BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. 1. Layanan informasi karier pada siswa kelas VIII SMPN 1 Piyungan Tahun

Transkripsi

1 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan dari analisis data dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Layanan informasi karier pada siswa kelas VIII SMPN 1 Piyungan Tahun Ajaran 2015/2016 cenderung berkategori baik yaitu pelaksanaan informasi berjalan dengan cukup lancar, siswa mampu memahami materi yang disampaikan dalam pelaksanaan layanan, dan sebagian besar siswa memahami potensi diri yang dimilikinya berhubungan dengan karier. 2. Studi lanjut siswa kelas VIII SMPN 1 Piyungan Tahun Ajaran 2015/2016 cenderung berkategori tinggi yaitu siswa menunjukkan kemantapan dalam memilih karier yang akan dicapai, lebih semangat dalam belajar guna menentukan studi lanjut yang ingin dicapai, dan mempunyai tanggung jawab atas penentuan karier yang dipilihnya. 3. Terdapat hubungan positif signifikan antara informasi karier dengan studi lanjut siswa kelas VIII SMPN 1 Piyungan Tahun Ajaran 2015/2016 maka dapat disimpulkan bahwa semakin baik dan efektif pelaksanaan layanan informasi karier terhadap siswa maka semakin tinggi studi lanjut siswa, sebaliknya semakin kurang pelaksanaan layanan informasi karier pada siswa maka semakin rendah studi lanjut siswa. 64

2 65 B. Implikasi Sehubungan dengan kesimpulan hasil penelitian ini, maka implikasi dalam hasil penelitian ini adalah bahwa ada hubungan positif signifikan antara layanan informasi karier dengan studi lanjut siswa yang menunjukkan adanya peran penting layanan informasi karier terhadap meningkatnya pemahaman siswa dalam menentukan studi lanjut yang akan dicapai. Layanan informasi karier memberikan pemahaman kepada siswa agar mampu memahami potensi dan kemampuan diri siswa dalam menentukan pilihan studi lanjut yang diinginkan. Peran penting layanan informasi karier mampu membentuk kematangan pilihan dalam menentukan studi lanjut siswa yang baik dan menentukan pilihan karier yang diinginkan. C. Saran Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa aspek yang sekiranya dapat diangkat sebagai saran yang baik bagi orang tua dan anak. Adapun saran-saran yang ingin penulis sampaikan yaitu: 1. Bagi sekolah Hendaknya sekolah memberikan dukungan terhadap pelaksanaan bimbingan konseling di sekolah terutama layanan informasi karier agar berjalan dengan lancar melalui berbagai kegiatan yang mendukung agar meningkatnya studi lanjut siswa dalam menentukan pilihan karier yang diinginkan.

3 66 2. Bagi guru BK Hendaknya senantiasa memberikan bimbingan dan konseling khususnya layanan informasi karier dengan lebih efektif dan efisien sehingga dapat meningkatkan pemahaman dan wawasan siswa tentang karier yang diinginkan.

4 66 DAFTAR PUSTAKA Bimo Walgito, Bimbingan dan Konseling (Studi & Karier). Yogyakarta: Andi Offset. Dewa Ketut Sukardi, Psikologi Pemilihan Karir. Jakarta: Rineka Cipta. Eko Putro Widoyoko, Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. [Hartono, Strategi pembelajaran, Yogyakarta, Nusa Media. J. S. Badudu, dkk Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan. P. Joko Subagyo Metode Penelitian Dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Prayitno dan Erman Amti Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta Rudi Mulyatiningsih, dkk Bimbingan Pribadi-Sosial, Belajar, Dan Karier. Jakarta: Grasindo. Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta. Rineka Cipta. Sutrisno Hadi, Methodologi Research Jilid 1. Yogyakarta: Andy Offset, Methodologi Research Jilid 2. Yogyakarta: Andy Offset, Statistik Jilid 2. Yogyakarta: Andy Offset Sugiyono Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta, Tohirin Bimbingan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: Raja Grafindo Persada Winkel, dan Sri Hastuti Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yoyakarta: Media Abadi W.J.S. Poerwodarminto Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

5 67 ANGKET A. Petunjuk Pengisian 1. Bacalah dengan teliti dan seksama! 2. Kerjakan semua soal pada kolom jawaban yang telah disediakan, dengan memberi tanda check list ( ) sesuai dengan pendapat anda. Dengan alternativ jawaban: Selalu, Sering, Kadang-kadang, Tidak Pernah 3. Jangan memberi coretan apapun pada angket ini! 4. Tulis nama, kelas, nomor absen 5. Serahkan jawaban anda jika anda sudah selasai mengerjakan angket ini 6. Selamat mengerjakan.

6 68 Nama Kelas : : No absen : ANGKET 1 : INFORMASI KARIER No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak Pernah 1. Bimbingan konseling memudahkan siswa untuk bergaul 2. Saya memiliki perilaku yang bersahabat, terbuka, luwes dalam bergaul. 3. Guru BK memberikan informasi untuk menunjang kelancaran study 4. Guru BK membantu siswa untuk mengembangkan potensi 5. Guru BK mengarahkan siswa sesuai dengan potensinya 6. Bimbingan konseling mengarahkan siswa untuk karir masa depan 7. Sekolah mengarahkan siswa untuk menggali potensi yang dimiliki, baik di bidang prestasi belajar, keterampilan dan kesenian 8. Guru BK menjelaskan manfaat dan peranaan

7 69 No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak Pernah kesehatan jasmani dalam mencapai cita-cita karier 9. Siswa mendapatkan solusi yang baik dari guru BK 10. Guru BK menjelaskan pentingnya menuntut ilmu sesuai bakat yang dimiliki 11. Siswa secara mandiri mencari informasi tentang pemilihan program studi lanjutan 12. Siswa diberikan penjelasan mengenai macam-macam jabatan dan cara-cara pemilihan karir oleh Guru BK 13. Guru BK memberikan pengarahan tentang hubungan sosial dalam pemilihan karir 14. Sekolah menanamkan kedisiplinan dalam bekerja 15. Siswa mampu memilih kegiatan ekstrakurikuler guna pengambangan karir di masa depan

8 70 No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak Pernah 16. Guru BK mengarahkan siswa untuk membuat perencanaan masa depan 17. Guru BK memberikan pemahaman akan potensi diri siswa secara psikologis 18. Siswa mampu memahami manfaat dan peranan kesehatan jasmani dalam mencapai cita-cita karir 19. Saya mampu mengidentifikasi karakteristik diri dalam kaitan pilihan karir di masa depan 20. Saya belum mengetahui jenis-jenis kegiatan belajar yang sesuai dengan pilihan karir 21. Guru BK memberi penjelasan kepada siswa cara menyusun dan mengoptimalkan visi hidup yang jelas untuk pilihan karir di masa didepan 22. Siswa mampu melihat keaneka ragaman sisi kehidupan

9 71 No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak Pernah 23. Guru BK memberi pengarahan tentang sikap dan sifat yang benar dalam bersosialisasi dalam dunia kerja 24. Siswa memahami arti penting kebersamaan dalam lingkungan kerja ANGKET 2 : STUDI LANJUT No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak Pernah 1 Guru BK menjelaskan berbagai sekolah lanjutan setelah lulus SMP 2 Guru BK memberikan pengarahan bahwa sekolah lanjutan setelah SMP merupakan tempat untuk mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki oleh siswa. 3 Setelah lulus SMP, saya akan langsung ikut saudara/teman bekerja di kota

10 72 No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak Pernah 4 Guru BK menjelaskan kepada siswa bahwa melanjutkan sekolah itu penting untuk modal kehidupan di masa yang akan datang. 5 Guru BK menjelaskan kepada siswa bahwa SMA/SMK terdiri dari berbagai jurusan 6 Saya mengetahui tujuan dari masuk SMA dan tujuan masuk SMK 7 Guru BK menjelaskan pemilihan jurusan di SMA/SMK harus disesuaikan dengan bakat dan minat yang saya miliki 8 Guru BK memberi pengarahan bahwa dengan masuk SMA/SMK maka akan memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan di dunia kerja 9 Saya memfokuskan diri pada salah satu bidang studi yang saya minati untuk memilih jurusan di SMA/SMK 10 Saya didukung orang tua untuk menempuh studi lanjut

11 73 No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak Pernah 11 Saya tidak memperhatikan bidang studi yang diminati di sekolah karena saya tidak tahu bidang studi apa yang saya minati 12 Saya harus sekolah tinggi-tingginya untuk mencapai karier yang sebaik-baiknya. 13 Bagi saya, melanjutkan sekolah ke SMA/ SMK sangat penting untuk meraih cita-cita 14 Saya memperhatikan informasi yang diberikan Guru BK mengenai sekolah lanjutan setelah SMP baik SMA mupun SMK. 15 Guru BK memberikan pengarahan tentang SMA/SMK baik negeri maupun swasta. 16 Saya akan menempuh studi lanjut sesuai kemampuan saya. 17 Guru BK memberikan pengarahan terhadap pilihan jurusan program SMA/SMK sebagai dasar perencanaan dan pengembangan karier.

12 74 No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak Pernah 18 Wawasan dari SMP saya anggap sudah cukup untuk bekal saya bekerja. 19 Saya yakin akan masuk SMA/ SMK karena di SMA/SMK selain mendapatkan teori juga mendapatkan keterampilan yang dibutuhkan 20 Bagi saya, pendidikan itu penting untuk menunjang karier saya di masa depan. 21 Dengan masuk SMA/SMK, akan menambah pengetahuan dan keterampilan saya 22 Saya menjadi bingung ketika akan menentukan pilihan studi lanjut setelah lulus SMP 23 Saya mencari informasi kepada siapapun tentang studi lanjut khususnya dari SMP ke SMA/SMK 24 Menurut saya, pendidikan di SMA/SMK didukung peralatan yang lebih lengkap dan modern.

13 75 * Halaman 1 ** TABEL DATA : MOEJI-1 ====================================================================== Kasus Butir Nomor Nomor Tot ======================================================================

14 76 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji Kesahihan Butir (Validity) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : MUJIYATI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : MUJI-1 Nama Konstrak : ANGKET INFORMASI KARIER Jumlah Butir Semula : 25 Jumlah Butir Gugur : 1 Jumlah Butir Sahih : 24 Jumlah Kasus Semula : 20 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 20 * RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Gugur Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih ========================================

15 77 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : MUJIYATI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : MUJI-1 Nama Konstrak : ANGKET INFORMASI KARIER Jumlah Butir Semula = 25 Jumlah Butir Sahih = 24 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 24 Jumlah Kasus Semula : N = 20 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 20 Sigma X : ΣX = 1472 Sigma X Kuadrat : ΣX 2 = Variansi X : σ 2 x = 10 Variansi Y : σ 2 y = 90 Koef. Alpha : rtt = Peluang Galat α : p = Status : Andal ====================================

16 78 * Halaman 1 ** TABEL DATA : MOEJI-2 ====================================================================== Kasus Butir Nomor Nomor Tot ======================================================================

17 79 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji Kesahihan Butir (Validity) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : MUJIYATI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : MUJI-2 Nama Konstrak : ANGKET STUDI LANJUT Jumlah Butir Semula : 25 Jumlah Butir Gugur : 1 Jumlah Butir Sahih : 24 Jumlah Kasus Semula : 20 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 20 * RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Sahih Gugur ========================================

18 80 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Butir (Items Analysis) Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : MUJIYATI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : MUJI-2 Nama Konstrak : ANGKET STUDI LANJUT Jumlah Butir Semula = 25 Jumlah Butir Sahih = 24 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS ==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 24 Jumlah Kasus Semula : N = 20 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 20 Sigma X : ΣX = 1599 Sigma X Kuadrat : ΣX 2 = Variansi X : σ 2 x = 11 Variansi Y : σ 2 y = 77 Koef. Alpha : rtt = Peluang Galat α : p = Status : Andal ====================================

19 81 * Halaman 1 TABEL DATA ============================================== Kasus X Y X 2 Y 2 XY Total ==============================================

20 82 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Deskriptif Program : Sebaran Frekuensi dan Histogram Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : MUJIYATI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : MOEJI Nama Dokumen : SEBARAN Nama Variabel X1 : LAYANAN INFORMASI KARIR Nama Variabel X2 : STUDI LANJUT Variabel X1 = Variabel Nomor : 1 Variabel X2 = Variabel Nomor : 2

21 83 ** Halaman 2 ** TABEL SEBARAN FREKUENSI VARIABEL X1 ============================================================================== Variat f fx fx2 f% fk%-naik , , , , , , , , Total 54 4, , Rerata = S.B. = 8.02 Min. = Median = S.R. = 6.45 Maks. = Mode = ============================================================================== ** HISTOGRAM VARIABEL X1 ================================================================== Variat f : : ooooo : oo : oooooooooo : oooooooo : oooooooooooooooo : ooooooooooooo : ==================================================================

22 84 ** Halaman 3 ** TABEL SEBARAN FREKUENSI VARIABEL X2 ============================================================================== Variat f fx fx2 f% fk%-naik , , , , , , , , Total 54 4, , Rerata = S.B. = 5.26 Min. = Median = S.R. = 3.99 Maks. = Mode = ============================================================================== ** HISTOGRAM VARIABEL X2 ==================================================================== Variat f : : oooo : o : oooo : oooooooooooooooo : oooooooooooooooooo : ooooooooooo : ===================================================================

23 85 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Uji Asumsi (Prasyarat) Program : Uji Normalitas Sebaran Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : MUJIYATI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : MOEJI Nama Dokumen : NORMAL Nama Variabel Terikat X1 : INFORMASI KARIR Nama Variabel Terikat X2 : STUDI LANJUT Variabel Terikat X1 = Variabel Nomor : 1 Variabel Terikat X2 = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 54 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 54

24 86 ** Halaman 2 ** TABEL RANGKUMAN VARIABEL X1 ===================================================================== (fo-fh) 2 Klas fo fh fo-fh (fo-fh) fh Total Rerata = S.B. = Kai Kuadrat = db = 8 p = ===================================================================== ============================================================================ Klas fo fh : o* : oooo* : oooooooooooo*oooo : ooooooooooooooooooooooo*ooooooo : oooooooooooooooooooooooooooo* : ooooooooooooooooooooooo* : oooooooooooo* : oooo*oooooo : o* ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal. Kaidah : p > > sebarannya normal Kai Kuadrat = db = 8 p = Sebarannya = normal --- ============================================================================

25 87 ** Halaman 3 ** TABEL RANGKUMAN VARIABEL X2 ====================================================================== (fo-fh) 2 Klas fo fh fo-fh (fo-fh) fh Total Rerata = S.B. = Kai Kuadrat = db = 8 p = ====================================================================== ============================================================================ Klas fo fh : o* : oooo* : oooooooooooo* : ooooooooooooooooooooooo*oooooooooo : oooooooooooooooooooooooooooo* : ooooooooooooooooooooooo*o : oooooooooooo* : oooo*oo : o*ooo ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal. Kaidah : p > > sebarannya normal Kai Kuadrat = db = 8 p = Sebarannya = normal --- ============================================================================

26 88 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Uji Asumsi (Prasyarat) Program : Uji Linieritas Hubungan Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : MUJIYATI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : MOEJI Nama Dokumen : LINIER Nama Variabel Bebas X : INFORMASI KARIR Nama Variabel Terikat Y : STUDI LANJUT Variabel Bebas X = Variabel Nomor : 1 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 54 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 54

27 89 ** Halaman 2 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS LINIERITAS : X1 dengan Y =========================================================================== Sumber Derajat R 2 db Var F p Regresi Ke Residu Regresi Ke Beda Ke2-Ke Residu Korelasinya Linier ===========================================================================

28 90 * Halaman 1 Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000) Modul : Statistik Analisis Dwivariat Program : Uji Korelasi Momen Tangkar (Pearson) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia Nama Lembaga : Mulia A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : MUJIYATI Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : Nama Berkas : MOEJI Nama Dokumen : KORELASI Nama Variabel Bebas X : INFORMASI KARIR Nama Variabel Terikat Y : STUDI LANJUT Variabel Bebas X = Variabel Nomor : 1 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 54 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 54 ** RANGKUMAN HASIL ANALISIS =========================================== Jumlah Kasus : N = 54 Sigma X : ΣX = 4124 Sigma X Kuadrat : ΣX 2 = Sigma Y : ΣY = 4529 Sigma Y Kuadrat : ΣY 2 = Sigma XY : ΣXY = Koef. Korelasi : r = Koef. Determin. : r 2 = Peluang Galat : p = ===========================================

29 91

30 92

31 93