PROPOSAL MANAJEMEN PROYEK DAN PEMBANGUNAN. Meningkatkan Minat Baca di Kalangan Masyarakat Sejak Usia Dini di Kota Malang oleh Anti Buta Huruf

Transkripsi

1 PROPOSAL MANAJEMEN PROYEK DAN PEMBANGUNAN Meningkatkan Minat Baca di Kalangan Masyarakat Sejak Usia Dini di Kota Malang oleh Anti Buta Huruf Diajukan untuk memenuhi nilai untuk mata kuliah Manajemen Proyek Pembangunan kelas C-HI-6 Dosen Pengampu : Joko Purnomo, S.IP.,M.A Disusun oleh : Hapy Nabila/ PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2017

2 BAB I 1.1 Nama Proyek Meningkatkan Minat Baca Pada Usia Dini di Kalangan Masyarakat di Kota Malang 1.2 Nama Organisasi Anti Buta Huruf, Kota Malang Jawa Timur Telp : Twitter 1.3 Patners Kami mengajak komunitas amal, komunitas baca dan pemerintah Kota Malang untuk turut serta dalam kegiatan proyek ini. 1.4 Biaya Proyek Biaya proyek yang kami butuhkan sejumlah Rp dengan rincian dana anggaran terlampir. 1.5 Lokasi dan Durasi Lokasi yang akan kami tuju pada proyek ini adalah pemukiman warga di sekitar Kota Malang. Proyek percontohan kami pertama adalah di Kecamatan Blimbing yang kemudian dilanjutkan dengan Kecamatan Lowokwaru dan sekitarnya. Durasi yang telah kami tentukan adalah sebulan sekali dan seminggu kali.

3 BAB II 2.1 Spesifik Masalah Indonesia merupakan negara dengan penduduk yang sangat besar. Negara dengan penduduk yang besar dapat menjadi potensi suatu negara sebab memiliki banyak sumberdaya manusia. Namun, sangat disayangkan sumberdaya manusia yang ada di Indonesia sangat sedikit yang memilki kompetensi. Salah satu hal yang sangat penting adalah tingkat buta huruf yang masih relatif tinggi di negara ini. Masyarakat rata-rata hanya mengetahui huruf namun tidak dapat membaca. Selain itu banyak sekali masyarakat yang dapat membaca tetapi tidak menyukai membaca. Membaca salah satu cara agar masyarakat memiliki pengetahuan selain melalui secara formal. Pemerintah sudah melakukan berbagai upaya agar masyarakat dapat mengeyam pendidikan dasar namun pada kenyataannya banyak masyarakat yang belum mendapatkan fasilitas tersebut bukan karena kesempatan yang mereka tidak dapatkan melainkan mereka lebih memilih untuk bekerja membantu orang tua dibandingkan dengan belajar di sekolah. Akan tetapi hal tersebut bisa dilakukan dengan cara lain agar masyarakat memiliki pengetahuan selain dengan belajar di sekolah. Buku merupakan jendela ilmu, dengan membaca buku akan mendapatkan pengetahuan baik dasar maupun pengetahuan yang dibutuhkan masyarakat. Masalah lain yang ada di masyarakat adalah tingkat baca yang rendah disebabkan karena pola pembelajaran membaca yang kurang efisien. Masyarakat menganggap anak usia 4-5 harus dapat membaca. Hal tersebut akan berdampak pada usia sekolah dasar kelas 4-5, mereka akan merasa jenuh sebab sejak usia dini mereka sudah diajarkan membaca. Orang tua banyak yang memaksakan anaknya untuk dapat membaca karena tes masuk sekolah dasar mengharuskan anak untuk sudah dapat membaca. Pada taman kanak-kanak pun guru mereka telah mengajarkan mereka untuk dapat mengeja karena hal tersebut. Anak usia 4-5 tahun sebenarnya tidak semua dari mereka dapat menerima pelajaran tersebut. Otak

4 manusia akan mencapai tahap matang ketika berusia 6 tahun, dan pada usia tersebut otak akan menyerap dengan maksimal. Selama ini kurangnya sosialisasi dan pengetahuan orang tua mengenai hal tersebut akan berdampak pada anak mereka. Para orang tua akan tetap menekan anaknya untuk dapat membaca jika tidak ada perubahan pada lingkungan masyarakat. Selain itu orang tua merupakan aktor penting dalam keluarga, minat membaca akan meningkat jika dimulai dari dalam keluarga. Orang tua yang suka atau gemar membaca akan menstimulasi anak untung gemar membaca juga. Misalnya saja membacakan dongeng sebelum tidur, kegiatan ini jarang dilakukan sebab para orang tua sibuk dengan pekerjaan mereka dan banyak dari mereka pulang kerja larut malam. Salah satu penyebab lain orang tua tidak dapat mencontohkan perilaku gemar membaca adalah akses terhadap buku yang cukup mahal. Tidak semua orang dapat membeli buku karena harga yang mahal dan juga saat ini kualitas dari isi buku tersebut perlu dipertanyakan karena sering ditemukan isi buku yang kurang layak. Perpustakaan merupakan cara yang mudah dan murah untuk mengatasi masalah tersebut. Masyarakat tidak perlu membeli buku dan dapat meminjam buku sesuai keinginan mereka. Sayangnya minat masyarakat untuk mengunjungi perpustakaan sangatlah rendah terutama pada kalangan remaja serta anak-anak. Penyebab mereka tidak pergi ke perpustakaan adalah untuk anak-anak kurang menarik dan begitu juga dengan remaja. Perpustakaan milik pemerintah memiliki tata ruang yang kurang menarik dan kurang memiliki fasilitas yang nyaman bagi para pengunjung perpustakaan. Anak-anak mudah bosan, mereka jika hanya membaca buku akan merasa jenuh sehingga sedikit sekali anak-anak yang berkunjung. Apabila ada fasilitas bermain didalam perpustakaan akan membuat anak-anak menyukai perpustakaan. Ketika anak mulai bosan mereka dapat bermain dan ketika bosan bermain anak akan kembali membaca. Masyakarat juga jarang pergi ke perpustakaan karena tidak semua orang memiliki rumah yang cukup jauh dari perpustakaan tersebut. Mereka harus menempuh jarak yang jauh dan hanya pergi ke perpustakaan sekolah saja.

5 Solusi yang kami tawarkan adalah berawal dari akar masalah yaitu individu kemudian dilanjutkan hingga masalah yang yang ada ditataran masyarakat. Pertama kami akan mensosialisakan mengenai pola pembelajaran membaca yang baik kepada orang tua agar mereka tidak menekan anak-anak mereka untuk bisa membaca. Kedua mengadakan program belajar yang menyenangkan diluar sekolah. Ketiga mengadakan bazar buku murah agar anak terbiasa untuk membaca buku. Keempat membuat perpustakaan di daerah pemukiman warga yaitu di balai RW atau desa. Hal tersebut untuk menarik warga agar gemar membaca dan mempermudah akses pada buku untuk masyarakat. 2.2 Konteks Proyek Lokasi proyek ini ada dipemukiman warga, hal ini diharapkan jika melibatkan masyarakat akan dapat lebih mudah membuat perubahan dalam lingkungan. Lokasi ini dipilih juga akan meningkatkan partisipasi masyarakat dan kesadaran masyarakat. Penentuan lokasi akan berdampak pada hasil dari proyek yang akan dijalankan. Namun akan ada beberapa kendala yaitu kultur atau budaya yang ada di masyarakat. Merubah pola pikir dan meningkatkan kesadaran masyarakat memang bukan hal yang mudah mengingat budaya yang ada di masyarakat sangat kuat. Salah satu budaya yang sulit di rubah adalah percaya pada satu sudut pandang saja dan agak sulit untuk menerima halhal baru. Ini disebabkan karena mereka mempertahankan budaya mereka agar tidak tergerus oleh arus globalisasi. Namun tidak semua masyarakat berpikiran seperti itu, saat ini para orang tua banyak yang lebih peduli dan terbuka terhadap hal-hal baru yang bersifat positif. Terutama hal-hal mengenai perkembangan anak-anak mereka. Institusi seperti perangkat desa dan organisasi masyarakat seperti karang taruna, remaja masjid dan ibu-ibu PKK sangat membantu proyek ini untuk berkembang. Partisipasi masyarakat akan mulai muncul jika para elemen-elemen masyarakat memulainya dan melakukan kegiatan dari program ini. Selain itu mereka akan membantu kami dalam mendapatkan informasi mengenai masyarakat sendiri dan halhal yang diperlukan oleh masyarakat sendiri. Mereka juga akan membantu kami untuk bersosialisasi dan memberikan pengarahan tentang program kami. Selain itu juga

6 membantu membangun perpustakaan dan menyediakan tempat untuk dibangunnya perpustakaan ini. 2.3 Aktor Aktor yang berperan dalam program ini adalah masyarakat sendiri sebab mereka adalah target utama kami. Kemudia perangkat desa seperti RT, RW, lurah bahkan hingga kepala kecamatan pun juga akan dilibatkan.jika terdapat tokoh masyarakat kami juga akan melibatkan karena akan lebih mudah mendapatkan perhatian warga dan akan ada pertisipasi dari masyarakat. Komunitas amal sebagai stake holder kami dalam membantu mencari donatur. Mereka juga akan berpartisipasi dalam program kami sebagai volunteer yang akan membantu kami untuk melaksanakan program. Sementara komunitas baca di Kota Malang akan membantu menjadi volunteer dalam kegiatan kami. Selain itu komunitas membaca akan menjadi sumber daya manusia kami karena mereka berkompeten dan menjadi patner kami dalam pelaksanaan program. Peran pemerintah adalah untuk memberikan izin untuk pelaksanaan program serta pendirian fasilitas perpustakaan di pemukiman warga. Selain itu pemerintah juga akan membantu dalam pelaksanaan dengan bantuan yang diberikan untuk mendorong program pemerintah menurunkan angka buta huruf. Pemerintah juga diharapkan akan dapat mendukung program yang kami lakukan.

7 BAB III 3.1 Deskripsi Proyek Proyek ini terdiri dari beberapa kegiatan yang dilakukan dengan membutuhkan partisipasi masyarakat. Pertama adalah sosialisasi mengenai perkembangan anak dan pola membaca yang akan dihadiri oleh para orang tua. Kegiatan ini akan dilakukan di balai desa atau RW dengan dibantu oleh ibu-ibu dari PKK. Kemudian kegiatan kedua adalah memberikan kegiatan fun learning pada anak-anak usia taman kanak-kanak dan PAUD untuk menstimulasi minat baca mereka. Kegiatan ini akan dilakukan pada setiap seminggu sekali yang akan dibantu oleh karang taruna dan remaja masjid dan patner kerjasama kami. Kegiatan fun learning meliputi pengenalan huruf melalui alat peraga yang telah disediakan dan juga pengajaran melalui permainan agar anak-anak tidak bosan. Mereka akan diajak untuk mengumpulkan sampah plastik yang akan ditukarkan dengan point. Kegiatan yang ketiga adalah mengadakan bazar murah yang akan diselenggarakan pada akhir bulan. Kami akan bekerjasama dengan toko buku yang ada di Kota Malang. Bazar buku murah ini dilakukan dengan cara menukarkan point yang mereka dapat saat kegiatan fun learning dengan buku atau membelinya secara langsung. Kegiatan keempat adalah membangun perpustakaan mini dengan menggunakan ruangan kosong yang ada di balai RW atau desa. Kami bersama perangkat desa dan elemen masyarakat lain akan bersama-sama membangun perpustakaan mini ini. Diharapkan dengan melibatkan masyarakat akan meningkatkan partisipasi masyarakat. Melalui kegiatan-kegiatan ini diharapkan akan dapat menjadi solusi dari permasalahan mengenai minat baca. Kegiatan ini dibuat dengan cara yang menyenangkan agar masyarakat tertarik untuk berpartisipasi. Selain itu kami mengajak para stake holder dan patner untuk terlibat dalam proyek sebagai donatur serta volunteer. Kami bekerjsama dengan komunitas amal sebab komunitas ini telah banyak menangani program-program sosial dan kemasyarakatan. Komunitas baca sebagai tenaga ahli yang membantu kami dalam pelaksanaan program. Kami tidak

8 memungut biaya untuk kegiatan fun learning kepada warga dan juga dalam pendirian perpustakaan. 3.2 Deskripsi Aktivitas Nama Kegiatan Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu I II III IV V Penyuluhan dan Sosialisasi Fun Learning Bazar buku murah Pembangunan perpustakaan 3.3 Management Arrangement Bagan Pelaksana Project Ketua Organisasi Anti Buta Huruf Sekretaris Bendahara Pengajaran Perlengkapan Divisi Fund Rising Divisi Sponsorship Divisi Pembelajaran Kreatif Divisi Pengetahuan Umum

9 3.3.2 Monitoring Monitoring dilakukan dengan cara pengecekan secara berkala melalui pengamatan di lokasi proyek dilakukan. Setiap rumah warga akan kami datangi pada minggu kedua untuk melakukan wawancara. Wawancara dilakukan untuk mengetahui apa exit strategy kami telah berhasil atau belum. Selain itu untuk program fun learning akan kami lakukan setiap seminggu sekali selama 3 bulan hal ini dilakukan agar anakanak terbiasa dengan pola pembelajaran yang kami lakukan. Bazar buku juga kami lakukan setiap akhir bulan selama tiga bulan. Saat pengunjung masuk kami akan menyebarkan kuisioner yang akan diisi dan saat pengumpulan point kami akan mengambil kuisioner tersebut. Perpustakaan akan kami cek melalui daftar hadir yang kami sediakan dengan itu kami akan mengetahui sejauh mana dampak adanya perpustakaan bagi masyarakat.

10 Pohon Masalah Tingkat Minat Baca Rendah Anak usia 4 sampai 6 SD mengalami jenuh membaca Jarang ada fasilitas perpustakaan Mental belum matang untuk bisa membaca Tes masuk SD harus bisa membaca Tidak ada dana untuk fasilitas perpustakaan Perpustakaan membosankan Lingkungan menekan anak bisa membaca Usia 4-5 tahun harus bisa mengeja Pada taman kanak-kanak sudah diajarkan mengeja Pengenalan huruf di level PAUD Orang tua tidak ada inisiatif karena anak tidak tertarik Buku mahal Orang tua tidak mebiasakan memegang buku Orang tua tidak memberikan contoh perilaku membca

11 Project Description Indicators Mean of Verification Assumptions Laporan psikologi anak Laporan pengadaan sarana prasarana Purpose Minat Baca Rendah Ada kejenuhan pada anak kelas 4 SD hingga kelas 6 SD Ada fasilitas perpustakaan Component Objectives Menurunkan kejenuhan pada anak kelas 4 hingga 6 SD Memberikan fasilitas perpustakaan Outputs Menurunkan masalah mental yang belum matang Memberikan solusi masalah tes masuk sekolah yang Ada masalah mental belum matang Ada tes masuk SD yang mengharuskan dapat membaca Ada masalah dana untuk fasilitas perpustakaan Ada perpustakaan yang membosankan Ada lingkungan yang menekan anak bisa membaca Ada usia 4-5 tahun harus bisa Laporan psikologi anak Laporan pendanaan sarana prasarana Foto Survey pada lingkungan sekitar Laporan kegiatan di RT,PW dan Masyarakat akan dimudahkan untuk menimba ilmu Masyarakat pasif dalam pelaksanaannya Masyarakat akan lebih peduli dengan perkembangan anak mereka Waktu yang lama untuk mengubah perilaku masyarakat Masyarakat akan lebih gemar membaca Penyesuaian yang dianggap sulit oleh

12 mengharuskan bisa membaca Memberikan dana untuk fasilitas perpustakaan Menghilangkan perpustakaan yang membosankan Activities Mengurangi lingkungan yang menekan anak untuk dapat membaca membaca Ada pada taman kanak-kanak sudah diajarkan mengeja Ada pengenalan huruf di level PAUD Ada orang tua tidak memiliki inisiatif karena anak tidak tertarik Ada masalah buku yang mahal Ada orang tua tidak membiasakan memegang buku Ada orang tua tidak memberikan contoh perilaku membaca desa masyarakat

13 Memberikan solusi masalah usia 4-5 harus bisa mengeja Meniadakan pembelajaran mengeja di taman kanak-kanak Mengurangi intensitas pengenalan huruf pada usia PAUD Mengurangi orang tua yang tidak memiliki insiatif Membuat bazar buku murah Mengarahkan agar orang tua membiasakan membaca buku Mensosialisasikan orang tua untuk memberikan contoh

14 Budget Budget Line Item Cost Total Rak buku 10 Rp Rp Cat tembok 5 Rp Rp Meja 5 Rp Rp Kursi 25 Rp RRp Lemari kecil 5 Rp Rp Ayunan 2 Rp Rp Seluncuran 1 Rp Rp Jungkat-jungkit 2 Rp Rp Komputer 6 Rp Rp Mainan anak 10 Rp Rp Buku bacaan 100 Rp Rp Total Rp