FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA Darussalam, Banda Aceh

Transkripsi

1 08/02/2017 Nama Mata Kuliah : Teknologi Media dan Pembelajaran Matematika Kode Mata Kuliah : KMM 089 Bobot SKS : 2 (dua) Semester : Genap Hari Pertemuan : 1 (pertama) Tempat Pertemuan : Ruang kuliah Koordinator MK : Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed 1. Manfaat Mata Kuliah (isi sesuai mata kuliah diampu) Membantu mahasiswa memahami konsep matematika sesuai dengan hakikatnya yaitu memiliki objek kajian abstrak, menggunakan pola pikir deduktif, menggunakan simbol, aksiomatik, formal, hirarkis, dan konsisten. Melatih kemampuan matematika terutama berpikir deduktif, logis, kritis, dan kreatif. Menyiapkan mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang lebih tinggi. 2. Deskripsi Mata Kuliah (isi sesuai mata kuliah diampu) Pengertian teknologi media dan pembelajaran matematika (TMPM), Komponen sistem TMPM, klasifikasi sistem TMPM, peranan TMPM pada berbagai bidang keilmuan pendidikan, alat peraga yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, pengenalan media pembelajaran elektronik, menggunakan tik untuk mengembangkan media pembelajaran elektronik, pengenalan aplikasi/software sebagai media pembelajaran matematika, pemanfaatan software sebagai media pembelajaran matematika, membuat media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. 3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Definisi dan ruang lingkup teknologi dan media pembelajaran matematika (TMPM), alat peraga yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, pengenalan aplikasi/software sebagai media pembelajaran matematika, menggunakan aplikasi/software sebagai media pembelajaran matematika, pengenalan media pembelajaran elektronik, menggunakan tik untuk mengembangkan media pembelajaran elektronik. 4. Strategi Pembelajaran (metode cara proses pembelajaran) Strategi pembelajaran yang dilaksanakan selama perkuliahan yaitu strategi belajar individual dan berkelompok (berpasangan dan kelompok yang lebih besar). Pembelajaran dilakukan juga dengan strategi pembelajaran deduktif. Metode pembelajaran yang dilaksanakan yaitu metode ceramah, penemuan, diskusi, tanya jawab, dan penugasan.

2 5. Materi Pokok Definisi dan ruang lingkup teknologi dan media pembelajaran matematika (TMPM), alat peraga yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, pengenalan aplikasi/software sebagai media pembelajaran matematika, menggunakan aplikasi/software sebagai media pembelajaran matematika, pengenalan media pembelajaran elektronik, menggunakan tik untuk mengembangkan media pembelajaran elektronik. 6. Bahan Bacaan 1. Darmawan, V., 2008, Panduan Praktis Mengelola Milis untuk Moderator dan Anggota Yahoo! Groups, Jakarta : PT Elex Media Komputindo. 2. Enterprise, J., 2008, 101 Tip dan Trik Google, Jakarta : Elex Media Komputindo 3. ICT Competency Standard for Teachers, Unesco, Paris, Khoe Yao Tung, 2000, Pendidikan dan Riset di Internet Strategi Meningkatkan Kualitas SDM dengan Riset dan Pendidikan Global Melalui Teknologi Informasi, Jakarta : Dinastindo. 5. Murtiyasa, B., 2006, Pemanfaatan TIK untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran, Surakarta : MUP 6. Regional Guidelines for Teachers Development for Pedagogy Technology Integration, Unesco Asia and Pacific Regional Bureau for Education, Bangkok, Tim e-media Solusindo, 2008, Yahoo dan Google untuk berinternet Orang Awam, Jakarta : Elex Media Komputindo 7. Tugas Tugas yang diberikan terdiri atas Tugas 1 s/d 7 sesuai dengan bahan kajian (lihat rancangan tugas).

3 08/08/ Kriteria dan Standar Penilaian Kriteria penilaian: (i) Ketepatan menjelaskan materi yang dibahas. (ii) Integritas dan komitmen yang tinggi dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. (iii) Sikap, kepribadian, dan karakter yang mencerminkan nilai-nilai pendidikan. (iv) Akhlak mulia dalam berinteraksi baik kelompok maupun klasikal Standar Penilaian: A: AB: B: C+: C: D: E: Tata Tertib Siswa dan Dosen Dosen dan mahasiswa hadir di ruang kuliah sebelum waktu perkuliahan dimulai. Waktu toleransi keterlambatan kehadiran 15. Lewat dari waktu toleransi mahasiswa dibolehkan mengikuti perkuliahan hanya dengan alasan yang urgen. Pakaian mengikuti ketentuan fakultas/universitas. Tugas dikumpulkan sesuai dengan waktu yang disepakati. Sistematika materi perkuliahan mengikut kepada course otline yang ditetapkan. Mahasiswa dengan jumlah kehadiran mencapai 70% berhak mengikuti ujian akhir semester 10. Jadwal Kuliah (Course Outline) No. 1 Pokok Bahasan Definisi dan ruang lingkup teknologi dan media pembelajaran matematika (TMPM) Minggu Ke- Dosen Pengajar 1 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed 2 Alat peraga dalam pembelajaran matematika 2 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed Manfaat alat peraga dalam pembelajaran matematika Alat peraga yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari Pengenalan aplikasi/software sebagai media pembelajaran matematika Menggunakan aplikasi/software sebagai media pembelajaran matematika 3 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed 4 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed 5 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed 6 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed

4 7 Pengenalan media pembelajaran elektronik 7 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed 8 Menggunakan tik untuk mengembangkan media pembelajaran elektronik 8 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed 9 Final 16 Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed 11. Lain-lain Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.

5 08/08/2016 Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini. Pihak I Dosen Pengampu, Pihak II a.n. Mahasiswa (Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed) NIP... (Nama Mahasiswa) NIM... Mengetahui Ketua Program Studi (Dra. Suryawati, M.Pd) NIP...