MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR JASA KONSTRUKSI BIDANG PEKERJAAN SIPIL JABATAN KERJA PELAKSANA LAPANGAN PEKERJAAN BRONJONG

Transkripsi

1 MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR JASA KONSTRUKSI BIDANG PEKERJAAN SIPIL JABATAN KERJA PELAKSANA LAPANGAN PEKERJAAN BRONJONG KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN (K3-L) KODE UNIT KOMPETENSI: BUKU INFORMASI KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM BADAN PEMBINAAN KONSTRUKSI PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI Jala Sapta Tarua Raya, Komplek PU Pasar Jumat - Jakarta Selata 2012

2 KATA PENGANTAR Pegembaga Sumber Daya Mausia di Bidag Jaasa Kostruksi bertujua utuk meigkatka kompetesi sesuai bidag kerjaya, agar mereka mampu berkompetisi dalam memperebutka pasar kerja. Berbagai upaya dapat ditempuh, baik melalui pedidika formal, pelatiha secara berjejag sampai pada tigkat pemagaga di lokasi proyek atau kombiasi atara pelatiha da pemagaga, sehigga teaga kerja mampu mewujudka stadar kierja yag dipersyaratka di tempat kerja. Utuk meigkatka kompetesi tersebut, Pusat Pembiaa Kompetesi da Pelatiha Kostruksi yag merupaka salah satu istitusi pemeritah yag ditugasi utuk melakuka pembiaa kompetesi, secara bertahap meyusu stadar-stadar kompetesi kerja yag diperluka oleh masyarakat jasa kostruksi. Kegiata peyediaa kompetesi kerja tersebut dimulai dega aalisa kompetesi dalam ragka meyusu suatu stadar kompetesi kerja yag dapat diguaka utuk megukur kompetesi teaga kerja di bidag Jasa Kostruksi yag bertugas sesuai jabata kerjaya sebagaimaa ditutut dalam Udag-udag No. 18 tahu 1999, tetag Jasa Kostruksi da peratura pelaksaaaya. Peyusua Modul Pelatiha ( Materi Pelatiha Berbasis Kompetesi ) utuk jabata kerja KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN (K3-L) megacu kepada Stadar Kompetesi Kerja Nasioal Idoesia (SKKNI), yag dalam pejabaraya kepada program pelatiha tertuag pada Kurikulum Pelatiha Berbasis Kompetesi ( KPBK ). Peyusua KPBK dilakuka dega megidetifikasika Uit Uit Kompetesi melalui aalisis terhadap Kriteria Ujuk Kerja ( KUK ) yag mecakup aspek pegetahua, ketrampila da sikap kerja yag merupaka dasar rumusa peyusua kurikulum da silabus pelatiha. Modul merupaka salah satu saraa dasar yag diguaka dalam pelatiha sebagai upaya peigkata kompetesi seorag pemagku jabata kerja seperti tersebut diatas, sehigga masih diperluka materi-materi laiya utuk mecapai kompetesi yag dipersyaratka setiap jabata kerja. Disisi lai, modul ii sudah barag tetu masih terdapat kekuraga da keterbatasa, sehigga diperluka adaya perbaika disaa-sii da kepada semua pihak kiraya kami moho sumbag sara demi peyempuraa kedepa. Jakarta, November 2012 KEPALA PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN Halama: 1 dari 50

3 DAFTAR ISI Kata Pegatar.. i Daftar Isi... 1 BAB I PENGANTAR Kosep Dasar Pelatiha Berbasis Kompetesi Pejelasa Materi Pelatiha Pegakua Kompetesi Terkii Pegertia-pegertia / Istilah... 4 BAB II STANDAR KOMPETENSI Peta Paket Pelatiha Pegertia Uit Kompetesi Uit Kompetesi yag Dipelajari... 7 BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN Strategi Pelatiha Metode Pelatiha BAB IV MENERAPKAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN (K3-L) Pedahulua Megidetifikasika Kebutuha Perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga Memasag Rambu-rambu da Semboya K3-L di Lokasi Pekerjaa Sesuai Dega Kebutuha Megawasi Pelaksaaa K3-L di Ligkuga Kerja Melaksaaka Peagaa Terhadap Kecelakaa Kerja BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI Sumber Daya Mausia Sumber-sumber Kepustakaa (Buku Iformasi) Daftar Peralata/Mesi da Baha Halama: 2 dari 50

4 BAB I PENGANTAR 1.1 Kosep Dasar Pelatiha Berbasis Kompetesi (PBK) Pelatiha berbasis kompetesi Pelatiha berbasis kompetesi adalah pelatiha kerja yag meitikberatka pada peguasaa kemampua kerja yag mecakup pegetahua, keterampila da sikap kerja yag sesuai dega stadar kompetesi yag ditetapka da persyarata di tempat kerja Kompete ditempat kerja Jika seseorag kompete dalam pekerjaa tertetu, maka yag bersagkuta memiliki seluruh keterampila, pegetahua da sikap kerja yag perlu utuk ditampilka secara efektif di tempat kerja, sesuai dega stadar yag telah ditetapka. 1.2 Pejelasa Materi Pelatiha Desai materi pelatiha. Materi Pelatiha ii didesai utuk dapat diguaka pada Pelatiha Klasikal da Pelatiha Idividual / madiri : 1) Pelatiha klasikal adalah pelatiha yag disampaika oleh seorag istruktur. 2) Pelatiha idividual / madiri adalah pelatiha yag dilaksaaka oleh peserta dega meambahka usur-usur / sumber-sumber yag diperluka dega batua dari istruktur Isi materi pelatiha. 1) Buku Iformasi. Buku iformasi ii adalah sumber pelatiha utuk istruktur maupu peserta pelatiha. 2) Buku Kerja. Buku kerja ii harus diguaka oleh peserta pelatiha utuk mecatat setiap pertayaa da kegiata praktek, baik dalam Pelatiha Klasikal maupu Pelatiha Idividual / madiri. Buku ii diberika kepada peserta pelatiha da berisi : a. Kegiata-kegiata yag aka membatu peserta pelatiha utuk mempelajari da memahami iformasi. b. Kegiata pemeriksaa yag diguaka utuk memoitor pecapaia keterampila peserta pelatiha. c. Kegiata peilaia utuk meilai kemampua peserta pelatiha dalam melaksaaka praktek kerja. Halama: 3 dari 50

5 3) Buku Peilaia Buku peilaia ii diguaka oleh istruktur utuk meilai jawaba da taggapa peserta pelatiha pada Buku Kerja da berisi : a. Kegiata-kegiata yag dilakuka oleh peserta pelatiha sebagai peryataa keterampila. b. Metode-metode yag disaraka dalam proses peilaia keterampila peserta pelatiha. c. Sumber-sumber yag diguaka oleh peserta pelatiha utuk mecapai keterampila. d. Semua jawaba setiap pertayaa yag diisika pada Buku Kerja. e. Petujuk bagi istruktur utuk meilai setiap kegiata praktek. f. Catata pecapaia keterampila peserta pelatiha Peerapa materi pelatiha a. Pada pelatiha klasikal, kewajiba istruktur adalah: 1) Meyediaka Buku Iformasi yag dapat diguaka peserta pelatiha sebagai sumber pelatiha. 2) Meyediaka salia Buku Kerja kepada setiap peserta pelatiha. 3) Megguaka Buku Iformasi sebagai sumber utama dalam peyeleggaraa pelatiha. 4) Memastika setiap peserta pelatiha memberika jawaba da meuliska hasil tugas praktekya pada Buku Kerja. b. Pada pelatiha idividual / madiri, kewajiba peserta pelatiha adalah: 1) Megguaka Buku Iformasi sebagai sumber utama pelatiha. 2) Meyelesaika setiap kegiata yag terdapat pada Buku Kerja. 3) Memberika jawaba pada Buku Kerja. 4) Megisika hasil tugas praktek pada Buku Kerja. 5) Memiliki taggapa-taggapa da hasil peilaia oleh istruktur. 1.3 Pegakua Kompetesi Terkii Pegakua kompetesi terkii (Recogitio of Curret Competecy-RCC) Jika seseorag telah memiliki pegetahua da keterampila yag diperluka utuk eleme uit kompetesi tertetu, maka yag bersagkuta dapat megajuka pegakua kompetesi terkii, yag berarti tidak aka dipersyaratka utuk megikuti pelatiha Persyarata Utuk medapatka pegakua kompetesi terkii, seseorag harus sudah memiliki pegetahua, keterampila da sikap kerja, yag diperoleh melalui: 1) Bekerja dalam suatu pekerjaa yag memerluka suatu pegetahua, keterampila da sikap kerja yag sama atau; 2) Berpartisipasi dalam pelatiha mempelajari kompetesi yag sama atau; Halama: 4 dari 50

6 3) Mempuyai pegalama laiya yag megajarka pegetahua da keterampila yag sama. 1.4 Pegertia-pegertia / Istilah Profesi Profesi adalah suatu bidag pekerjaa yag meutut sikap, pegetahua serta keterampila/keahlia kerja tertetu yag diperoleh dari proses pedidika, pelatiha serta pegalama kerja atau peguasaa sekumpula kompetesi tertetu yag ditutut oleh suatu pekerjaa / jabata Stadarisasi Stadardisasi adalah proses merumuska, meetapka serta meerapka suatu stadar tertetu Peilaia / Uji Kompetesi Peilaia atau Uji Kompetesi adalah proses pegumpula bukti melalui perecaaa, pelaksaaa da peijaua ulag (review) peilaia serta keputusa megeai apakah kompetesi sudah tercapai dega membadigka bukti-bukti yag dikumpulka terhadap stadar yag dipersyaratka Pelatiha Pelatiha adalah proses pembelajara yag dilaksaaka utuk mecapai suatu kompetesi tertetu dimaa materi, metode da fasilitas pelatiha serta ligkuga belajar yag ada terfokus kepada pecapaia ujuk kerja pada kompetesi yag dipelajari Kompetesi Kompetesi adalah kemampua seseorag yag dapat terobservasi mecakup aspek pegetahua, keterampila da sikap kerja dalam meyelesaika suatu pekerjaa atau sesuai dega stadar ujuk kerja yag ditetapka Keragka Kualifikasi Nasioal Idoesia (KKNI) KKNI adalah keragka pejejaga kualifikasi kompetesi yag dapat meyadigka, meyetaraka da megitegrasika atara bidag pedidika da bidag pelatiha kerja serta pegalama kerja dalam ragka pemberia pegakua kompetesi kerja sesuai dega struktur pekerjaa di berbagai sektor Stadar Kompetesi Stadar kompetesi adalah rumusa tetag kemampua yag harus dimiliki seseorag utuk melakuka suatu tugas atau pekerjaa yag didasari atas Halama: 5 dari 50

7 pegetahua, keterampila da sikap kerja sesuai dega ujuk kerja yag dipersyaratka Stadar Kompetesi Kerja Nasioal Idoesia (SKKNI) SKKNI adalah rumusa kemampua kerja yag mecakup aspek pegetahua, keterampila da sikap kerja yag releva dega pelaksaaa tugas da syarat jabata yag ditetapka sesuai dega ketetua peratura perudag-udaga yag berlaku Sertifikat Kompetesi Adalah pegakua tertulis atas peguasaa suatu kompetesi tertetu kepada seseorag yag diyataka kompete yag diberika oleh Lembaga Sertifikasi Profesi Sertifikasi Kompetesi Adalah proses peerbita sertifikat kompetesi yag dilakuka secara sistematis da obyektif melalui uji kompetesi yag megacu kepada stadar kompetesi asioal da / atau iterasioal. Halama: 6 dari 50

8 BAB II STANDAR KOMPETENSI 2.1 Peta Paket Pelatiha Materi Pelatiha ii merupaka bagia dari Paket Pelatiha Kualifikasi Jabata Kerja yaitu sebagai represetasi dari Uit Kompetesi Meerapka Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3- L), sehigga utuk kualifikasi jabata kerja tersebut diperluka pemahama da kemampua megaplikasika dari materi pelatiha laiya, yaitu: Megidetifikasi kebutuha perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) kepada pekerja Memasag rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha Megawasi pelaksaaa K3- L di ligkuga kerja Melaksaaka peagaa terhadap kecelakaa kerja 2.2 Pegertia Uit Kompetesi Uit Kompetesi Uit kompetesi adalah betuk peryataa terhadap tugas / pekerjaa yag aka dilakuka da merupaka bagia dari keseluruha uit komptesi yag terdapat pada stadar kompetesi kerja dalam suatu jabata kerja tertetu Uit kompetesi yag aka dipelajari Salah satu uit kompetesi yag aka dipelajari dalam paket pelatiha ii adalah Meerapka Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) Durasi / waktu pelatiha Pada sistem pelatiha berbasis kompetesi, fokusya ada pada pecapaia kompetesi, buka pada lamaya waktu. Peserta yag berbeda mugki membutuhka waktu yag berbeda pula utuk mejadi kompete dalam melakuka tugas tertetu Kesempata utuk mecapai kompetesi Jika peserta belum mecapai kompetesi pada usaha/kesempata pertama, Istruktur aka megatur recaa pelatiha dega peserta yag bersagkuta. Recaa ii aka memberika kesempata kembali kepada peserta utuk meigkatka level kompetesi sesuai dega level yag diperluka. Jumlah maksimum usaha/kesempata yag disaraka adalah 3 (tiga) kali. Halama: 7 dari 50

9 2.3 Uit Kompetesi Kerja yag Dipelajari Dalam sistem pelatiha, Stadar Kompetesi diharapka mejadi padua bagi peserta pelatiha atau siswa utuk dapat : megidetifikasika apa yag harus dikerjaka peserta pelatiha. megidetifikasika apa yag telah dikerjaka peserta pelatiha. memeriksa kemajua peserta pelatiha. meyakika bahwa semua eleme (sub-kompetesi) da kriteria ujuk kerja telah dimasukka dalam pelatiha da peilaia Judul Uit Meerapka Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) Kode Uit F45 PLPB Deskripsi Uit Uit kompetesi ii meggambarka aktivitas dalam meerapka keselamata da kesehata kerja da ligkuga (K3-L) yag meliputi : megidetifikasi kebutuha perlegkapa K3-L utuk para pekerja serta membuat rambu da semboya K3-L da megawasi pelaksaaa, serta peagaa kecelakaa kerja di lokasi pekerjaa, yag terkait lagsug dega uit kompetesi Melaksaaka Pekerjaa Brojog Kemampua Awal Peserta pelatiha harus telah memiliki pegetahua awal Eleme Kompetesi da Kriteria Ujuk Kerja ELEMEN KOMPETENSI 1 Megidetifikasi kebutuha perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) kepada pekerja 2 Memasag rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Pedoma pemakaia peralata K3 disiapka utuk seluruh pekerja. 1.2 Peralata K-3 da Pertologa Pertama pada Kecelakaa (P3K) disiapka sesuai dega pekerjaa yag aka dilakuka. 1.3 Kelegkapa kerja disiapka sesuai dega spesifikasi stadar. 2.1 Lokasi peempata rambu da semboya disiapka. 2.2 Rambu-rambu da semboya K3- L ditetapka sesuai dega kebutuha. Halama: 8 dari 50

10 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA 2.3 Rambu-rambu da semboya K3- L dipasag di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha. 3 Megawasi pelaksaaa K3- L di ligkuga kerja 3.1 Peratura-peratura kerja da ketetua K3-L disiapka sesuai dega ketetua yag berlaku. 3.2 Pegguaa Alat Pelidug Diri (APD) da Alat Pegamaa Kerja (APK) dikedalika dega bear sesuai dega ketetua K3-L. 3.3 Catata tetag peerapa K3-L dibuat sesuai dega pemataua di ligkuga kerja. 4. Melaksaaka peagaa terhadap kecelakaa kerja 4.1 Evakuasi korba dibawa ke tempat yag telah ditetuka, jika terjadi kecelakaa kerja. 4.2 Berita acara kecelakaa dibuat utuk pelapora. 4.3 Lapora berita acara disampaika kepada atasaya Batasa variabel a. Koteks variabel 1) Uit kompetesi ii diterapka dalam satua kerja idividu da atau berkelompok, pada ligkup pekerjaa sektor kostruksi utamaya pada pekerjaa Brojog. 2) Uit kompetesi ii berlaku dalam meerapka keselamata da kesehata kerja da ligkuga (K3-L). 3) Uit kompetesi ii juga utuk meyiapka, meerapka da meegakka taggug jawab keselamata kerja baik bagi diri sediri maupu orag lai. b. Perlegkapa yag diperluka 1) Perlegkapa: Tulisa Semboya, poster K3L, rambu perigata da peralata da P3K 2) Peralata: Alat Pelidug Diri (APD), Alat Pegama Kerja (APK) Halama: 9 dari 50

11 c. Tugas yag harus dilakuka 1) Megidetifikasi kebutuha perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga K-3L 2) Memasag rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha 3) Megawasi pelaksaaa K3- L di ligkuga kerja 4) Melaksaaka peagaa terhadap kecelakaa kerja d. Peratura-peratura yag diperluka 1) Peratura Perudag-udaga,tetag Keselamata da Kesehata Kerja yag berlaku da berkaita dega pekerjaa. 2) Peratura Perudag-udaga, tetag Jamia Sosial Teaga Kerja yag berlaku da berkaita dega pekerjaa 3) Peratura Perudag-udaga, tetag Perliduga da Pegelolaa Ligkuga Hidup yag berlaku da berkaita dega pekerjaa 4) Peratura Pemeritah, Tetag peyeleggaraa Jasa Kostruksi yag berlaku da berkaita dega pekerjaa. 5) Peratura Meteri Pekerjaa Umum, tetag Pedoma Sistem Maajeme Keselamata da Kesehata Kerja (SMK3) Kostruksi Bidag Pekerjaa Umum yag berlaku da berkaita dega pekerjaa Padua peilaia a. Pejelasa prosedur peilaia Uit kompetesi yag harus dikuasi sebelumya da yag diperluka sebelum meguasai uit kompetesi ii serta uit-uit kompetesi yag terkait. 1) Uit kompetesi yag harus dikuasai sebelumya, meliputi : 2) Uit kompetesi yag terkait, meliputi: F45 PLPB : Melakuka Komuikasi di Tempat Kerja F45 PLPB : Melaksaaka Pekerjaa Persiapa F45 PLPB : Melaksaaka Pekerjaa Taah F45 PLPB : Melaksaaka Pekerjaa Brojog F45 PLPB : Meghitug Volume Hasil Pekerjaa F45 PLPB : Melaksaaka Pekerjaa Akhir Halama: 10 dari 50

12 b. Kodisi pegujia Uit kompetesi ii harus diujika secara kosiste pada seluruh eleme da dilaksaaka pada situasi pekerjaa yag sebearya di tempat kerja atau di luar kerja secara simulasi dega kodisi seperti tempat kerja ormal dega megguaka kombiasi metode uji utuk megugkap pegetahua, keterampila da sikap kerja sesuai dega tututa stadar. Metode uji atara lai: 1) Tes tertulis 2) Test lisa/wawacara 3) Praktek/simulasi c. Pegetahua yag diperluka 1) Keselamata da kesehata kerja & ligkuga (K3-L) 2) Pemataua da pegedalia ligkuga 3) Pedoma K3-L 4) Pegguaa APD da APK d. Keterampila yag dibutuhka 1) Megguaka alat pelidug diri (APD), P3K da Alat Pemadam Api Riga (APAR) da pelaksaaa taggap darurat dega bear 2) Megelola ligkuga disekitar lokasi kegiata 3) Megguaka peralata utuk melakuka pegujia da kelayaka baha da alat sesuai stadar e. Aspek kritis 1) Kecermata dalam meerima iformasi da meerapka tetag peratura da perudag-udaga yag terkait dega pelaksaaa pekerjaa, terutama K3L. 2) Keterampila utuk megguaka alat pelidug diri (APD) da mejaga keselamata kerja baik utuk idividu maupu utuk orag lai. Kecermata dalam megeali tada-tada bahaya meyagkut K3 3) Ketelitia dalam megeal, memeriksa da memililh APD da APK yag sesuai utuk bidag pekerjaa Brojog. 4) Kecermata da ketelitia dalam memilih obat-obat yag sesuai dega K3 dibidag pekerjaa Brojog Halama: 11 dari 50

13 BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN 3.1 Strategi Pelatiha Belajar dalam suatu sistem pelatiha berbasis kompetesi berbeda dega pelatiha klasikal yag diajarka di kelas oleh istruktur. Pada sistem ii peserta pelatiha aka bertaggug jawab terhadap proses belajar secara sediri, artiya bahwa peserta pelatiha perlu merecaaka kegiata/ proses belajar dega Istruktur da kemudia melaksaakaya dega teku sesuai dega recaa yag telah dibuat Persiapa / perecaaa 1) Membaca baha/materi yag telah diidetifikasi dalam setiap tahap belajar dega tujua medapatka tijaua umum megeai isi proses belajar yag harus diikuti. 2) Membuat catata terhadap apa yag telah dibaca. 3) Memikirka bagaimaa pegetahua baru yag diperoleh berhubuga dega pegetahua da pegalama yag telah dimiliki. 4) Merecaaka aplikasi praktik pegetahua da keterampila Permulaa dari proses pembelajara 1) Mecoba megerjaka seluruh pertayaa da tugas praktik yag terdapat pada tahap belajar. 2) Mereview da meijau materi belajar agar dapat meggabugka pegetahua yag telah dimiliki Pegamata terhadap tugas praktik 1) Megamati keterampila praktik yag didemostrasika oleh istruktur atau orag yag telah berpegalama laiya. 2) Megajuka pertayaa kepada istruktur tetag kesulita yag ditemuka selama pegamata Implemetasi 1) Meerapka pelatiha kerja yag ama. 2) Megamati idikator kemajua yag telah dicapai melalui kegiata praktik. 3) Mempraktikka keterampila baru yag telah diperoleh Peilaia Melaksaaka tugas peilaia utuk peyelesaia belajar peserta pelatiha 3.2 Metode Pelatiha Terdapat tiga prisip metode belajar yag dapat diguaka. Dalam beberapa kasus, kombiasi metode belajar mugki dapat diguaka Belajar secara madiri Belajar secara madiri membolehka peserta pelatiha utuk belajar secara idividual, sesuai dega kecepata belajarya masig-masig. Meskipu proses belajar dilaksaaka secara bebas, peserta pelatiha disaraka utuk Halama: 12 dari 50

14 meemui istruktur setiap saat utuk megkofirmasika kemajua da megatasi kesulita belajar Belajar berkelompok Belajar berkelompok memugkika peserta pelatiha utuk datag bersama secara teratur da berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupu proses belajar memiliki prisip sesuai dega kecepata belajar masig-masig, sesi kelompok memberika iteraksi atar peserta, istruktur da pakar/ahli dari tempat kerja Belajar terstruktur Belajar terstruktur meliputi sesi pertemua kelas secara formal yag dilaksaaka oleh istruktur atau ahli laiya. Sesi belajar ii umumya mecakup topik tertetu Racaga Bagu Pembelajara Materi Pelatiha. Racag bagu pembelajara ii memberika iformasi tetag idikator kompetesi yag jabarka ke dalam tujua pecapaia materi pembelajara, metode pelatiha yag dibutuhka disetiap idikator da tahapa prosess pembelajara, serta sumber materi yag dibutuhka dega alokasi waktuya. FORMAT-AN-03 RANGAN BANGUN PEMBELAJARAN MATERI PELATIHAN Judul Uit Kompetesi Judul Materi/Judul Bab Substasi Keragka Isi Materi Pelatiha Eleme Kompetesi No.1 Judul Sub Bab 1 Substasi Judul Tugas Teori 1 Meerapka Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) 1. Kebutuha perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) kepada pekerja 2. Rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha 3. Pegawasa pelaksaaa K3- L 4. Meagai kecelakaa kerja Megidetifikasi kebutuha perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) kepada pekerja Idetifikasi Kebutuha perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja 1 Pedoma pemakaia Tujua pembelajara Selesai megikuti Metode pelatiha Cera mah Tahapa pembelajara 1. Istruktur mejelaska Referesi yag disaraka Pedoma SK3 Jam pelajara idikatif (mt) 5 Halama: 13 dari 50

15 peralata K3 disiapka utuk seluruh pekerja. 2. Dapat mejelas ka pedoma pemakaia peralata K3 materi pelatiha ii peserta mampu meyiapka pedoma pemakaia peralata K3 Diskusi Tugas Kelom pok pedoma pemakaia peralata K3, peseerta meyimak da mecatat 2. Istruktur mejelaska fugsi peralata K3-L, peserta meyimak da mecatat 3. Istruktur memperagaka cara memeriksa alat K3L, peserta meiruka da mecoba Kostruksi dari Dep.PU No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja 1. Dapat mejelaska fugsi peralata K3-L 2. Mampu memeriksa kelayaka da kelaika peralata K3L Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara 1. Istruktur medemostrasik a pegguaa alat K3, peserta meiruka da mecoba 2. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam metaati pedoma pemakaia peralata K3 Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 3. Mampu megguak a semua peralata K3 sesuai dega ligkup pekerjaa dega bear 4. Harus mampu bersikap cermat & taat terhadap Halama: 14 dari 50

16 pedoma pemakaia peralata K3 No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja 2 Peralata K-3 da Pertologa Pertama pada Kecelakaa (P3K) disiap ka sesuai dega pekerja a yag aka dilakuka. 1. Dapat mejelask a fugsi da cara meggua ka peralata K3- L da P3K dega legkap da bear 2. Mampu megideti fikasi jeis kecelakaa kerja utuk memilih peralata K3 da P3K yag sesuai 3. Mampu meyiapka peralata K3 da P3K sesuai dega pekerjaa yag aka dilaksaak a 4. Harus Tujua pembelajara Selesai megikuti materi ii peserta mampu meyiapka peralata K3 da P3K sesuai dega pekerja a yag aka dilakuka. Metode pelatiha Ceramah ( C ) Diskusi Tugas kelompok Demost rasi / peragaa Observas i Tahapa pembelajara 1. Istruktur mejelaksa fugsi da cara megguaka peralata K3-L da P3K, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur memperagaka cara megidetifikasi jeis kecelakaa kerja, peserta meiruka da mecoba 3. Istruktur memprakteka cara meyiapka peralata K3 da P3K, peserta mecoba memprakteka 4. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam meyiapka peralata K3 & P3K Referesi yag disaraka Pedoma SK3-L Kostruksi darai Dep.PU Pedoma SK3-L Kostruksi darai Dep.PU Jam pelajara idikatif (mt) 5 Halama: 15 dari 50

17 mampu bersikap cermat da teliti dalam memilih peralata K3 da P3K sesuai dega pekerjaa yag aka dilaksaak a No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja 3 Kelegkapa kerja disiapka sesuai dega spesifikasi stadar. 1. Dapat mejelask a prosedur pemakaia da peyimpa a peralata K3 sesuai dega stadar 2. Mampu meyiapka peralata K 3 3. Mampu meggua ka peralata K3 utuk seluruh pekerja 4. Harus mampu bersikap cermat Tujua pembelajara Selesai megikuti materi ii peserta mampu meyiapka kelegkapa kerja Metode pelatiha Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi / peragaa Observas i Tahapa pembelajara 1. Istruktur mejelaska prosedur pemakaia da peyimpaa peralata K3, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur memperagaka cara meyiapka peralata K3, peserta meiruka da mecoba 3. Istruktur memperagaka cara megguaka peralata K3, peserta meiruka da mecoba 4. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam meyiapka Referesi yag disaraka Pedoma K3-L dari A2K4 Jam pelajara idikatif (mt) 5 Halama: 16 dari 50

18 da taat dalam meggua ka peralata K3 kelegkapa kerja sesuai dega spesifikasi stadar. Uit Kompetesi Eleme Kompetesi KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN (K3-L) 2. Memasag rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 1 Lokasi peempata rambu da semboya disiapka. 1. Dapat mejelaska jeis-jeis lokasi pekerjaa yag perlu dipasag rambu da semboya yag berpotesi meimbulka kecelakaa 2. Mampu memilih jeis rambu da semboya sesuai dega lokasi yag berpotesi kecelakaa 3. Dapat mejelaska cara pemasaga rambu Selesai megikuti materi ii peserta meyiapka lokasi peempata rambu da semboya Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi / peragaa Observas i 1. Istruktur mejelaska jeis lokasi pekerjaa yag perlu dipasag rambu da semboya, peserta medegarka da mecatat 2. Istruktur memprakteka cara memilih rambu da semboya yag sessuai dega lokasi, peserta meiruka da mecoba 3. Istruktur memperagaka cara memasag rambu da semboya K3L, peserta meiruka da mecoba 4. Irstruktur megamati sikap kerja peserta dalam meyiapka lokasi peempata Pedoma K3 dari A2K Halama: 17 dari 50

19 da semboya pada lokasi yag tepat. rambu da semboya K3L 4. Harus mampu bersikap cermat da teliti dalam meetapka lokasi peempata rambu da semboya Mampu bertidak cermat da teliti dalam memilih rambu da semboya yag aka dipassag O Istruktur megamati aktivitas peserta dalam memilih rambu da semboya yag tepat Pedoma K3 dari A2K4 5 No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 2 Rambu-rambu da semboya K3- L ditetapka sesuai dega kebutuha. 1. Dapat mejelaska jeis da fugsi rambu, serta semboya K3-L 2. Mampu meetuka jeis da jumlah rambu da semboya K3-L yag sesuai dega kebutuha 3. Harus mampu bersikap cermat da teliti dalam meetapka ramburambu da Selesai megikuti materi ii peserta mampu meetapka rambbu-rambu da semboya K3L yag aka dipasag Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi/ peragaa Observas i 1. Istruktur mejelaska jeis da fugsi rambu da semboya K3L, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur mejelaska cara meetuka jesi da fugsi rambu da semboya K3L, peserta myimak da mecatat 3. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam meetapka rambu da semboya K3L Pedoma K3 dari A2K4 5 Halama: 18 dari 50

20 semboya K3-L No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 3 Rambu-rambu da semboya K3- L dipasag di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha. 1. Dapat mejelaska jeis rambu da jumlah rambu K3-L yag aka dipasag pada lokasi pekerjaa 2. Dapat meyiapka jeis da jumlah rambu K3-L yag diperluka utuk dipasag 3. Mampu memasag jeis rambu da semboya K3-L pada tempat yag telah ditetapka Selesai megikuti materi ii peserta mampu memasag rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha. Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi/ peragaa Observas i 1. Istruktur mejelaska jeis da rambu da jumlah rambu K3L, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur memperagaka cara meyiapka jeis da jumlah rambu K3L, peserta meiruka da mecoba 3. Istruktur memperagaka cara memasag rambbu da semboya K3L, peserta meiruka da mecoba 4. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam memasag rambu da semboya K3L Pedoma K3 persuahaa dari A2K Harus mampu bersikap cermat da teliti dalam memasag Halama: 19 dari 50

21 rambu da semboya K3-L Uit Kompetesi Eleme Kompetesi KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN (K3-L) 5. Megawasi pelaksaaa K3- L di ligkuga kerja No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 1 Peraturaperatura kerja da ketetua K3- L disiapka sesuai dega ketetua yag berlaku. 1. Dapat mejelaska peratura, ketetua yag tercatum dalam stadard operatig prosedue (SOP) dega tepat da bear Selesai megikuti materi ii peserta mampu meyiapka peratura kerja da ketetua K3L Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demotr asi/ peragaa Observas i 1. Istruktur mejelaska pratura, ketetua yag tercatum dalam SOP, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur memperagaka cara memilih peratura, ketetua K3L, peserta meiruka da mecoba 3. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam meyiapka peratura K3L Pedoma K3 dari A2K Dapat memilih peratura, ketetua yag tercatum dalam SOP K3-L sesuai dega kebutuha, utuk megawasi Halama: 20 dari 50

22 pelaksaa kerja 3. Harus mampu bersikap cermat da teliti dalam meyiapka ketetua peratura kerja da K3-L No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 2 Pegguaa Alat Pelidug Diri (APD) da Alat Pegamaa Kerja (APK) dikedalika dega bear sesuai dega ketetua K3- L. 1. Dapat meyebutk a macammacam APD da APK dega bear da tepat 2. Dapat mejelaska fugsi masigmasig APD da APK dega tepat 3. Mampu megguak a APD da APK sesuai dega ketetua Selesai megikuti materi ii peserta mampu megedalika pegguaa alat pelidug diri (APD) Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi / peragaa Observas i 1. Istruktur mejelaska macam-macam APD & APK dega bear da tepat, peserta meyimak da mecatat 2. Istrukrtur mejelaska fugsi APD da APK, peserta meyimak da mecatat 3. Istruktur memperagaka cara megguaka APD da APK sesuai dega ketetua K3-L, peserta meiruka da mecoba 4. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam megguaka APD da APK Pedoma K3 dari A2K4 5 Halama: 21 dari 50

23 K3-L 4. Harus mampu bersikap cermat da taat terhadap pegguaa APD da APK No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 3 Catata tetag peerapa K3-L dibuat sesuai dega pemataua di ligkuga kerja. 1. Dapat mejelaska tetag keguaa catata peerapa K3-L yag bear di ligkuga kerja 2. Mampu membuat lapora peerapa K3-L da megisi format stadar 3. Mampu mematau da megevalu asi peerapa K3-L di ligkuga kerja. Selesai megikuti materi ii peserta mampu membuat catata peerapa K3L sesuai dega pemataua di ligkuga kerja. Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi/ peragaa Observas i 1. Istruktur mejelaska keguaacatata peerapa K3L yag bear di ligkuga kerja, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur memperagaka cara membuat lapora peerapa K3L da megisi format stadar, peserta meiruka da mecoba 3. Istruktur memperagaka cara mematau da megevaluasi peerapa K3L, peserta meiruka da mecoba 4. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam membuat catata tetag peerapa K3L Buku K3 utuk Perusaha a 5 4. Harus mampu Halama: 22 dari 50

24 bersikap cermat da teliti dalam melaksaa ka kebijaka yag ditetapka oleh maageme Uit Kompetesi Eleme Kompetesi KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN (K3-L) 6. Melaksaaka peagaa terhadap kecelakaa kerja No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 1 Evakuasi korba dibawa ke tempat yag telah ditetuka, jika terjadi kecelakaa kerja. 1. Dapat mejelask a tempat evakuasi kecelakaa dega tepat da bear 2. Dapat meetapka tempat evakuasi korba kecelakaa yag memeuhi syarat 3. Harus mampu bersikap cermat da tepat dalam meetuka lokasi Selesai megikuti materi ii peserta mampu megevakuasi koba ke tempat yag telah ditetuka jika terjadi kecelakaa kerja. Ceramah Disukusi Tugas kelompok Demost rasi/ peragaa observasi 1. Istruktur mejelaska tempat evakuasi kecelakaa kerja ega tepat da bear, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur memprakteka cara memilih tempat evakuasi korba kecelakaa kerja, peserta meiruka da mecoba 3. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam megevakuasi korba kecelakaa ke tempat yag telah ditetuka Pedoma K3L dari Dep.PU 5 Halama: 23 dari 50

25 evakuasi No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 2 Berita acara kecelakaa dibuat utuk pelapora. 1. Dapat mejelaska kecelakaa kerja akibat keceroboha dalam bekerja 2. Dapat memberika pertologa pertama pada kecelakaa (P3K) 3. Dapat meagai evakuasi korba utuk medapat pertologa selajutya 4. Harus mampu bersikap cermat da tepat dalam membawa korba kecelakaa ke tempat evakuasi yag telah ditetapka Selesai megikuti materi ii peserta mampu membuat berita acara kecelakaa Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi/ peragaa Observas i 1. Istruktur mejelaska kecelakaa kerja akibat keceroboha dalam bekerja, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur memperagaka cara memberi pertologa pertama pada kecelakaa (P3K), peserta meiruka da mecoba 3. Istruktur memperagaka cara megevakuasi korba utuk medapatka pertologa selajutya, peserta meiruka da mecoba 4. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam membuat berita acara kecelakaa utuk pelapora. Pedoma K3L dari Dep.PU Etika Kerja 5 No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) Halama: 24 dari 50

26 3 Lapora berita acara disampaika kepada atasaya. 1. Mampu membuat berita acara kecelakaa dega baik da bear 2. Dapat mejelaska cara membuat lapora dega bahasa baku yag bear. 3. Mampu meyusu lapora kecelakaa sesuai prosedur Selesai megikuti materi ii peserta mampu meyampaika lapora berita acara kepada atasaya C eramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi/ peragaa Obaserv asi 1. Istruktur mejelaska cara membuat berita acara kecelakaa kerja dega baik da bear, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur mejelaska cara membuat lapora kecelakaa kerja dega bahasa baku yag bear, peserta memprakteka membuat 3. Istruktur memperagaka cara meyusu lapora kecelakaa kerja sesuai prosedur, peserta meiruka da mecoba Pedoma K3-l dari A2K Harus mampu bersikap cermat da teliti dalam meyusu berita acara kecelaka 4. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam membuat lapora kecelakaa kerja No Kriteria Ujuk Kerja / Idikator Ujuk Kerja Tujua pembelajara Metode pelatiha Tahapa pembelajara Referesi yag disaraka Jam pelajara idikatif (mt) 4 Lapora berita acara disampaika kepada atasaya 1. Dapat meyebutk a peaggu g jawab kecelakaa Selesai megikuti materi ii peserta mampu meyampaika lapora kepada atasa Ceramah Diskusi Tugas kelompok Demost rasi / peragaa 1. Itruktur mejelaska peaggug jawab kecelakaa kerja, peserta meyimak da mecatat 2. Istruktur mejelaska prosedur Pedoma K3-l dari A2K4 5 Halama: 25 dari 50

27 2. Dapat mejelaska prosedur pelapora kecelakaa 3. Dapat meyampai ka berita acara da lapora kepada atasa ya atau kpd pihak lai yag berkepeti ga 4. Harus mampu bersikap cermat da teliti dalam meyampai ka berita acara pelapora kecelakaa kerja, peserta meyimak da mecatat 3. Istruktur memperagaka cara meyampaika berita acara kepada atasaya atau kpd pihak lai yag berkepetiga 4. Istruktur megamati sikap kerja peserta dalam meyampaika lapora berita acara kecelakaa kerja kepada atasaya Halama: 26 dari 50

28 BAB IV MENERAPKAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN (K3-L) Tujua Pembelajara Umum : selesai megikuti mata pelatiha ii peserta mampu Meerapka Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L), yag tercermi dalam : megidetifikasi kebutuha perlegkapa K3-L utuk para pekerja serta membuat rambu da semboya K3-L da megawasi pelaksaaa, serta peagaa kecelakaa kerja di lokasi pekerjaa, yag terkait lagsug dega uit kompetesi Melaksaaka Pekerjaa Brojog. Tujua Pembelajara Khusus : selesai megikuti materi-materi pelatiha ii peserta aka mampu : a. Megidetifikasi kebutuha perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) kepada pekerja b. Memasag rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha c. Megawasi pelaksaaa K3- L di ligkuga kerja d. Melaksaaka peagaa terhadap kecelakaa kerja 4.1 Pedahulua K3-L ii dimaksudka utuk dijadika pedoma/acua bagi teaga kerja da semua pihak yag terkait dega pelaksaaa pekerjaa brojog yag dilaksaaka secara sistematis, terecaa, terpadu da terkoordiasi. Ditilik dari pegertiaya K3 adalah Keselamata da Kesehata Kerja dega yag memberika perliduga kepada setiap orag yag berada di tempat kerja, yag berhubuga dega pemidaha baha baku, pegguaa peralata kerja kostruksi, proses produksi da ligkuga sekitar tempat kerja. Tempat kerja adalah setiap ruaga atau lapaga, tertutup atau terbuka, bergerak atau tetap, dimaa teaga kerja bekerja, atau yag serig dimasuki teaga kerja utuk keperlua suatu usaha da dimaa terdapat sumber atau sumber sumber Halama: 27 dari 50

29 bahaya baik didarat, di dalam taah, di permukaa air, di dalam air maupu di udara yag berada di dalam wilayah kekuasaa hukum Republik Idoesia Bahaya K3 adalah suatu keadaa yag belum dikedalika sampai pada suatu batas yag memadai. Sedag Risiko K3 adalah perpadua atara peluag da frekuesi terjadiya peristiwa K3 dega akibat yag ditimbulkaya dalam kegiata kostruksi. Da Teaga Kerja adalah orag yag bekerja di suatu perusahaa da/atau di tempat kerja. Mata pelatiha ii aka meguraika tetag, Megidetifikasi kebutuha perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga (K3-L) kepada pekerja, Memasag rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa sesuai dega kebutuha, Megawasi pelaksaaa K3-L di ligkuga kerja, Melaksaaka peagaa terhadap kecelakaa kerja 4.2 Megidetifikasika Kebutuha Perlegkapa Keselamata da Kesehata Kerja da Ligkuga Tujua materi pelatiha ii mejelaska cara meyiapka pedoma pemakaia peralata K3, memperagaka cara meyiapka peralata K-3 da (P3K), da memperagaka cara meyiapka kelegkapa kerja. Ligkup pekerjaa pemasaga brojog meliputi : a. Pekerjaa Persiapa b. Pekerjaa Taah c. Pekerjaa Merakit Kawat Brojog d. Pekerjaa Meutup Brojog e. Pekerjaa Peyulama da Pegikata Meyiapka Pedoma pemakaia peralata K3 utuk seluruh pekerja. a. Mejelaska pedoma pemakaia peralata K3 1) Jeis peralata K3 utuk pekerjaa brojog Safety Helmet Halama: 28 dari 50

30 Sabuk Keselamata (safety belt) Sepatu Karet (sepatu boot) Sepatu pelidug (safety shoes) Sarug Taga Tali Pegama (Safety Haress) Peutup Teliga (Ear Plug / Ear Muff) Kaca Mata Pegama (Safety Glasses) Masker (Respirator) Pelidug wajah (Face Shield) Jas Huja (Rai Coat) 2) Pedoma K3 utuk pelaksaaa pekerjaa brojog UU 23 tahu 2003, tetag keteagakerjaa UU o.1 tahu 1070, tetag keselamata kerja UU o.3 tahu 1992, tetag Jamsostek PP 19 tahu 1973, tetag pegawasa keselamata kerja bidag pertambaga Permeakertrakop o.03/men/1978, pegawasa K3 Meakertra No.05 tahu 1985, tetag pesawat agkat da agkut. SKB Meaker & Me PU o. 174/MEN/1986 da o.104/kpts/1986, tetag keselamata da kesehata kerja pada tempat kegiata kostruksi Permeaker No.04 tahu 1987, tetag paitia pembia K3 & tatacara peujuka ahli K3. Permeaker No.05 tahu 1996, tetag SMK3 Permeaker No. 03 tahu 1998, tetag tatacara pelapora da pemeriksaa kecelakaa kerja. b. Mejelaska fugsi peralata K3-L 1) Fugsi peralata K3 Alat Pelidug Kepala Topi Pelidug/Pegama (Safety Helmet): Melidugi kepala dari beda keras, pukula da betura, terjatuh da terkea arus listrik. Tutup Kepala: Melidugi kepala dari kebakara, korosif, uap-uap, paas/digi Hats/cap: Melidugi kepala dari kotora debu atau tagkapa mesi-mesi berputar. Topi Pegama Halama: 29 dari 50

31 Utuk pegguaa yag bersifat umum da pegama dari tegaga listrik yag terbatas. Taha terhadap tegaga listrik tiggi. Tapa perliduga terhadap teaga listrik,biasaya terbuat dari logam Yag diguaka utuk pemadam kebakara. Alat Pelidug Muka Da Mata ( Face Shield ) Fugsi kaca mata pegama adalah utuk melidugi mata dari: a. Percika baha baha korosif. b. Kemasuka debu atau partikel-partikel yag melayag di udara. c. Lempara beda-beda kecil. d. Paas da pacara cahaya e. Pacara gas atau uap kimia yag dapat meyebabka iritasi mata. f. Radiasi gelombag elekromaketik yag megio maupu yag tidak megio g. Betura atau pukula beda keras atau beda tajam. Alat Pelidug Kaki Pada idustri riga/ tempat kerja biasa Cukup dega sepatu yag baik, Sepatu pelidug ( safety shoes) Dapat terbuat dari kulit, karet, sitetik atau plastik, Utuk mecegah tergelicir Dipakai sol ati slip, Utuk mecegah tusuka, Dipakai sol dari logam, Terhadap bahaya listrik, Sepatu seluruhya harus di jahit atau direkat tak boleh memakai paku. Safety Belt Bergua utuk melidugi tubuh dari kemugkia terjatuh, biasaya diguaka pada pekerjaa kostruksi da memajat serta tempat tertutup atau boiler. Harus dapat meaha beba sebesar 80 Kg. Alat Pelidug Taga Utuk melidugi taga da jari-jari taga dari pajaa api, paas, digi, radiasi, elektomagetik, radiasi megio, listrik, baha kimia, betura da pukula, tergores, terifeksi. Alat pelidug taga biasa disebut dega sarug taga. Halama: 30 dari 50

32 c. Memeriksa kelayaka da kelaika peralata K3L Checklist kelayaka & kelaika peralata K3 CHECKLIST Kelayaka & Kelaika Peralata K3 Nama Paket Pekerjaa/Kode :... Taggal Mulai Pekerjaa :... Jagka Waktu Pelaksaaa :... : Taggal Pedoma K3 ada Tidak 2. Rambu-Rambu & Semboya K3 ada Tidak 3. Peralata K3 ada Tidak 4. Peagugjawab K3 ada Tidak 5. APD sejumlah teaga kerja ada Tidak 6. APK sejumlah teaga kerja ada Tidak 7. P3K ada Tidak 8. Helm Layak T.Layak 9. Sepatu Layak T.Layak 10. Sarug Taga Layak T.Layak 11. Masker Layak T.Layak 12. Kaca Mata Layak T.Layak 13. Rompi Layak T.Layak d. Megguaka semua peralata K3 sesuai dega ligkup pekerjaa dega bear Halama: 31 dari 50

33 Helem Kaca mata Sarug taga Sepatu Halama: 32 dari 50

34 e. Kecermata da ketaata terhadap pemakaia peralata K3 1) Pedoma K3 2) Pedoma Ligkuga utuk pelaksaaa pekerjaa brojog Meyiapka Peralata K-3 da Pertologa Pertama pada Kecelakaa (P3K) sesuai dega pekerjaa yag aka dilakuka. a. Mejelaska fugsi da cara megguaka peralata K3- L da P3K dega legkap da bear 1) Fugsi peralata K3 K3 berfugsi utuk melidugi setiap teaga kerja dari kesehata da keselamat kerja. 2) Fugsi peralata P3K P3K berfugsi utuk memberika pertologa pertama pada teaga kerja yag megalami kecelakaa riga 3) Cara megguaka peralata K3 Sepatu safety dikeaka pada kaki Helm proyek dikeaka pada kepala Sarug taga dikeaka pada jari-jari Masker dikeaka pada mulut da hidug Rompi dipakai seperti megeaka baju Halama: 33 dari 50

35 4) Cara megguaka peralata P3K Obat merah dioleska pada bagia yag luka-luka luar Kasa pembalut dikeaka luka supaya tertutup dari kotora luar b. Megidetifikasi jeis kecelakaa kerja utuk memilih peralata K3 da P3K yag sesuai 1) Risiko kecelakaa kerja Risiko terjatuh/ tergelicir Risiko ketacap paku di kaki Risiko kejatuha beda/ material Risiko kesegat listrik 2) Memilih peralata K3 Sepatu safety utuk melidugi kaki Helm proyek utuk melidugi kepala dari kejatuha beda Saraug taga utuk melidugi taga dari teriris/ kesegat listrik, susupe dll Masker utuk melidugi hidug da mulut dari debu proyek 3) Memilih perlegkapa P3K Obat merah Kasa pembalut Obat pusig kepala c. Meyiapka peralata K3 da P3K sesuai dega pekerjaa yag aka dilaksaaka 1) Meyiapka peralata K3 Meyiapka sejumlah APD & APK utuk sejumlah teaga kerja Memeriksa kelayaka sejumlah APD utuk sejumlah teaga kerja Setiap set terdiri atas : sepatu, helm, sarug taga, masker, rompi 2) Meyiapka peralata P3K Memeriksa isi kotak P3K Melegkapi isi kotak P3K Seyediaka P3K di lokasi yag telah ditetapka d. Bersikap cermat da teliti dalam memilih peralata K3 da P3K sesuai dega pekerjaa yag aka dilaksaaka Daftar simak risiko & potesi kecelakaa kerja Halama: 34 dari 50

36 CHECKLIST RISIKO DAN POTENSI KECELAKAN KERJA Nama Paket Pekerjaa/Kode : Taggal Mulai Pekerjaa : Jagka Waktu Pelaksaaa : Jagka Waktu Pemeliharaa : Total Waktu Kotrak : Batas Waktu Selesai : Taggal Tergelicir ada Tidak 2. Kejatuha beda ada Tidak 3. Tertusuk Paku ada Tidak 4. Kelilipa debu ada Tidak 5. Sesak afas ada Tidak 6. Tergores Jariya ada Tidak 7. Jatuh dari ketiggia ada Tidak 8. Kesegat listrik ada Tidak 9. dll ada Tidak Halama: 35 dari 50

37 4.2.3 Meyiapka Kelegkapa kerja sesuai dega spesifikasi stadar. a. Mejelaska prosedur pemakaia da peyimpaa peralata K3 sesuai dega stadar 1) Prosedur pemakaia peralata K3 Semua yag terlibat di tempat kerja harus metaati pedoma K3 da megeaka peralata K3 Pakaia K3 utuk pekerjaa brojog meliputi : sepatu safety, megeaka helm safety, megeaka sarug taga, megeaka masker hidug, megeaka jaket rompi yag sesuai dega jabata kerjaya. Pemeriksaa peralata K3, sepatu bocor atau tidak, helm retak atau tidak da masih legkap dega taliya, masker masih steril atau tidak, sarug tagaya masih utuh atau tidak, robek atau tidak, 2) Stadar Prosedur peyimpaa peralata K3 Setiap teaga kerja wajib membersihka kembali semua peralata K3 yag dikeaka Meyerahka kembali kepada petugas K3 dalam kodisi baik Peralata K3 disimpat ditempatya sesuai dega SOPya b. Meyiapka peralata K3 Halama: 36 dari 50

38 4.3 Memasag Rambu-Rambu da Semboya K3-L di Lokasi Pekerjaa Sesuai Dega Kebutuha Tujua materi pelatiha ii mejelaska cara meyiapka lokasi peempata rambu da semboya, memperagaka cara meetapka rambu-rambu da semboya K3L, da memperagaka cara memasag rambu-rambu da semboya K3L di lokasi pekerjaa. Utuk pekerjaa pemasaga brojog, biasaya lokasi pemasaga rambu diletakka pada didig-didig bedeg atau disekitar lokasi kerja yag memugkika utuk dipasag rambu K3 Jeis rambu yag dibutuhka di lokasi pemasaga brojog meliputi : 1) Rambu wajib megguaka APD 2) Rambu laraga masuk kecuali petugas/ pekerja 3) Rambu perliduga teaga kerja ASTEK Meyiapka Lokasi peempata rambu da semboya. a. Mejelaska jeis-jeis lokasi pekerjaa yag perlu dipasag rambu da semboya yag berpotesi meimbulka kecelakaa 1) Jeis da fugsi rambu da semboya UTAMAKA Kesehata & Keselamata Kerja Halama: 37 dari 50

39 2) Jeis lokasi kerja yag memerluka rambu da sembya Lokasi yag dekat dega sumber listrik dipasag rambu awas listrik dega simbol petir Lokasi daerah galia da peimbua, dipasag rambu alat berat Lokasi batas ketiggia, dipasag poliselie Lokasi daerah kerja di ketiggia, rambu wajib megeaka safety belt Dll. b. Memilih jeis rambu da semboya sesuai dega lokasi yag berpotesi kecelakaa Halama: 38 dari 50

40 1) Memilih rambu & semboya yag sesuai dega lokasi yag berpotesi kecelakaa. Lokasi ruaga ber AC, rambu yag tepat adalah Lokasi yag memperguaka tabg gas Lokasi memasuksi area pekerjaa 2) Meyusu kriteria pemiliha rambu da semboya yag dibutuhka Rambu-rambu harus sesuai dega kodisi lokasi yag aka dipasag rambu k3 Rambu harus mudah dilihat oleh teaga kerja yag aka bekerja c. Mejelaska cara pemasaga rambu da semboya pada lokasi yag tepat. 1) Prosedur pemasaga rambu da semboya Halama: 39 dari 50

41 Lokasi yag berpotesi meimulka kecelakaa perlu dipasag rambu da semboya yag tepat. Meetapka lokasi rambu dipasag Memasag rambu-semboya pada lokasi yag sudah dipilih Meetapka rambu-rambu da semboya K3- L sesuai dega kebutuha. a. Mejelaska jeis da fugsi rambu, serta semboya K3L 1) Mejelaska jeis rambu & sembuya K3L Rambu adalah gambar yag memberika perigata kepada siapa saja yag aka memasuki are/ lokasi kerja. Rambu-rambu ii biasaya dilegkapi dega gambar-gambar Jeis rambu utuk pekerjaa pemasaga brojog adalah : a) Rambu taah logsor b) Rambu wajib megeaka APD c) Rambu teaga kerja dilidugi JAMSOSTEK d) Rambu perigata jala ke lokasi proyek lici e) Rambu perigata taah lereg dilokasi kerja mudah logsor f) dll 2) Mejelaska fugsi rambu da semboya K3L Rambu da semboya K3L tersebut di atas berfugsi sebagai : a) Perigata b) Pemberitahua c) Pegumuma d) Dll b. Meetuka jeis da jumlah rambu da semboya K3-L yag sesuai dega kebutuha 1) Jeis rambu K3L wajib megeaika APD yag depilih KAWASAN WAJIB APD Halama: 40 dari 50

42 2) Rambu teaga kerja dilidugi dega JAMSOSTEK TENAGA KERJA INI DILINDUNGI ASTEK 3) Rambu hati-hati lici 4) Rambu perigata taah logsor Memasag rambu-rambu da semboya K3-L di lokasi pekerjaa a. Mejelaska jeis rambu da jumlah rambu K3-L yag aka dipasag pada lokasi pekerjaa Jeis rambu K3L utuk pekerjaa brojog a) Rambu pada pitu masuk proyek b) Rambu pada daerah lereg yag lici c) Rambu pada daerah galia Halama: 41 dari 50

43 b. Meyiapka jeis da jumlah rambu K3-L yag diperluka utuk dipasag 1) Memasag rambu utuk di depa pitu masuk proyek 2) Memasag rambu di daerah lereg yag lici 3) Memasag rambu di daerah galia HATI-HATI ADA PEKERJAAN GALIAN c. Memasag jeis rambu da semboya K3-L pada tempat yag telah ditetapka 1) Memilih lokasi yag aka dipasag rambu 2) Meetapka jumlah lokasi da jumlah rambu yag aka dipasag 3) Meyiapka teaga utuk memasag rambu 4) Rambu dipasag dega bear 4.4 Megawasi Pelaksaaa K3-L di Ligkuga Kerja Uraika apa itu pegawasa Sebutka jeis pekerjaa yag aka diawasi Alat yag dibutuhka utuk pegawasa pelaksaaa K3L Halama: 42 dari 50

44 Tujua materi pelatiha ii mejelaska cara meyiapka peratura-peratura kerja da ketetua K3-L, mejelaska cara megedalika pegguaa alat pelidug diri (APD) da alat pegamaa kerja (apk), da memperagaka cara membuat catata tetag peerapa K3-L Meyiapka peratura-peratura kerja da ketetua K3-L sesuai dega ketetua yag berlaku. Ambil dari halama 28 a. Mejelaska peratura, ketetua yag tercatum dalam stadard operatig prosedue (SOP) dega tepat da bear. 1) Etika Kerja/ tata tertib di tempat kerja b. Memilih peratura, ketetua yag tercatum dalam SOP K3-L sesuai dega kebutuha, utuk megawasi pelaksaa kerja Megedalika pegguaa Alat Pelidug Diri (APD) da Alat Pegamaa Kerja (APK) dega bear sesuai dega ketetua K3-L Kegiata pegedalia APD da APK salah satu yag palig biasa dilakuka dilokasi kerja adalah dega sosialisasika K3. Betuk sosialisasi K3 yag palig mudah adalah dega memperagaka megguaka APD da APK di tempat kerja, da juga disosialisasika terkait dega saki-saksi bagi yag melaggarya. a. Meyebutka macam-macam APD da APK dega bear da tepat 1) Pegertia APD da APK Alat Pelidug Diri atau yag biasa disigkat dega APD adalah alat yag wajib dikeaka oleh seluruh teaga kerja utuk melidugi diri dari bahaya-bahaya yag mugki saja timbul akibat kesalaha kerja. Alat Pelidug Kesehata ata yag biasa disigkat dega APK, adalah alat yag dapat mejegah teaga kerja dari gagua kesehata akibat limbah kerja Halama: 43 dari 50

45 2) Jeis APD & APK utuk pekerjaa brojog Jeis APD adalah : Helmet Sarug taga Sepatu booth Safety harest Jeis APK adalah : Masker Kacamata Earphoe Jaket / rompi 3) Pemeriksaa APD & APK Pemeriksaa terhadap APD da APK dilakuka pada setiap hari oleh masig-masig teaga kerja, yag diperiksa adalah kesesuai dari APD da APK dega stadar bakuya. a) Pemeriksaa APD : Pemeriksaa terhadap Helmet adalah apakah helmet ada yag retak atau tidak, taliya legkap atau tidak. Pemeriksaa terhadap sarug taga, apakah masih utuh tidak ada yag bolog, tidak ada beag-beag yag terelepas Pemeriksaa terhadap sepatu booth, apakah sepatu tidak bocoh, tidak sobek, tali masih baik tidak putus-putus. b) Pemeriksaa APK Pemeriksaa terhadap masker, apakah masih bersih, da tidak bolog-bolog, taliya masih legkap Pemeriksaa terhadap kacamata, taliya masih legkap, lesaya masih baik Pemeriksaa terhadap rompi, tidak sobek-sobek b. Mejelaska fugsi masig-masig APD da APK dega tepat 1) Fugsi masig-masig APD Fugsi Helmet adalah melidugi kepala dari kejatuha beda Fugsi sarug taga melidugi taga dari ketusuk beda tajam Halama: 44 dari 50