TUGAS AKHIR SKRIPSI. Oleh : SIGIT PRIYO ADHI NIM

Transkripsi

1 PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN MULTIMEDIA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 MAGELANG TUGAS AKHIR SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S1) Oleh : SIGIT PRIYO ADHI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN MULTIMEDIA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK NEGERI 1 MAGELANG Oleh: Sigit Priyo Adhi NIM ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pemanfaatan perpustakaan multimedia terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang, (2) pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang, (3) pengaruh pemanfaatan perpustakaan multimedia dan minat belajar secara bersama sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah semua siswa jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang tahun ajaran 2014/2015 sebanyak 175 siswa. Ukuran sampel penelitian sebanyak 125 siswa ditentukan dengan tabel Krejcie dan Morgan dengan n = 175 dan alfa 5%. Sampel setiap kelas ditentukan dengan teknik proportional stratified random sampling. Hasil uji validitas instrumen menggunakan analisis Product Moment, dan uji reliabilitas dengan koefisien Alpha. Metode untuk menganalisis data dengan regresi sederhana dan regresi ganda dua prediktor. Sebelum menganalisis data dilakukan pengujian perasyaratan analisis meliputi uji normalitas, uji linieritas dan uji multikolinieritas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pemanfaatan perpustakaan multimedia terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang dibuktikan dengan r x1y = 0,409, r 2 x1y = 0,371, t hitung = 4,969 dan pengaruh sebesar 23,98%, terdapat pengaruh signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang dibuktikan dengan r x2y = 0,317, r 2 x2y = 0,137, t hitung = 4,428 dan pengaruh sebesar 19,33%,dan terdapat pengaruh signifikan pemanfaatan perpustakaan multimedia dan minat belajar secara bersama sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang dibuktikan dengan r y(1,2) = 0,487, r 2 y(1,2) = 0,237, F hitung = 18,967 dan pengaruh sebesar 43,31%. Kata kunci : perpustakaan multimedia, minat belajar, prestasi belajar. v

6 MOTTO Sesungguhnya semua urusan (perintah) apabila Allah menghendaki segala sesuatunya, Allah hanya berkata Jadi maka jadilah. (Q.S Yaasiin :82) Kesempatan mungkin datang dua kali tetapi hidup ini cuma sekali (Hitam Putih) Kita tidak akan tahu apa yang akan terjadi sebelum kita mencobanya (Penulis) Suatu pekerjaan akan lebih mudah dikerjakan bila kita menjalaninya dengan ikhlas (Penulis) vi

7 PERSEMBAHAN Skripsi ini dipersembahkan kepada: 1. Ibundaku tercinta yang telah melahirkan dan membesarkanku dengan penuh kasih sayang serta senantiasa berdoa untuk keselamatan dan kebahagianku. 2. Bapakku yang telah merawat dan membesarkanku dengan penuh kasih sayang serta senantiasa berdoa untuk keselamatan dan kebahagianku. Dan juga telah membiayai hingga aku bisa menyelesaikan kuliah. 3. Kakak dan adhikku yang senantiasa memberikan nasihat, motivasi dan dukungannya. 4. Keluarga besar di Temanggung yang senantiasa memberikan dukungan kepadaku. 5. Seseorang yang menyayangiku sepenuh hati dan senantiasa setia menemaniku, serta memberikan semangat dan dukungannya. 6. Semua pihak yang telah membantu dalam proses penyelesaian Tugas Akhir Skripsi ini. vii

8 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-nya, Tugas Akhir Skripsi dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dengan judul Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Siswa Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 1 Magelang dapat disusun sesuai harapan. Tugas Akhir Skripsi ini dapat diselesaikan tidak lepas dari bantuan dan kerjasama dari pihak lain. Berkenaan dengan hal tersebut, penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada yang terhormat: 1. Djoko Santoso, M.Pd selaku Dosen Pembimbing TAS yang telah banyak memberi semangat, dorongan dan bimbingan selama penyusunan Tugas Akhir Skripsi ini. 2. Muhammad Munir, M.Pd, Slamet, M.Pd, Suparman, M.Pd, Andi Wibowo, S.Pd.T, dan Apido Yuliana, S.Pd selaku Validator instrument penelitian TAS yang memberikan saran/masukan perbaikan sehingga penelitian TAS dapat dilaksanakan sesuai dengan tujuan. 3. Djoko Santoso, M.Pd, Muhammad Munir, M.Pd dan Dr.Putu Sudira, MP selaku Ketua Penguji, Sekretaris dan Penguji yang memberikan koreksi perbaikan secara komprehensif terhadap TAS ini. 4. Muhammad Munir, M.Pd dan Handaru Jati, S.T, M.M, M.T, Ph.D. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika dan Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika beserta dosen dan staf yang telah memberikan viii

9 bantuan dan fasilitas selama proses penyusunan pra proposal sampai dengan selesainya TAS ini. 5. Dr. Moch.Bruri Triyono selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta yang memberikan persetujuan pelaksanaan Tugas Akhir Skripsi. 6. Drs. Ngajid, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Magelang yang telah memberi ijin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian Tugas Akhir Skripsi ini. 7. Para guru dan staf SMK Negeri 1 Magelang yang telah memberi bantuan memperlancar pengambilan data selama proses penelitian Tugas Akhir Skripsi ini. 8. Semua pihak, secara langsung maupun tidak langsung yang tidak dapat disebutkan di sini, atas bantuan dan perhatiannya selama penyusunan Tugas Akhir Skripsi ini. Akhirnya, semoga segala bantuan yang telah diberikan semua pihak di atas menjadi amalan yang bermanfaat dan mendapatkan balasan dari Allah SWT dan Tugas Akhir Skripsi ini menjadi informasi bermanfaat bagi pembaca dan pihak lain yang membutuhkannya. ix

10 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii SURAT PERNYATAAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv ABSTRAK... v HALAMAN MOTTO... vi PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Batasan Masalah... 4 D. Rumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 7 A. Kajian Teori Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia Minat Belajar Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif B. Penelitian Yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Hipotesis x

11 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis atau Desain Penelitian B. Lokasi dan Waktu Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Devinisi Operasi Variabel Penelitian E. Teknik dan Instrumen Penelitian F. Validitas dan Reliabilitas G. Teknik Analisa Data BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHSAN A. Deskripsi Data B. Pengujian Persyaratan Analisis C. Pengujian Hipotesis D. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Keterbatasan Penelitian D. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Faktor Faktor yang Dapat Mempengaruhi Prestasi Belajar Gambar 2. Paradigma Penelitian Gambar 3. Histogram Distribusi Frekuensi Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia Gambar 4. Pie Chart Distribusi Kecenderungan Frekuensi Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia Gambar 5. Histogram Distribusi Frekuensi Minat Belajar Gambar 6. Pie Chart Distribusi Kecenderungan Frekuensi Minat Belajar Gambar 7. Histogram Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Gambar 8. Pie Chart Kategori Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Kelas X dan XI Gambar 9. Pie Chart Kategori Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Kelas XII Gambar 10. Grafik Normal Variabel Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia.. 61 Gambar 11. Grafik Normal Variabel Minat Belajar xii

13 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Daftar Anggota Populasi Tabel 2. Jumlah Sampel Tabel 3. Skor Kuesioner Tabel 4. Kisi Kisi Instrumen Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia Tabel 5. Kisi Kisi Instrumen Minat Belajar Tabel 6. Hasil Uji Validitas Tabel 7. Interpretasi Koefisien Tabel 8. Hasil Uji Reliabilitas Tabel 9. Sampel Penelitian Tabel 10. Distribusi Frekuensi Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia Tabel 11. Distribusi Kecenderungan Frekuensi Pemanfaatan Perpustakaan Multimedia Tabel 12. Distribusi Frekuensi Minat Belajar Tabel 13. Distribusi Kecenderungan Frekuensi Minat Belajar Tabel 14. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Tabel 15. Kategori Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Tabel 16. Hasil Uji Normalitas Tabel 17. Hasil Uji Linieritas Tabel 18. Ringkasan Hasil Analisis Regresi Sederhana Tabel 19. Ringkasan Hasil Analisis Regresi Ganda Tabel 20. Hasil Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Validasi Instrument Lampiran 2. Skor Uji Coba Instrument Lampiran 3. Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas Lampiran 4. Tabulasi Data Pokok Lampiran 5. Skor Instrument Penelitian Lampiran 6. Daftar Nilai Responden Lampiran 7. Hasil Uji Persyaratan Lampiran 8. Hasil Uji Regresi Lampiran 9. Struktur Kurikulum Lampiran 10. Daftar Nilai Mata Pelajaran Produktif Lampiran 11. Surat Ijin Penelitian xiv