BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara

Transkripsi

1 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan dari analisis data dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi berprestasi terhadap minat melanjutkan studi ke sekolah menengah kejuruan pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Mlati Kabupaten Sleman Tahun Ajaran 2015/2016, maka dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi motivasi berprestasi siswa maka semakin tinggi minat melanjutkan studi ke SMK pada siswa, sebaliknya semakin rendah motivasi berprestasi pada siswa maka semakin rendah pula minat melanjutkan studi ke SMK. Ini berarti bahwa minat melanjutkan studi ke SMK pada siswa dapat dipengaruhi oleh tinggi rendahnya motivasi berprestasi siswa. B. Implikasi Sehubungan dengan kesimpulan hasil penelitian ini, maka implikasi dalam hasil penelitian ini bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi berprestasi terhadap minat melanjutkan studi ke sekolah menengah kejuruan pada siswa memberikan peran pentingnya keberadaan layanan bimbingan konseling dan tenaga konselor. Diharapkan guru bimbingan dan konseling mampu menjalankan program maupun layanannya sehingga dapat meningkatkan wawasan dan pemahaman yang baik tentang 70

2 71 motivasi berprestasi siswa dalam mewujudkan minat melanjutkan studi ke sekolah yang lebih tinggi untuk masa depan. Upaya tersebut dilakukan dalam rangka peningkatan motivasi berprestasi yang maksimal dari konselor yang akan sangat berpengaruh dalam minat melanjutkan studi siswa. Salah satu fungsi bimbingan karir sebagai media pemahaman terhadap motivasi dan minat siswa, maka dari itu dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling sangat membutuhkan peran aktif guru dan siswa yang mendukung sehingga proses pelaksanaan layanan bimbingan konseling khususnya bimbingan belajar dapat berjalan sesuai dengan tujuan. C. Saran Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa aspek yang sekiranya dapat diangkat sebagai saran yang baik bagi guru dan sekolah. Adapun saran-saran yang ingin penulis sampaikan yaitu: 1. Bagi sekolah Hendaknya selalu berpartisipasi dalam pelaksanaan layanan bimbingan konseling dalam upaya untuk mewujudkan peningkatan motivasi berprestasi dan minat melanjutkan studi siswa melalui penyelenggaraan program kegiatan sekolah yang sesuai dengan potensi diri siswa. 2. Bagi guru Hendaknya senantiasa meningkatkan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling khususnya bimbingan belajar sehingga terbentuk motivasi

3 72 berprestasi dan minat melanjutkan studi yang lebih baik sesuai dengan potensi yang dimiliki siswa.

4 73 DAFTAR PUSTAKA Chamid, Abdul. dan Rochmanudin Lulus SMP/MTS?. Yogyakarta: Paramitra Publishing. Cicih Purwanti Meningkatkan Minat Studi Lanjut ke SMK Melalui Layanan Informasi Karir pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Salem Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2012/2013. Jurnal Ilmu Pendidikan, (Online), Jilid 9, No. 1, ( /lib.unnes.ac.id, diunduh 12 Januari 2016). Djaali Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Eko Putro Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR, Hurlock, Elizabeth B Perkembangan Anak Jilid 2. Terjemahan dari Bahasa Inggris oleh dr. Med. Meitasari Tjandrasa. Jakarta: Erlangga. M. Ngalim Purwanto Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Rosdakarya. Nanik, Mulyani Pengaruh Motivasi Berprestasi, Kontinuitas Belajar dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MA Banat NU Kudus Tahun Pelajaran 2005/2006. Skripsi Fakultas Ekonomi : Universitas Negeri Semarang. Republik Indonesia Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. (Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 5105). Sardiman AM Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Slameto Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Belajar dan Faktor-faktor Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RND. Bandung: Alfabeta. Suharismi Arikunto Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Sutrisno Hadi Metodelogi Research Jilid III. Yogyakarta: Penerbit Andi.

5 74 Swanida Mannik Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK N 1 Batang Tahun Pelajaran 2012/2013. Jurnal Ilmu Pendidikan, (Online), Jilid 5, No. 2, ( /lib.unnes.ac.id/, diunduh 12 Januari 2016). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301). Winkel, W.S. dan Hastuti, M.M Sri Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.

6 75

7 76

8 77

9 78 ANGKET MOTIVASI BERPRESTASI 1. Identitas Responden Nama : No. Absen : Kelas : 2. Petunjuk Pengisian a. Isilah identitas diri saudara secara lengkap di tempat yang telah disediakan. b. Bacalah daftar ini dengan sebaik-baiknya. c. Perhatikan tiap-tiap nomor dari daftar tersebut, jika diantara pernyataan-pernyataan tersebut sesuai dengan kondisi saudara maka berilah tanda centang ( ) pada pilihan Jawaban yang telah disediakan dengan alternatif sebagai berikut : SS = Sangat Sesuai S = Sesuai TS = Tidak Sesuai STS = Sangat Tidak Sesuai d. Jika ada hal-hal yang belum jelas, dapat Saudara tanyakan. No Pertanyaan SS S TS STS 1 Saya menganggap semua mata pelajaran itu penting. 2 Apabila mengerjakan suatu tugas, saya merasa optimis akan berhasil menyelesaikannya. 3 Saya selalu menyelesaikan satu tugas terlebih dahulu sebelum beralih ke tugas yang lain.

10 79 No Pertanyaan SS S TS STS 4 Saya sudah merasa puas dengan nilai yang saya dapat sekarang, tidak perlu berusaha mendapatkan nilai tertinggi di kelas. 5 Saya merasa yakin bahwa masa depan saya akan sukses. 6 Saya akan mengikuti apa saja (les/kursus) yang dapat mendukung cita-cita di masa depan jika memang terjangkau. 7 Belajar merupakan kegiatan yang menjenuhkan, karena merupakan kegiatan rutin bagi seorang siswa. 8 Saya lebih suka menonton acara TV yang saya sukai dibanding harus mengerjakan tugas yang sulit. 9 Saya tidak perlu memikirkan masa depan, yang terpenting adalah kehidupan saat ini. 10 Masa depan saya tergantung pada tingkat keberhasilan belajar saya sekarang. 11 Saya senang mencoba mengerjakan soal-soal yang sukar. 12 Bagi saya pekerjaan yang penuh rintangan membuat saya tertantang untuk mengatasinya. 13 Bekerja keras untuk menyelesaikan tugas sekolah bagi saya merupakan suatu pekerjaan yang wajib diselesaikan. 14 Saya sangat tertarik mempelajari pelajaranpelajaran yang sukar. 15 Saya akan berusaha terus tanpa putus asa walaupun pekerjaan itu sulit.

11 80 No Pertanyaan SS S TS STS 16 Bagi saya, kegagalan merupakan kesuksesan yang tertunda. 17 Saya tidak takut menghadapi kegagalan. 18 Saya akan mempelajari berulang-ulang materi yang tidak/kurang saya mengerti. 19 Saya selalu membutuhkan dukungan dari teman jika mengalami kesulitan. 20 Saya tidak pernah merasa lelah walaupun harus menyelesaikan tugas yang sulit.

12 81 ANGKET MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SMK 1. Identitas Responden Nama : No. Absen : Kelas : 2. Petunjuk Pengisian a. Isilah identitas diri saudara secara lengkap di tempat yang telah disediakan. b. Bacalah daftar ini dengan sebaik-baiknya. c. Perhatikan tiap-tiap nomor dari daftar tersebut, jika diantara pernyataan-pernyataan tersebut sesuai dengan kondisi saudara maka berilah tanda centang ( ) pada pilihan Jawaban yang telah disediakan dengan alternatif sebagai berikut : SS = Sangat Sesuai S = Sesuai TS = Tidak Sesuai STS = Sangat Tidak Sesuai d. Jika ada hal-hal yang belum jelas, dapat Saudara tanyakan. No Pertanyaan SS S TS STS 1 Saya mengetahui bahwa SMK merupakan sekolah kejuruan yang menyiapkan tenaga kerja terampil. 2 Menurut saya, SMK merupakan tempat untuk mengembangkan bakat dan minat yang saya miliki.

13 82 No Pertanyaan SS S TS STS 3 Menurut saya, SMK Negeri maupun Swasta sama-sama mencetak lulusan siap kerja. 4 Saya tidak tahu tentang kegiatan-kegiatan yang ada di SMK. 5 Saya mencari informasi tentang SMK dari berbagai sumber. 6 Saya memperhatikan bakat dan minat yang saya miliki untuk menentukan jurusan di SMK. 7 Saya mengabaikan informasi tentang studi lanjut dari SMP. 8 Masuk SMK akan menambah pengetahuan dan keterampilan saya. 9 Saya yakin dengan masuk SMK maka cita-cita saya akan terwujud. 10 Saya yakin akan masuk SMK, karena di SMK selain mendapatkan teori juga mendapatkan keterampilan yang dibutuhkan di dunia kerja. 11 Saya khawatir orang-orang di sekitar saya kurang menghargai saya jika masuk SMK. 12 Saya akan langsung kerja ikut saudara ke kota setelah lulus SMP. 13 Saya akan melanjutkan studi ke SMK setelah lulus SMP karena keinginan saya. 14 Saya ingin masuk SMK karena prospek karirnya bagus. 15 Saya ingin masuk SMK karena dapat mengembangkan bakat dan minat yang saya miliki. 16 Saya senang karena orang tua saya mendukung

14 83 No Pertanyaan SS S TS STS keinginan saya untuk masuk SMK. 17 Bagi saya, pendidikan itu penting untuk menunjang kesuksesan dalam hidup saya. 18 Saya menjadi bingung ketika mengalami kesulitan untuk mentukan pilihan studi lanjut setelah lulus SMP. 19 Saya akan menjelaskan kepada keluarga, dan tetangga bahwa sekolah itu penting bagi kehidupan dan modal untuk bekerja. 20 Saya sudah menentukan SMK mana yang akan saya masuki setelah lulus SMP ini.

15 84 No Nama No Item Jumlah 1 Fathila Shafa Patara Cabita Dea Risti W F Diah Sekar P A Georgius Damarjati S Argo Suryo P Maria Eka K Fanda Aditia G Harmanto Wisnu Febri Y Radika Rizki A Peni Kurnia N Balaperdana Tahtya Wulan Juni A Ramahwati Dewi Sulistyo W Heppy Julista Dwi Reni S Tri Puji L Angelica Maria O T Tia Yuniarsih Novia R Nela Sari M Fauzan Nuri Irna Ari M Ahmad Sauri Aprilia Tri M Ayu Risma D Adelia S Alissa Nikma N Warna Kuning : Negatif Warna Putih : Positif TABULASI KUESIONER MOTIVASI BERPRESTASI

16 85 No Nama No Item a Jumlah 1 Fathila Shafa Patara Cabita Dea Risti W F Diah Sekar P A Georgius Damarjati S Argo Suryo P Maria Eka K Fanda Aditia G Harmanto Wisnu Febri Y Radika Rizki A Peni Kurnia N Balaperdana Tahtya Wulan Juni A Ramahwati Dewi Sulistyo W Heppy Julista Dwi Reni S Tri Puji L Angelica Maria O T Tia Yuniarsih Novia R Nela Sari M Fauzan Nuri Irna Ari M Ahmad Sauri Aprilia Tri M Ayu Risma D Adelia S Alissa Nikma N Warna Kuning : Negatif Warna Putih : Positif TABULASI KUESIONER MINAT MELANJUTKAN STUFI KE SMK

17 86 No Nama No Item Jumlah 1 Dewi Indra P Zelda Setiyo A Faisal Ahmad F Chandra Dwi P Hari Firmansah Aziz Apri N Muh Abza Ferik Firmansyah Akma Dian M Dyah Utami M P Destiana Putri S Meylanny Anggita P Diana Arista D Safa Esti A R Endah Pratiwi Icha Septiana S Angga Saputra Andika N Retta Tri E Fianita Dwi L Annisa Zahra Romi Aulia R Amal Munajat Sahlan Bagus M P Dwi Riyanto Dewi Tri S Anggun Berliana D Anggita Irlatifah Avinta Rizki L Mulya Hafiddin Muh Iqbal F Muh Zidane Alvin Ilham M Fahriza Umar F Nanda Pradana Ade Joko A P Ibnu Irawan Imam P Adam Ray A Angki P Shendi Mahendra Muh Ihsan Putri Dea A Tri Hartanto Adrian Isna K Nitih Kasih Dyah P Ridwan Nur A Rusdi Zuhud Afkar S Dinawina F Gina Satiya Warna Kuning : Negatif Warna Putih : Positif TABULASI KUESIONER MOTIVASI BERPRESTASI

18 87 No Nama No Item Jumlah 1 Dewi Indra P Zelda Setiyo A Faisal Ahmad F Chandra Dwi P Hari Firmansah Aziz Apri N Muh Abza Ferik Firmansyah Akma Dian M Dyah Utami M P Destiana Putri S Meylanny Anggita P Diana Arista D Safa Esti A R Endah Pratiwi Icha Septiana S Angga Saputra Andika N Retta Tri E Fianita Dwi L Annisa Zahra Romi Aulia R Amal Munajat Sahlan Bagus M P Dwi Riyanto Dewi Tri S Anggun Berliana D Anggita Irlatifah Avinta Rizki L Mulya Hafiddin Muh Iqbal F Muh Zidane Alvin Ilham M Fahriza Umar F Nanda Pradana Ade Joko A P Ibnu Irawan Imam P Adam Ray A Angki P Shendi Mahendra Muh Ihsan Putri Dea A Tri Hartanto Adrian Isna K Nitih Kasih Dyah P Ridwan Nur A Rusdi Zuhud Afkar S Dinawina F Gina Satiya Warna Kuning : Negatif Warna Putih : Positif TABULASI KUESIONER MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SMK

19 88 * Halaman 1 ** TABEL DATA : YUYUN-1 ======================================================== Kasu s Butir nomor Nomo r Tot ========================================================

20 89 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji Kesahihan Butir (Validity) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : YUYUN SETIYAWAN Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : YUYUN-1 Nama Konstrak Jumlah Butir Semula : 20 Jumlah Butir Gugur : 0 Jumlah Butir Sahih : 20 Jumlah Kasus Semula : 30 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 30 : ANGKET MOTIVASI BERPRESTASI * RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih ========================================

21 90 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : YUYUN SETIYAWAN Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : YUYUN-1 Nama Konstrak : ANGKET MOTIVASI BERPRESTASI Jumlah Butir Semula = 20 Jumlah Butir Sahih = 20 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 20 Jumlah Kasus Semula : N = 30 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 30 Sigma X : X = 1838 Sigma X Kuadrat : X 2 = Variansi X : 2 x = 7 Variansi Y : 2 y = 36 Koef. Alpha : rtt = Peluang Galat : p = Status : Andal ====================================

22 91 * Halaman 1 ** TABEL DATA : YUYUN-2 ======================================================== Kasu s Butir nomor Nomo r Tot ========================================================

23 92 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji Kesahihan Butir (Validity) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : YUYUN SETIYAWAN Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : YUYUN-2 Nama Konstrak Jumlah Butir Semula : 20 Jumlah Butir Gugur : 0 Jumlah Butir Sahih : 20 Jumlah Kasus Semula : 30 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 30 : ANGKET MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SMK * RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih ========================================

24 93 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : YUYUN SETIYAWAN Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : YUYUN-2 Nama Konstrak : ANGKET MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SMK Jumlah Butir Semula = 20 Jumlah Butir Sahih = 20 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 20 Jumlah Kasus Semula : N = 30 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 30 Sigma X : X = 1776 Sigma X Kuadrat : X 2 = Variansi X : 2 x = 12 Variansi Y : 2 y = 111 Koef. Alpha : rtt = Peluang Galat : p = Status : Andal ====================================

25 94 * Halaman 1 TABEL DATA ============================================== Kasus X Y X 2 Y 2 XY Total ==============================================

26 95 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Deskriptif Program : Sebaran Frekuensi dan Histogram Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : YUYUN SETIYAWAN Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : YUYUN Nama Dokumen : SEBARAN Nama Variabel X1 : MOTIVASI BERPRESTASI Nama Variabel X2 : MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SMK Variabel X1 = Variabel Nomor : 1 Variabel X2 = Variabel Nomor : 2

27 96 ** Halaman 2 ** TABEL SEBARAN FREKUENSI VARIABEL X1 =========================================================================== Variat f fx fx2 f% fk%-naik , , , , , , Total 51 3, , Rerata = S.B. = 5.97 Min. = Median = S.R. = 5.20 Maks. = Mode = =========================================================================== ** HISTOGRAM VARIABEL X1 ================================================================== Variat f : : o : ooooooooo : ooooooooooooo : oooooooooooo : ooooooooooo : oo : ==================================================================

28 97 ** Halaman 3 ** TABEL SEBARAN FREKUENSI VARIABEL X2 =========================================================================== Variat f fx fx2 f% fk%-naik , , , , , , , Total 51 3, , Rerata = S.B. = Min. = Median = S.R. = 8.66 Maks. = Mode = =========================================================================== ** HISTOGRAM VARIABEL X2 ==================================================================== Variat f : : ooo : oooo : ooooooo : oooooooooooooo : ooooooooooooooooo : oooooo : ===================================================================

29 98 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Uji Asumsi (Prasyarat) Program : Uji Normalitas Sebaran Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : YUYUN SETIYAWAN Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : YUYUN Nama Dokumen : NORMAL Nama Variabel Terikat X1 : MOTIVASI BERPRESTASI Nama Variabel Terikat X2 : MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SMK Variabel Terikat X1 = Variabel Nomor : 1 Variabel Terikat X2 = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 51 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 51

30 99 ** Halaman 2 ** TABEL RANGKUMAN VARIABEL X1 ===================================================================== (fo-fh) 2 Klas fo fh fo-fh (fo-fh) fh Total Rerata = S.B. = Kai Kuadrat = db = 8 p = ===================================================================== ===================================================================== Klas fo fh : o* : oooo* : ooooooooooo*ooo : oooooooooooooooooooooo*oooooooo : oooooooooooooooooooooooooo* : oooooooooooooooooooooo*oo : ooooooooooo*ooooo : oooo* : o*o ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal. Kaidah : p > > sebarannya normal Kai Kuadrat = db = 8 p = Sebarannya = normal --- =====================================================================

31 100 ** Halaman 3 ** TABEL RANGKUMAN VARIABEL X2 ====================================================================== (fo-fh) 2 Klas fo fh fo-fh (fo-fh) fh Total Rerata = S.B. = Kai Kuadrat = db = 9 p = ====================================================================== ======================================================================= Klas fo fh : oo* : oooooo* : oooooooooooooooo*oooo : oooooooooooooooooooooooooooooooo*ooooooooooooooo : ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo* : ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo* : oooooooooooooooooooooooooooooooo* : oooooooooooooooo* : oooooo*oo : oo*oo ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal. Kaidah : p > > sebarannya normal Kai Kuadrat = db = 9 p = Sebarannya = normal --- =======================================================================

32 101 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Uji Asumsi (Prasyarat) Program : Uji Linieritas Hubungan Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : YUYUN SETIYAWAN Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : YUYUN Nama Dokumen : LINIER Nama Variabel Bebas X : MOTIVASI BERPRESTASI Nama Variabel Terikat Y : MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SMK Variabel Bebas X = Variabel Nomor : 1 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 51 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 51

33 102 ** Halaman 2 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS LINIERITAS : X1 dengan Y ========================================================================= Sumber Derajat R 2 db Var F p Regresi Ke Residu Regresi Ke Beda Ke2-Ke Residu Korelasinya Linier =========================================================================

34 103 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Analisis Dwivariat Program : Uji Korelasi Momen Tangkar (Pearson) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : YUYUN SETIYAWAN Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : YUYUN Nama Dokumen : KORELASI Nama Variabel Bebas X : MOTIVASI BERPRESTASI Nama Variabel Terikat Y : MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SMK Variabel Bebas X = Variabel Nomor : 1 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 51 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 51 ** RANGKUMAN HASIL ANALISIS =========================================== Jumlah Kasus : N = 51 Sigma X : X = 3257 Sigma X Kuadrat : X 2 = Sigma Y : Y = 3062 Sigma Y Kuadrat : Y 2 = Sigma XY : XY = Koef. Korelasi : r = Koef. Determin. : r 2 = Peluang Galat : p = ===========================================