PERILAKU PROSOSIAL ANAK YANG DIASUH OLEH NENEKNYA. NAMA : ERIKA ERMAWATY NPM : KELAS : 3PA07 DOSEN : ERIK SAUT H. HUTAHAEAN, S.Psi, M.

Transkripsi

1 PERILAKU PROSOSIAL ANAK YANG DIASUH OLEH NENEKNYA NAMA : ERIKA ERMAWATY NPM : KELAS : 3PA07 DOSEN : ERIK SAUT H. HUTAHAEAN, S.Psi, M.Si

2 BAB I PENDAHULUAN LATAR BELAKANG MASALAH Perubahan sosial, ekonomi, serta budaya memberikan pengaruh pada masyarakat dalam mempersepsi peran serta figur nenek dalam pengasuhan dan perkembangan anak. Saat ini, figur nenek dapat berperan dalam berbagai hal diantaranya pengasuhan, partisipasi dalam aktivitas dan masalah pendidikan anak. Pengasuhan pada dasarnya akan membentuk perilaku anak. Pengasuhan secara demokratis juga berpengaruh terhadap perilaku prososial anak. Perilaku prososial merupakan tindakan sukarela yang dimaksudkan untuk membantu atau memberi keuntungan pada individu atau sekelompok individu. Perilaku prososial yang terbentuk tersebut juga tidak lepas dari beberapa faktor-faktor yang menyebabkan perilaku prososial itu sendiri. Perilaku tersebut disebabkan karena beberapa hal antara lain seperti keuntungan pribadi, nilai dan norma subjektif, serta empati dan identifikasi terhadap orang lain. PERTANYAAN PENELITIAN 1. Bagaimanakah perilaku prososial anak yang diasuh oleh neneknya? 2. Faktor-faktor apa sajakah yang menyebabkan perilaku prososial anak yang diasuh oleh neneknya?

3 BAB II TINJAUAN PUSTAKA SUB BAB PERILAKU PROSOSIAL 1. Definisi Perilaku Prososial Perilaku prososial adalah tindakan sukarela yang dimaksudkan untuk membantu, menolong dan memberi, yang memiliki konsekuensi positif dan menguntungkan orang lain dengan tujuan untuk mensejahterakan orang lain. 2. Menurut Mussen (1989) bentuk-bentuk perilaku prososial, antara lain: a. Berbagi (sharing) b. Menolong (helping) c. Kerjasama (cooperating) d. Bertindak Jujur (honesty) e. Berderma (donating) 3. Menurut Staub (1998) faktor-faktor yang menyebabkan perilaku prososial, yaitu: a. Keuntungan Pribadi b. Nilai dan Norma Subjektif c. Empati dan Identifikasi Terhadap Orang Lain

4 PENGASUHAN 1. Definisi Pengasuhan Menurut Safei (2002) pengasuhan adalah upaya dari lingkungan agar kebutuhankebutuhan dasar anak untuk tumbuh kembang terpenuhi dengan baik dan benar. 2. Menurut Baumrid (2001) ada dua dimensi pengasuhan, yaitu: a. Responsivness atau responsifitas, terbagi dua: 1). Clarity of Communication 2). Nurturance b. Demandingness atau tuntutan, terbagi dua: 1). Deman for Maturity 2). Control 3. Menurut Suhendi dan Ramdani (2001) faktor-faktor yang menyebabkan pengasuhan anak bergeser pada nenek, antara lain: a. Orang tua yang sibuk bekerja b. Orang tua janda atau duda karena kematian c. Orang tua yang bercerai

5 PERILAKU PROSOSIAL ANAK YANG DIASUH OLEH NENEKNYA Hubungan nenek dengan anak memiliki fungsi bagi nenek dan anak. Adanya kontrol yang diimbangi dengan pemberian dukungan dan semangat. Begitu pun juga dengan adanya tujuan yang ingin dicapai yaitu kemandirian, sikap bertanggung jawab kepada diri sendiri dan tanggung jawab terhadap lingkungan masyarakat (Eissenberg & Mussen, 1989). Hasil penelitian menemukan bahwa teknik-teknik asuhan nenek yang demokratis akan menumbuhkan keyakinan dan kepercayaan diri maupun mendorong tindakan-tindakan prososial (Baumrind & Nevid, 2001). Perilaku prososial yang terbentuk tersebut juga tidak lepas dari beberapa faktorfaktor yang menyebabkan perilaku prososial itu sendiri. Perilaku tersebut disebabkan karena beberapa hal antara lain seperti keuntungan pribadi, nilai dan norma subjektif, serta empati dan identifikasi terhadap orang lain (Staub, 1998). Dengan demikian perilaku prososial anak yang diasuh oleh neneknya meliputi beberapa perilaku didalamnya seperti anak mampu mengekspresikan perasaannya dengan berusaha menolong atau menghibur seseorang yang sedang bersedih, memahami dan menghayati perasaan yang telah dialami oleh orang tersebut. Kemudian juga anak memiliki kesediaan untuk melakukan sesuatu untuk orang lain dengan rasa kasih sayang dan memiliki keinginan untuk membagi apa yang dimilikinya dengan orang lain.

6 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian: Kualitatif B. Subjek Penelitian: Anak laki-laki usia 10 tahun yang sejak kecil diasuh oleh neneknya dan significant other yaitu neneknya sendiri. C. Tahap-tahap Penelitian: 1. Tahap Persiapan 2. Tahap Pelaksanaan 3. Tahap Penyelesaian D. Teknik Pengumpulan Data: 1. Wawancara 2. Observasi E. Alat Bantu Pengumpulan Data: 1. Pedoman Wawancara 2. Pedoman Observasi 3. Alat Perekam 4. Alat Tulis F. Keakuratan Penelitian: Triangulasi Data, Triangulasi Pengamat, Triangulasi Teori, dan Triangulasi Metode. G. Teknik Analisis Data: Mengorganisasikan Data, Pengelompokkan Berdasarkan Kategori,Tema dan Pola Jawaban, Menguji Asusmsi, Mencari Alternatif Bagi Data, dan Menulis Hasil Penelitian.