SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Transkripsi

1 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 1 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : - Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 1) Waktu Pertemuan : 100 menit Tujuan Perkuliahan : a. Mahasiswa dosen memiliki kontrak belajar yang disepakati bersama b. Memiliki orientasi awal tentang mata kuliah c. Mengetahui ruang lingkup mata kuliah d. Mengetahui tujuan mata kuliah Materi Pokok : Reorientasi perkuliahan kontrak belajar Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pelaksanaan Diskusi 30 pembelajaran, meliputi: 1) aturan perkuliahan; 2) tugas-tugas yang harus dikerjakan mahasiswa selama perkuliahan; 3) system evaluasi dalam perkuliahan; 4) referensi yang digunakan selama proses perkuliahan berlangsung. Inti Penjelasan mengenai ruang Ceramah, 60 lingkup mata kuliah, tujuan diskusi

2 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 2 dari 25 matakuliah ini diberikan kepada mahasiswa dimana posisi mata kuliah ini dalam kawasan teknologi pendidikan Penutup Penyimpulan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mencari pengertian grafika da hal-hal yag berhubungan degan grafika Ceramah Papan 10 Penilaian Pada pelaksanaan pembelajaran pertemuan pertama ini, penilaian belum mulai dilakukan, karena penilaian baru disepakati dengan mahasiswa pada pertemuan ini. Maka proses penilaian baru akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya. Yogyakarta, 8 Februari 2010 Dosen Pengampu Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP

3 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 3 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : - Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 2) Waktu Pertemuan : 100 menit Tujuan Perkuliahan : a. Mengetahui hubungan grafika teknologi pendidikan b. Mengetahui posisi grafika dalam kawasan teknologi pendidikan c. Mengetahui konsep awal grafika d. Mengetahui pentingnya menejemen dalam grafika e. Mengetahui pengertian desain secara epistimologis Materi Pokok : Konsep dasar Grafika Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pelaksanaan Diskusi 30 pembelajaran, meliputi: 1) apa itu grafika; 2) ruan lingkup grafika; 3) hal-hal yang berhubungan dengan grafika. Sebagaimana yang telah ditugaskan pada pertemua sebelumnya Inti Penjelasan mengenai ruang Ceramah, 60 lingkup grafika hubungan diskusi

4 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 4 dari 25 grafika dalam ilmu teknologi pendidikan, hubungan grafika dengan keilmuan lain dalam teknologi pendidikan, serta apa saja yag akan dipelajari dalam grafika. Penutup Penyimpulan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk membuat kelompok presentasi kelompok pada pertemuan berikutnya. Ceramah Papan 10 Penilaian Pada pelaksanaan pembelajaran pertemuan kedua ini, penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan partisipasi mahasiswa dalam diskusi klasikal Yogyakarta, 8 Februari 2010 Dosen Pengampu Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP

5 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 5 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : - Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 3) Waktu Pertemuan : 100 menit Tujuan Perkuliahan : a. Mengetahui perkembangan pada zaman prasejarah b. Mengetahui perkembangan pada saman sejarah c. Mengetahui kejadian-kejadian penting dalam perkembangan d. Mengetahui pemanfaatan grafika dalam dunia pendidikan Materi Pokok : Sejarah perkembangan ke-grafikaan di dunia pendidikan non kependidikan Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pengingatan Ceramah Papan 10 kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta persiapan pelaksanaan presentasi kelompok Inti Presentasi kelompok mengenai Sejarah perkembangan kegrafikaan di dunia pendidikan Presentasi Papan 30

6 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 6 dari 25 non kependidikan, mulai dari mulai dari awal hingga saat ini Diskusi tanggapan dari hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Konsep komunikasi massa untuk big pendidikan sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Diskusi Ceramah Penilaian Penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran makalah presentasi yang telah disusun kelompok. Komponen penilaian keaktifan dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Yogyakarta, 8 Februari 2010 Dosen Pengampu Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP

7 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 7 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : - Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 4) Waktu Pertemuan : 100 menit Tujuan Perkuliahan : a. Mengetahui konsep dasar komunikasi b. Mengetahui seluk-beluk komunikasi massa c. Mengetahui konsep komunikasi massa dalam big pendidikan Materi Pokok : Konsep komunikasi massa untuk big pendidikan Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pengingatan Ceramah Papan 10 kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta persiapan pelaksanaan presentasi kelompok Inti Presentasi kelompok mengenai Konsep komunikasi massa untuk big pendidikan, serta hubungan mempelajari grafika dengan komunikasi massa. Diskusi tanggapan dari Presentasi Diskusi Papan 30 45

8 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 8 dari 25 hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Jenis media grafis dalam komunikasi massa sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Ceramah 15 Penilaian Penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran makalah presentasi yang telah disusun kelompok. Komponen penilaian keaktifan dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Yogyakarta, 8 Februari 2010 Dosen Pengampu Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP

9 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 9 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : - Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 5) Waktu Pertemuan : 100 menit Tujuan Perkuliahan : a. Mengetahui jenis media grafis yang banyak digunakan dapam komunikasi massa b. Dapat memberikan contoh penjelasan media grafika yang dapat digunakan dalam komunikasi massa Materi Pokok : Jenis media grafis dalam komunikasi massa Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pengingatan Ceramah Papan 10 kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta persiapan pelaksanaan presentasi kelompok Inti Presentasi kelompok mengenai Jenis media grafis dalam komunikasi massa, cirri-ciri media grafis yang dapat dikategorikan media komunikasi massa, semua hal yang Presentasi Papan 30

10 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 10 dari 25 berhubungan dengan media grafis dalam komunikasi massa. Diskusi tanggapan dari hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Desain naskah (manuskrip) Layout Produksi Media Grafis sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Diskusi Ceramah Penilaian Penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran makalah presentasi yang telah disusun kelompok. Komponen penilaian keaktifan dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Yogyakarta, 8 Februari 2010 Dosen Pengampu Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP

11 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 11 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : - Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 6) Waktu Pertemuan : 100 menit Tujuan Perkuliahan : a. Dapat membuat desain naskah (manuskrip) b. Mengetahui pengertian layout apa saja yang ahrus diperhatikan dalam pembuatan layout produksi media grafis. c. Dapat membuat layout untuk produksi media grafis Materi Pokok : Desain naskah (manuskrip) Layout Produksi Media Grafis Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pengingatan Ceramah Papan 10 kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta persiapan pelaksanaan presentasi kelompok Inti Presentasi kelompok mengenai Desain naskah (manuskrip) Layout Produksi Media Grafis, serta hal-hal yang berhubungan dengan desai layout dalam Presentasi Papan 30

12 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 12 dari 25 dunia grafika. Diskusi tanggapan dari hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Desain buku sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Diskusi Ceramah Penilaian Penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran makalah presentasi yang telah disusun kelompok. Komponen penilaian keaktifan dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Yogyakarta, 8 Februari 2010 Dosen Pengampu Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP

13 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 13 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : - Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 7) Waktu Pertemuan : 100 menit Tujuan Perkuliahan : a. Mengetahui criteria desain buku yang baik b. Mengetahui tahap-tahap dalam mendesain buku c. Dapat membuat desain buku sederhana untuk pembelajaran Materi Pokok : Desain buku Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pengingatan Ceramah Papan 10 kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta persiapan pelaksanaan presentasi kelompok Inti Presentasi kelompok mengenai Desain buku semua hal yang berhubungan dengan desain buku, hingga menghasilkan buku yang baik layak untuk disebarluaskan Presentasi Papan 30

14 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 14 dari 25 kepada masyarakat. Diskusi tanggapan dari hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari Proses cetak, penjili reproduksi bahan grafis sebagai bekal perkulihan pada pertemuan berikutnya. Diskusi Ceramah Penilaian Penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran makalah presentasi yang telah disusun kelompok. Komponen penilaian keaktifan dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Yogyakarta, 8 Februari 2010 Dosen Pengampu Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP

15 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 15 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca Rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi Pendidikan Prasyarat : - Jumlah Pertemuan : 1 x pertemuan (pertemuan 8) Waktu Pertemuan : 100 menit Tujuan Perkuliahan : a. Mengetahui apa saja yang harus diperhatikan dalam produksi desain grafis b. Mengetahui bagaimana proses cetak yang baik c. Mengetahui seluk-beluk penjili d. Mengetahui reproduksi bahan grafis Materi Pokok : Proses cetak, penjili reproduksi bahan grafis Langkah Komponen Metode Media Alokasi Waktu Pedahuluan Orientasi pengingatan Ceramah Papan 10 kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta persiapan pelaksanaan presentasi kelompok Inti Presentasi kelompok mengenai Proses cetak, macam-macam penjili yang dapat dilakukan dalam proses cetak bahan grafika, reproduksi bahan Presentasi Papan 30

16 GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 16 dari 25 grafis. Diskusi tanggapan dari hasil pemaparan yang telah disajikan oleh kelompok presentasi. Penutup Penyimpulan mengenai hasil diskusi yang telah dilakukan pemberian tugas kepada mahasiswa untuk mempelajari seluruh materi yang telah dielajari sebagai bekal untuk ujian tengah semester pada pertemuan berikutnya. Diskusi Ceramah Penilaian Penilaian dilakukan dengan melihat keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran makalah presentasi yang telah disusun kelompok. Komponen penilaian keaktifan dilihat dari kualitas pertanyaan jawaban yang disampaikan mahasiswa. Yogyakarta, 8 Februari 2010 Dosen Pengampu Sisca Rahmadonna, M.Pd NIP