DAFTAR ISI. Halaman Daftar Tabel... Halaman Daftar Gambar...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Halaman Nota Persetujuan Pembimbing... ii Halaman Pengesahan Skripsi... iii Halaman Pernyataan Keaslian... iv Halaman Motto... v Halaman Persembahan... vi Halaman Kata Pengantar... vii Halaman Abstrak... ix Halaman Daftar Isi... x Halaman Daftar Tabel... xiv Halaman Daftar Gambar... xv BAB I BAB II PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus Penelitian... 4 C. Rumusan Masalah... 4 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 5 KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Pustaka Technology & Society a. Pengertian Technology & Society (SETS)... 7 b. Karakteristik / Ciri ciri Technology & Society (SETS).. c. Tujuan 10 Technology & Society (SETS) d. Kendala dalam Menghadapi Technology & Society (SETS)... x 11

2 2. Kecerdasan Interpersonal... a. Pengertian kecerdasan Interpersonal... b. Strategi 3. Pengajaran untuk 12 Kecerdasan Interpersonal Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam a. Dasar dasar Sejarah Kebudayaan Islam b. Manfaat Mempelajari Sejarah Kebudayaan BAB III Islam c. Materi Sejarah Kebudayaan Islam B. Hasil Penelitian Terdahulu C. Kerangka Berfikir METODE PENELITIAN A. BAB IV Jenis dan Pendekatan Penelitian B. Sumber Data C. Lokasi Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Uji Keabsahan Data F. Analisis Data HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Gambaran Umum MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus... a. Sejarah Singkat Berdirinya MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus b. Letak Geografis MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus c. Visi, Misi dan Tujuan MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus d. Struktur Organisasi MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus e. Keadaan Guru dan Keadaan Siswa xi

3 f. Sarana dan Prasarana B. Data Hasil Penelitian Penerapan Technology & Society pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII di MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus Tahun pelajaran 2015/ Kendala - kendala Technology & Society Dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Manba ul Ulum Islam kelas VIII MTs. Gebog Kudus tahun pelajaran 2015/ Solusi Menghadapi Kendala kendala Technology & Society dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII MTs. Manba ul Ulum Gebog Kudus Tahun pelajaran 2015/ C. Analisis Data Hasil Penelitian Analisis Penerapan Technology & Society pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII di MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus Tahun pelajaran 2015/ Analisis Kendala - kendala Technology & Society Dalam 58 Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VIII MTs. Manba ul Ulum Gebog Kudus tahun pelajaran 2015/ Analisis Solusi Menghadapi Kendala kendala Technology & Society xii 63

4 dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII MTs. Manba ul Ulum Gebog Kudus Tahun pelajaran 2015/ BAB V 64 PENUTUP A. Simpulan B. Saran C. Penutup DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN PENULIS LAMPIRAN LAMPIRAN xiii

5 DAFTAR TABEL Tabel 4.1 : Susunan Panitia Perintis MTs Manba ul Ulum Tabel 4.2 : Data Guru Pengampu Mata Pelajaran MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2015/ Tabel 4.3 : Keadaan Staf Karyawan MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus Tabel 4.4 : Keadaan Siswa MTs Manba ul Ulum dalam 6 Tahun Terakhir Tabel 4.5 : Data Jumlah Peserta Didik MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2015/ Tabel 4.6 : Keadan Sarana dan Prasarana MTs Manba ul Ulum Gebog Kudus... xiv 48

6 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1: Kerangka Berpikir Gambar 3.1 : Komponen Analisis Data Gambar 4.1 : Struktur Organisasi MTs Manba ul Ulum Tahun Ajaran 2015/ xv 43