DAFTAR ISI. ABSTRAK...i. ABSTRACT...ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMAKASIH... iii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR BAGAN...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK...i ABSTRACT...ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMAKASIH... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR BAGAN....x DAFTAR GRAFIK..xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Indentifikasi Masalah... 4 C. Perumusan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 5 F. Batasan Masalah... 6 BAB II KERANGKA BERPIKIR dan HIPOTESIS TINDAKAN A. PENDIDIKAN JASMANI Pengertian Pendidikan Jasmani Tujuan Pendidikan Jasmani... 9 B. HAL-HAL YANG MEMPENGARUHI PENDIDIKAN JASMANI Sumber Daya Manusia vi

2 2. Fasilitas Pendidikan Jasmani C. PENDEKATAN PEMBELAJARAN Pendekatan Pembelajaran Taktis a. Kelebihan dan Kelemahan Pendekatan Taktis Pendekatan Pembelajaran Teknik a. Kelebihan dan Kelemahan Pendekatan Teknik D. MODIFIKASI Latar Belakang Modifikasi Tujuan Modifikasi Modifikasi Tujuan Pembelajaran Modifikasi Materi Pembelajaran Modifikasi Lingkungan Pembelajaran Modifikasi Evaluasi Pembelajaran E. KEMAMPUAN GERAK DASAR Pengertian Permainan sebagai alat meningkatkan gerak dasar.25 F. GERAK DASAR LEMPAR TANGKAP.26 HIPOTESIS BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan Operasional B. Waktu dan Tempat Penelitian C. Subjek Penelitian D. Metode Penelitian E. Rencana Tindakan F. Instrumen Penelitian vii

3 G. Teknik Pengumpulan Data H. Teknik Analisis Data I. Indikator Pencapaian BAB IV. HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Pembelajaran Penjas di SDPN Setiabudi Bandung B. Analisi Observasi Awal C. Pembahasan Penelitian Hasil Siklus 1 Tindakan Hasil Siklus 1 Tindakan Hasil Siklus 2 Tindakan Hasil Siklus 2 Tindakan 2 58 D. Refleksi dan Kesimpulan Proses Penelitian E. Diskusi Penemuan 65 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP viii

4 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Waktu Peneliti Pedoman Observasi Gerak Dasar Lempar Tangkap Kriteria Penilaian Gerak Dasar Lempar Tangkap (Keputusan yang diambil) Kriteria Penilaian Gerak Dasar Lempar Tangkap (Melaksanakan keterampilan) Kriteria Penilaian Gerak Dasar Lempar Tangkap (Memberi dukungan) Lembar Penilaian Hasil Observasi Awal Proses Pembelajaran Siklus 1 Tindakan Hasil Penelitian Siklus 1 Tindakan Proses Pembelajaran Siklus 1 Tindakan Hasil Penelitian Siklus 1 Tindakan Proses Pembelajaran Siklus 2 Tindakan Hasil Penelitian Siklus 2 Tindakan Proses Pembelajaran Siklus 2 Tindakan Hasil Penelitian Siklus 2 Tindakan ix

5 DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Cakupan Ranah dari Penjas Pendekatan Taktis yang Diilhami oleh TGFU Konsep Pokok Penelitian Tindakan Kelas Model Kurt Lewin..30 x

6 DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1 Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Lempar Tangkap Melalui Aktivitas Permainan Ten Ball.64 xi