Lampiran 1A Kisi-Kisi Instrumen pada Perencanaan Supervisi Akademik Sebelum Diujicobakan
|
|
|
- Sucianty Yenny Yuwono
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran 1A Kisi-Kisi Instrumen pada Perencanaan Supervisi Akademik Sebelum Diujicobakan o Sub Variabel Aspek Indikator o Item 1 Perencanaan Tujuan Menentukan tujuan 1, 2 Sasaran Menentukan sasaran 3, 4, 5 Langkah-langkah Mengorganisasikan 6, 7,8 kegiatan Waktu Menentukan waktu 9 Instrumen Penelitian pada Perencanaan Supervisi Akademik Sebelum Diujicobakan o Pernyataan Alternatif Jawaban Dalam merencanakan supervisi akademik 1 Kepala sekolah menetapkan tujuan 2 Penetapan tujuan berorientasi pada peningkatan profesionalisme guru 3 Kepala sekolah menetapkan sasaran 4 Penetapan sasaran berdasar permasalahan 5 Sasaran sesuai karakteristik permasalahan 6 Kepala sekolah menyusun prosedur supervisi akademik 7 Kepala sekolah menetapkan sumberdaya (manusia, informasi, peralatan, dana) yang dibutuhkan 8 Kepala sekolah mengkomunikasikan rancangan supervisi akademik 9 Kepala sekolah menyusun jadwal supervisi akademik 154
2 Lampiran 1B Kisi-Kisi Instrumen pada Pelaksanaan Supervisi Akademik Sebelum Diujicobakan o Sub Variabel Aspek Indikator o Item 2 Pelaksanaan Penerapan Kontinyu 10, 11 prinsip-prinsip Obyektif 12, 13 Konstruktif 14, 15, 16 Kolaboratif 17, 18 Pendekatan Menerapkan 19, 20, 21 pendekatan sesuai tujuan supervisi akademik Menerapkan pendekatan sesuai permasalahan yang dihadapi 22, 23, 24 Teknik Menerapkan berbagai teknik sesuai pendekatan yang dipilih Memanfaatkan berbagai sumber informasi Memanfaatkan teknologi informasi 25, 26, 27, 28, 29 30, 32, 33,
3 Instrumen Penelitian pada Pelaksanaan Supervisi Akademik Sebelum Diujicobakan o Pernyataan Alternatif Jawaban Pelaksanakan supervisi akademik: 10 Berorientasi pada kepentingan jangka pendek 11 Berorientasi kepentingan jangka panjang 12 Berdasar permasalahan yang dihadapi guru 13 Berdasar kebutuhan guru 14 Berorientasi pada peningkatan kemampuan guru dalam pembelajaran 15 Berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran 16 Berorientasi pada peningkatan hasil belajar siswa 17 Melibatkan guru lain/teman sejawat 18 Melibatkan pengawas sekolah 19 Memperhatikan permasalahan guru dalam pembelajaran 20 Memperhatikan permasalahan pengembangan pembelajaran 21 Memperhatikan permasalahan siswa dalam menerima pelajaran 22 Memperhatikan karakteristik guru 23 Memperhatikan karakteristik mata pelajaran 24 Memperhatikan karakteristik siswa 25 Menerapkan teknik dengan sesuai kebutuhan serta karakteristik guru 26 Menerapkan teknik individual 27 Menerapkan teknik kelompok 28 Menerapkan teknik sesuai kebutuhan serta karakteristik pembelajaran 29 Menerapkan teknik sesuai kebutuhan serta karakteristik siswa 30 Menerapkan teknik kunjungan kelas 31 Memanfaatkan informasi dari dinas 32 Memanfaatkan informasi dari guru 33 Memanfaatkan informasi dari siswa 34 Memanfaatkan informasi dari orang tua siswa 35 Menggunakan multi media untuk mendukung pelaksanaan supervisi akademik. 156
4 Lampiran 1C Kisi-Kisi Instrumen pada Tindak Lanjut Supervisi Akademik Sebelum Diujicobakan o Sub Variabel Aspek Indikator o Item 3 Tindak lanjut Analisis dan Mengevaluasi 36 evaluasi Menganalisis 37, 38 Pelaporan Melaporkan 39, 40 Tindak lanjut Menindaklanjuti 41, 42, 43, 44 Instrumen Penelitian pada Tindak Lanjut Supervisi Akademik Sebelum Diujicobakan o Pernyataan Alternatif Jawaban Dalam menindaklanjuti supervisi akademik kepala sekolah: 36 Melakukan evaluasi hasil supervisi akademik 37 Melakukan analisis hasil supervisi akademik 38 Menginterpretasikan hasil supervisi akademik 39 Mendiskusikan hasil supervisi akademik dengan guru 40 Melaporkan hasil supervisi akademik kepada pengawas sekolah 41 Merumuskan kriteria keberhasilan supervisi akademik 42 Menyusun instrumen supervisi akademik 43 Melaksanakan hasil evaluasi 44 Merancang kembali program supervisi akademik 157
5 Lampiran 2A Data Uji Coba Instrumen Penelitian pada Perencanaan Supervisi Resp PERECAAA P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 PA
6 Lampiran 2B Data Uji Coba Instrumen Penelitian pada Pelaksanaan Supervisi Resp PELAKSAAA P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28 P29 P30 P31 P32 P33 P34 P35 PB
7 Lampiran 2C Data Uji Coba Instrumen Penelitian pada Tindak Lanjut Supervisi Resp TIDAK LAJUT P36 P37 P38 P39 P40 P41 P42 P43 P44 PC
8 Lampiran 3A Analisis Hasil Uji Validasi pada Perencanaan Supervisi P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 PA *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Correlations P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 PA 1,302,402*,645**,320,126,240,324,360,587**,104,028,000,084,507,202,080,051, ,302 1,789**,677**,405*,264,493**,471**,493**,749**,104,000,000,027,158,006,009,006, ,402*,789** 1,669**,690**,396*,655**,568**,398*,873**,028,000,000,000,030,000,001,029, ,645**,677**,669** 1,570**,391*,268,502**,371*,808**,000,000,000,001,033,152,005,043, ,320,405*,690**,570** 1,545**,502**,563**,297,791**,084,027,000,001,002,005,001,111, ,126,264,396*,391*,545** 1,266,414*,205,579**,507,158,030,033,002,155,023,276, ,240,493**,655**,268,502**,266 1,342,483**,657**,202,006,000,152,005,155,064,007, ,324,471**,568**,502**,563**,414*,342 1,342,727**,080,009,001,005,001,023,064,064, ,360,493**,398*,371*,297,205,483**,342 1,581**,051,006,029,043,111,276,007,064, ,587**,749**,873**,808**,791**,579**,657**,727**,581** 1,001,000,000,000,000,001,000,000, Item rxy hitung rxy tabel Keterangan P1 0,587 0,361 Valid P2 0,749 0,361 Valid P3 0,873 0,361 Valid P4 0,808 0,361 Valid P5 0,791 0,361 Valid P6 0,579 0,361 Valid P7 0,657 0,361 Valid P8 0,727 0,361 Valid P9 0,581 0,361 Valid 161
9 Lampiran 3B Analisis Hasil Uji Validasi pada Pelaksanaan Supervisi Correlations P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 PB1 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 PB1 1,435*,310,406*,627**,246,578**,343,464**,435*,511**,229,429*,727**,016,095,026,000,189,001,064,010,016,004,223,018, ,435* 1,676**,358,164,180,559**,443*,434*,172,394*,083,009,600**,016,000,052,385,342,001,014,016,365,031,662,961, ,310,676** 1,491**,302,474**,828**,454*,411*,433*,558**,277,170,669**,095,000,006,105,008,000,012,024,017,001,138,370, ,406*,358,491** 1,530**,501**,486**,524**,326,380*,359,010,341,579**,026,052,006,003,005,006,003,079,038,051,958,065, ,627**,164,302,530** 1,424*,437*,414*,335,484**,422*,172,447*,623**,000,385,105,003,020,016,023,070,007,020,362,013, ,246,180,474**,501**,424* 1,504**,511**,483**,471**,280 -,020,191,578**,189,342,008,005,020,005,004,007,009,134,916,312, ,578**,559**,828**,486**,437*,504** 1,392*,556**,569**,542**,387*,241,728**,001,001,000,006,016,005,032,001,001,002,035,200, ,343,443*,454*,524**,414*,511**,392* 1,433*,515**,434*,136,258,649**,064,014,012,003,023,004,032,017,004,016,474,169, ,464**,434*,411*,326,335,483**,556**,433* 1,550**,516**,344,120,637**,010,016,024,079,070,007,001,017,002,004,063,529, ,435*,172,433*,380*,484**,471**,569**,515**,550** 1,364*,404*,358,582**,016,365,017,038,007,009,001,004,002,048,027,052, ,511**,394*,558**,359,422*,280,542**,434*,516**,364* 1,540**,517**,734**,004,031,001,051,020,134,002,016,004,048,002,003, ,229,083,277,010,172 -,020,387*,136,344,404*,540** 1,573**,446*,223,662,138,958,362,916,035,474,063,027,002,001, ,429*,009,170,341,447*,191,241,258,120,358,517**,573** 1,556**,018,961,370,065,013,312,200,169,529,052,003,001, ,727**,600**,669**,579**,623**,578**,728**,649**,637**,582**,734**,446*,556** 1,000,000,000,001,000,001,000,000,000,001,000,013, *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). P23 P24 P25 P26 P27 P28 P29 P30 P31 P32 P33 P34 P35 PB1 Correlations P23 P24 P25 P26 P27 P28 P29 P30 P31 P32 P33 P34 P35 PB1 1,223,158 -,026 -,173,360,326 -,159,286,271 -,036,343,223,492**,237,406,892,362,051,079,401,126,148,850,064,236, ,223 1,425*,061,030,333,192 -,165,245,280 -,483**,231,335,475**,237,019,749,874,072,309,385,192,134,007,219,070, ,158,425* 1,170,189,577**,327 -,064,165,522** -,208,363* -,150,643**,406,019,369,316,001,078,735,384,003,270,049,429, ,026,061,170 1,405*,011 -,115,130 -,095,305,034 -,046,057,190,892,749,369,027,956,544,495,619,102,858,808,763, ,173,030,189,405* 1,304 -,057,728**,070,164 -,110,034,128,286,362,874,316,027,102,764,000,712,387,564,857,501, ,360,333,577**,011,304 1,820**,003,548**,674**,015,538**,321,768**,051,072,001,956,102,000,989,002,000,939,002,083, ,326,192,327 -,115 -,057,820** 1 -,248,571**,671**,107,547**,407*,627**,079,309,078,544,764,000,186,001,000,572,002,026, ,159 -,165 -,064,130,728**,003 -,248 1,029 -,189 -,164,035,160,140,401,385,735,495,000,989,186,878,318,387,854,399, ,286,245,165 -,095,070,548**,571**,029 1,629**,015,538**,420*,546**,126,192,384,619,712,002,001,878,000,939,002,021, ,271,280,522**,305,164,674**,671** -,189,629** 1,132,538**,321,650**,148,134,003,102,387,000,000,318,000,486,002,083, ,036 -,483** -,208,034 -,110,015,107 -,164,015,132 1,065 -,080 -,086,850,007,270,858,564,939,572,387,939,486,734,673, ,343,231,363* -,046,034,538**,547**,035,538**,538**,065 1,327,734**,064,219,049,808,857,002,002,854,002,002,734,078, ,223,335 -,150,057,128,321,407*,160,420*,321 -,080,327 1,444*,236,070,429,763,501,083,026,399,021,083,673,078, ,492**,475**,643**,190,286,768**,627**,140,546**,650** -,086,734**,444* 1,006,008,000,315,125,000,000,461,002,000,652,000, **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). 162
10 Item rxy hitung rxy tabel Keterangan P10 0,727 0,361 Valid P11 0,600 0,361 Valid P12 0,669 0,361 Valid P13 0,579 0,361 Valid P14 0,623 0,361 Valid P15 0,578 0,361 Valid P16 0,728 0,361 Valid P17 0,649 0,361 Valid P18 0,637 0,361 Valid P19 0,582 0,361 Valid P20 0,734 0,361 Valid P21 0,446 0,361 Valid P22 0,556 0,361 Valid P23 0,492 0,361 Valid P24 0,475 0,361 Valid P25 0,643 0,361 Valid P26 0,190 0,361 Gugur P27 0,286 0,361 Gugur P28 0,768 0,361 Valid P29 0,627 0,361 Valid P30 0,140 0,361 Gugur P31 0,546 0,361 Valid P32 0,650 0,361 Valid P33-0,086 0,361 Gugur P34 0,734 0,361 Valid P35 0,444 0,361 Valid 163
11 Lampiran 3C Analisis Hasil Uji Validasi pada Tindak Lanjut Supervisi P36 P37 P38 P39 P40 P41 P42 P43 P44 PC **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Correlations P36 P37 P38 P39 P40 P41 P42 P43 P44 PC 1,675**,512**,699**,351,659**,203,306,292,774**,000,004,000,057,000,282,100,118, ,675** 1,652**,605**,443*,648**,295,301,374*,804**,000,000,000,014,000,114,106,042, ,512**,652** 1,735**,511**,660**,224,485**,347,821**,004,000,000,004,000,235,007,060, ,699**,605**,735** 1,538**,871**,065,259,318,839**,000,000,000,002,000,732,168,086, ,351,443*,511**,538** 1,556**,313,299,057,643**,057,014,004,002,001,093,108,765, ,659**,648**,660**,871**,556** 1,175,302,174,830**,000,000,000,000,001,356,105,357, ,203,295,224,065,313,175 1,690**,494**,486**,282,114,235,732,093,356,000,006, ,306,301,485**,259,299,302,690** 1,396*,595**,100,106,007,168,108,105,000,031, ,292,374*,347,318,057,174,494**,396* 1,509**,118,042,060,086,765,357,006,031, ,774**,804**,821**,839**,643**,830**,486**,595**,509** 1,000,000,000,000,000,000,007,001, Item rxy hitung rxy tabel Keterangan P36 0,774 0,361 Valid P37 0,804 0,361 Valid P38 0,821 0,361 Valid P39 0,839 0,361 Valid P40 0,643 0,361 Valid P41 0,830 0,361 Valid P42 0,486 0,361 Valid P43 0,595 0,361 Valid P44 0,509 0,361 Valid 164
12 Lampiran 4A Analisis Hasil Uji Reliabilitas pada Perencanaan Supervisi Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. % ,0 0, ,0 Reliability Statistics Cronbach's Alpha of Items, Item-Total Statistics P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 Scale Corrected Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted 17,97 11,482,426,876 18,10 11,059,702,858 18,00 10,345,853,845 18,17 10,213,690,856 17,93 10,133,706,854 18,03 11,413,452,874 17,87 10,740,622,862 18,07 10,478,617,862 17,90 11,886,499,871 17,67 11,264,480,872 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation of Items 19,97 13,275 3,
13 Lampiran 4B Analisis Hasil Uji Reliabilitas pada Pelaksanaan Supervisi Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. % ,0 0, ,0 Reliability Statistics Cronbach's Alpha of Items, Item-Total Statistics P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P28 P29 P31 P32 P34 P35 Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item-Total Cronbach's Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted 44,50 51,431,553,919 44,33 49,678,727,916 44,20 50,924,531,920 44,17 50,695,569,919 44,83 48,764,537,921 44,30 48,700,757,915 44,67 49,264,596,918 44,80 49,338,588,919 44,63 49,757,572,919 44,43 46,323,747,915 44,80 52,234,399,922 44,60 50,731,488,921 44,77 50,254,504,920 44,67 51,195,478,921 44,33 50,506,604,918 44,50 49,638,723,916 44,53 49,706,646,917 44,17 51,109,509,920 44,30 50,493,598,918 44,23 49,082,701,916 44,90 52,438,356,923 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation of Items 46,73 55,030 7,
14 Lampiran 4C Analisis Hasil Uji Reliabilitas pada Tindak Lanjut Supervisi Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. % ,0 0, ,0 Reliability Statistics Cronbach's Alpha of Items,877 9 Item-Total Statistics P36 P37 P38 P39 P40 P41 P42 P43 P44 Scale Corrected Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted 18,47 10,809,677,859 18,27 11,237,735,853 18,33 10,989,753,851 18,17 10,971,779,848 18,63 12,171,545,870 18,30 10,631,758,850 18,33 13,126,388,880 18,17 12,557,499,873 18,13 12,878,400,880 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation of Items 20,60 14,593 3,
15 Lampiran 5A Kisi-Kisi dan Instrumen Penelitian pada Perencanaan Supervisi Akademik Sesudah Diujicobakan o Sub Variabel Aspek Indikator o Item 1 Perencanaan Tujuan Menentukan tujuan 1, 2 Sasaran Menentukan sasaran 3, 4, 5 Langkah-langkah Mengorganisasikan kegiatan 6, 7,8 Waktu Menentukan waktu 9 Instrumen Penelitian pada Perencanaan Supervisi Akademik Sesudah Diujicobakan o Pernyataan Alternatif Jawaban Dalam merencanakan supervisi akademik 1 Kepala sekolah menetapkan tujuan 2 Penetapan tujuan berorientasi pada peningkatan profesionalisme guru 3 Kepala sekolah menetapkan sasaran 4 Penetapan sasaran berdasar permasalahan 5 Sasaran sesuai karakteristik permasalahan 6 Kepala sekolah menyusun prosedur supervisi akademik 7 Kepala sekolah menetapkan sumberdaya (manusia, informasi, peralatan, dana) yang dibutuhkan 8 Kepala sekolah mengkomunikasikan rancangan supervisi akademik 9 Kepala sekolah menyusun jadwal supervisi akademik 168
16 Lampiran 5B Kisi-Kisi Penelitian pada Pelaksanaan Supervisi Akademik Sesudah Diujicobakan o Sub Variabel Aspek Indikator o Item 2 Pelaksanaan Penerapan Kontinyu 10, 11 prinsip-prinsip Obyektif 12, 13 Konstruktif 14, 15, 16 Kolaboratif 17, 18 Pendekatan Menerapkan pendekatan 19, 20, 21 sesuai tujuan supervisi akademik Menerapkan pendekatan 22, 23, 24 sesuai permasalahan yang dihadapi Teknik Menerapkan berbagai 25, 26, 27 teknik sesuai pendekatan yang dipilih Memanfaatkan berbagai 28, 29, 30 sumber informasi Memanfaatkan teknologi informasi
17 Instrumen Penelitian pada Pelaksanaan Supervisi Akademik Sesudah Diujicobakan o Pernyataan Alternatif Jawaban Pelaksanakan supervisi akademik: 10 Berorientasi pada kepentingan jangka pendek 11 Berorientasi kepentingan jangka panjang 12 Berdasar permasalahan yang dihadapi guru 13 Berdasar kebutuhan guru 14 Berorientasi pada peningkatan kemampuan guru dalam pembelajaran 15 Berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran 16 Berorientasi pada peningkatan hasil belajar siswa 17 Melibatkan guru lain/teman sejawat 18 Melibatkan pengawas sekolah 19 Memperhatikan permasalahan guru dalam pembelajaran 20 Memperhatikan permasalahan pengembangan pembelajaran 21 Memperhatikan permasalahan siswa dalam menerima pelajaran 22 Memperhatikan karakteristik guru 23 Memperhatikan karakteristik mata pelajaran 24 Memperhatikan karakteristik siswa 25 Menerapkan teknik dengan sesuai kebutuhan serta karakteristik guru 26 Menerapkan teknik sesuai kebutuhan serta karakteristik pembelajaran 27 Menerapkan teknik sesuai kebutuhan serta karakteristik siswa 28 Memanfaatkan informasi dari dinas 29 Memanfaatkan informasi dari guru 30 Memanfaatkan informasi dari orang tua siswa 31 Menggunakan multi media untuk mendukung pelaksanaan supervisi akademik. 170
18 Lampiran 5C Kisi-Kisi Penelitian pada Tindak Lanjut Supervisi Akademik Sesudah Diujicobakan o Sub Variabel Aspek Indikator o Item 3 Tindak lanjut Analisis dan evaluasi Mengevaluasi 32 Menganalisis 33, 34 Pelaporan Melaporkan 35, 36 Tindak lanjut Menindaklanjuti 37, 38, 39, 40 Instrumen Penelitian pada Tindak Lanjut Supervisi Akademik Sesudah Diujicobakan o Pernyataan Alternatif Jawaban Dalam menindaklanjuti supervisi akademik kepala sekolah: 32 Melakukan evaluasi hasil supervisi akademik 33 Melakukan analisis hasil supervisi akademik 34 Menginterpretasikan hasil supervisi akademik 35 Mendiskusikan hasil supervisi akademik dengan guru 36 Melaporkan hasil supervisi akademik kepada pengawas sekolah 37 Merumuskan kriteria keberhasilan supervisi akademik 38 Menyusun instrumen supervisi akademik 39 Melaksanakan hasil evaluasi 40 Merancang kembali program supervisi akademik
19 Lampiran 5D Angket Semi Terbuka 1. Petunjuk Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan terlebih dahulu memberikan tanda silang (X) pada alternatif jawaban yang Bapak/Ibu pilih (boleh lebih dari satu) serta menambah sendiri jawaban sesuai dengan keadaan. 41. Apakah Bapak/Ibu Kepala Sekolah menemui kesulitan atau hambatan dalam mengelola supervisi akademik sebagai berikut ini : a. Kurangnya koordinasi dengan guru-guru. Ya Tidak b. Kurangnya komunikasi dengan guru-guru. Ya Tidak c. Mengadministrasikan kegiatan supervisi. Ya Tidak d. Kurangnya pengetahuan tentang supervisi. Ya Tidak e. Kurangnya inisiatif dari individu guru. Ya Tidak f. Kurangnya dukungan dari lembaga terkait. Ya Tidak g. yang lainnya (sebutkan)... h
20 Lampiran 5E PEDOMA WAWACARA Keefektifan Manajemen Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah di Sekolah Dasar egeri Se Kecamatan XYZ Kota PQR 1. Apakah kesulitan Bapak/Ibu Kepala Sekolah dalam mengelola supervisi akademik? Jawab: Apa saja usaha yang Bapak/Ibu Kepala sekolah lakukan untuk mengatasi kesulitan dalam mengelola supervisi akademik? Jawab:
21 Lampiran 5F PEDOMA PECERMATA DOKUME KEEFEKTIFA MAAJEME SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR EGERI SE KECAMATA XYZ KOTA PQR ama Sekolah:.. o Jenis Dokumen Lengkap 1 Perencanaan Supervisi a. Rumusan Tujuan b. Rumusan Sasaran c. Rumusan Teknik d. Rumusan Pendekatan e. Rumusan Sarana yang Dibutuhkan f. Jadwal Pelaksanaan Supervisi 2 Pelaksanaan Supervisi Akademik a. Catatan Kegiatan b. Angket c. Lembar Observasi 3 Tindak Lanjut Supervisi Akademik a. Catatan Hasil Supervisi b. Catatan Rekomendasi c. Program Tindak Lanjut Ada Tidak Lengkap Tidak Ada Catatan:..... Observer, 174
22 Lampiran 6A Hasil Analisis Statistik Deskriptif Sumber Data Kepala Sekolah Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing Statistics a. Multiple modes exist. The smallest value is shown Perencanaan: Perencanaan: Perencanaan: Langkah-lang Perencanaan: Tujuan Sasaran kah waktu Perencanaan a a Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing Pelaksanaan: Penerapan prinsip-prinsip supervisi Statistics a. Multiple modes exist. The smallest value is shown Pelaksanaan: Pendekatan dlm melaksanaka Pelaksanaan: Teknik n supervisi supervisi Pelaksanaan a a Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing Tindak Lanjut: Analisis dan Statistics Tindak Lanjut: a. Multiple modes exist. The smallest value is shown Tindak Lanjut: Manajemen Supervisi evaluasi Pelaporan Tindak lanjut Tindak Lanjut Akademik a
23 Lampiran 6B Valid Missing Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Hasil Analisis Statistik Deskriptif Sumber Data Guru Statistics Perencanaan: Perencanaan: Perencanaan: Langkah-lang Perencanaan: Tujuan Sasaran kah waktu Perencanaan a a a a. Multiple modes exist. The smallest value is shown Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing Pelaksanaan: Penerapan prinsip-prinsip supervisi Statistics a. Multiple modes exist. The smallest value is shown Pelaksanaan: Pendekatan dlm melaksanaka Pelaksanaan: Teknik n supervisi supervisi Pelaksanaan a a Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing Tindak Lanjut: Analisis dan a. Multiple modes exist. The smallest value is shown Statistics Tindak Lanjut: Tindak Lanjut: Manajemen Supervisi evaluasi Pelaporan Tindak lanjut Tindak Lanjut Akademik a a
24 Lampiran 6C Hasil Analisis Statistik Deskriptif Sumber Data Pencermatan Dokumen a. Data Pencermatan Dokumen Perencanaan Supervisi Akademik oleh Kepala SD egeri se Kecamatan XYZ Kota PQR Tahun 2011 Aspek Ada Tidak Lengkap Tidak Tujuan 3 orang 10 orang 1 orang 2 orang 23,07% 76,93% 33,33% 66,67% Sasaran 11 orang 2 orang 3 orang 8 orang 86,62% 15,38% 27,27% 72,73% Langkah-Langkah 3 orang 10 orang 1 orang 2 orang 23,07% 76,93% 33,33% 66,67% Waktu 11 orang 2 orang 1 orang 10 orang 86,62% 15,38% 9,10% 90,90 b. Hasil Pencermatan Dokumen Pelaksanaan Supervisi Akademik oleh Kepala SD egeri se Kecamatan XYZ Kota PQR Tahun 2011 Aspek Ada Tidak Lengkap Tidak Prinsip 3 orang 10 orang 1 orang 2 orang 23,07% 76,93% 33,33% 66,67% Pendekatan 3 orang 10 orang 1 orang 2 orang 23,07% 76,93% 33,33% 66,67% Teknik 3 orang 10 orang 1 orang 2 orang 23,07% 76,93% 33,33% 66,67% c. Hasil Pencermatan Dokumen Tindak Lanjut Supervisi Akademik oleh Kepala SD egeri se Kecamatan XYZ Kota PQR Tahun 2011 Aspek Ada Tidak Lengkap Tidak Analisis dan evaluasi 3 orang 10 orang 1 orang 2 orang 23,07% 76,93% 33,33% 66,67% Pelaporan 3 orang 10 orang 1 orang 2 orang 23,07% 76,93% 33,33% 66,67% Tindak lanjut 3 orang 10 orang 1 orang 2 orang 23,07% 76,93% 33,33% 66,67% 177
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
Reliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %
Reliability Scale: ALL VARIABLES Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % 173 85.2 30 14.8 203 100.0 Reliability Statistics
ANGKET UJI COBA PENELITIAN MINAT SISWA KELAS V SD GUGUS 2 KECAMATAN GALUR TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI. Nama :... Kelas :...
ANGKET UJI COBA PENELITIAN MINAT SISWA KELAS V SD GUGUS 2 KECAMATAN GALUR TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI A. Identitas Responden Nama :... Jenis Kelamin :... Kelas :... B. Petunjuk Pengisian
( ) = ( ) = ( ) = ( ) = 19 5 5 ( ) = 2,8 Lampiran 4. Statistik Penelitian Lari 50 meter Reliability [DataSet1] Scale: ALL VARIABLES
LAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian
LAMPIRAN INSTRUMEN Penelitian 109 ANGKET VALIDITAS DAN RELIABILITAS KINERJA GURU EKONOMI DI SMA NEGERI SE-KOTA MAGELANG A. Pengantar Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir, saya bermaksud mengadakan penelitian
KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGELOLAAN KEARSIPAN DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI KANTOR DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN KABUPATEN TAPANULI UTARA
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGELOLAAN KEARSIPAN DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI KANTOR DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN KABUPATEN TAPANULI UTARA PETUNJUK PENGISIAN 1. Mohon untuk kesediaan
KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN a. Umum Responden yang terhormat, Bersama ni saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan Pendelegasian
Lampiran 1. Analisis Data Penelitian
Daftar Lampiran Lampiran 1. Analisis Data Penelitian Lampiran 2. Analisis Validitas dan Reliabilitas Instrumen Lampiran 3. Expert Judgement Instrumen Lampiran 4. Instrumen Penelitian Lampiran 5. Surat
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas (Uji Coba)
LAMPIRAN 71 Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas (Uji Coba) Reliability (Putaran-1) Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Lampiran 1 Kuesioner Dukungan Sosisal Suami. SKALA DUKUNGAN SOSIAL SUAMI Identitas Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alamat :
44 Lampiran 1 Kuesioner Dukungan Sosisal Suami SKALA DUKUNGAN SOSIAL SUAMI Identitas Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alamat : Petunjuk Pengisian Berikut ini terdapat kuisioner yang terdiri dari
ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.
ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk. A. Identitas Responden a. Usia :... Tahun b. Jenis Kelamin : Laki-laki \ Perempuan (*coret yang tidak perlu) c. Masa Kerja :... B. Petunjuk Pengisian
KUESIONER PENELITIAN. Terhadap Pengembangan Karir Individu pada PT. PRUDENTIAL, Jalan Adam Malik. 2. Jenis Kelamin : Laki - laki Wanita.
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Bersama dengan ini saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi daftar pernyataan atas penelitian tentang Pengaruh Kemampuan Wirausaha Terhadap Pengembangan Karir Individu
LAMPIRAN 1 KUESIONER KEPUASAN PELANGGAN
LAMPIRAN KUESIONER KEPUASAN PELANGGAN Kepada Yth, Bapak/Ibu pengunjung Plasa Telkom Medan Saya yang bernama Margie Subahagia Ningsih mahasiswi Program Studi Magister Teknik Industri Universitas Sumatera
Variabel Pelayanan Purna Jual
1 Variabel Pelayanan Purna Jual Case Processing Summary N % 25 100.0 Cases Excluded a 0.0 Total 25 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :
LAMPIRAN I SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas : Petunjuk Pengisian 1. Bacalah Pengantar Anda diminta untuk mengisi angket ini dalam rangka kegiatan penulisan
KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN
KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN Bersama ini saya memohon kesediaan saudara untuk mengisi daftar kuesioner yang
Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted
65 Lampiran 1 Analisa Reliabilitas Case Processing Summary N % Cases Valid 20 100.0 Excluded a 0.0 Total 20 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Cronbach's Alpha Reliability
Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN
Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi, penulis melakukan penelitian dalam bentuk skripsi yang berjudul Hubungan
Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas
Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas 62 Lampiran A Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
ANGKET. Nama : Jenis Pekerjaan : Petunjuk pengisian :
ANGKET PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI TERHADAP PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN KELILING KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP DAN DOKUMENTASI KABUPATEN PESISIR SELATAN PROVINSI SUMATERA BARAT Nama : Jenis Pekerjaan : Petunjuk
PENGANTAR. Hormat Saya, (Suprapti Ningsih)
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN PEMBERDAYAAN TERHADAP KINERJA PENYULUH PERTANIAN LAPANGAN PADA DINAS PERTANIAN TANAMAN PANGAN DAN PETERNAKAN KABUPATEN PATI PENGANTAR Guna penyusunan
DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY
67 DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY 68 Pagi/Siang/Sore Saya Rosa Almira Elisse, mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir. Sehubungan dengan
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :... Petunjuk Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk mengemukakan apakah pernyataan-pernyataan
LAMPIRAN-LAMPIRAN 47
LAMPIRAN-LAMPIRAN 47 Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian 48 49 50 51 Lampiran 2. Angket Penelitian Kepada: Kepala Sekolah JUDUL PENELITIAN Pola Hidup Sehat Siswa Kelas V SO Negeri 1 Karangcegak, SO Negeri
KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN Kepada Yth: Bapak / Ibu Responden
ANALISIS HARAPAN DAN PERSEPSI PELANGGAN TERHADAP KUALITAS YAMAHA MIO PADA SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN. Jenis Kelamin : a. pria b.
Kuesioner ANALISIS HARAPAN DAN PERSEPSI PELANGGAN TERHADAP KUALITAS YAMAHA MIO PADA SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN No. Responden: I. Identitas Responden Nama : Umur : Jenis Kelamin : a. pria b. wanita Kelas
KUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KESEJAHTERAAN, LINGKUNGAN KERJA, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI (STUDI PADA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN NISSAN FORTUNA KUDUS, PATI, JEPARA) IDENTITAS RESPONDEN
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
Lampiran 1. ANGKET FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013 PENGANTAR Salam sejahtera, Dalam rangka penyelesaian studi (S1) dan untuk mencapai gelar sarjana psikologi, dibutuhkan
Reliability Scale: Reliability Analysis
Reliability Scale: Reliability Analysis Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded( a) 0,0 Total 30 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics
KUESIONER PENGARUH KOMUNIKASI, BUDAYA ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA KANTOR PERTANAHAN KABUPATEN KUDUS
KUESIONER PENGARUH KOMUNIKASI, BUDAYA ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA KANTOR PERTANAHAN KABUPATEN KUDUS Diajukan oleh : ANANG BUDI PRASETYO NIM : 2008.11.089 PROGRAM
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN I. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen.
KUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG KELUARGA BERENCANA DENGAN PERILAKU PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI DALAM RAHIM (AKDR) DI PUSKESMAS KALITANJUNG KOTA CIREBON TAHUN 2014 Kode Responden:...
Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan Adapun pembagian sampel dihitung sebagai berikut:
Lampiran 1 Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan 2012-2015 Jumlah mahasiswa aktif Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW angkatan 2012-2015 adalah 117 mahasiswa. Adapun pembagian sampel
Skala Kontrol Diri. No. Pernyataan SS S TS STS. 1. Ketika saya sangat marah, saya akan bertindak hati-hati
LAMPIRAN Skala Kontrol Diri Petunjuk umum pengisian: 1. Bacalah setiap pernyataan dengan hati-hati sehingga dapat anda mengerti. 2. Harap mengisi seluruh pernyataan yang ada dalam skala dan pastikan tidak
SS = Sangat Setuju. S = Setuju. TS = Tidak Setuju. STS = Sangat Tidak Setuju
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 SKALA SIKAP KONFORMITAS Nama : Kelas : Petunjuk Pengisian Didalam skala ini tersedia 31 buah pernyataan. Pada tiap pernyataan disediakan 4 buah pilihan jawaban. Pilih sebuah jawaban
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap
LAMPIRAN 1: Uji Daya Beda Aitem dan Realibilitas
LAMPIRAN 1: Uji Daya Beda Aitem dan Realibilitas RELIABILITY /VARIABLES=aitem1 aitem2 aitem3 aitem4 aitem5 aitem6 aitem7 aitem8 aitem9 aitem10 aitem11 aitem12 aitem13 aitem14 aitem15 aitem16 aitem17 aitem18
ABSENSI SISWA DAFTAR ABSEN XI IPS-4 DAFTAR ABSEN KELAS XI IPS-3
ABSENSI SISWA DAFTAR ABSEN KELAS XI IPS-3 DAFTAR ABSEN XI IPS-4 No Kode Nama 1 A01 2 A02 3 A03 4 A04 5 A05 6 A06 7 A07 8 A08 9 A09 10 A10 11 A11 12 A12 13 A13 14 A14 15 A15 16 A16 17 A17 18 A18 19 A19
ANGKET. jasmani yang Bapak/Ibu laksanakan di sekolah. Kami mengharapkan bantuan
LAMPIRAN 60 ANGKET Petunjuk: Bapak/Ibu ini adalah pernyataan mengenai proses pembelajaran pendidikan jasmani yang Bapak/Ibu laksanakan di sekolah. Kami mengharapkan bantuan Bapak/Ibu untuk menjawab semua
LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
Nomor Pernyataan Jawaban
Lampiran 1. Angket A. Variabel Motivasi Pegawai Dalam Bekerja Nomor Pernyataan Jawaban 1 2 3 4 5 Penghasilan yang Saya terima setiap bulannya, cukup 1 untuk memenuhi kebutuhan pokok Saya mendapatkan jaminan
KUISIONER. Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Rumah Makan Joglo Manis Ponorogo).
LAMPIRAN Lampran 1 KUISIONER Dengan hormat, Saya mahasiswi Universitas Muhammadiyah Ponorogo sedang mengerjakan penyusunan skripsi yang berjudul Analisis Dampak Pemberian Kompensasi Tidak Langsung Terhadap
LAMPIRAN 1 DAFTAR KUESIONER
LAMPIRAN 1 DAFTAR KUESIONER KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEPEMIMPINAN, PENGALAMAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI KASUS PADA RSUD KAYEN KABUPATEN PATI) KATA PENGANTAR Guna penyusunan
LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA
63 LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA 64 Kuesioner Penelitian I. Data Responden Nama Responden : Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Usia Jabatan/bagian Lama Kerja :..
LAMPIRAN A1 KUISIONER
LAMPIRAN A1 KUISIONER Dengan hormat, Dalam rangka pelaksanaan penelitian Tugas Akhir yang berjudul Implementasi Green Productivity Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Produktivitas Dan Kinerja Lingkungan,
KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA HOTEL DANAU TOBA INTERNASIONAL MEDAN
KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA HOTEL DANAU TOBA INTERNASIONAL MEDAN Responden yang terhormat, Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN A. PETUNJUK UMUM Responden yang terhormat, Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini ditujukan untuk melengkapi data penelitian dalam rangka penyusunan Skripsi dengan judul
Lampiran : 1 (satu) set kuesioner Medan, April 2011 : Permohonan Menjadi Responden Penelitian
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian Lampiran : 1 (satu) set kuesioner Medan, April 2011 Perihal : Permohonan Menjadi Responden Penelitian Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr Dosen Sekolah Tinggi Ilmu Komputer (STIKOM)
KUESIONER TENTANG KUALITAS PELAYANAN FRONT LINER. SERVICE TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN PT PLN ( Persero ) AREA PELAYANAN GROGOL JAKARTA BARAT
Lampiran 1 KUESIONER TENTANG KUALITAS PELAYANAN FRONT LINER SERVICE TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN PT PLN ( Persero ) AREA PELAYANAN GROGOL JAKARTA BARAT Data Pribadi 1. Jenis Kelamin : a. Laki- laki b. Perempuan
KUESIONER. Nama : Usia : Anggaran khusus untuk membeli sepatu : >Rp ,- / < Rp ,-
Lampiran 1 Kuesioner KUESIONER Selamat Pagi / Siang Kami, Mahasiswa Unika Soegijapranata Semarang sedang melakukan penelitian dalam penyusunan skripsi Pemasaran dengan Judul Pengaruh Produk (Product),
Lampiran 1 Daftar Nama Guru sebagai Subyek Uji Coba No Nama Sekolah
Lampiran 1 Daftar Nama Guru sebagai Subyek Uji Coba No Nama Sekolah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Drs. Lilik Koeswedi, M.Pd Nurhadi, S.Pd Wahyu Daryono, S.Pd Rr. Setyawati, S.Pd Djaiman, S.Pd MM.
LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua
LAMPIRAN LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua Kelas : No. Absen : PETUNJUK PENGISIAN Di halaman berikut ada beberapa pernyataan yang akan Anda jawab. Sebelum Anda menjawab, ada
Analisis Harapan dan Persepsi Anggota Terhadap Kualitas Pelayanan Pada Koperasi Kredit (Credit Union) Mandiri Tebing Tinggi
Lampiran Kuesioner Penelitian Analisis Harapan dan Persepsi Anggota Terhadap Kualitas Pelayanan Pada Koperasi Kredit (Credit Union) Mandiri Tebing Tinggi Bapak/ ibu, saudara/i responden yang terhormat,
LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id
LAMPIRAN 92 Lampiran 1 Kueisoner Bandung, April 2014 Kepada : Yth, Bapak/Ibu/Saudara/Saudari Responden Konsumen Di tempat. Bismillahirrahmanirrahim Assalamu alaikum Wr.Wb, Bersama ini saya mengajukan kuesioner
saya jamin kerahasiaannya
59 Assalamu alaikum wr. wb. Ibu yang saya hormati, saat ini saya sedang melakukan penelitian skripsi mengenai hubungan di antara ibu mertua dan menantu perempuan. Berkenaan dengan hal tersebut, saya mohon
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN
51 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 52 A 1 SKALA PERILAKU MEMBELI DAGING SAPI IMPOR 53 SKALA PERILAKU MEMBELI DAGING SAPI IMPOR No Pernyataan Jawaban 1 Dalam 1 bulan berapa kali anda membeli di CV RAB : a.
DAFTAR LAMPIRAN. Survey Pendahuluan
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Survey Pendahuluan Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja, Gaji dan Reward Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Kantor Imigrasi Kelas I Khusus Medan Mohon Bapak/Ibu memberi jawaban yang
Selamat Mengerjakan,
Petunjuk mengerjakan Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda dengan memberi tanda ( ). Tidak ada penilaian yang baik dan buruk, juga tidak ada yang benar dan salah. Dalam pengisian
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA
LAMPIRAN 55 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA 56 LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI 57
LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN
Kuesioner Penelitian PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN Responden yang terhormat, bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi data kuesioner
1. SKALA MOTIVASI BERWIRAUSAHA
66 1. SKALA MOTIVASI BERWIRAUSAHA O. PERYATAA STS TS S SS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Saya menanggapi dengan positif ajakan teman-teman untuk mendirikan usaha sendiri setelah lulus kuliah. Saya senang apabila ada
LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN
56 LAMPIRAN 56 57 LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH PANTI ASUHAN 57 58 A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian
LAMPIRAN 71 Lampiran 1. Surat Izin Penelitian 72 Lanjutan lampiran 1. Surat Izin Penelitian 73 Lanjutan lampiran 1. Surat Izin Penelitian 74 Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian 75 Lampiran 3. Surat
KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA
KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA Tanggal Pengisian : Lokasi Pengisian : IDENTITAS RESPONDEN Nama : Umur : Pekerjaan : Produk yang dipakai *)
KUISIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUISIONER PENELITIAN Petunjuk: berilah tanda silang atau lingkaran pada jawaban yang anda pilih. Keterangan: STS TS S SS SSS : Sangat Tidak Setuju : Tidak Setuju : Setuju : Sangat Setuju : Sangat
LAMPIRAN 1 KUESIONER. Hormat saya, Wibiesono Wijaya
LAMPIRAN 1 KUESIONER No:.. Sehubungan dengan pemenuhan persyaratan tugas akhir, saya selaku mahasiswa Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya dengan ini mengharapkan kesediaan Anda untuk mengisi kuesioner
Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN A ALAT UKUR SKALA MANAJEMEN WAKTU Nama : Periode Penilaian : Fasilitator : Tanggal Penilaian : PETUNJUK PENGERJAAN 1. Bacalah pernyataan pada lembar berikut ini dengan cermat dan jujur.
Instrumen Gaya Belajar Kolb s. 1. Jawablah 12 pertanyaan yang tersedia di bawah ini masingmasing berakhir dengan 4 pernyataan.
Lampiran 1 Instrumen Gaya Belajar Kolb s No. Absen : Kelas : I. Petunjuk Pengisian 1. Jawablah 12 pertanyaan yang tersedia di bawah ini masingmasing berakhir dengan 4 pernyataan. 2. Jawablah dengan jujur,
LAMPIRAN. F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9
LAMPIRAN Lampiran 1 Dimensi Dukungan Sosial Dimensi Indikator UF/F Urut UF 1 F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9 Identifikasi Kriteria Membuat kriteria jurusan
Lampiran 1.Kuesioner Penelitian PENGARUH PERUBAHAN MEREK (REBRANDING) PRODUK LARUTAN PENYEGAR CAP KAKI TIGA MENJADI CAP BADAK
Lampiran 1.Kuesioner Penelitian PENGARUH PERUBAHAN MEREK (REBRANDING) PRODUK LARUTAN PENYEGAR CAP KAKI TIGA MENJADI CAP BADAK TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN Dengan Hormat, Sehubungan dengan penulisan skripsi
1 Terkadang, saya begitu ingin memukul teman saya Bila saya tidak setuju dengan teman saya, saya akan langsung membantahnya.
Lampiran I Kuesioner Perilaku Agresif KUESIONER PERILAKU AGRESIF BUSS PERRY Adik-adik, bacalah pernyataan-pernyataan di bawah ini, kemudian silanglah salah satu angka dari 1 hingga 4 untuk menyatakan sikap
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI
LAMPIRAN 45 46 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI 47 LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian MOTIVASI BERPRESTASI 48 No Skala : Mahasiswa
PETUNJUK MENGERJAKAN
NAMA : NO. : NIP : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Sebelum mengerjakan isilah terlebih dahulu data diri anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah setiap pernyataan yang ada dengan hati-hati dan teliti,
V. KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Ada pengaruh yang positif dan signifikan pendidikan etika dalam keluarga
V. KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Ada pengaruh yang positif dan signifikan pendidikan etika dalam keluarga
Kekerasan Emosional dalam Pacaran - 1
Kekerasan Emosional dalam Pacaran - 1 Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all v ariables in the procedure. % 1,, 1, Reliability Statistics Cronbach's
KUISIONER PENELITIAN. EFEKTIVITAS PENGAWASAN KEUANGAN DAERAH DI KABUPATEN TANGGAMUS (Studi Kasus pada Inspektorat Kabupaten Tanggamus)
LAMPIRAN Lampiran 1 KUISIONER PENELITIAN EFEKTIVITAS PENGAWASAN KEUANGAN DAERAH DI KABUPATEN TANGGAMUS (Studi Kasus pada Inspektorat Kabupaten Tanggamus) I. Petunujuk Pengisian Kuisioner 1. Bacalah baik-baik
LAMPIRAN. Lembar observasi (pretest)
LAMPIRAN Lampiran 1 Nama Observer : Nama Siswa : Tanggal : Lembar observasi (pretest) Indikator Penjelasan Item ada tidak Skor Peserta Sudah berada di ekstrakurikuler lapangan pukul futsal datang dan 15.00
Validitas & Reliabilitas (Sert)
Validitas & Reliabilitas (Sert) Case Processing Summary N % Cases Valid 40 100.0 Excluded a 0.0 Total 40 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
KUESIONER TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN KEFARMASIAN DI APOTEK DI KOTA MEDAN
Lampiran 1. Kuesioner penelitian KUESIONER TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN KEFARMASIAN DI APOTEK DI KOTA MEDAN Survey ini adalah survey untuk penulisan skripsi di Fakultas Farmasi
ANALISIS PENGARUH KOMUNIKASI, KOMITMEN ORGANISASI DAN INSENTIVE TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA (PERSERO), TBK DI MEDAN
Lampiran. DAFTAR PERTANYAAN ANALISIS PENGARUH KOMUNIKASI, KOMITMEN ORGANISASI DAN INSENTIVE TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA (PERSERO), TBK DI MEDAN A. Petunjuk :. Isilah jawaban
LAMPIRAN 1 KUESIONER
LAMPIRAN 1 KUESIONER DAFTAR KUESIONER PENGARUH PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. WAHANA WINGS SURYA DISTRIBUTOR KUDUS PENGANTAR Guna menyusun skripsi dalam rangka memenuhi
DAFTAR LAMPIRAN. 2. Jenis Kelamin : 1). Laki-Laki 2). Perempuan
82 DAFTAR LAMPIRAN 1. Kuesioner Penelitian A. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini hanya semata mata untuk data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi dengan judul
Nama :... Jenis Kelamin :...
Nama :... Jenis Kelamin :... 1. Bacalah dan pahamilah tiap pernyataan dan jawablah sesuai dengan keadaan diri Anda, dengan cara centang ( ) kotak-kotak sesuai huruf yang dipilih, yaitu : SS : Sangat Setuju
Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER. Petunjuk Pengisian
Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER No. :... yang terhormat, Bersama ini kami mohon kesediaan dari Saudara/i untuk mengisi daftar kuesioner penelitian yang diberikan kepada Saudara/i. Informasi yang Saudara/i
PENGARUHPENILAIANKINERJA TERHADAP KINERJA MANAJERIAL. Bapak/Ibuyangterhormat,sayaadalahsalahseorangmahasiswaUniversitas
LAMPIRAN 89 90 LAMPIRAN 1KUESIONERPENELITIAN PENGARUHPENILAIANKINERJA TERHADAP KINERJA MANAJERIAL DENGAN REWARD SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Bapak/Ibuyangterhormat,sayaadalahsalahseorangmahasiswaUniversitas
Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN SKALA PENELITIAN A SKALA KEPUASAN NASABAH Usia : Jenis kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan (lingkari huruf yang sesuai) PETUNJUK PENGISIAN 1. Kami memohon bantuan Bapak/Ibu untuk penelitian
PENGARUH PERSEPSI DAN KOMPETENSI EKSEKUTIF DAN LEGISLATIF TENTANG BENCANA TERHADAP PERENCANAAN ANGGARAN BENCANA PADA APBD KOTA BANDA ACEH
Lampiran 1 Pengantar Kepada Yth. Bapak/Ibu Sdr di Banda Aceh Dengan hormat, Dalam rangka penelitian, bersama ini saya mohon bantuan Bapak/Ibu/Sdr sebagai responden dalam penelitian ini (angket terlampir)
ANGKET PENGARUH PENGEMBANGAN PEGAWAI TERHADAP EFEKTIFITAS KERJA PEGAWAI PADA KANTOR SEKRETARIAT DAERAH KOTA SIBOLGA
LAMPIRAN 80 81 ANGKET PENGARUH PENGEMBANGAN PEGAWAI TERHADAP EFEKTIFITAS KERJA PEGAWAI PADA KANTOR SEKRETARIAT DAERAH KOTA SIBOLGA A. Umum Responden yang terhormat, Angket ini bertujuan untuk mengetahui
Lampiran 1 : Kuesioner. Ponorogo, Januari : Permohonan Pengisian Kuesioner. Kepada Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i. di Tempat
Lampiran 1 : Kuesioner Ponorogo, Januari 2017 Hal : Permohonan Pengisian Kuesioner Kepada Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i di Tempat Dengan hormat, Dalam rangka penulisan skripsi, Saya sebagai mahasiswa Program
1. Nama :. 2. Usia : Jenis kelamin :...
DAFTAR PERNYATAAN Karakteristik Responden (identitas anda ini hanya untuk data penelitian bukan untuk disebarluaskan, sehingga data anda akan dijamin kerahasiaannya) 1. Nama :. 2. Usia :... 3. Jenis kelamin
LAMPIRAN A UJI DAYA BEDA AITEM DAN RELIABILITAS. a) Hasiluji daya beda aitem dan reliabilitas skala continuance commitment N % Item-Total Statistics
LAMPIRAN A UJI DAYA BEDA AITEM DAN RELIABILITAS a) Hasiluji daya beda aitem dan reliabilitas skala continuance commitment PENGOLAHAN I Reliability [DataSet0] Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary
LAMPIRAN. Proses Transformasi Data Ordinal ke Interval Variabel Pengembangan Karyawan. Alternatif Jawaban
LAMPIRAN Proses Transformasi Data Ordinal ke Interval Variabel Pengembangan Karyawan Item Alternatif Jawaban total Pernyataan 1 2 3 4 5 P1 13 14 53 13 29 122 P2 8 7 27 53 27 122 P3 16 20 43 12 31 122 P4
ANALISIS PENGARUH KUALITAS PRODUK, KUALITAS LAYANAN, DAN KREATIFITAS PERIKLANAN TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KONSUMEN
KUESIONER Kepada Yth. Para Responden. Saya adalah mahasiswa dari Universitas Bina Nusantara yang sedang melakukan penelitian untuk penyelesaian tugas akhir saya yang berjudul ANALISIS PENGARUH KUALITAS
KUESIONER PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KOMPETENSI KARYAWAN TERHADAP PRODUKTIFITAS KARYAWAN PADA PERUM PEGADAIAN KANWIL MEDAN
KUESIONER PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KOMPETENSI KARYAWAN TERHADAP PRODUKTIFITAS KARYAWAN PADA PERUM PEGADAIAN KANWIL MEDAN Bersama ini, saya mohon kesediaan bapak/ibu untuk mengisi daftar kuesioner yang
LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi
LAMPIRAN A A-1 Skala Stres Kerja Karyawan A-2 Skala Kecerdasan Emosi 56 57 57 A-1. Skala Stres Kerja Pada Karyawan No. Angket : Jenis Kelamin : Instruksi/Petunjuk Mengerjakan Di bawah ada beberapa pernyataan,
Lembaran Persetujuan Menjadi Responden. Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan
Lampiran 1 No. Responden :.. Lembaran Persetujuan Menjadi Responden Saya yang bernama Septina Sari (051101024) adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Pengaruh
Bagian 1. Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
111 112 Bagian 1 Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen 113 ANGKET UJI COBA Identitas Responden Nama : No. Absen : Kelas : Berikut terdapat sejumlah
LAMPIRAN A UJI NORMALITAS, LINEARITAS DAN DAYA BEDA ITEM
70 LAMPIRAN A UJI NORMALITAS, LINEARITAS DAN DAYA BEDA ITEM 71 SKALA ADVERSITY QUOTIENT Case Processing Summary N % Cases Valid 100 100.0 Excluded a 0.0 Total 100 100.0 a. Listwise deletion based on all
74 Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN 74 75 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 76 Kepada Yth. Karyawan/i PT. Taewon Indonesia Bekasi Dengan hormat, Saya, Chandra Andhikajati, mahasiswa semester akhir Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Petunjuk Pengisian Kuesioner
Lampiran 1 Petunjuk Pengisian Kuesioner A. Pertanyaan Umum 1. Nama : 2. Usia : 3. Jenis Kelamin : 4. Jabatan : 5. Lama Bekerja : B. Pertanyaan Khusus Pertanyaan Kuesioner ini mengenai Pengaruh Audit SDM