MANUAL PROSEDUR MONITORING DAN EVALUASI KURIKULUM

Transkripsi

1 MANUAL PROSEDUR MONITORING DAN EVALUASI KURIKULUM JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2011

2 MANUAL PROSEDUR MONITORING DAN EVALUASI KURIKULUM JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : Revisi : 0 Tanggal : 25 Agustus 2011 Diajukan oleh : Unit Jaminan Mutu Ns. Dian Susmarini, SKep., MN Dikendalikan oleh : Management Representative, Disetujui oleh Kuswantoro R P, SKep, MKep : Ketua Jurusan, dr. Subandi, MKes, DAHK, PA(K)

3 1 TUJUAN : Memastikan bahwa kurikulum sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tuntutan kebutuhan masyarakat akan kesehatan 2 RUANG LINGKUP : Proses kegiatan Monitoring dan Evaluasi Implementasi Kurikulum 3 TANGGUNG JAWAB : Ketua Jurusan bertanggung jawab terhadap monitoring dan evaluasi kurikulum 4 DEFINISI : Evaluasi adalah penilaian terhadap kompetensi mahasiswa setelah mengikuti proses pembelajaran. Monitoring adalah kegiatan untuk mengamati/meninjau/mempelajari kembali serta mengawasi secara berkesinambungan atau berkala terhadap pelaksanaan mata kuliah yang sedang berjalan. Kegiatan monitoring dilakukan untuk menemukan dan mengenali, mencari alternative pemecahan, dan menyarankan langkah-langkah penyelesaian sebagai koreksi dini agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran berjalan seraca efisien, efektif dan tepat waktu. Tim Kurikulum ialah tim yang ditetapkan oleh Jurusan Keperawatan yang bertugas untuk mengembangkan, memonitor pelaksanaan kurikulum dan mengevaluasi penerapan kurikulum di Jurusan Keperawatan. 5 REFERENSI : Kebijakan AIPNI 6 PROSEDUR 6.1 Tim kurikulum menyusun panduan silabus/ buku blok Tim kurikulum 6.2 Sebelum kegiatan pembelajaran dimulai, koordinator mata kuliah (PJMK) dan PJB membuat dan mengumpulkan silabus / buku blok ke bagian kurikulum PJMK/PJB

4 6.3 Tim kurikulum mengecek kesesuaian antara Tim kurikulum silabus/buku blok dengan kurikulum yang berlaku. 6.4 Monitoring evaluasi dilakukan selama proses Tim kurikulum pembelajaran dengan melihat implementasi dari kegiatan kurikulum yang telah disepakati. Apabila ada kendala/hambatan tim kurikulum memberikan alternative solusi. 6.5 Setelah mata kuliah berakhir, PJMK/PJB memberikan PJMK/PJB laporan/block report kepada tim kurikulum 6.6 Tim kurikulum mengevaluasi hasil pembelajaran secara Tim kurikulum holistik dengan menggunakan metode evaluasi yang relevan 6.7 Tim kurikulum melaporkan hasil kegiatan (Block report) Tim kurikulum kepada ketua jurusan selanjutnya bila diperlukan dilakukan revisi pada mata kuliah/blok pada tahun berikutnya. 6.8 Jurusan melaporkan hasil evaluasi kepada Dekan Ketua Jurusan

5 7. BAGAN ALUR Mulai Tim kurikulum Persiapan dan sosialisasi Tim kurikulum, PJMK/PJB Pembuatan buku blok/silabus Tim kurikulum Monitoring dan evaluasi Tim kurikulum PJMK/PJB Laporan /Block report Kajur Dekan Analisis Selesai 8 Dokumen Terkait : 1. IK pembuatan buku blok ( ) 2. Panduan pembuatan silabus/buku blok 3. Panduan pembuatan Block report ( ) 4. Lembar evaluasi kurikulum ( ) PENYUSUN: 1. Ns. Dian Susmarini, MN 2. Ns. M. Fathoni, MNs 3. Ns. Mifetika Lukitasari, Skep 4. Ns. Toni Suharsono, MKep 5. Ns. Rinik Eko Kapti, MKep 6. Ns. Suryanto, MNurs 7. Ns. Muladefi C, SKep 8. Ns. Retno Lestari, MNurs 9. Ns. Alfrina Hany, MN

6 Kode: FORMAT BLOCK REPORT COVER Tertulis Block Report logo Mata kuliah Jumlah total SKS Tahun ajaran DAFTAR ISI I. BAB I : PERENCANAAN PROSES PEMBELAJARAN 1. Deskripsi mata kuliah (jumlah SKS) a. Fundamental b. Nursing care 2. Kompetensi yang dicapai 3. Penyusunan modul a. Berisi tahapan/proses pembuatan disertai nama penyusun dan tanggal b. Rapat tim blok 4. Metode pembelajaran 1. Kuliah pengantar 2. Jenis metode pembelajaran (tergantung metode tiap blok) : PBL, PJBL, dll disertai panduannya 5. Rencana jadwal kegiatan dan penghitungan beban sks CARA PENGHITUNGAN JAM PBL BERDASARKAN BEBAN SKS Rumus : a. kuliah pakar/pleno/klarifikasi : jumlah sks x 1 jam b. diskusi kelompok : jumlah sks x 4 jam c. praktikum : jumlah sks x 3 jam d. mandiri : jumlah sks x 6 jam simulasi : NO Jumlah sks Jumlah jam Rincian biaya 1. 2 sks a. kuliah pakar/pleno/klarifikasi : 2 2 sks x Rp.

7 jam b. diskusi kelompok : 8 jam c. praktikum : 6 jam d. mandiri : 12 jam TOTAL = 28 jam 2. 3 sks a. kuliah pakar : 3 jam b. diskusi kelompok : 12 jam c. praktikum : 9 jam 3 sks x Rp d. mandiri : 18 jam TOTAL = 32 jam 3 4 sks a. kuliah pakar : 4 jam b. diskusi kelompok : 16 jam c. praktikum : 12 jam 4 sks x Rp d. mandiri : 24 jam TOTAL = 56 jam 4. 6 sks a. kuliah pakar : 6 jam b. diskusi kelompok : 24 jam c. praktikum : 24 jam 6 sks x Rp d. mandiri : 36 jam TOTAL = 90 jam 5. 8 sks a. kuliah pakar : 8 jam b. diskusi kelompok : 32 jam c. praktikum : 24 jam 8 sks x Rp d. mandiri : 48 jam TOTAL = 112 jam 6. 9 sks a. kuliah pakar : 9 jam 9 sks x Rp.

8 b. diskusi kelompok : 36 jam c. praktikum : 27 jam d. mandiri : 54 jam TOTAL = 126 jam 6. Rencana Penggunaan Biaya Penyelenggaraan Proses Pembelajaran CARA PENGHITUNGAN RENCANA ANGGARAN PENGGUNAAN BIAYA PENYELENGGARAAN KEGIATAN PBL 1. Penghitungan jumlah biaya 1 sks = (dikurangi pajak 5%) 2. Rincian penggunaan biaya No Rincian Satuan HR 1 HR pjmk 1 orang Rp Tim blok Berapapun orangnya Rp Kuliah 1 kali pertemuan / 1 jam RP pakar/pleno/klarifikasi 4 Administrasi < 6 sks Rp >6 sks 5 Pengawas ujian 1 kali ujian x 2 orang x Rp (maksimal 2 orang staf administrasi, PJMK tidak termasuk) 6 Fasilitator diskusi Sisa penggunaan biaya dibagi jumlah kegiatan diskusi dan praktikum RP Rp II. BAB II : PELAKSANAAN KEGIATAN PROSES PEMBELAJARAN 1. Pelaksanaan Kegiatan Proses Pembelajaran (Jadwal) 2. Tata cara belajar berdasarkan masalah a. Hasil Proses Pembelajaran : b. Laporan Kelompok c. Log Book d. Kritisi jurnal

9 III. BAB III : EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN (diisi sesuai dengan lembar evaluasi yang dibagikan dengan membahas masing-masing poin) A. Evaluasi Pembelajaran Mahasiswa (kriteria penilaian, nilai mahasiswa dilampirkan) B. Evaluasi Pengelolaan Pembelajaran diolah dengan menggunakan program SPSS for Windows, Microsoft Excel, dll dengan jumlah sampel minimal 30-40% dari populasi. a. Evaluasi Fasilitator diisi oleh mahasiswa b. Evaluasi materi blok diisii oleh mahasiswa c. Evaluasi blok diisi oleh fasilitator C. Suasana akademik pembelajaran D. Sarana dan prasarana pembelajaran IV. BAB IV : PENUTUP V. LAMPIRAN a. Laporan penggunaan biaya b. Nilai mahasiswa c. Daftar hadir mahasiswa dan tim blok d. 5 buah angket yang berisi kritik dan saran Ketentuan : Arial 11, kertas A4, margin kiri 4cm, kanan+atas+bawah 3/3/3 cm

10 Kode: JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA LEMBAR EVALUASI PENERAPAN KURIKULUM Semester : Tanggal : Mata Kuliah/Blok : PJ : No Evaluasi Tindak Lanjut Waktu Penyelesaian