RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) JURUSAN FARMASI PROGRAM STUDI S1 FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) JURUSAN FARMASI PROGRAM STUDI S1 FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi MIKROBIOLOGI, VIROLOGY dan IMUNOLOGI OTORISASI FR 1209 ILMU KEFARMASIAN Tim Modul Sek Prodi Ka PRODI TANDA TANGAN TANDA TANGAN TANDA TANGAN Capaian Pembelajaran (CP) Mata Kuliah (Ika Buana J, M.Sc, Apt) (Rina Wijayanti, M.Sc., Apt) (Arifin Santoso M.Sc, Apt) Program S1 FARMASI Studi Sikap (Afektif): - Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religius - Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika - Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain - Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan - Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik - Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri - Memiliki Kemampuan sebagai pendidik pejuang muslim yang bertaqwa dan tafaqquh fiddin - Memiliki sifat cendekiawanan dan kepakaran dengan kualitas tertinggi dalam kesetaraan universal - Memiliki sifat generasi khaira ummah Pengetahuan (Kognitif): - Menguasai konsep teoritis ilmu dan teknologi kefarmasian dalam riset bidang kefarmasian - Menguasai perkembangan IPTEK dan meningkatkan penguasaan ilmu, pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan

2 Keterampilan (Psikomotor): - Mengaplikasikan dan mengkaji konsep teoritis ilmu dan teknologi kefarmasian dalam riset bidang kefarmasian - Memanfaatkan perkembangan IPTEK dan meningkatkan penguasaan ilmu, pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan Mata Kuliah Diskripsi Singkat MK Pustaka Utama : Modul Mikrobiologi, Virology dan Imunology berisi materi tentang..keseluruhan modul Mikrobiology, Virology dan imunology dibagi menjadi 3 LBM yang diberikan masing-masing 16 jam (setara dengan 1 sks) setiap LBM nya. 1. Abbas, A.K., Lichman, A.H., and Pober, J.S., 2014, Cellular and Molecular Immunology, 12nd. Ed., WB Saunders, Co., Philadelphia 2. Browne, L.M., and Szenthe, N.A., 1989, Laboratory Manual for Microbiology, 2nd. Ed., Dept. Chemis. Univer. of Alberta, Canada 3. Chen E. M., Kasturi S. S., 2010, Microbiology and Immunology, 2nd ed, Mc. Graw Hill Inc. 4. Forbes, B.A., Sahm, D.F., Weissfeld, A.S., 2007, Bailey and Scott s Diagnostic Microbiology, Twelfth Ed., Mosby Elsevier, Missouri 5. Hugo, W.B., and Russel, A.D., 1999, Pharmaceutical Microbiology, 5th. ed., Blackwell Scient. London 6. Madigan, T.M., Martinko, J.M., and Parker, J., 1997, Biology of Mycroorganism, Ed. 8., Prentice Hall Inc., New Jersey 7. Mandell GL, Bennett JE, Dolin R, editors. Mandell, Douglas, and Bennett's Principles And Practice Of Infectious Diseases. Fifth ed. Philadelphia: Churchill Livingstone; Pendukung : 1. Russel, A.d., Chopra, I., 1990, Understanding Antibacterial Action and Resistance, Ellis Horwood Lim., London 2. Roit, I., Brostoff, J., and Male, D., 1998, Immuno-logy, 5th. Ed., Mosby, London Media Pembelajaran Software : Hardware : Team Teaching BUKU MODUL Ika Buana Januarti, M.Sc., Apt, dr. Masfiyah, M.Si.Med., Sp.MK., Dina Fatmawati, S.Si., M.Si Matakuliah Syarat -

3 LBM Ke- Learning Outcome Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Bentuk Pembelajaran [Waktu Belajar] Assessment (Penilaian) Indikator Bentuk Bobot 1 a. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, tujuan dan metode pengukuran (SGD) b. Mahasiswa mampu menjelaskan akurasi dan presisi pada proses pengukuran (SGD) c. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, tujuan dan manfaat, prinsip dasar, hasil dan interval kalibrasi alat (SGD) d. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar fisika untuk farmasi meliputi besaran dan satuan, vektor dan pengukuran (KULIAH e. Mahasiswa mampu konsep mekanika dasar, kerja, dan energi (KULIAH f. Mahasiswa mampu konsep dasar fisika atomik danmolekul, 1. Konsep Dasar Fisika untuk Farmasi 2. Mekanika Dasar, Kerja dan Energi 3. A1Ka. Optik, Fisika Atomik dan Molekul 4. Pengukuran dasar 5. Pengenalan alat ukur (SGD) 6. Pengukuran Dasar dan Ketidak pastian pengukuran (P) 7. Pengukuran Optik: penentuan indek bias(p) 1. Kuliah Pakar [400 menit] 2. Small Group Discussion [200 menit] 3. Skill Lab/Praktikum [400 menit] 1. Kognitif 2. Afeksi AKHLAQ 3. Psikomotor 1. Keaktifan, Kedalaman Materi, Tugas Individu 2. Tugas Kelompok 3. Aktivitas Harian Praktikum/Skill Lab, Jurnal SGD

4 dan optic (KULIAH g. Mahasiswa mampu melakukan dan memahami pengukuran dasar, fungsi alat ukur, ketidakpastian hasil pengukuran, dan satuannya (timbangan, jangka sorong, mikrometer, dll) (PRAKTIKUM) h. Mahasiswa mampu melakukan dan memahami konsep dasar optic dan pengukurannya (PRAKTIKUM)

5 2 Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan sifat zat (SGD) 1. Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam dan proses transport zat (SGD) 2. Mahasiswa mampu menjelaskan wujud zat dan kesetimbangan fase (KULIAH 3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang hubungan Islam dengan sain (KULIAH 4. Menjelaskan tentang fluida (macam, ciri, hukum) (KULIAH 5. Menjelaskan tentang termofisika (suhu dan pemuaian, kalor) 1. Wujud Zat, Transport Zat, dan Kesetimbangan Fase 2. islam dan sain 3. pengukuran kalorimetri dan tegangan permukaan 4. Fluida dan termofisika 5. Wujud zat dan transportasinya (SGD) 6. Pengenalan dan Penggunaan alat gelas- menimbang dan larutan baku (P) 7. Pengukuran Kalorimetri dan Tegangan Permukaan(P) 1. Kuliah Pakar [400 menit] 2. Small Group Discussion [200 menit] 3. Skill Lab/Praktikum [400 menit] 1. Kognitif 2. Afeksi AKHLAQ 3. Psikomotor 1. Keaktifan, Kedalaman Materi, Tugas Individu 2. Tugas Kelompok 3. Aktivitas Harian Praktikum/Skill Lab, Jurnal SGD

6 (KULIAH 6. Menjelaskan dan memahami tentang termodinamika (hukum, proses) (KULIAH 7. Mahasiswa mampu melakukan pengukuran kalorimetri dan tegangan permukaan (PRAKTIKUM) 8. Mampu mengetahui penggunaan alat gelas dan melakukan penimbangan(pra KTIKUM) Evaluasi Tengah Semester (Evaluasi Formatif-Evaluasi yg dimaksudkan untuk melakukan improvement proses pembelajaran berdasarkan assessment yang telah dilakukan) 3 1. Mahasiswa mampu 1. Pengukuran viskositas, Termodinamika dan fisika modern 1. Kuliah Pakar [400 menit] 2. Small Group Discussion [200 menit] 1. Kognitif 2. Afeksi AKHLAQ 3. Psikomotor 1. Keaktifan, Kedalam an 20%

7 fisika modern (KULIAH 2. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, tujuan, viskositas, (KULIAH 3. Mahasiswa mampu prinsip zat alir (SGD) (KULIAH 4. Mahasiswa mampu menjelaskan hukumhukum fisika yang terkait dengan zat alir (SGD) (KULIAH 5. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan prinsip zat alir dalam bidang fisika farmasi (SGD) 6. Mahasiswa mampu bilangan, serta fungsi dan limit fungsi (KULIAH 7. Mahasiswa mampu, integral dan differensial 2. Bilangan, himpunan fungsi, grafik fungsi 3. Limit dan kontinuitas,derivati 4. Integral dan matrik 5. Viskositas zat alir (SGD) 6. Pengukuran Viskositas(P) 7. Penyajian dan Interpretasi Peluang(P) 3. Skill Lab/Praktikum [400 menit] Materi, Tugas Individu 2. Tugas Kelompo k 3. Aktivitas Harian Praktiku m/skill Lab, Jurnal SGD

8 serta persamaannya (KULIAH Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa) 35% SGD 20% Praktikum/Skill dan OSPI 30%