Indikator Pencapaian Kompetensi. Kegiatan Pembelajaran. Mencari definisi dan kecenderunga n gagasan dalam berbagai karya

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Indikator Pencapaian Kompetensi. Kegiatan Pembelajaran. Mencari definisi dan kecenderunga n gagasan dalam berbagai karya"

Ari Darmali
6 tahun lalu
Tontonan:

1 Nama Sekolah : SMA/MA... Mata Pelajaran : Seni Rupa Program : IPA Kelas/Semester : XI/1 Standar : 1. Mengapresiasi Dasar Ekonomi Kreatif Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Teknik Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Belajar/Bahan/ Alat 1.1. Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam Gagasan dalam karya Teknik pembuatan Mencari definisi dan kecenderunga n gagasan dalam berbagai karya Mencari informasi tentang teknik/ proses penciptaan berbagai karya Menjelaskan kecenderungan gagasan dalam berbagai karya Mendeskripsikan teknik/proses dalam menciptakan berbagai karya kelompok Tuga s kelom pok Menurutmu, gagasan apa terkandung dalam berikut ini? Jelaskan teknik digunakan dalam membuat berikut ini! 1 x 45 1 x 45 Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Bahan digunakan untuk membuat berbagai Mencari informasi tentang bahan digunakan untuk Menjelaskan bahan-bahan digunakan untuk membuat berbagai karya kelompok Bahan apa saja digunakan untuk membuat ini? 1 x 45 Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep 1

2 membuat berbagai karya OHP Buku-buku penunjang Internet 1.2 Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam Apresiasi terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam Mencari informasi tentang gagasan, kecenderunga n unik, dan teknik dalam karya modern/konte mporer Menjelaskan gagasan, kecenderungan unik, dan teknik dalam modern/kontemp orer kelompok Jelaskan keunikan gagasan dan teknik terdapat dalam modern/ kontemporer berikut ini! 2 x 45 Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet 2

3 Nama Sekolah : SMA/MA... Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/1 Standar : 2. Membuat SILABUS PEMBELAJARAN Dasar Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Teknik Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Belajar/Bahan / Alat 2.1 Menggambar teknik atau mistar ke masa Cara-cara menggamb ar teknik atau mistar Mencari informasi tentang definisi, manfaat, dan teknik membuat gambar teknik, lalu membuat gambar teknik Siswa mampu membuat gambar teknik Portofolio Proyek Apa kamu kei tentang cara menggambar teknik? 2 x 45 Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet 2.2 Merancang kriya dengan mempertimba ngkan fungsi dan corak ke Konsep fungsi dan corak dalam perancanga n seni kriya Menyusun konsep unsur dan menerapkanny a pada pembuatan Menciptakan sebuh karya seni kriya dengan kandungan unsur seni Portofolio Proyek Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya berdasarkan unsur seni 1 x 45 Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku 3

4 masa kriya! penunjang Merancang berdasarka n unsur seni Menyusun konsep unsur dan menerapkanny a pada pembuatan kriya Menciptakan sebuh rancangan kriya dengan kandungan unsur seni Portofolio Proyek Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya berdasarkan unsur seni! 2 x 45 Internet 2.3 Membuat kriya dengan mempertimba ngkan fungsi dan corak ke masa Membuat kriya Membuat kriya Siswa mampu membuat kriya Portofolio Proyek Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan unsur seni! 3 x 45 Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet 4

5 Nama Sekolah : SMA/MA... Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik) Kelas/Semester : XI / 1 Standar : 3. Mengekspresikan musik KOMPETENSI DASAR Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PENILAIAN SUMBER BELAJAR 3.1. Mengidentifikasi makna dan peranan musik dalam konteks kehidupan budaya masyarakat Makna dan peranan musik Dengan ceramah siswa dapat menerangkan makna dan peranan musik Menjelaskan makna musik Menyebutkan peranan musik Kuis Kelompok Ulangan Tes Tes Uraian 4 JP : Buku Paket Seni Budaya XI Buku lain relevan 3.2. Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal terkandung pada musik Nilai-nilai musik Dengan diskusi siswa dapat mengei nilainilai musik Menyebutkan nilainilai musik Menjelaskan nilai-nilai musik Menyebutkan contoh lagu-lagu mempunyai nilai-nilai budi pekerti luhur, nilai seni tinggi Kuis Kelompok Ulangan 5

6 Tes Tes Uraian 6

7 Nama Sekolah : SMA/MA... Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik) Kelas/Semester : XI / 1 Standar : 4. Mengekspresikan diri melalui musik Dasar Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Belajar 4.1.Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir/meran cang karya musik dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik 4.2. Menampilkan karya musik telah diaransir di kelas Cinta Tanah Cara mengaransir dan merancang karya musik Dengan tanya siswa dapat memahami cara mengaransir dan merancang karya musik Mempraktikkan mengaransir lagu Menjelaskan tentang akor Menyebutkan dan menjelaskan warna suara manusia Menyebutkan hal-hal diperhatikan dalam penulisan aransemen Menyebutkan media mengaransemen lagu Menyebutkan contohcontoh musik Menyebutkan contohcontoh lagu daerah/ Kuis Kelompo k Ulangan Uraian 4 JP : Buku Paket Seni Budaya XI Buku lain relevan 7

8 Nama Sekolah : SMA/MA... Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Tari) Kelas /Semester : XI/1 Standar : 5.Mengapresiasi Karya Seni Tari Dasar 5.1. Mengidentifikasi jenis,peran, dan perkembangan tari sesuai konteks budaya masyarakat 5.2. Mendeskripsikan unsur estetis tari dari pengamatan pertunjukan 5.3. Mengidentifikasi keunikan tari dalam konteks budaya masyarakat Ekonomi Kreatif Jenis dan unsur estetis tari Perkembangan tari Kegiatan Pembelajaran Dengan informasi siswa dapat menjelaskan jenis dan unsur estetis tari Dengan ceramah siswa dapat menerangkan perkembangan tari Indikator Pencapaian Menjelaskan dan menyebutkan jenis tari dan menjelaskan peran tari Menguraikan perkembangan tari (zaman primitif, feodal, modern) tokoh-tokoh tari beserta karyanya unsur-unsur tari keunikan tari (kostum, iringan, gerak) fungsi kostum, iringan, gerak Kuis Kelompok Ulangan Uraian Belajar 4 JP : Buku Paket Seni Budaya XI Buku lain relevan 8

9 Nama Sekolah : SMA/MA... Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Tari) Kelas /Semester : XI/1 Standar : 6. Mengekspresikan diri melalui Karya Seni Tari Dasar 6.1. Menyusun sinopsis kreasi bentuk tari berdasarkan tari 6.2. Menampilkan kreasi bentuk tari berdasarkan tari Ekonomi Kreatif Cara menyusun sinopsis tari Kegiatan Pembelajaran Dengan diskusi siswa dapat mengei cara menyusun sinopsis tari Indikator Pencapaian Menjelaskan pengertian sinopsis tari tahapantahapan menyusun sinopsis tari contoh sinopsis tari Menuliskan contoh kreasi bentuk tari Kuis Kelompok Ulangan Uraian Belajar 4 JP : Buku Paket Seni Budaya XI Buku lain relevan 9

10 Nama Sekolah : SMA/MA... Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater ) Kelas/Semester : XI / 1 Standar : 7. Mengekspresikan Dasar Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Belajar 7.1. Mengidentifikasi makna, simbol/filosofi, serta peran dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 7.2. Menunjukkan kualitas estetis berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan 7.3. Menunjukkan pesan moral (kearifan lokal) Makna dan peran Dengan tanya siswa dapat memahami makna dan peran Menjelaskan makna simbol/filosofi Menjelaskan pengertian peran tradi-sional Menjelaskan dan menyebutkan kualitas/bobot Menunjukkan pesan moral/kearifan lokal (kisah Baratayuda dan Ramayana) unsurunsur estetis namanama pada zaman Belanda, Jepang Kuis Kelompok Ulangan Uraian 4 JP : Buku Paket Seni Budaya XI Buku lain relevan 10

11 Nama Sekolah : SMA/MA... Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Teater ) Kelas/Semester : XI / 1 Standar : 8. Mengekspresikan diri melalui Dasar Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Belajar 8.1. Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara 8.2. Merancang kreatif dikembangkan dari seni 8.3. Menerapkan prinsip kerja sama dalam ber Objek menjadi sasaran dalam kegiatan eksplorasi Persiapkan dalam pembuatan karya Dengan informasi siswa dapat menjelaskan objek menjadi sasaran dalam kegiatan eksplorasi Dengan ceramah siswa dapat menerangkan persiapkan dalam pembuatan karya Menjelaskan dan memberikan contoh tentang eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara contoh latihan eksplorasi olah tubuh contoh latihan eksplorasi olah pikiran contoh latihan eksplorasi olah suara Menjelaskan tahapan dalam olah pikiran Menjelaskan dan menyebutkan persiapan rancangan karya bagianbagian staf produksi dan tata Kuis Kelompok Ulangan Uraian 12 JP : Buku Paket Seni Budaya XI Buku lain relevan 11

12 artistik mekan bagian dalam kerja sama ber 12

dokumen-dokumen yang mirip

SILABUS PEMBELAJARAN. Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif. Kegiatan Pembelajaran. Sumber Belajar 1.1 Mengidentifikasi

SILABUS PEMBELAJARAN. Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif. Kegiatan Pembelajaran. Sumber Belajar 1.1 Mengidentifikasi Nama Sekolah : SMA / MA.. Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa ) Standar Kometensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa. 1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan 1.2 Menampilkan