1. Metode Observasi Metode Wawancara (Interview) Dokumentasi G. Uji Keabsahan Data H. Analisis Data...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN SKRIPSI... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... i ii iii iv v vi viii x xi xv xvi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus Penelitian... 4 C. Rumusan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 6 BAB II IMPLEMENTASI STRATEGI INTERACTIVE LEARNING DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)... 7 A. Deskripsi Teori Pengertian Strategi Interactive Learning Tujuan dan Komponen Strategi Interactive Learning Syarat Strategi Pembelajaran Interaktif ( Interactive Learning) xi

2 4. Kelebihan dan Kekurangan Strategi Pembelajaran Interaktif (Interactive Learning) Langkah yang Digunakan dalam Strategi Pembelajaran Interaktif (Interactive Learning) Kemampuan Komunikasi a. Komunikasi Interpersonal b. Tujuan Komunikasi Interpersonal c. Ketrampilan Bertanya d. Tujuan Ketrampilan Bertanya e. Taksonomi Bertanya f. Ketepatan Komunikasi Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Strategi Interactive Learning dalam Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa Pendidikan Agama Islam a. Pengertian Pendidikan Agama Islam b. Tujuan Pendidikan Agama Islam c. Fungsi Pendidikan Agama Islam d. Ruang Lingkup PAI B. Hasil Penelitian Terdahulu C. Kerangka Berfikir BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian B. Sumber Data Sumber Data Primer Sumber Data Sekunder C. Instrumen Penelitian D. Lokasi Penelitian E. Informan Penelitian F. Teknik Pengumpulan Data xii

3 1. Metode Observasi Metode Wawancara (Interview) Dokumentasi G. Uji Keabsahan Data H. Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Penelitian Letak Geografis SMP NU Al-Ma ruf Kudus Sejarah Berdirinya SMP NU Al-Ma ruf Kudus Visi, Misi dan Tujuan a. Visi SMP NU Al Ma ruf Kudus b. Misi SMP NU Al Ma ruf Kudus c. Tujuan SMP NU Al Ma ruf Kudus Struktur Kurikulum SMP NU Al-Ma ruf Kudus Struktur Organisasi SMP NU Al-Ma ruf Kudus Profil Sekolah SMP NU Al-Ma ruf Kudus a. Data Peserta Didik dalam 5 (lima) Tahun Terakhir.. 45 b. Data Guru c. Data Ruang Kelas d. Data Ruang Lain B. Data Penelitian Implementasi Strategi Interactive Learning dalam Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama (SMP) NU Al Ma ruf Kudus Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Strategi Interactive Learning dalam Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa pada Pembelajaran xiii

4 Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama (SMP) NU Al Ma ruf Kudus Cara Mengatasi hambatan Implementasi Strategi Interactive Learning dalam Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama (SMP) NU Al Ma ruf Kudus C. Analisis Data Implementasi Strategi Interactive Learning Dalam Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama (SMP) NU Al Ma ruf Kudus Analisis Data Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Strategi Interactive Learning dalam Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama (SMP) NU Al Ma ruf Kudus Analisis Data Cara Mengatasi Hambatan Implementasi Strategi Interactive Learning dalam Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama (SMP) NU Al Ma ruf Kudus BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran - Saran C. Penutup DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN PENULIS xiv

5 DAFTAR TABEL Tabel 4.1 : Status Sekolah Terakreditasi SMP NU Al Ma ruf Kudus Tabel 4.2 : Kepala Sekolah Sejak Pertama hingga sekarang Tabel 4.3 : Data Peserta didik dalam 5 (lima) tahun terakhir Tabel 4.4 : Data Guru SMP NU Al Ma ruf Kudus Tabel 4.5 : Data Ruang Kelas SMP NU Al Ma ruf Kudus Tabel 4.6 : Data Ruangan Lain SMP NU Al Ma ruf Kudus xv

6 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 : Alur Berpikir Gambar 3.1 : Diagram Alur Analisis Data Model Milles dan Hubberman (Interactive Model) Gambar 4.1 : Struktur Organisasi SMP NU Al Ma ruf Kudus Gambar 4.2 : Analisis Strategi Interactive Learning Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa xvi