PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO

Transkripsi

1 PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO TUGAS AKHIR SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: ACHMAD RAFI UD DARAJAT JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015

2 LEUBAR, PERSETU'UAN Tugas Akhir Skipsi dengan Judul PENGEMBANGAil MEDIA UODEL BAI{GUI{AN TAHAil GE}IPA SEEAGAI PE}IBEIAIARAT{ PADA UATA PETAIARAN IL}IU BANGUNAil GEDUTIG DI SMK NEGERI 1 PURWORE'O : Disusun oleh: Achmad Raffrrd Darajat telah memenuhi syarat dan disetujui oleh hsen Pembimbing untuk dilaksanakan Ujian Akhir Tugas Akhir Skripsi bagi yang bersangkutan. Mengetahui, Ketua Prcgram Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Yogyakarta, 17 Maret 2015 Disetujui Dosen Pembimbing, Dr. AmatJaedun, M.Pd NrP Faqih Matrif, S.Pd,T,H.Eng NIP.19850,I

3 ! LEMBAR PENGESAHAN Tugas Akhir Skripsi PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAIARAN PADA MATA PELAIARAN ILMU BAilGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWORETO Disusun oleh: Achmad Rafi'ud Darajat NrM Telah dipertahankan di depan nm Pengujirugas Akhir skipsi program Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Faklutas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta pada tanggal 23 Maret 2015 DEWAN PEilGUJI Nama Jabatan Faqih Mahrif, S.Pd.T, M.Eng Drs. Bada Haryadi, M.Pd Drs. Darmono, M.T Ketua Penguji Sekretaris Penguji Penguji Yogyakarta, April 2015 Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Dekan, Dr. Moch Bruri Triyono NrP

4 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama : Achmad Rafi ud Darajat NIM : Program Studi Judul TAS : Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan : Pengembangan Media Model bangunan Tahan Gempa Sebagai pembelajaran pada Mata Pelajaran Ilmu Bangunan Gedung di SMK Negeri 1 Purworejo. menyatakan bahwa karya ilmiah ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya, karya ilmiah ini tidak berisi materi yang ditulis oleh orang lain, kecuali bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai acuan dengan mengikuti tata cara dan etika penulisan karya ilmiah yang lazim. Yogyakarta, Maret 2015 Yang menyatakan, Achmad Rafi ud Darajat NIM i

5 PENGEMBANGAN MEDIA MODEL BANGUNAN TAHAN GEMPA SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO Oleh: Achmad Rafi ud Darajat ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran mata pelajaran Ilmu Bangunan Gedung, bahasan bangunan tahan gempa. Produk penelitian ini berupa pembelajaran interaktif yang dikembangkan dengan software macromedia flash dikombinasikan dengan aurora 3D. Penelitian Research and Development (R&D) ini mengadaptasi model pengembangan four-d (4D). Secara garis besar penilitian ini dilakukan pada empat tahap utama, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan diseminasi (disseminate). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dan soal pretest-posttest. Angket digunakan dalam langkah validasi dan penilaian produk oleh siswa untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran, sedangkan soal pretest-posttest digunakan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan analisis gain score. Hasil pengembangan didapatkan produk media pembelajaran yang terdiri dari delapan komponen utama, yaitu: beranda, home, halaman standar kompetensi dan kompetensi dasar, materi, halaman metode konstruksi, halaman galeri, halaman evaluasi, dan halaman penyusun. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media pembelajaran dapat dikategorikan sangat layak. Penilaian siswa terhadap media pembelajaran dapat dikategorikan dalam kriteria layak sehingga media hasil pengembangan dapat digunakan sebagai media pembelajaran alternatif. Hasil implementasi media menunjukan adanya dampak positif terhadap hasil belajar siswa dengan kenaikan nilai pretest dan posttest rata-rata mencapai 42,70% dengan perolehan gain score sebesar 0,541 dalam kategori sedang. Kata kunci : Aurora 3D, bangunan tahan gempa, Ilmu Bangunan Gedung, macromedia flash, dan media pembelajaran interaktif. ii

6 DEVELOPMENT OF MEDIA OF EARTHQUAKE RESISTING STRUCTURE MODEL AS LEARNING MEDIA AT VOCATIONAL EDUCATION 1 PURWOREJO By: 1) Achmad Rafi ud Darajat, 2) Faqih Ma arif ABSTRACT This study was aimed to developing learning media in building, especially in building model in earthquake resisting structure. The product of this research is developing by software macromedia flash combine by aurora 3D. This study was a Research and Development (R&D) which adapted from four-d s (4D) model. This study consist of four stages, they were define, design, develop, and diseminate respectively. The instruments used are questionnaries pretest and posttest, to knowing the influnce of implementing developed media to student s learning result used gain score analysis. The test result showed that the product of learning media consist of eight th components, they were intro, home, competence standard and base competence, lesson, construction method, galery, evaluation, and author. Validation by experts each category of very good. Assesment of students towards learning media can be categorized under the criteria of decent so that the media can be used as an alternative learning media. The result of media implementation showed a positive impact on student learning outcomes with the increase in pretest and posttest average of 42,70% with the analysis gain score 0,541 in medium category. Keyword : Aurora 3D, building, building engineering, macromedia flash,and interactive. iii

7 HALAMAN MOTTO Try not to become a man of SUCCESS but a man of VALUE Janganlah menjadi seseorang yang sukses tetapi seseorang yang mempunyai nilai kehidupan (Albert Einstein) Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (QS Al-Insyirah:5-6) Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan atau diperbuatnya (Ali bin Abi Thalib) Hai orang-orang beriman dikatakan kepadamu: Berlapang-lapanglah dalam majlis, maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: Beririlah kamu, maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan (QS. Al-Mujaadilah Ayat: 11) iv

8 HALAMAN PERSEMBAHAN Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, kupersembahkan karya kecilku ini untuk orang-orang yang kusayangi: 1. Bapak dan Ibu (Murgiyanto, M.Pd.I, dan Ardaningrum, S.Pd.Sd) tercinta, motivator terbesar dalam hidupku yang tidak pernah jemu mendoakan dan menyayangi saya, atas semua pengorbanan dan kesabaran hingga saat ini. 2. Adik-adikku (Dinda dan Rahma) yang selalu menyayangi dan mendukung saya setiap saat. 3. Eyang Kakung Uti yang telah memberikan semangat selama di Yogyakarta ini. 4. Sahabat seperjuangan di Divisi Rancang Bangun UKM Rekayasa Teknologi UNY (Nanang, Zaman, Maris, Angga, Agus, Harmanto, Opik, Adam, Bahrul, Rindi, Novita) yang tidak dapat saya sebutkan semuanya. 5. Teman-teman se-angkatan 2011 (Dimas, Frans, Irfan, Novita, Rendi, Rizal, Ofti, Tunggul, Fatiyah, Rama, Faris, Ade) dan seluruh teman yang tidak dapat saya sebutkan di Jurusan PTSP. 6. Segenap keluarga besar UKM Rekayasa Teknologi UNY yang telah menjadi rumah saat aku melangkah 7. Segenap tim dan keluarga PPL Internasional 2014, Alvian, Fahrul, Hernita, Kinan, Indi, Emi, Puspa, 8. Cikgu Ali, Cikgu Ahmd Shakir, Cikgu Adnan, Doktor Zul, dan segenap keluarga University Teknology Malaysia yang telah memberi kesempatan v

9 kepada saya untuk menimba pengalaman hidup yang tak terlupakan selama menjalani Teaching Practice di Malaysia. 9. Rekan KKN 246 dan 247 yang telah memberikan pengalaman bermasyarakat di Giwangan Yogyakarta. 10. Sahabat saya dari jaman SMK Negeri 1 Purworejo, Bagas, Piko, Fajar, Wakhid, Timbul, Hery, Adi, Ade, Adit, rizki, yang selalu suport rekanrekannya. 11. Terakhir untuk Intan Pratiwi yang telah mau mendampingi dan menjadi tempat untuk berbagi, selalu memberikan semangat dan semua bantuannya selama ini. Akhir kata, semoga skripsi ini membawa kebermanfaatan. Jika hidup bisa kuceritakan di atas kertas ini, entah berapa banyak yang dibutuhkan hanya untuk kuucapkan terimakasih. Achmad Rafi ud Darajat vi

10 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-nya yang telah memberikan nikmat dan hikmat sehingga penelitian ini dapat diselesaikan dengan baik sesuai dengan waktu yang telah direncanakan. Skripsi berjudul Pengembangan Media Model Bangunan Tahan Gempa Sebagai Pembelajaran pada Mata Pelajaran Ilmu Bangunan Gedung di SMK Negeri 1 Purworejo, disusun guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta. Penulis menyampaikan ucapan terimakasih setinggi-tingginya dan tak terhingga kepada yang terhormat: 1. Bapak Faqih Ma arif, S.Pd.T, M.Eng., selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir Skripsi (TAS) yang telah banyak memberikan semangat, dorongan, dan bimbingan selama penyusunan Tugas Akhir Skripsi (TAS) ini. 2. Bapak Darmono, MT., selaku validator instrumen TAS yang memberikan saran/masukan perbaikan sehingga penelitian TAS dapat terlaksana sesuai dengan tujuan. 3. Bapak Drs. Bada Haryadi, M.Pd., selaku validator instrumen TAS yang memberikan saran/masukan perbaikan sehingga penelitian TAS dapat terlaksana sesuai dengan tujuan. 4. Bapak Drs. Agus Santoso, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan beserta dosen dan staf yang telah memberikan bantuan dan fasilitas selama proses penyusunan pra proposal sampai selesainya TAS ini. 5. Bapak Dr. Moch Bruri Triyono, selaku Dekan Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta yang memberikan persetujuan pelaksanaan Tugas Akhir Skripsi (TAS). 6. Bapak Drs. Suryanto,M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Purworejo yang telah memberikan ijin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian Tugas Akhir Skripsi (TAS). vii

11 7. Bapak ibu guru dan staf SMK Negeri 1 Purworejo, yang telah memberi bantuan memperlancar pengambilan data selama proses penelitian Tugas Akhir Skripsi ini (TAS). 8. Seluruh civitas akademika Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan pengetahuan dan jasanya selama mengikuti perkuliahan. 9. Semua pihak, secara langsung maupun tidak langsung yang tidak dapat disebutkan di sini atas bantuan dan perhatiannya selama penyusunan Tugas Akhir Skripsi (TAS) ini. Penulis telah berupaya semaksimal mungkin dalam penyelesaian karya ini. Namun, penulis menyadari masih banyak kekurangan dan ketidaksempurnaan. Untuk itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari pembaca demi sempurnanya TAS ini. Kiranya TAS ini dapat bemanfaat dalam memperkaya khasanah ilmu pendidikan. Yogyakarta, Maret 2015 Penulis, Achmad Rafi ud Darajat NIM viii

12 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xiv xv xvi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 6 C. Batasan Masalah... 6 D. Rumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 7 F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan... 7 G. Manfaat Penelitian... 8 BAB II KAJIAN TEORI... 9 A. Definisi Media... 9 B. Belajar dan Pembelajaran C. Media Pembelajaran D. Evaluasi Pendidikan E. Multimeidia Pembelajaran Interaktif F. Model Pengembangan Media Pembelajaran ix

13 G. Perencanaan Media pembelajaran H. Animasi dalam Pembelajaran I. Adobe Macromedia Flash J. Aurora 3D Presentation K. Pengembangan Media Model Bangunan Tahan Gempa sebagai Media Pembelajaran Ilmu Bangunan Gedung L. Materi Ilmu Bangunan Gedung M. Penelitian yang Relevan N. Kerangka Berfikir O. Pertanyaan Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Subjek dan Objek Penelitian C. Tempat dan Waktu Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data Alur Penelitian Tahap Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian E. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Deskripsi Lokasi Hasil Uji Coba Pengembangan Media Pembelajaran Hasil Penilaian Kelayakan Produk dan Tanggapan Siswa Dampak Penggunaan Media terhadap Hasil Belajar B. Pembahasan Pengembangan Media Pembelajaran Analisis Kelayakan Produk dan Tanggapan Siswa x

14 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Keterbatasan Penelitian C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

15 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Kriteria Aspek Materi Tabel 2. Kriteria Aspek Media Tabel 3. Alokasi Waktu Penelitian Tabel 4. Kisi-kisi Penilaian untuk Ahli Materi Tabel 5. Kisi-kisi Penilaian untuk Ahli Media Tabel 6. Kisi-kisi Penilaian untuk Siswa Tabel 7. Konversi Skor pada Skala Lima Tabel 8. Konversi Skor pada Skala Lima Tabel 9. Konversi Skor pada Skala Lima dalam Langkah Validasi Tabel 10. Validasi oleh Dosen Ahli Materi Tabel 11. Daftar Revisi dari Dosen Ahli Materi Tabel 12. Hasil Validasi oleh Ahli Media Pembelajaran Tabel 13. Daftar Revisi dari Dosen Ahli Media Tabel 14. Konversi Skor Skala Lima pada Angket Penilaian Siswa Tabel 15. Hasil Penilaian Siswa Tabel 16. Data Tanggapan Siswa terhadap Media Tabel 17. Daftar Revisi dari Siswa Tabel 18. Data Hasil Penilaian Pretest dan Posttest Siswa xii

16 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Software Adobe Macromedia Flash Profesional Gambar 2. Software Aurora 3d Presentation Gambar 3. Media Model Bangunan Kayu Bertingkat Gambar 4. Ring of Fire Indonesia Gambar 5. Denah Lantai Gambar 6. Denah Lantai Gambar 7. Proses Perakitan Model Bangunan skala 1: Gambar 8. Media Mendapatkan Kategori Implementasi terhadap rancangan Gambar 9. Langkah-langkah Penelitian R&D dengan Model 4D Gambar 10. Alur Penelitian dengan Model 4D Gambar 11. Wilayah Pembagian Skor pada Skala Lima Gambar 12. Konsep Pengembangan Media Gambar 13. Tampilan Sebelum Diperbaiki Gambar 14. Tampilan Sesudah Diperbaiki Gambar 15. Tampilan Sebelum Diperbaiki Gambar 16. Tampilan Sesudah Diperbaiki Gambar 17. Tampilan Sebelum Diperbaiki Gambar 18. Tampilan Sesudah Diperbaiki Gambar 19. Tampilan Sebelum Diperbaiki Gambar 20. Tampilan Sesudah Diperbaiki Gambar 21. Tampilan Sebelum Diperbaiki Gambar 22. Tampilan Sesudah Diperbaiki Gambar 23. Grafik Perbandingan antara Nilai Pretest, Posttest dan KKM Gambar 24. Tampilan Halaman Beranda Gambar 25. Tampilan Halaman Utama Gambar 26. Tampilan SK & KD Gambar 27. Tampilan Pendahuluan Gambar 28. Tampilan Materi xiii

17 Gambar 29. Tampilan Materi Gambar 30. Tampilan Materi Gambar 31. Tampilan Materi Gambar 32. Tampilan Materi Gambar 33. Tampilan Materi Gambar 34. Tampilan Materi Metode Konstruksi Gambar 35. Tampilan Evaluasi Gambar 36. Tampilan Evaluasi Akhir Gambar 37. Tampilan Galeri Gambar 38. Tampilan Penyusun Media Gambar 39. Tampilan Cover CD xiv

18 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Dokumentasi Lampiran 2. Silabus Lampiran 3. Validasi Instrumen Lampiran 4. Hasil Validasi Ahli Materi Lampiran 5. Hasil Validasi Ahli Media Pembelajaran Lampiran 6. Penilaian oleh Siswa Lampiran 7. Rancangan Storyboard Lampiran 8. Rancangan Skenario Lampiran 9. Kisi-kisi, Soal Pretest dan Posttest Lampiran 10. Daftar Hadir Siswa dan Rekap Nilai Pretest dan Posttest Lampiran 11. Administrasi dan Surat per-izinan xv