukan karya tari Memperagakan hasil karya tari Menarikan tari dari sesuai dengan iringan Uji Kerja Sajikan Pertujukan karya tari di depan kelas berdasarkan apa yang sudah kalian pelajari bersama 6 jp VCD Perjunjukan Tari Model Silabus Seni Budaya 17

16 Standar : SENI TEATER 15. Mengapresiasi karya seni teater Mengidentifik Teater asi jenis karya seni teater Membaca referansi tentang teater Menyaksikan pertunjukan teater Menyebutkan beragam jenis karya seni teater Menunjukan beragam gaya seni teater tertulis uraian Sebutkan 2 jenis karya seni teater yang ada di mu Sebutkan 2 gaya seni teater Sebutkan 2 bentuk penyajian teater Buku teks Sanggar teater Audio visual 15.2.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Menkaji tentang beberapa jenis/gaya dan bentuk penyajian teater Memberi penilaian terhadap teater yang ditonton Mempresentasikan hasil kajian Menyebutkan bentuk penyajian karya seni teater Mengungkapkan tanggapan terhadap keunikan dan pesan moral seni teater identifikasi Bagaimana tanggapanmu terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mu Model Silabus Seni Budaya 18

17 Standar : SENI TEATER 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara Merancang pertunjukan teater Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Menyiapkan pertunjukan teater di sekolah Menggelar pertunjukan teater di sekolah Pementasan teater Latihan teknik dasar lanjutan olah tubuh, olah fikir dan olah suara Menyeleksi naskah teater yang akan dipentaskan Pembagian peran sesuai tema Merancang dekorasi panggung dan pementasan Latihan bersama Melaksanakan pergelaran/ pertunjukan teater Melakukan teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara Membuat rencana pertunjukan teater Melakukan latihan teater sesuai dengan tema dan peran masing-masing Melakukan persiapan untuk pertunjukan teater di sekolah Menampilkan karya teater dari. paktik / uji petik kerja Lakukanlah teknik : a. olah tubuh b. olah fikir c. olah suara susunlah sebuah rencana pertunjukan sesuai dengan tema dan peran yang sudah ditentukan Lakukan latihan bersama berdasarkan pementasan tampilkan karya yang sudah dilatihkan di pergelaran teater sekolah Buku pedoman latihan teknik dasar Naskah teater/ drama Model Silabus Seni Budaya 19