BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. berkategori cukup sebesar 68,18% sedangkan kemampuan komunikasi

Transkripsi

1 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan dari analisis data dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa layanan bimbingan sosial pada siswa cenderung berkategori cukup sebesar 53,03%, konsep diri pada siswa cenderung berkategori cukup sebesar 68,18% sedangkan kemampuan komunikasi interpersonal pada siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Ajaran 2015/2016 cenderung berkategori sedang sebesar 59,09%. 1. Terdapat hubungan positif antara layanan bimbingan sosial dengan kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Ajaran 2015/2016. Dengan demikian semakin baik dan efektif pelaksanaan layanan bimbingan sosial terhadap siswa, maka kemampuan komunikasi interpersonal pada siswa akan semakin tinggi. Demikian pula sebaliknya, apabila pelaksanaan layanan bimbingan sosial tidak efisien dan kurang maka semakin kurang kemampuan komunikasi interpersonal pada siswa. 2. Terdapat hubungan positif antara konsep diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Ajaran 2015/2016. Dengan demikian semakin baik konsep diri pada siswa maka semakin baik kemampuan komunikasi interpersonal yang terbentuk pada 78

2 79 siswa, dan semakin kurang konsep diri siswa maka semakin rendah pula kemampuan komunikasi interpersonal yang terbentuk pada siswa. 3. Terdapat hubungan positif antara layanan bimbingan sosial dan konsep diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Ajaran 2015/2016. Dengan demikian semakin baik pelaksanaan layanan bimbingan sosial pada siswa dan semakin baik konsep diri siswa maka semakin baik kemampuan komunikasi interpersonal pada siswa. B. Implikasi Berdasarkan kesimpulan dari hasil analisis di atas diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan dari variabel bebas dengan variabel terikat. Hal ini memberi petunjuk kepada pihak sekolah bahwa layanan bimbingan sosial dan konsep diri pada siswa adalah penting artinya terhadap peningkatan kemampuan komunikasi interpersonal yang positif pada siswa. Bimbingan sosial merupakan suatu bimbingan atau bantuan dari pembimbing kepada individu agar dapat mewujudkan pribadi yang mampu bersosialisasi dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya secara baik. Dalam proses pemberian bimbingan sosial aspek perkembangan yaitu konsep diri sangat perlu diperhatikan karena konsep diri itu sendiri merupakan persepsi, pandangan, penilaian, keyakinan seseorang, terhadap dirinya sendiri tentang aspek fisik, sosial, dan psikologi yang diperoleh individu melalui pengalaman dan interaksinya dengan orang lain. Dari kedua hal tersebut dapat

3 80 membentuk kemampuan komunikasi interpersonal pada siswa yang lebih baik. Sehingga diharapkan jika seseorang sudah bisa bersosialisasi dengan masyarakat dengan baik maka orang tersebut berarti sudah memiliki konsep diri yang positif. Berdasarkan hal diatas, maka sekolah memiliki peran penting dalam pelaksanaan layanan bimbingan sosial secara efisien dan pemahaman tentang konsep diri yang baik pada siswa dalam upaya meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa yang positif untuk mendukung proses pembelajaran dan sosialisasi di sekolah maupun di masyarakat. C. Saran Berdasarkan hasil keseluruhan dalam penelitian ini maka ada beberapa pandangan-pandangan peneliti yang sekiranya dapat diangkat sebagai saran. 1. Bagi sekolah Hendaknya sekolah memberikan dukungan terhadap pelaksanaan layanan bimbingan sosial di sekolah agar berjalan dengan lancar melalui berbagai kegiatan yang mendukung agar terjadi komunikasi interpersonal yang baik sehingga terbentuk konsep diri siswa yang positif. 2. Bagi guru BK Hendaknya senantiasa memberikan bimbingan dan konseling khususnya layanan bimbingan sosial dengan lebih efektif dan efisien sehingga dapat meningkatkan pemahaman dan wawasan tentang konsep diri dan kemampuan komunikasi interpersonal yang positif pada siswa.

4 DAFTAR PUSTAKA Agus M, Hardjana Komunikasi Intrapersonal & Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta : Penerbit Kanisius. Akhmad Azzet, Muhaimin Bimbingan & Konseling di sekolah. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media Akhmad Juntika Nurisan dan Syamsu Yusuf Landasan Bimbingan & konseling. Bandung : PT Remaja Rosda Karya Burhan Bungin Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Calhoun dkk Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan. Edisi Ketiga. Hill Publishing Comphani. New York. Djumhur dan Muh Surya Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Bandung : Remaja Rosdakarya Dewa Ketut Sukardi Manajemen Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: CV Alfabeta Enik Nur Kholidah Bimbingan dan Konseling Sosial.Yogyakarta : Azzagrafika. Galuh Pratidin Hubungan antara konsep diri dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Remaja. Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Surakarta Hendriati Agustiani Psikologi Perkembangan. Bandung : Refika Aditama. Hibana S. Rahman Bimbingan Konseling Pola 17. Yogyakarta : UCY Press Yogyakarta. Ika Trione P Meningkatkan Komunikasi Interpersonal melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan metode Games Social. SMK N 1 Batang Littlejohn, S.W Theories of Human Communication. California: wordwart Publising Compani. Malcolm R. Parks, M.R., Idiologi in interpersonal communication off the couch and into the word. Diambil tanggal 12juli 2010 dari 81

5 82 Muhammad Arni Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara. Muntholi ah, Konsep diri positif penunjang prestasi PAI. Gunung Jati dan Yayasan Al-qur an, Semarang. Nana Syaodih S Bimbingan dan Konseling dalam Praktek. Bandung: MAESTRO. Nanang Martono Metode Penelitian Kuntitatif Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder. Jakarta:Rajawali Pers. Nasrohi Hubungan antara Kematangan Beragama dengan Kompetensi, Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada. Rizkiyani Skripsi Pengaruh Konseling Kelompok terhadap Konsep diri remaja dipanti Asuhan Darul Hadlonah Semarang. Fakultas Dakwah : Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang. Salim, A Perubahan Sosial. Yogyakarta : Tiara Wacara Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&L. Bandung:Alfabeta. Suharsimi Arikunto Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta Suranto, AW Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta : Graha Ilmu SutrisnoHadi Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset Metodologi Reaserch. Yogyakarta: Andi Offset. Syaifuddin Azwar Tes Prestasi (Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Syamsu Yusuf Program Bimbingan dan Konseling di sekolah. Bandung : Rizki Press. Tohirin Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta : Rajawali Press.

6 LAMPIRAN LAMPIRAN

7 83

8 84

9 85

10 86 ANGKET SISWA Petunjuk mengerjakan: 1. Tulislah identitas Anda pada sudut kanan atas lembar soal ini! 2. Pilih jawaban yang paling sesuai dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf yang anda pilih, dengan catatan SS=Sangat Setuju, S=Setuju, TS=Tidak Setuju, STS=Sangat Tidak Setuju 3. Ralat jawaban dapat dilakukan dengan cara memberikan tanda sama dengan (=) pada huruf yang Anda batalkan 4. Contoh mengerjakan: Saya mempersiapkan diri untuk belajar yang baik, setiap waktu ulangan sudah dekat. SS S TS STS X

11 87 A. ANGKET LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL NO PERTANYAAN SS S TS STS 1. Saya akan bergaul tanpa memandang status sosial teman saya. 2. Saya akan dengan senang hati membantu teman 3. Pada saat ada teman berselisih, saya akan diam saja 4. Saya akan terima dengan lapang dada jika ada kritik dari teman-teman yang tidak sependapat 5. Saya bersikap sopan terhadap yang lebih tua 6. Saya dan teman-teman tidak mengolok-olok satu sama lain 7. Saya menghargai kemampuan orang lain 8. Saya menghargai perbedaan pendapat teman ketika sedang diskusi di kelas 9. Jika saya berbuat salah kepada siapapun maka saya akan meminta maaf 10. Jika mengalami kegagalan, maka saya akan berusaha kembali untuk mencapai tujuan yang ditetapkan 11. Saya akan membiarkan masalah yang saya alami agar selesai dengan sendirinya 12. Dalam komunikasi dengan teman saya akan memperhatikan teman yang diajak berkomunikasi 13. Saya senang berkumpul-dengan teman-teman saya 14. Teman-teman merasa tersinggung karena ulah atau perkataan saya

12 88 NO PERTANYAAN SS S TS STS 15. saya mengalami kesulitan bila berbicara dihadapan teman terutama lawan jenis 16. Saya selalu menggunakan bahasa jawa krama inggil kepada orang yang lebih tua dari saya 17. saya sering berkata kotor ketika saya sedang marah 18. Pada saat berpapasan dengan orang lain, saya menyapa dengan baik. 19. Ketika marah saya menunjukan wajah yang judes dan cemberut

13 89 B. ANGKET KONSEP DIRI NO PERTANYAAN SL SR KK TP 1. Saya adalah orang yang menarik menurut teman 2. Saya memiliki fisik yang sehat 3. Badan Saya mengalami sakit 4. Teman-teman menghargai pendapat saya 5. Saya menerima apa adanya yang telah diberikan Tuhan 6. Saya adalah orang yang gembira 7. Apa yang saya lakukan dalam bekerja hasilnya baik 8. Sangat susah bagi saya untuk berbicara dengan orang yang belum dikenali 9. Saya adalah orang yang bersahabat 10. Saya berhubungan baik dengan orang lain 11. Saya sulit berteman 12. Saya termasuk orang yang senang berinteraksi dengan oranglain 13. Terkadang saya melakukan hal-hal yang tidak baik 14. Saya memiliki tingkah laku yang positif 15. Saya tidak suka berbohong 16. Saya memiliki tingkah laku yang sopan 17. Saya bagian dari keluarga yang bahagia 18. saya merasa bahwa keluarga saya harmonis 19. Keluarga saya membantu dalam menghadapi masalah 20. Saya menghormati orang tua

14 90 C. KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL NO PERTANYAAN SS S TS STS 1. Saya menyapa teman ketika bertemu jalan 2. Saya mendengarkan ketika orang lain mengarahkan 3. Saya selalu melambaikan tangan ketika bertemu orang yang saya kenal. 4. meminta orang untuk memberikan tanggapan tentang pribadi saya 5. Saya sering kali marah ketika mengungkapkan pendapat tidak dihargai 6. Saya brrsyukur dengan keadaan fisik saya 7. Saya senang mengikuti bimbingan belajar diluar sekolah 8. Saya senang berteman sebanyak-banyaknya 9. Saya senang mengikuti lomba-lomba antar sekolah untuk mengembangkan bakat. 10. Saya akan meminta maaf jika saya berbuat salah kepada teman. 11. Saya menghargai teman walaupun berbeda pendapat. 12. Saya akan membantu semampu saya 13. Saya meniru perikau orang lain yang baik 14. Saya akan menceritakan tentang keberhasilan orang lain 15. Senang diingatkan bila perilaku saya menyimpang 16. Saya senang mengajak teman saya menonton film kesukaan saya

15 91 NO PERTANYAAN SS S TS STS 17. ketika liburan tiba saya senang berkunjung ke tempat tempat wisata bersama teman-teman terdekat saya 18. Saya senang melakukan hal lucu supaya teman-teman saya tertawa 19. Saya akan bertemu langsung dan meminta maaf jika ada kesalah pahaman karna pesan sms yang saya kirim 20. Saya tidak akan melakukan kesalahan yang sama dengan hari kemarin 21 Memberi maaf jika eman berbuat kesalahan pada saya. 22. Saya akan mendengarkan dengan sungguhsungguh apabila teman saya bercerita 23. Saya akan memberikan solusi yang positif ketika teman saya sedang tertimpa masalah

16 92 * Halaman 1 ** TABEL DATA : ARIFAH-1 ======================================================== Kasus Butir nomor Nomor Tot ========================================================

17 93 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji Kesahihan Butir (Validity) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH-1 Nama Konstrak : ANGKET LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL Jumlah Butir Semula : 20 Jumlah Butir Gugur : 1 Jumlah Butir Sahih : 19 Jumlah Kasus Semula : 20 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 20 * RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Gugur Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih ========================================

18 94 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH-1 Nama Konstrak : ANGKET LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL Jumlah Butir Semula = 20 Jumlah Butir Sahih = 19 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 19 Jumlah Kasus Semula : N = 20 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 20 Sigma X : X = 1202 Sigma X Kuadrat : X 2 = Variansi X : 2 x = 9 Variansi Y : 2 y = 60 Koef. Alpha : rtt = Peluang Galat : p = Status : Andal ====================================

19 95 * Halaman 1 ** TABEL DATA : ARIFAH-2 ======================================================== Kasus Butir nomor 20 To Nomor t ========================================================

20 96 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji Kesahihan Butir (Validity) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH-2 Nama Konstrak : ANGKET KONSEP DIRI Jumlah Butir Semula : 20 Jumlah Butir Gugur : 0 Jumlah Butir Sahih : 20 Jumlah Kasus Semula : 20 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 20 * RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih ========================================

21 97 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH-2 Nama Konstrak : ANGKET KONSEP DIRI Jumlah Butir Semula = 20 Jumlah Butir Sahih = 20 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 20 Jumlah Kasus Semula : N = 20 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 20 Sigma X : X = 1202 Sigma X Kuadrat : X 2 = Variansi X : 2 x = 11 Variansi Y : 2 y = 74 Koef. Alpha : rtt = Peluang Galat : p = Status : Andal ====================================

22 98 * Halaman 1 ** TABEL DATA : ARIFAH-3 ================================================================ Kasus Butir nomor To Nomor t ================================================================

23 99 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji Kesahihan Butir (Validity) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH-3 Nama Konstrak : ANGKET KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL Jumlah Butir Semula : 24 Jumlah Butir Gugur : 1 Jumlah Butir Sahih : 23 Jumlah Kasus Semula : 20 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 20 * RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Gugur ========================================

24 100 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH-3 Nama Konstrak : ANGKET KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL Jumlah Butir Semula = 24 Jumlah Butir Sahih = 23 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 23 Jumlah Kasus Semula : N = 20 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 20 Sigma X : X = 1450 Sigma X Kuadrat : X 2 = Variansi X : 2 x = 10 Variansi Y : 2 y = 85 Koef. Alpha : rtt = Peluang Galat : p = Status : Andal ====================================

25 101 * Halaman 2 TABEL DATA ======================= ======================= Kasus X1 X2 Y Kasus X1 X2 Y ======================= =======================

26 102 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Deskriptif Program : Sebaran Frekuensi dan Histogram Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH Nama Dokumen : SEBARAN Nama Variabel X1 : LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL Nama Variabel X2 : KONSEP DIRI Nama Variabel Y : KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL Variabel X1 = Variabel Nomor : 1 Variabel X2 = Variabel Nomor : 2 Variabel Y = Variabel Nomor : 3

27 103 ** Halaman 2 ** TABEL SEBARAN FREKUENSI VARIABEL X1 Variat f fx fx2 f% fk%-naik , , , , , , , , Total 66 3, , Rerata = S.B. = 3.54 Min. = Median = S.R. = 2.84 Maks. = Mode = ** HISTOGRAM VARIABEL X1 ====================================================================== Variat f : : oo : ooooooooo : oooooooooooooooooooo : ooooooooooooooooooo : oooooooooooo : oooo : ======================================================================

28 104 ** Halaman 3 ** TABEL SEBARAN FREKUENSI VARIABEL X2 Variat f fx fx2 f% fk%-naik , , , , , , , , Total 66 4, , Rerata = S.B. = 4.59 Min. = Median = S.R. = 3.27 Maks. = Mode = ** HISTOGRAM VARIABEL X2 ============================================================ Variat f : : ooooo : ooooooooooo : oooooooooooooooooooooooo : oooooooooooooooooo : ooooo : ooo : =============================================================

29 105 ** Halaman 4 ** TABEL SEBARAN FREKUENSI VARIABEL X3 Variat f fx fx2 f% fk%-naik , , , , , , , , Total 66 4, , Rerata = S.B. = 6.33 Min. = Median = S.R. = 4.85 Maks. = Mode = ** HISTOGRAM VARIABEL X3 ============================================================== Variat f : : ooo : oooooooooooooo : ooooooooooooooooooooooo : oooooooooooooooo : oooooo : oooo : ==============================================================

30 106 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Uji Asumsi (Prasyarat) Program : Uji Normalitas Sebaran Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH Nama Dokumen : NORMAL Nama Variabel Terikat X1 : LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL Nama Variabel Terikat X2 : KONSEP DIRI Nama Variabel Terikat Y : KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL Variabel Terikat X1 = Variabel Nomor 1 Variabel Terikat X2 = Variabel Nomor 2 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor 3 Jumlah Kasus Semula : 66 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 66

31 107 ** Halaman 2 ** TABEL RANGKUMAN VARIABEL X1 (fo-fh) 2 Klas fo fh fo-fh (fo-fh) fh Total Rerata = S.B. = Kai Kuadrat = db = 9 p = = Klas fo fh : o* : oooo*oo : oooooooooo* : ooooooooooooooooooooo*ooooo : oooooooooooooooooooooooooooooo* : oooooooooooooooooooooooooooooo* : ooooooooooooooooooooo*ooo : oooooooooo* : oooo* : o*o - ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal. Kaidah : p > > sebarannya normal Kai Kuadrat = db = 9 p = Sebarannya = normal --- =

32 108 ** Halaman 3 ** TABEL RANGKUMAN VARIABEL X2 (fo-fh) 2 Klas fo fh fo-fh (fo-fh) fh Total Rerata = S.B. = Kai Kuadrat = db = 8 p = Klas fo fh : o* : ooooo*ooo : ooooooooooooooo* : oooooooooooooooooooooooooooo*oooo : oooooooooooooooooooooooooooooooooo*ooooooo : oooooooooooooooooooooooooooo* : ooooooooooooooo* : ooooo*ooo : o* ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal. Kaidah : p > > sebarannya normal Kai Kuadrat = db = 8 p = Sebarannya = normal ---

33 109 ** Halaman 4 ** TABEL RANGKUMAN VARIABEL X3 (fo-fh) 2 Klas fo fh fo-fh (fo-fh) fh Total Rerata = S.B. = Kai Kuadrat = db = 9 p = Klas fo fh : o*o : oooo*oo : oooooooooo* : ooooooooooooooooooooo* : oooooooooooooooooooooooooooooo*oo : oooooooooooooooooooooooooooooo*oo : ooooooooooooooooooooo*o : oooooooooo* : oooo* : o* ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal. Kaidah : p > > sebarannya normal Kai Kuadrat = db = 9 p = Sebarannya = normal ---

34 110 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Uji Asumsi (Prasyarat) Program : Uji Linieritas Hubungan Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH Nama Dokumen : LINIER Nama Variabel Bebas X1 : LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL Nama Variabel Bebas X2 : KONSEP DIRI Nama Variabel Terikat Y : KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL Variabel Bebas X1 = Variabel Nomor 1 Variabel Bebas X2 = Variabel Nomor 2 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor 3 Jumlah Kasus Semula : 66 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 66

35 111 ** Halaman 2 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS LINIERITAS : X1 dengan Y Sumber Derajat R 2 db Var F p Regresi Ke Residu Regresi Ke Beda Ke2-Ke Residu Korelasinya Linier

36 112 ** Halaman 3 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS LINIERITAS : X2 dengan Y Sumber Derajat R 2 db Var F p Regresi Ke Residu Regresi Ke Beda Ke2-Ke Residu Korelasinya Linier

37 113 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Regresi (Pilihan) Program : Analisis Regresi (Anareg) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : ARIFAH MURDIYANI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : ARIFAH Nama Dokumen : REGRESI Nama Variabel Bebas X1 : LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL Nama Variabel Bebas X2 : KONSEP DIRI Nama Variabel Terikat Y : KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL Variabel Bebas X1 = Variabel Nomor 1 Variabel Bebas X2 = Variabel Nomor 2 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor 3 Jumlah Kasus Semula : 66 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 66 ** MATRIK INTERKORELASI =================================== r x1 x2 y x p x p y p =================================== p = dua-ekor.

38 114 ** Halaman 2 ** KOEFISIEN BETA DAN KORELASI PARSIAL MODEL PENUH X Beta (b) Stand. Beta ( ) SB(b) r-parsial t p Galat Baku Est. = Korelasi R = ** TABEL RANGKUMAN ANAREG MODEL PENUH Sumber Variasi JK db RK F R2 p Regresi Penuh Residu Penuh 2, Total 2, ** PERBANDINGAN BOBOT PREDIKTOR MODEL PENUH Variabel Korelasi Lugas Korelasi Parsial Bobot Sumbangan X r xy p rxy-sisa x p Relatif SR% Efektif SE% Total