RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
|
|
|
- Siska Wibowo
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 SKS Dosen Program Studi : 2 SKS : Unik Ambar Wati, M.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Waktu Perkuliahan : Semester 3 Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah membahas tentang pengembangan multimedia berbasis ICT, yang dimulai dari dasar media dan inovasi, desain, pengembangan dan produksi multimedia di SD Pengalaman Belajar : 1. Mahasiswa memahami inovasi 2. Mahasiswa mendeskripsikan kedudukan ICT dalam inovasi 3. Mahasiswa mampu menganalisis analisis kebutuhan pengembangan multimedia 4. Mahasiswa mampu mendesain rancangan multimedia 5. Mahasiswa mampu mengembangkan multmedia yang relevan dengan SD Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan Sub Pokok bahasan 1 Mahasiswa memiliki orientasi, mengatahui pokok bahasan, tugas, literatur dan evaluasi 2 Mahasiswa mampu memahami Teknologi Kontrak belajar Pengenalan mata kuliah Pembagian kelompok, Penjelasan dan penyususnan makalah Kedudukan Teknologi Informasi dalam
2 Informasi dalam. 3 Mahasiswa memahami peranan Teknologi Informasi sebagi inovasi di SD Pengertian inovasi, alasan perlunya inovasi dalam dunia, dan ICT sebagi inovasi 4 Mahasiswa mampu Menjelaskan konsep dasar Multimedia 5 Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa contoh implementasi atau pemanfaatan Multimedia dalam dunia pendidikan/pembelajara n di SD. Menjelaskan konsep dasar Multimedia. Dengan sub pokok bahasan akan di paparkan tentang; pengertian multimedia, hakikat multimedia pemanfaatan ICT dalam dalam dunia pendidikan sub pokok bahasan akan di paparkan tentang; ICT untuk mendukung belajar masal/ clasikal, ICT untuk mendukung belajar mandiri, dan ICT untuk mendukung sistem administrasi, serta ICT untuk mengembangkan personality, dl. 6 Mahasiswa mampu menganalisis Dampak Implementasi Multimedia dalam 7 Mahasiswa mampu menjelaskan Pengembangan Media Berbasis ICT Dampak Implementasi ICT dalam. Dengan sub pokok bahasan akan di paparkan tentang; Dampak negatif dan dampak positif Pengembangan Media Berbasis ICT. Dengan sub pokok bahasan akan di paparkan tentang; komputer sebagai media dan penyusunan media berbasis komputer 8 UTS (ujian Tengah Semester) 9-10 Mahasiswa mampu mengembangkan media berbasis ICT Pengembangan Media Berbasis ICT. Pada sub pokok bahasan ini akan di jelaskan tentang: Desain media berbasis
3 komputer Menyusun storyboard Mengembangkan flowchart Memahami software untuk mengembangkan media berbasis komputer Praktek microsoft office Praktek pengembangan media (powerpoint, autoware, flas mx) 16 Pengumpulan Produk media Evaluasi Hasil Belajar : Jenis Tagihan Bobot 1. Tugas penyususan makalah 2. Keaktifan dalam 3. UTS/ MID Semester 4. UAS 5. Kehadiran, Sikap dan prilaku 15% 15% 25% 30% 15% Daftar Literatur/Referensi 1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Abdul Kadir Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 3. Budi Sutedjo Dharma Oetomo E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. 4. Depdiknas Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas. 5. Hartono Jogiyanto Pengenalan Komputer; dasar ilmu komputer, pemrograman, sistem informasi dan intelegensi buatan, Yagyakarta: Andi Offset 6. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 7. Suprayekti, dkk Pembaharuan di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka. 8. Sri Anitah Media Pembelajaran. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. 9. Sadiman, A. S, dkk. (2006). Media Pendidikan.Jakarta: PT. Raja Grafindo Perkasa.
4 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 1 Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa memiliki orientasi, mengatahui pokok bahasan, tugas, literatur dan evaluasi Materi Pokok : Kontrak Perkuliahan Kegiatan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen membuka perkulihan, cek kehadiran Ceramah, branstorming Labtop + LCD 20 Memberikan motivasi eksplorasi (pendahuluan: peng. Media dan inovasi berbasis ICT) Penyajian Ekplorasi mahasiswa mendengarkan penjelasan dari dosen tentang Multimedia SD Mahasiswa menaggapi penjelasan pengantar. Dosen memberikan orientasi dan materi Dosen memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dipelajari dalam satu semester Diskusi Labtop + LCD 75
5 Penutup Penilaian Dosen memberikan penjelasan tentang cara evaluasi dan litelatur Elaborasi Dosen meminta mahasiswa untuk membentuk kelompok sesuai topik. Mahasiswa membagi diri menjadi beberapa kelompok Dosen memberikan penjelsan tentang tugas kelompok untuk meyusun makalah Tanya jawab tentang dan tugas kelompok. Konfirmasi Dosen memberikan Memberikan penguatan dan penekakan tentang orientasi dan tugas-tugas kepada mahasiswa Memberikan umpan balik Melakukan refleksi memberikan tuhgas Ceramah 15 untuk pertemuan berikutnya (pembagian kelompok dan penyususnan makalah) Pada saat proses mencatat keaktifan mahasiswa
6 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 Jumlah SKS : 2 SKS Perteman ke : 2 Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan : Mahasiswa mencapai kompetensi berikut ini. a. Sikap 1. Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar. b. Pengetahuan 1. Paradigma diera teknologi 2. Kedudukan Teknologi Informasi dalam 3. Penggunaan TI dalam SD c. Keterampilan Menyampaikan pendapat tentang topik yang dipelajari Kegiatan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen membuka perkulihan, cek kehadiran Ceramah, branstorming Labtop + LCD 15 Memberikan motivasi eksplorasi materi kuliah konsep dasar TI Penyajian Ekplorasi mahasiswa melihat contoh perubahan paradigma dengan menggunakan TI dosen memberikan penjelasan singkat tentang TI mahasiswa menanggapi penjelasan kedudukan TI ceramah Diskusi Labtop + LCD 75
7 Penutup Penilaian Elaborasi Dosen meminta mahasiswa ber tentang penggunaan TI dalam yang sudah ada di SD Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok Dosen memberikan tanggapan terhadap hasil Konfirmasi Memberikan penguatan kepada jawaban mahasiswa Memberikan umpan balik menyimpulkan materi memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya (menyusun makalah) ceramah Labtop + LCD 10 Pada saat proses mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam dan pekuliahan Jawaban latihan tes Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 3. Suprayekti, dkk Pembaharuan di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.
8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 Jumlah SKS : 2 SKS Perteman ke : 3 Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mencapai kompetensi sebagi berikut a. Sikap 1. Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar. b. Pengetahuan 1. Pengertian inovasi, alasan perlunya inovasi dalam dunia, dan 2. ICT sebagi inovasi c. Keterampilan Menyampaikan pendapat tentang topik yang dipelajari Kegiatan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen membuka perkulihan, cek kehadiran Ceramah, branstorming Labtop + LCD 15 Memberikan motivasi eksplorasi materi kuliah inovasi Penyajian Ekplorasi mahasiswa membaca artikel tentang inovasi dosen memberikan penjelasan singkat tentang inovasi.yang berkaitan dengan TI mahasiswa menanggapi penjelasan tentang inovasi Elaborasi Dosen meminta Diskusi 75
9 Penutup Penilaian mahasiswa ber tentang contoh inovasi dengan menggunakan TI Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok inovasi. Dosen memberikan penjelasan umum inovasi dengan TI Konfirmasi Mahasiswa memberikan penjelasan dan komentar tentang inovasi Dosen merangkum semua komentar dan penjelasan mahasiswa Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan inovasi menyimpulkan materi Diskusi 10 memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Pada saat proses mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Depdiknas Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas. 3. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset.
10 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 Jumlah SKS : 2 SKS Perteman ke : 4 Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mempunyai kompetensi: a. Sikap 1. Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar. b. Pengetahuan Menjelaskan konsep dasar Multimedia; pengertian multimedia, hakikat TIK c. Keterampilan Menyampaikan pendapat tentang topik yang dipelajari Kegiatan Komponen Langkah Pendahuluan Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 15 perkulihan, cek branstorming kehadiran Memberikan motivasi eksplorasi materi kuliah konsep dasar ICT Penyajian Ekplorasi Dosen memberikan penjelasan singkat tentang konsep dasar ICT mahasiswa menanggapi penjelasan tentang konsep dasar ICT Elaborasi Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas Diskusi 75
11 tantang konsep dasar ICT Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok tentang konsep dasar ICT Dosen memberikan penjelasan umum tentang konsep dasar ICT (pengertian ICT, hakikat TI dan hakikat Informasi) Penutup Penilaian Konfirmasi Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat pertanyaan seputar konsep dasar ICT (pengertian ICT, hakikat TI dan hakikat Informasi) Mahasiswa menjawab pertanyaan atas soal yang dikembangkan secara silang. Dosen merangkum jawaban mahasiswa Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan konsep dasar ICT (pengertian ICT, hakikat TI dan hakikat Informasi) menyimpulkan materi Diskusi 10 memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Pada saat proses mencatat keaktifan mahasiswa Soal-jawab yang dikembangkan oleh mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku
12 Keaktifan dalam dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Abdul Kadir Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 3. Budi Sutedjo Dharma Oetomo E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. 4. Depdiknas Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas.
13 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT Kode Mata Kuliah : KSD310 Jumlah SKS : 3 SKS; 2 SKS Teori,1 SKS Praktek Perteman ke : 5 Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mempunyai kompetensi sebagai berikut: a. Sikap 1. Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar. b. Pengetahuan 1. Pemanfaatan ICT dalam dalam dunia pendidikan 2. ICT untuk mendukung belajar masal/ klasikal. 3. ICT untuk mendukung belajar mandiri. 4. ICT untuk mendukung sistem administrasi, 5. ICT untuk mengembangkan personality. c. Keterampilan Menyampaikan pendapat tentang topik yang dipelajari Kegiatan Komponen Langkah Pendahuluan Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 15 perkulihan, cek branstorming kehadiran Memberikan motivasi eksplorasi materi kuliah pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan Penyajian Ekplorasi mahasiswa membaca artikel tentang pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/ Pembelajaran Dosen memberikan pangantar singkat tentang pemanfaatan Tugas mandiri Ceramah Diskusi Labtop + LCD 75
14 ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Elaborasi Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok tentang pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Dosen memberikan penjelasan umum tentang pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Konfirmasi Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat pertanyaan seputar pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Mahasiswa menjawab pertanyaan atas soal yang dikembangkan secara silang. Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar
15 Penutup Penilaian an menyimpulkan materi Diskusi 10 memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Pada saat proses mencatat keaktifan mahasiswa Soal-jawab yang dikembangkan oleh mahasiswa Makalah kelompok Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam dan pekuliahan Makalah Jawaban soal tes Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Abdul Kadir Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 3. Budi Sutedjo Dharma Oetomo E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. 4. Depdiknas Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas. 5. Hartono Jogiyanto Pengenalan Komputer; dasar ilmu komputer, pemrograman, sistem informasi dan intelegensi buatan, Yagyakarta: Andi Offset 6. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset.
16 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 Jumlah SKS : 2 SKS Perteman ke : 6 Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mempunyai kompetensi dibawah ini a. Sikap 1. Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar. b. Pengetahuan Dampak positif dan negatif Implementasi ICT dalam c. Keterampilan Menyampaikan pendapat tentang topik yang dipelajari Kegiatan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen membuka perkulihan, cek kehadiran Memberikan motivasi eksplorasi materi kuliah Dampak Implementasi ICT dalam Ceramah, branstorming Labtop + LCD 15 Penyajian Ekplorasi mahasiswa membaca artikel tentang Dampak Implementasi ICT dalam dosen memberikan penjelasan singkat tentang Dampak Implementasi ICT dalam mahasiswa menanggapi penjelasan tentang Dampak Implementasi ICT dalam Elaborasi Diskusi 75
17 Penutup Penilaian Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas dan menkan tantang Dampak Implementasi ICT dalam Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok tentang Dampak Implementasi ICT dalam Dosen memberikan penjelasan umum tentang Dampak Implementasi ICT dalam Konfirmasi Melakukan refleksi terkait dengan Dampak Implementasi ICT dalam menyimpulkan materi Ceramah 10 memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Pada saat proses mencatat keaktifan mahasiswa Makalah kelompok Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam dan pekuliahan Makalah Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Abdul Kadir Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 3. Budi Sutedjo Dharma Oetomo E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. 4. Depdiknas Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas.
18 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 Jumlah SKS : 2 SKS Perteman ke : 7 Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mencapai kompetensi berikut a. Sikap 1. Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar. b. Pengetahuan Menjelaskan Pengembangan Media Berbasis ICT c. Keterampilan Menyampaikan pendapat tentang topik yang dipelajari Kegiatan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen membuka perkulihan, cek kehadiran Memberikan motivasi eksplorasi materi kuliah Pengembangan Media Berbasis ICT Ceramah, branstorming Labtop + LCD 15 Penyajian Penutup Ekplorasi Dosen memberikan penjelasan singkat tentang Pengembangan Media Berbasis ICT mahasiswa menanggapi penjelasan tentang Pengembangan Media Berbasis ICT Melakukan refleksi terkait dengan materi Pengembangan Media Berbasis ICT menyimpulkan praktek memberikan tugas di 75 Ceramah 10
19 Penilaian rumah untuk pertemuan berikutnya Pada saat proses (Praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam dan pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Abdul Kadir Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 3. Budi Sutedjo Dharma Oetomo E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. 4. Depdiknas Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas. 5. Hartono Jogiyanto Pengenalan Komputer; dasar ilmu komputer, pemrograman, sistem informasi dan intelegensi buatan, Yagyakarta: Andi Offset 6. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 7. Suprayekti, dkk Pembaharuan di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka. 8. Sri Anitah Media Pembelajaran. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. 9. Sadiman, A. S, dkk. (2006). Media Pendidikan.Jakarta: PT. Raja Grafindo Perkasa.
20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT Kode Mata Kuliah : KSD310 Jumlah SKS : 3 SKS; 2 SKS Teori, 1 SKS Praktek Perteman ke : 9-10 Dosen : Unik Ambar wati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mencapai kompetensi berikut a. Sikap 1. Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar. b. Pengetahuan Memahami pengembangan Media Berbasis ICT c. Keterampilan Membuat draft pengembangan mutimedia Kegiatan Komponen Langkah Pendahuluan Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Dosen membuka Ceramah, Labtop + LCD 15 perkulihan, cek branstorming kehadiran Memberikan motivasi Ekpolorasi tentang Pengembangan Media Berbasis ICT Penyajian Ekplorasi Dosen mengulang penjelasan singkat tentang Pengembangan Media Berbasis ICT Elaborasi Praktik mengembangkan Media Berbasis ICT Konfirmasi Melakukan refleksi terkait dengan Pengembangan Media Berbasis ICT Praktik Simulasi dan Penutup menyimpulkan praktek Ceramah 10 75
21 Penilaian memberikan tugas di rumah untuk pertemuan berikutnya (menyusun artikel tentang media pendidikan ) Pada saat proses (Praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Kemampuan melakukan chatting, browsing dan kepemilikan . Rancangan multimedia Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam dan pekuliahan Tes skill (kemampuan pengoperasian internet) Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas Abdul Kadir Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. Budi Sutedjo Dharma Oetomo E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. Depdiknas Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas. Hartono Jogiyanto Pengenalan Komputer; dasar ilmu komputer, pemrograman, sistem informasi dan intelegensi buatan, Yagyakarta: Andi Offset Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. Suprayekti, dkk Pembaharuan di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka. Sri Anitah Media Pembelajaran. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. Sadiman, A. S, dkk. (2006). Media Pendidikan.Jakarta: PT. Raja Grafindo Perkasa. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet
22 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Multimedia Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6238 Jumlah SKS : 2 SKS Perteman ke : Dosen : Unik Ambarwati, M.Pd Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mencapai kompetensi berikut a. Sikap 1. Bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 2. Bersikap kritis terhadap perkembangan Ipteks terkait dengan profesi sebagai pendidik dan peneliti pendidikan di tingkat sekolah dasar. d. Pengetahuan Memahami pengembangan Media Berbasis ICT e. Keterampilan Membuat mutimedia Kegiatan Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen membuka perkulihan, cek kehadiran Memberikan motivasi Pengantar materi tentang media berbasis ICT Ceramah, branstorming Labtop + LCD 80 Penyajian Penutup Penilaian Praktek pengembangan media berbasis ICT Melakukan refleksi terkait dengan penge,bangan media pendidikan setiap pertemuan Menyimpulkan hasil memberikan tugas di rumah untuk Praktik Simulasi dan 400 Ceramah 80 pertemuan berikutnya Pada saat proses (Praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Desain media berbasis ICT
23 Penilaian/ Evaluasi hasil belajar Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam dan pekuliahan Desain media Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Abdul Kadir Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 3. Budi Sutedjo Dharma Oetomo E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. 4. Depdiknas Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas. 5. Hartono Jogiyanto Pengenalan Komputer; dasar ilmu komputer, pemrograman, sistem informasi dan intelegensi buatan, Yagyakarta: Andi Offset 6. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 7. Suprayekti, dkk Pembaharuan di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka. 8. Sri Anitah Media Pembelajaran. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. 9. Sadiman, A. S, dkk. (2006). Media Pendidikan.Jakarta: PT. Raja Grafindo Perkasa. Literatur Tambahan Jurnal ilmiah dari internet
SILABUS MATA KULIAH. Kode Mata Kuliah : PSD : Unik Ambarwati, MPd. Deskripsi Mata Kuliah :
SILABUS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Media Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6203 SKS Dosen Program Studi Waktu Perkuliahan : 2 SKS : Unik Ambarwati, MPd. : Pendidikan Guru Sekolah Dasar : 16 x
Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 1 Memahami gambaran umum Perkulihan (kontrak belajar) dan penjelasan tentang mata kuliah.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : Kurikulum dan Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6201 SKS Dosen Program Studi : 2 SKS : Unik Ambar Wati, M.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Program Studi : S1 PGSD Nama Jurusan / Fakultas : Ilmu Pendidikan / KIP Nama Matakuliah / SKS : Inovasi Pendidikan / 2 (2-0) Kode Mata Kuliah : Semester : Dosen Pengampu PJ Mata Kuliah : Dr. Herpratiwi,
RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : PSD 6202 SKS : 2SKS Dosen : Unik Ambar Wati, M.Pd Program Studi : S-1 PGSD Waktu Perkuliahan : Semester
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : Etika Pendidikan Kode Mata Kuliah : PIF 6204 SKS :2 SKS Dosen : TIM Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Prasyarat : - Waktu Perkuliahan
SILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah. Kode Mata Kuliah : TP401
TP401 Bahasa Pemprograman Mata kuliah ini merupakan salah satu matakuliah di Program studi Teknologi Pendidikan yang masuk pada rumpun Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKK- F) Mata kuliah ini bertujuan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Hal 1 dari RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Desain dan Model Pengembangan Kurikulum Kode Mata Kuliah : PMT213 Jumlah SKS : 3 SKS, 2 SKS Teori, 1 SKS Praktek Perteman ke : 1 Dosen
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL INOVASI PENDIDIKAN SIL/KSD222/01 Revisi: 00 8 Maret 2011 Hal. 1 dari 8 SILABI MATA KULIAH
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL INOVASI PENDIDIKAN SIL/KSD222/01 Revisi: 00 8 Maret 2011 Hal. 1 dari 8 Semester VI INOVASI PENDIDIKAN Jam: 2 x 50 SILABI MATA KULIAH Nama Mata
SILABUS, SATUAN ACARA PERKULIAHAN, HANDOUT DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (GD200 / 3 SKS) SEMESTER V
SILABUS, SATUAN ACARA PERKULIAHAN, HANDOUT DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (GD200 / 3 SKS) SEMESTER V Disusun oleh : Ghullam Hamdu, M.Pd. NIP 19800622200811004 PROGRAM STUDI S-1 PGSD UNIVERSITAS
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL.INOVASI PENDIDIKAN SILABI MATA KULIAH
SIL/PSD210/10 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 5 SILABI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Inovasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : PSD 210 SKS : 2 SKS Teori 2 Pratik 0 Dosen : Unik Ambarwati,M.Pd. Program
SILABUS MATA KULIAH. 1. Identitas Mata Kuliah
SILABUS MATA KULIAH 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Berbasis Komputer Nomor Kode : TP409 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : 4 lompok Mata Kuliah : TP405 Program Studi/Program : Teknologi
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah Kode Jumlah SKS Dosen : Pembelajaran Komputer untuk Anak Usia Dini : UD408 : 3 SKS : Badru Zaman, M.Pd, Rita Mariyana, M.Pd PROGRAM PENDIDIKAN GURU
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah. Media Pembelajaran
(RPP) Mata Kuliah Media Pembelajaran Oleh : Nurul Huda, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 4/3 Pertemuan Ke- : 1 dan
SILABUS. Semester : 7 Kelompok Mata Kuliah : MKK-PS Program Studi/Program : Teknologi Pendidikan Status Mata Kuliah :
TP408 E-LEARNING Mata kuliah ini merupakan salah satu matakuliah di Program studi Teknologi Pendidikan yang masuk pada rumpun Mata Kuliah ahlian Program Studi (MKK-F). Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK
SIL/PMT429/FIP/29 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 5 SILABI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Pengembangan Bahan Ajar Cetak Kode Mata Kuliah : PMT429 SKS : 4 (empat) SKS Teori 2 SKS, Praktek 2 SKS Dosen
KURIKULUM DAN SILABUS
KURIKULUM DAN SILABUS Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang: konsep dasar teknologi informasi, urgensi TI dalam BK, fungsi dan peranti dalam BK, komputer sebagai sarana kerja BK, sistem
RENCANA PENGAJARAN. Kode Mata Kuliah : ISN : PAI (Pendidikan Agama Islam) Drs. Frangky Soleman, M.HI
RENCANA PENGAJARAN Mata Kuliah : Komputer Kode Mata Kuliah : ISN. 106 Kredit Semester Program Studi Dosen TIM I. Standar Kompetensi : 3 SKS : Ganjil : PAI (Pendidikan Agama Islam) : Husni Idris, M.Pd Drs.
SILABUS PERKULIAHAN. Pembelajaran Komputer untuk anak usia dini. Kode Mata Kuliah/SKS : UD 407/3SKS. Oleh: Uus Kusnadi, M.Pd Helmi
SILABUS PERKULIAHAN Pembelajaran Komputer untuk anak usia dini Kode Mata Kuliah/SKS : UD 407/3SKS Oleh: Uus Kusnadi, M.Pd Helmi PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STKIP PGRI PACITAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STKIP PGRI PACITAN MATA KULIAH Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot Tingkat Semester Tanggal Revisi Komputer dan Media MKB7 306 Mata Kuliah
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
SILABUS MATA KULIAH S-1 PGSD GURU KELAS SEMESTER GANJIL 2011
SILABUS MATA KULIAH S-1 PGSD GURU KELAS SEMESTER GANJIL 2011 Mata Kuliah : Dasar Tekologi Informatika dan Teknologi Kode Mata Kuliah : GD200 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : 5 Dosen : Asep Kurnia Jayadinata,
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
2. DESKRIPSI MATA KULIAH
SILABUS Mata Kuliah : Dasar-dasar Komputer Kode Mata Kuliah : TP200 SKS : 3 Semester : Ganjil ( I ) Jurusan : Teknologi Pendidikan Dosen : - Drs. Rudi Susilana, M.Si. - Deni Kurniawan, S.Pd.,M.Pd. - Riche
DESKRIPSI, SILABUS, DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN Alamat : Jalan Udayana (Kampus Tengah) Universitas Pendidikan Ganesha Telp. 25571
SILABUS DAN SAP PERKULIAHAN DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( DASTIK )
SILABUS DAN SAP PERKULIAHAN DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( DASTIK ) Oleh: Ardiyanto, M.Sn Helmi PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN SD UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 UNIVERSITAS
Media Pembelajaran Bahasa Perancis PR 503
No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS Media Pembelajaran Bahasa Perancis PR 503 Dr. Tri Indri Hardini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS DAN SAP PERKULIAHAN DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( DASTIK )
SILABUS DAN SAP PERKULIAHAN DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( DASTIK ) Oleh: Uus Kusnadi, M.PD Drs.Umar, M.P PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN SD UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU
Perencanaan Pembelajaran Bahasa Perancis PR 502
No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS Pembelajaran Bahasa Perancis PR 502 Dr. Tri Indri Hardini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011
S I L A B I BELAJAR DAN PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (KD 500)
S I L A B I BELAJAR DAN PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (KD 500) JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010 DESKRIPSI MATA KULIAH KD. 500 Belajar
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL.PERENCANAAN PEMBELAJARAN SILABUS MATA KULIAH
SIL/PSD 208/8 Revisi: 02 8 Maret 2010 Hal 1 dari 4 SILABUS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran Kode Mata Kuliah : PSD 208 SKS : 2 Teori,Pratik 0 Dosen : 1.Unik Ambar Wati, M.Pd Program
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan salah satu matakuliah di Program studi Teknologi Pendidikan yang masuk pada rumpun Mata Kuliah
TP401 PEMPROGRAMAN WEB Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan salah satu matakuliah di Program studi Teknologi Pendidikan yang masuk pada rumpun Mata Kuliah ahlian Program Studi (MKK-F) Mata kuliah
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. : Pengembangan Pendidikan IPS SD. No. Dokumen Revisi: Tgl. Berlaku Hal.
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Pendidikan IPS Kode Mata Kuliah : P 313 SKS : 1 Teori, 2 Praktik Dosen : Sekar Purbarini K., S.IP., M. Pd. (sekarpurbarini@uny.ac.id) Program Studi : S1 PG Prasyarat : -
KONTRAK KULIAH I. Identitas Mata Kuliah II. Manfaat Mata Kuliah: III. Deskripsi Mata Kuliah: IV. Organisasi Materi Materi/BahanBacaan/Referensi
KONTRAK KULIAH I. Identitas Mata Kuliah Program Studi : Pendidikan Matematika Matakuliah : Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Kode Matakuliah : MTA 306 SKS : 3 Semester : 3 Matakuliah Prasyarat
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah
( RPP ) Mata Kuliah METODE PENGEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI AUD Oleh : Herry Mangiri, ST. M. Eng. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah
1. Identitas Mata Kuliah. Semester : 4 Kelompok Mata Kuliah : MKK-PS Program Studi/Program : Teknologi Pendidikan
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN SILABUS PERKULIAHAN TP409 MEDIA 3D DAN ANIMASI Mata kuliah ini merupakan salah satu matakuliah di Program
7. DAFTAR BUKU Ahman. (1998). Bimbingan Perkembangan Model Bimbingan di SD. Bandung : Disertasi PPS IKIP Bandung Depdikbud. (1994/1995).
SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah : Konseling b. Nomer Kode : PGU 20573 c. Bobot SKS : 2 SKS d. Semester : III (Tiga) e. Kelompok Mata Kuliah : f. Konsentrasi : Kependidikan g. Status
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah. Penulisan Karya Ilmiah
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah Oleh : Risky Setiawan, M.Pd. Sukiram., S.Sos.I JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP
Prodi Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Ubudiyah Indonesia GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
Prodi Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Ubudiyah Indonesia GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah / SKS Pengantar Teknologi Informasi (3 SKS) Kode INF 103 Semester 1 (satu)
Identitas M.K. Tujuan. Deskripsi Isi. Pendekatan. Evaluasi. Rincian Materi. Daftar Buku
Identitas M.K. Tujuan Deskripsi Isi Pendekatan Evaluasi Rincian Materi Daftar Buku IDENTITAS MATA KULIAH Mata mata kuliah : Pembelajaran Komputer untuk Anak Usia Dini Nomor kode : UD 407 Jumlah SKS : 3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN Alamat : Jalan Udayana (Kampus Tengah) Universitas Pendidikan Ganesha Telp. 25571
SILABUS. : S1 PGPAUD Reguler. Disusun Oleh: Desiani Natalina M, M.Pd
SILABUS Nama Mata Kuliah : Komunikasi dalam (UD 403) Program : S1 PG Reguler Semester : 5 (lima) Bobot SKS : 2 (dua) Disusun Oleh: Desiani Natalina M, M.Pd PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2011
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pembelajaran Komputer untuk anak usia dini Kode Mata Kuliah/SKS : UD 407/3SKS Oleh: Ardiyanto, M.Sn Helmi PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Penulisan Karya Ilmiah Kode Mata Kuliah : PME232 : 2 (dua) SKS Pertemuan ke : 1 & 2 : Teori 2 SKS Dosen : Priadi Surya, M.Pd. Program Studi : Manajemen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STKIP PGRI PACITAN MATA KULIAH KODE Rumpun
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STKIP PGRI PACITAN MATA KULIAH KODE Rumpun BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi MK Pembaharuan dalam Pembelajaran SD MKB7 314 MKB T=2
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2014
SILABUS MATA KULIAH : KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN Dr. Hj. Lely Halimah, M.Pd. NIP/NIDN 195909011984032001/0001095907 Dra. Hj. R. Deti Rostika, M.Pd. NIP/NIDN : 196104171986032001 / 0017046108 PROGRAM STUDI
SILABUS MATA KULIAH TUJUAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN
SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah Kode/SKS Kelompok M.K Dosen : Bimbingan dan Konseling : KD302/3 SKS : Dasar Profesi : Tim TUJUAN Mahasiswa memahami posisi dan peran bimbingan dan konseling dalam pembelajaran
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN Alamat : Jalan Udayana (Kampus Tengah) Universitas Pendidikan Ganesha Telp. 25571
KIT TUTORIAL TERVALIDASI
KIT TUTORIAL TERVALIDASI Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Semester : VIII (Delapan) Pokjar : Tinombo Masa Registrasi: 2017.1 Pengembang: Dewi Anngraini Susilowati, S.Pd.M.Pd
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA Darussalam, Banda Aceh
Kode : USK 004 08/02/2017 Nama Mata Kuliah : Aplikasi Komputer Kode Mata Kuliah : USK 004 Bobot SKS : 2 (dua) Semester : Ganjil Hari Pertemuan : 1 (pertama) Tempat Pertemuan : Ruang kuliah Koordinator
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RPS KONSEP DASAR IPA (KKNI) No. Dokumen Revisi: 00 Tgl. Berlaku Hal. Deng Semester: V Judul Praktek: Jam Pertemuan: 100 menit/ tatap muka Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA Kode
DESKRIPSI PERKULIAHAN
DESKRIPSI PERKULIAHAN Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mata Kuliah : Dasar -dasar TIK Kode Mata Kuliah : MKBK107520 Jumlah SKS : 2 sks Dosen Pengampu : Moefty Mahendra., M. Pd Semester : 1
A. IDENTITAS MATA KULIAH
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Matakuliah : Ilmu Pendidikan Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : 1 Program Studi : Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Jenjang : S1 Prasyarat : - Dosen
SILABUS. Prasyarat : : Dr. I Ketut Sudarsana, S.Ag., M.Pd.H.
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : SD Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : Program Studi : Pendidikan Sekolah Dasar Hindu Jenjang : S1 Prasyarat : Dosen : Dr. I Ketut Sudarsana,
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah PROFESI KEPENDIDIKAN
( RPP ) Mata Kuliah PROFESI KEPENDIDIKAN Oleh : Risky Setiawan, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 4/2 Pertemuan Ke-
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD OLEH: FATHUL ZANNAH, M.Pd NIDN. 1114048701 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL.PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD SILABUS MATA KULIAH
SIL/PSD 331/30 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 6 SILABUS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SD Kode Mata Kuliah : PSD 331 SKS : 3.SKS Teori 2, Praktik 0 Dosen :
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. MANAJEMEN PENDIDIKAN FORMAL
SIL/PME406/06 Revisi : 02 Tgl: 8 Maret 2011 Hal 1 dari 6 Nama Mata Kuliah : Manajemen Pendidikan Formal Kode Mata Kuliah : PME 406 SKS : Teori 4 (empat) sks, Praktik 0 (nol) sks Dosen : 1. Slamet Lestari,
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA : MANAJEMEN SISTEM INFORMASI
RPP/PMT214/FIP/14 Revisi : 02 08 Maret 2011 Hal 1 dari 37 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Matakuliah : MANAJEMEN SISTEM INFORMASI Kode Matakuliah : PMT214 Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori
Referensi : 1. Kasmir dan Jakfar, 2013, Studi Kelayakan Bisnis, Kencana (Prenada Media Group) A. KEGIATAN PEMBELAJARAN.
Nama Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Surabaya Fakultas : Ekonomi Jurusan/Program Studi : Pendidikan Ekonomi / Pendidikan Administrasi Perkantoran Mata kuliah/bobot : Studi kelayakan Bisnis / 2 SKS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA Darussalam, Banda Aceh
08/02/2017 Nama Mata Kuliah : Teknologi Media dan Pembelajaran Matematika Kode Mata Kuliah : KMM 089 Bobot SKS : 2 (dua) Semester : Genap Hari Pertemuan : 1 (pertama) Tempat Pertemuan : Ruang kuliah Koordinator
TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107) Disusun Oleh: Yuli Darni, S.T.,M.T. Heri Rustamaji, S.T., M.Eng. JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS
Seminar Nasional Pendidikan Biologi FKIP UNS 2010
PENGGUNAAN JURNAL BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP EMBRIOLOGI HEWAN MAHASISWA PRODI P.BIOLOGI FKIP UNS Harlita, Riezky Maya Probosari Dosen Prodi P.Biologi FKIP UNS Email: lita_uns@yahoo.co.id
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Bimbingan Konseling Kompetensi Umum : memahami konsep konseling, serta mampu mengaplikasikannya dalam pendidikan dan pembelajaran khususnya dalam seting Pendidikan
Algoritma Pemrograman
Kontrak Kuliah Algoritma Pemrograman Dosen: Noor Ifada email: noor.ifada@gmail.com weblog: http://noorifada.wordpress.com S1 Teknik Informatika-Unijoyo 1 Mata Kuliah : Algoritma Pemrograman Kode Mata Kuliah
SILABUS DAN SAP. Dra. Hj. Rd. Deti Rostika, M. Pd NIP
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH : KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN KODE MATA KULIAH : KD303 PROGRAM : S-1 PGSD REGULER BOBOT SKS/SEMESTER : 3 (TIGA)/4 (EMPAT) MK PRASYARAT : BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Dra. Hj. Rd.
KONTRAK BELAJAR KODE MATA KULIAH 2 (1T,1P) Ig. Dodiet Aditya Setyawan, SKM,MPH. KOORDINATOR MATA KULIAH. Ruang Kuliah Semester II : Ruang C.I.
KONTRAK BELAJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI KODE MATA KULIAH 208 SKS 2 (1T,1P) SEMESTER GENAP KOORDINATOR MATA KULIAH DOSEN PENGAMPU Ig. Dodiet Aditya Setyawan, SKM,MPH. HARI PERTEMUAN/JAM SELASA (
2. DESKRIPSI MATA KULIAH
SILABUS Mata Kuliah : Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kode Mata Kuliah : TP-102 SKS : 2 Semester : Ganjil (1) Prodi : Tekpend Guru TIK Dosen : Dr. Toto Ruhimat, M.Pd. Dr. Rusman, M.Pd.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR Mata Kuliah/Kode: KIP380 Bobot: 3 SKS Jumlah Pertemuan: 16 Pertemuan
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Kode dan Nama Mata Kuliah Umum Jumlah : Orientasi Perkulihaan : Memahami sistem dan aturan, materi pokok dalam silabus dan sistem evaluasi, sehingga mahasiswa memiliki kesiapan dalam mengikuti pengantar
LAPORAN TUTORIAL. Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional. Oleh;
LAPORAN TUTORIAL Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Oleh; Nama Tutor : Bakri Mallo, S.Pd, M.Si NIP : 19731025 200003 1 001 Pokjar : Sindue Registrasi : 2017.1 UPBJJ UT PALU SULAWESI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah BAHASA INDONESIA
( RPP ) Mata Kuliah BAHASA INDONESIA Oleh : Marini., M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 1/2 Pertemuan Ke- : 1 Prasyarat
SILABUS. 1. Identitas Mata kuliah
SILABUS 1. Identitas Mata kuliah Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian Linguistik Kode Mata Kuliah : IN510 Bobot SKS : 4 SKS Semester : 6/S1 Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi : Bahasa dan Sastra
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012
SILABUS PERKULIAHAN Pendidikan Seni Musik untuk anak usia dini Kode Mata Kuliah/SKS : UD 202/3SKS Oleh: Ai Sutini, M.Pd Uus Kusnadi, M.Pd \ PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS
II. SILABUS MATA KULIAH a. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Media Grafis Nomor Kode : TP 202
I. DESKRIPSI MATA KULIAH TP 202 Media Grafis: S-1, 2 SKS, Semester 3. Mata kuliah Media Grafis ini merupakan kuliah lanjut dari perkuliahan pada Program S1 Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan program
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. PENGEMBANGAN MEDIA DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN SIL/PBK209/09 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 5 dan SILABI MATA KULIAH : dan : PBK209 Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Teori 1, Praktik 1 Dosen Program
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF
(RPP) Mata Kuliah METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF Oleh : Risky Setiawan, M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah : Metode Penelitian
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2016
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN MIKRO Kode Mata Kuliah/SKS : GD 322 / 3 Oleh : Dra. Rd. Deti Rostika, M.Pd. Dr. Hj. Lely Halimah, M.Pd. Dra. Hj. Ening Widaningsih, M.Pd. Dra.
SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA ( FI 590, 3 sks )
SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA ( FI 590, 3 sks ) A. DESKRIPSI Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (Wajib) bagi mahasiswa program S-1 pendidikan
Oleh: I Wayan Sirna Program Studi Magister Dharma Acarya RESUME
PEMANFAATAN MULTIMEDIA PRESENTASI DAN MEDIA CETAK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Pendahuluan Oleh:
PERANGKAT PEMBELAJARAN MK DASAR-DASAR DAN PERANCANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN MK DASAR-DASAR DAN PERANCANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. KONTRAK PERKULIAHAN. SILABUS 3. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Dosen Pengampu Dr. Ngadimun Hd., M.Pd. FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia/Indonesian Qualification Frame
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah. Pengembangan Alat Peraga Edukatif
(RPP) Mata Kuliah Pengembangan Peraga Edukatif Oleh : Marini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 5 dan 6/2 Pertemuan
Satuan Acara Perkuliahan
Satuan Acara Perkuliahan Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen Komputer Kode Mata Kuliah / SKS : / SKS Semester : Dosen : Siti Maryam, S.Kom.,M.Kom. Hari, jam, ruang : Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identigas Matakuliah SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Fakultas Prodi Matakuliah Bobot SKS Dosen Semester : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Pendidikan Matematika/PBSI/Bahasa Inggris : Perofesi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH: MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KODE: IN 503 Dr. H. ANDOYO SASTROMIHARJO, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran
KKKF33108 KOMPUTER DAN MASYARAKAT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF33108 KOMPUTER DAN MASYARAKAT PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
uliah manajemen fasilitas pendidikan merupakan RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGP)/Jurusan P Nama Mata Kuliah : Teori Belajar Anak Kode: PUD 402
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH PEMBAHARUAN DALAM PBM DI SD
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH PEMBAHARUAN DALAM PBM DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 CM.PRD-01-04 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
SPM.Pol//03/2017 Halaman 1 dari 15 SPM.Pol//03/2017 1. Visi dan Misi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Surakarta Visi : Misi : Menjadi Institusi pendidikan tinggi kesehatan yang unggul, kompetitif
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) : Teknologi Pendidikan dan Administrasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : BD 101 Semester : 3 SKS (2T, 1P)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : D-IV Bidan Pendidik Mata Kuliah : Teknologi Pendidikan dan Administrasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : BD 101 Semester : 3 SKS (2T, 1P) Penempatan : Semester
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4504/ Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD SKS : 2
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama Pengembang : Dra. Sri Utami Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD merupakan mata kuliah yang akan membimbing mahasiswa dapat melakukan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
GRAF/PTP242/01 Revisi: 00 8 Februari 2010 Hal. 1 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Matakuliah : Grafika Kode Matakuliah : PTP242 Jumlah SKS : 2 SKS Dosen : Sisca rahmadonna, M.Pd Program Studi : Teknologi
IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH
IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH A. Identitas Mata kuliah Nama Mata Kuliah : Belajar dan TK Kode Mata kuliah : UD500 Sks : 2 SKS Kelompok Mata Kuliah : MKDP B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini
KONTRAK PERKULIAHAN. adalah rancangan perkuliahan yang disepakati bersama oleh mahasiswa dan dosen
Hendra Wijayanto KONTRAK PERKULIAHAN adalah rancangan perkuliahan yang disepakati bersama oleh mahasiswa dan dosen 1. Deskripsi Perkuliahan 2. Tujuan dan Manfaat Perkuliahan 3. Strategi Perkuliahan 4.
1. ANALISIS KOMPETENSI
1 1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar(3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep ilmu sosial
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BUG1A2 BAHASA INDONESIA Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
UT UPBJJ-PALU SULAWESI TENGAH
KIT TUTORIAL TERVALIDASI Kode/Mata Kuliah : PDGK 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional Semester : VIII (Delapan) Pokjar : Poso Registrasi: 2017.1 Oleh Fera T Makauntung, M.Pd. NIP 196210251986012002 HP:
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BAHASA INDONESIA BUG1A2 Disusun oleh: Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. dan Tim Dosen Luar Biasa TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
SILABUS: KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS: KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...x 50 menit SILABUS
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH SUMBER DAYA DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT Kode Mata Kuliah/SKS : GD 513/ 2 SKS Oleh Dra. Hj. Tin Rustini, M. Pd NIP. 196008011986032001 PROGRAM PENDIDIKAN