NOVEL BANGKITLAH TAMBAN SALAI KARYA YAS WIWO DAN EDDY AMRAN (TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN) TESIS

Transkripsi

1 NOVEL BANGKITLAH TAMBAN SALAI KARYA YAS WIWO DAN EDDY AMRAN (TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN) TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Oleh Fitri Wulansari S PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 MOTTO Janganlah belajar demi mengejar angka karena angka itu nomor dua. Alangkah lebih baik kalau kau memahami dan bisa memaknai semua yang diajarkan. Jika kau bisa mengerjakan soal dengan baik, maka angka yang baik akan mengikuti. Dengan begitu, kau bisa menjadi apa yang kau impikan. (BTS: 199) v

6 PERSEMBAHAN Karya ini kupersembahkan untuk: 1. Kedua orang tuaku; Syafiri. AB dan Siti Maryam. Dj yang selalu mengirimkan doa-doa terbaiknya untukku. 2. Alongku Enny Syafiri, Uthe Mauly Syafiri dan Dek Hadiq Syafiri serta tak lupa juga Kaksu dan suaminya yang selalu mendukung dan membantu perjuanganku. 3. STKIP PGRI Pontianak yang telah membantu dan memberikan kesempatan untuk mengenyam pendidikan ini. 4. Teman-temanku; Eti, Waidah, Peppi, Bang Al, Nufus, Fandi, dan Her yang selalu memotivasi. vi

7 PRAKATA Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt, berkat rahmat-nya, penulis memperoleh kekuatan dan kesabaran sehingga tesis yang berjudul Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya Yas Wiwo dan Eddy Amran (Tinjauan Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan) dapat selesai tepat waktunya. Penulisan tesis ini, banyak mengalami hambatan dan rintangan yang penulis alami. Namun, hambatan dan rintangan tersebut dapat diatasi berkat bimbingan, semangat, motivasi, kesabaran, dukungan, dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus M.S., Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti studi lanjut S2 PBI; 2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Dekan FKIP UNS yang telah memperlancar urusan administrasi. 3. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana UNS, yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian; 4. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd., sebagai dosen pembimbing I, yang sangat teliti memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis sehingga proposal tesis ini dapat tersusun dengan baik; 5. Dr. Suyitno, M.Pd., sebagai dosen pembimbing II, yang dengan sangat sabar memberikan bimbingan, memberikan motivasi, dan memberikan arahan vii vii

8 serta masukan sehingga proposal tesis ini dapat terselesaikan sesuai dengan harapan; 6. Prof. Dr. H. Samion AR, M. Pd., sebagai ketua STKIP- PGRI Pontianak, yang telah memberikan izin dan bantuan melanjuti pendidikan penulis sehingga dapat terselesaikan; 7. Bapak dan Ibu dosen Program Pascasarjana Pendidikan Bahasa Indonesia yang tulus dan ikhlas memberikan ilmunya kepada penulis sehingga dapat menjadi bekal untuk menyusun tesis. Semoga bantuan yang diberikan semua pihak yang penulis sebutkan mendapat imbalan yang baik dari Allah, Swt. Penulis berharap penelitian ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan peneliti, khususnya bagi penelitian sosiolinguistik. Surakarta, Maret 2014 Penulis, Fiwusa viii

9 DAFTAR ISI Halaman JUDUL... PENGESAHAN PEMBIMBING... PENGESAHAN PENGUJI... SURAT PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... PRAKATA... DAFTAR ISI... ABSTRAK... ABSTRACT... i ii iii iv v vi vii ix xiv xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI, DAN KERANGKA BERPIKIR... ix 7 A. Kajian Pustaka... 7 B. Landasan Teori Hakikat Sastra a. Pengertian Sastra commit... to user 11 vi ix

10 b. Pengertian Karya Sastra c. Pengertian Novel d. Struktur Novel Hakikat Sosiologi Sastra a. Pengertian Sosiologi Sastra b. Kajian Sosiologi Sastra Hakikat Nilai Pendidikan a. Pengertian Nilai Pendidikan b. Nilai Pendidikan dalam sastra C. Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian B. Bentuk dan Strategi Penelitian C. Data dan Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Validitas Data F. Teknik Analisis Data G. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang Novel Bangkitlah Tamban Salai x

11 2. Faktor Sosial Budaya dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran a. Faktor Agama b. Faktor Pengetahuan c. Faktor Pekerjaan d. Faktor Bahasa e. Faktor Suku Tanggapan Pembaca Terhadap Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran Nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran a. Nilai Agama b. Nilai Moral c. Nilai Sosial B. Pembahasan Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang Novel Bangkitlah Tamban Salai Faktor Sosial Budaya yang ada dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran a. Faktor Agama b. Faktor Pengetahuan c. Faktor Pekerjaan d. Faktor Bahasa xi

12 e. Faktor Suku Tanggapan Pembaca terhadap Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran Nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya YasWiwo dan Eddy Amran a. Nilai Agama b. Nilai Moral c. Nilai Sosial BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Halaman LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN xiii

14 DAFTAR SINGKATAN BTS EA D NA NM NS Pen SA SB S Pek : Bangkitlah Tamban Salai : Eddy Amran : Data : Nilai Agama : Nilai Moral : Nilai Sosial : Peneliti : Sistem Agama : Sistem Bahasa : Sistem Pekerjaan S Peng : Sistem Penghasilan SS UPTS YW : Sistem Suku : Unit Penambangan Timah Singkep : YasWiwo xiv

15 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 : Kerangka Berpikir Gambar 2 : Teknik Analisis Data xv

16 ABSTRAK FITRI WULANSARI. S Novel Bangkitlah Tamban Salai Karya Yas Wiwo Dan Eddy Amran (Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan). Tesis. Pembimbing Pertama Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd. Pembimbing Kedua Dr. Suyitno, M. Pd. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan; (1) latar belakang sosial pengarang novel, (2) faktor sosial budaya masyarakat yang ada dalam novel, (3) tanggapan pembaca terhadap novel, dan (4) nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Bangkitlah Tamban Salai.. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi atau content analysis. Metode ini digunakan untuk menelaah isi suatu dokumen. Dokumen dalam penelitian ini adalah novel Bangkitlah Tamban Salai karya Yas Wiwo dan Eddy Amran. Tahap analisis dokumen dimulai dari pembacaan, pencatatan, hingga analisis dokumen. Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) latar belakang sosial pengarang sangat berhubungan dengan cerita yang di paparkan dalam novel Bangkitlah Tamban Salai. (2) faktor yang memepengaruhi sosial budaya dalam novel Bangkitlah Tamban Salai karya Yas Wiwo dan eddy Amran meliputi sistem agama, sistem pengetahuan, sistem pekerjaan, sistem bahasa, dan sistem suku. (3) berdasarkan wawancara yang telah peneliti lakukan terhadap pembaca novel Bangkitlah Tamban Salai karya Yas Wiwo dan Eddy Amran dinilai bervariasi karena ada sebagian pembaca bertanggapan positif ada juga negatif terhadap isi novel ini. (4) nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Bangkitlah Tamban Salai karya Yas Wiwo dan Eddy Amran yaitu nilai pendidikan agama, mengajarkan kepada pembaca agar selalu bersedekah, selalu bersyukur, dan ikhlas. Nilai pendidikan moral, mengajarkan kepada pembaca agar selalu bertanggung jawab dan jangan menggunakan emosi serta ancaman dalam mengerjakan sesuatu. Nilai pendidikan sosial, mengajakan kepada pembaca agar mengutamakan gotong royong dan peduli terhadap sesama. Kata Kunci: novel, sosiologi sastra, dan nilai pendidikan. xvi

17 ABSTRACT FITRI WULANSARI. S Novel Bangkitlah Tamban Salai Written by Yas Wiwo and Eddy Amran (Literary Sociology and Educational Values Studies). Thesis. First Supervisor Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd. Second Supervisor Dr. Suyitno M. Pd. Indonesian Education Department of Post-graduate Program, Sebelas Maret University, Surakarta. The purposes of this study are to describe and to explain: (1) the novelist s social background, (2) the socio-cultural factors in the novel, (3) the response to novel from readers, and (4) the educational value in the novel Bangkitlah Tamban Salai. This is a descriptive qualitative research using content analysis method. This method is used to examine the contents of the document. The document in this study is the novel Bangkitlah Tamban Salai written by Yas Wiwo and Eddy Amran. Analysis of the document phase was begun from reading, recording, and analysing document. The validity of the data used is the triangulation of data. The data analysis technique used is an interactive model of analysis that includes data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that (1) the social background of the author is closely connected to the story described in the novel. (2) The sociocultural factors in the novel include religious systems, knowledge systems, employment systems, language systems, and ethnicity system. (3) Based on interview the researcher has conducted to the readers it results various findings due to the existence of several positive and negative response of the content of this novel. (4) The educational value contained in the novel is the educational value of religion, teaching the reader to always give alms, to always be grateful, and to be sincere. Educational value of moral, teaching the reader to always be responsible and to not involve emotions and threat in doing things. Educational value of social, calling the reader for giving priority to mutual work and care for others. Keywords: novel, literary sociology, and educational value. xvii