Lampiran 1 Daftar Nilai UTS Kelas IV Semester I Tahun Pelajaran 2010/2011

Transkripsi

1 LAMPIRAN 62

2 Lampiran 1 Daftar Nilai UTS Kelas IV Semester I Tahun Pelajaran 2010/2011 No Nama Siswa Mata Pelajaran IPA B.I PKN MTK IPS 1 FN SN RP JA GA MA DFR SAP BDU TNA YSR DDA GAP ANC HTS DW DBS RFW FK DR RW MM LA KPS AF FM SF FA MAG

3 Lampiran 2 KATA PENGANTAR Kepada Yth. Adik-adik siswa kelas IV SD Di Serang Puji syukur saya panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya pada kita semua, sehingga kita bisa berjumpadan berkumpul disini. Pada kesempatan ini saya mengharapkan bantuan adik-adik agar bersedia mengisi angket yang saya bagikan pada adik-adik. Pengisian angket dalam rangka untuk memperoleh data yang akan saya gunakan dalam penelitian saya yang berjudul hubungan perhatian orang tua dengan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika di SD Negeri Serang.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk kepentingan penelitian pendidikan maka jawaban adik-adik akan membantu saya dalam menyelesaikan penelitian ini. Dan jawaban dari adik-adik tidak akan mempengaruhi nilai adik-adik di sekolah. Oleh karena itu,adik-adik tidak perlu ragu dan takut dalam mengisi angket ini. Saya harapkan dalam mengisi angket ini, adik-adik bisa memberikan jawaban yang sebenarnya sesuai dengan keadaan yang adik-adik alami. 64

4 Lampiran 3 ANGKET PERHATIAN ORANG TUA Nama : Kelas : No : A. Petunjuk Umum Angket ini hanya untuk kepentingan ilmiah dan tidak akan mempengaruhi nilai-nilai di sekolah. Oleh karena itu tidak perlu ragu dan takut dalam mengisi angket ini. Jawablah sejujur - jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai pendapatmu maupun apa yang kamu alami. Bacalah setiap nomor dengan cermat. B. Petunjuk Khusus Keterangan dari pilihan jawaban adalah sebagai berikut: Selalu misalnya (setiap hari), orang tuamu memberikan perhatiannya dengam memberikan fasilitas belajar ataupun membantu kegiatan belajarmu. Sering Kadang - Kadang misalnya (satu minggu tiga kali), orang tuamu memberikan perhatiannya dengan memberikan fasilitas ataupun membantu kegiatan belajarmu. misalnya (satu minggu satu kali), orang tuamu memberikan perhatiannya dengan memberikan fasilitas belajar dan membantu kegiatan belajarmu. Tidak Pernah tidak pernah sama sekali orang tuamu memberikan perhatiannya dengan memberikan fasilitas belajar dan membantu kegiatan belajarmu. 65

5 Pilihlah salah satu jawaban dengan cara memberi tanda centang ( ) pada kolom pilihan jawaban selalu, sering, kadang-kadang, tidak pernah! NO Daftar Pertanyaan 1 Apakah Bapak/Ibu kalian menyediakan tempat/ruangan untuk belajar? 2 Apakah tempat untuk belajar kalian memiliki penerangan (lampu) yang baik? 3 Apakah di tempat kalian terdapat meja, kursi untuk belajar? 4 Waktu belajar di rumah saya belajar berpindah-pindah tempat belajar 5. Saya kesulitan belajar karena penerangan (lampu) kurang baik. 6. Saya belajar dengan tidak nyaman karena tidak menggunakan meja, dan kursi untuk belajar. 7 Bapak/Ibu saya menyediakan alat belajar dengan lengkap buku, dan pensil. Daftar Pilihan Jawaban Selalu Sering Kadang - Tidak Kadang Pernah 66

6 NO Daftar Pertanyaan 8. Bapak/Ibu saya menyediakan buku untuk setiap mata pelajaran yang saya pelajari di sekolah. 9. Dalam pelajaran menggambar Bapak/Ibu saya menyediakan alat menggambar (buku gambar, cat air/pewarna). 10. Saya harus meminta kepada Bapak/Ibu, jika buku, pensil saya habis. 11. Saya menulis mata pelajaran tidak pada buku yang sudah disediakan sessuai jadwal misal, satu buku untuk dua mata pelajaran. 12. Saya selalu meminta dibelikan buku gambar, cat air/pewarna setiap kali ada mata pelajaran menggambar. 13 Bapak/Ibu saya membantu dalam membuat jadwal pelajar. 14 Bapak/Ibu saya memperingatkan saya untuk belajar, apabila sudah waktunya belajar. Daftar Pilihan Jawaban Selalu Sering Kadang - Tidak Kadang Pernah 67

7 Daftar Pilihan Jawaban No Daftar Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Tidak Kadang Pernah 15. Bapak/Ibu saya memperingatkan supaya belajar sesuai dengan jadwal. 16. Bapak/Ibu saya tidak membantu dalam membuat jadwal pelajaran. 17. Saya akan belajar jika ada ulangan. 18. Saya belajar mata pelajaran yang saya senangi saja. 19. Bapak/Ibu saya mendampingi pada saat belajar. 20. Pada saat belajar Bapak/Ibu saya bertanya apa yang sedang saya baca, dan tulis. 21. Bapak/Ibu menegur saya, apabila pada saat belajar bermain sendiri. 22. Pada waktu dirumah saya dibiarkan belajar dengan siapa saja. 23. Pada saat belajar Bapak/Ibu tidak saya bertanya apa yang sedang saya baca, tulis. 68

8 NO Daftar Pertanyaan 24. Saya diperbolehkan belajar sambil menonton televisi (TV). 25. Bapak/Ibu menanyakan kepada saya, apakah ada materi/tugas/pr yang saya tidak bisa. 26. Pada saat ada Pekerjaan Rumah (PR) Bapak/Ibu membantu mengerjakannya. 27. Bapak/Ibu saya membantu saya, apabila menemukan materi yang tidak bisa. 28. Bapak/Ibu tidak menanyakan kepada saya, apakah ada materi/tugas/pr yang saya tidak bisa. 29. Saya mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR) sendiri walau tidak bisa. 30 Bapak/Ibu saya tidak peduli jika ada mata pelajaran yang sulit. Daftar Pilihan Jawaban Selalu Sering Kadang - Kadang Tidak Pernah 69

9 NO Daftar Pertanyaan 31. Bapak/Ibu saya melakukan komunikasi dengan pihak sekolah (guru). 32. Bapak/Ibu saya datang kesekolah setiap kali ada rapat wali murid. 33. Pada saat pengambilan raport Bapak/Ibu saya datang. 34. Bapak/Ibu saya tidak melakukan komunikasi dengan pihak sekolah (guru) 35. Bapak/Ibu saya hanya tahu belajar di sekolah saja. 36. Bapak/Ibu saya tidak pernah datang setiap kali ada undangan rapat di sekolah. 37. Jika nilai ulangan saya Bapak/Ibu saya memberikan pujian. 38. Bapak/Ibu saya akan memberikan hadiah jika saya mendapatkan nilai bagus. Daftar Pilihan Jawaban Selalu Sering Kadang - Kadang Tidak Pernah 70

10 No Daftar Pertanyaan Daftar Pilihan Jawaban Selalu Sering Kadang - Kadang Tidak Pernah 39. Bapak/Ibu menegur saya jika tidak naik kelas. 40. Bapak/Ibu saya biasa saja apabila saya mendapatkan nilai bagus. 41. Bapak/Ibu saya tidak memberikan hadiah jika saya mendapatkan nilai bagus. 42. Bapak/Ibu saya biasa saja jika tidak naik kelas. 71

11 Lampiran 4 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Perhatian Orang Tua Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal

12 Reliability Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

13 Lampiran 5 Data Skor Hasil Penelitian Perhatian Orang Tua No Responden Jumlah 1 FN SN 98 3 RP JA GN 83 6 MA 86 7 DFR SAP 88 9 BDU TNA YSR DDA GAP ANC HTS DW DBS RFW FKN DR RW MM LA KPS AF FM SF FA MAG 129 Total jumlah skor

14 Lampiran 6 t* z & o zsf & Hl :t H co *i d z F J rrl z EI o. F o d o.t) o dt o\ t \o oo t!+ c.t 6l (\l \o -t ol \f GI + \f, * 6 al $ ll {!f v c.t <t at c"t!f t) s { + { <f, rf t+ * Rf + I e.l \o N d 6l \o oo c.l q <t <l s {f o!i dl rf t { <f + <f, m!t rf <f $ o{ I c.t t ca 6 s r+ sf + + st sf, sl t rt rf r+ - o r+ s t { + rf, (i * st rt t!t <f, d $ tf <f + rt <f, CO s ti o t!t + <t $ r+ * <t r t ol <f * <f r+ t si { N rt sf, <t rt!i tf, d.+ d!f!+!f $ al rt ti c.,l tl. <l ol GI tt { t rf, tf!l $ ttr al ll s st =l $ <l!f, st -l :f, <f, + rf, tt d 6t!t 6 $ t r+ + tt c.t ol c.t!f <t <t c.l <f, <f rf, rt rl { o!+ (") st lf + *.+ c\!f, m t.!t +.+ N ii d * 6!l e'l <l $ tf!t al <+ N tl!t!f <t rf t!i ll r+ N + N t $ e.l 6 <l st ti..l 6 d!l t t{' rf, rl!l t+ rtr r+ N cl ct <t It!t 6.+ sf r + lf N { 6t rt $ <t <f N o\ al rf N.+ rd r+ t+ sf { r+ * rf * 6 r.t $ d oo d c.l rf, -t $ * tf $ tl tf a+ rf N s 6t T r\ d + <' N 6.+!l r+ d r+ r+ s $ rrf -t rt c.l <t aa N $ G \o d + d ti N + r+ r+ g r+ { $ tf, v $ crl <t N v N!i N +.f a.l <f, d!f * * { <t * r.rt s s { s <l o g o N $.+!+ rt + <1. r+ 6 if t * d s a rr? rl s ti <l rr- <f N r d <l { \f -t tt w $ s s!r t N a.l N + * $ { rf,.+ sf s $ r+ + t q { ct $ if (\t N 6!t.rf r+ * $ t $ cf tl r+ rn' r+ v!!t q tt $ I <f on tt + <+ s tt \' *!l t!+ s v t r+ s!t g!t <f a") G o\ rf, t $ \t!t tt v r+.+ v * rt!t tf ri q <t t t+ 4 tt <tr <f, <f s st (fi.+ <f rf v q s { <f!r e't r+ o F!t d { 6 * <f!t.+ s * t + tf q <r t t { \o <f!+ { st :l rrl!f s * =!l :f r+ tt { $ v <f 6 * tf, tf, r+ { c.l N <f <f s.+ * v s!- rf al tt ri $ <f t!. Crl $ at tt <t d a.l t v $ \l \l rt rrt { r\ N rt r+ rf $ r+ + tt o * s * rll t+ $ rt { 6l a.l N N.+ { {!l rf.+ r+ v { { $ ct <f $ <t <f + (\l d t+ d * rt rt s r+ <t 6l!r rrf <l t $ { t+ $ r+ 6l N rd N tt $ r{ aa rl v $!f r+ -l ra s!f s (a <f d t r+!t ('\!t tt d c.l N r+ s al v!f r+ lf r+ $ :f s!t rf al N N t+ rl!t r+ =l { * c.t <r rrf sf r+ ll t c.l + a.l rf, N -f F r+ <f, $ t $ s \t 6 <f t+ c.t <t d $ o,t <f rtr r+ \o 6 d ai s d G at $ v!t v { r+ I rt rt :f \f rf * rl 6 * s \f {!l <f s rl g n r+ { c.t g rf.i d rt N $ n \t s cr r+.rf \t $!+ :+!f, sf $ t+ { N.+ s t cl rc +!+ <f \t <l sl t v.+ o.l t crl <f, s N r+!t g o c{!+ 6 <l!f t sf * sf, t+.+ $ a,t rf * v ct m \l t r+ ct \f.+ + $ + a t+ { a-.1 r+ N I G N m $ \o t- o\ a ct r f \o F oo o\ a c.t at o d 75 <f, (\t al \o tl q a,l r 6t e.l Or cl

15 Lampiran 7 Daftar Nilai Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV No Responden Nilai 1 FN 50 2 SN 50 3 RP 60 4 JA 50 5 GN 30 6 MA 32 7 DFR 30 8 SAP 32 9 BDU TNA YSR DDA GAP ANC HTS DW DBS RFW FKN DR RW MM LA KPS AF FM SF FA MAG 42 Jumlah

16 Lampiran 8 Data Hasil Penelitian Variabel Perhatian Orang Tua dan Variabel Hasil Belajar Siswa Perhatian Nilai MTK Orang Tua

17 Lampiran 9 Data Statistik Statistics Perhatian Ortu Nilai Mtk N Valid Missing 0 0 Mean Std. Error of Mean Median Mode 62 a 50 a Std. Deviation Variance Skewness Std. Error of Skewness Kurtosis Std. Error of Kurtosis Range Minimum Maximum Sum a. Multiple modes exist. The smallest value is shown 78

18 Perhatian Ortu Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total

19 Nilai Mtk Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total

20 Lampiran 10 Hasil Uji Korelasi Correlations Perhatian Ortu Nilai Mtk Perhatian Ortu Pearson Correlation ** Sig. (2-tailed).000 N Nilai Mtk Pearson Correlation.717 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). # Perhatian orang tua memberikan kontribusi nilai matematika sebesar

21 Lampiran 11 Foto Hasil Dokumentasi Foto 1. Menjelaskan tata cara mengisi angkat Foto 2. Membagikan angket kepada siswa 82

22 Foto 3. Siswa pada saat mengisi angket Foto 4. Mengumpulan angket 83

23

24

25 PEHER'IIITA}I PR(ll lh$i DAERITH ISfITEWA YOGVAKAffi SEKRETARIAT DAERAH Kompleks Kepatihan, Danurejan, Telepon (0274) 56281'l (Hunting) YOGYAKARTA SURAT KETERANGAN / IJIN 070t2368Nt3t2412 Membaca Surat : Dekan Fakultas llmu Pendidikan UNY Tanggal : 15 Maret 2012 Nomor : 2079/UN34.111PL12012 Perihal : ljin Penelitian Mengingat : 1. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2006, tentang Perizinan bagi Perguruan Tinggi Asing, Lembaga Penelitian dan Pengembangan Asing, Badan Usaha Asing dan Orang Asing dalam melakukan Kegitan Penelitian dan Pengembangan di lndonesia; 2. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 33 Tahun 2007, tentang Pedoman penyelenggaraan Penelitian dan Pengembangan di Lingkungan Departemen Dalam Negeridan Pemerintah Daerah; 3. Peraturan Gubernur Daerah lstimewa Yogyakarta Nomor 37 Tahun 2008, tentang Rincian Tugas dan Fungsi Satuan Organisasi di Lingkungan Sekretariat Daerah dan Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah. 4. Peraturan Gubernur Daerah lstimewa Yogyakarta Nomor 18 Tahun 2009 tentang Pedoman Pelayanan Perizinan, Rekomendasi Pelaksanaan Survei, Penelitian, Pendataan, Pengembangan, Pengkajian, dan Studi Lapangan di Daerah lstimewa Yogyakarta. DIIJINKAN untuk melakukan kegiatan survei/penelitian/pendataan/pengembangan/pengkajian/studi lapangan kepada: Nama Alamat Judul Waktu NIP/NIM : E](A PRASETYA Karangmalang, Yogyakarta HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SD NEGERI SERANG KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULONPROGO SD Negeri Serang Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulonprogo Kec. PENGASIH, Kota/Kab. KULON PROGO 15 Maret 2012sld 15 Juni2012 Dengan Ketentuan 1. Menyerahkan surat keterangan/ijin survei/penelitian/pendataan/pengembangan/pengkajian/studi lapangan *) dari Pemerintah Provinsi DIY kepada BupatiMalikota melaluiinstitusiyang berwenang mengeluarkan ijin dimaksud; 2. Menyerahkan soft copy hasil penelitiannya baik kepada Gubernur Daerah lstimewa Yogyakarta melalui Biro Administrasi Pembangunan Setda Provinsi DIY dalam compact disk (CD) maupun mengunggah (upload) melalui website adbang.jogjaprov.go.id dan menunjukkan cetakan asliyang sudah disahkan dan dibubuhi cap institusi; 3. ljin ini hanya dipergunakan untuk keperluan ilmiah, dan pemegang ijin wajib mentaati ketentuan yang berlaku di lokasikegiatan; 4. ljin penelitian dapat diperpanjang maksimal 2 (dua) kali dengan menunjukkan surat ini kembali sebelum berakhir waktunya setelah mengajukan perpanjangan melalui website adbang.jogjaprov.go.id; 5. ljin yang diberikan dapat dibatalkan sewaktu-waktu apabila pemegang ijin ini tidak memenuhi ketentuan yang berlaku. Dikeluarkan di Yogyakarta Pada tanggal 15 Maret 2012 A.n Sekretaris Daerah "s-9l-t1") Pembangunan Tembusan : 1. Yth. Gubernur Daerah lstimewa Yogyakarta (sebagai laporan); 2. Bupati Kulon Progo cq KPT 3. Ka. Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Provinsi DIY 4. Dekan Fakultas llmu Pendidikan UNY 5. Yang Bersangkutan

26

27