SILABUS. MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS : IX TAHUN PELAJARAN : 2011/2012 : SMP Negeri 3 Purworejo

Transkripsi

1 SILABUS MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS : IX TAHUN PELAJARAN : 2011/2012 SEKOLAH : SMP Negeri 3 Purworejo

2 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SMP Negeri 3 Purworejo : IX : Ilmu Pengetahuan Sosial : 1 (satu) S I L A B U S Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia. Kompetensi 1.1. Men gidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju. Ciri-ciri negara maju dan negara berkembang. Persebaran negaranegara maju dan negara-negara berkembang di dunia. Kegiatan Merumuskan ciri-ciri negara maju dan negara berkembang. Mengamati peta tentang persebaran negara-negara maju dan negara-negara berkembang. Mengidentifikasi ciri-ciri negara maju dan negara berkembang secara cermat. Membuat peta wilayah negara maju dan negara berkembang dari berbagai sumber secara berkelompok Instrume n Tes Tes tulis. uraian. Unjuk kerja Uji petik kerja produk Sebutkan masing-masing dua ciri negara maju dan negara berkembang! Buatlah peta persebaran negara-negara maju dan negara-negara berkembang di dunia pada kertas HVS 10 JP Peta Dunia. Peta Asia. Peta Eropa. Peta Afrika. Peta Amerika. LKS Cermat Kerjasama Negara-negara yang digolongkan sebagai negara maju dan berkembang. Diskusi tentang contoh negaranegara maju dan negara-negara berkembang di Asia, Eropa, Afrika, Amerika, dan Australia. Menemutunjukkan negara maju dan negara berkembang. Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara maju dan negara berkembang beserta alasannya dari berbagai sumber. Tes unjuk kerja Tes simulasi Tes identifikas i Tunjukkan negara-negara berkembang di kawasan benua Amerika pada peta! Tunjukkan negara-negara berkembang di kawasan benua Amerika pada peta Tunjukkan negara-negara di bawah ini ke dalam kelompok negara maju dan negara berkembang! CD Peta Dunia Buku Geografi yang relevan. Kreatif

3 Kegiatan Instrume n 1.2 Mendes-kripsikan Perang Dunia II ( termasuk pen duduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di. Latar belakang, pihakpihak yang berperang Dalam Perang Dunia II. Perang Dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militer Jepang di. Membaca, mengamati peta Perang Dunia II dan gambar untuk membahas Perang Dunia II Membaca buku sumber yang relevan dan mengamati gambar untuk membahas perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Menggambarkan secara kronologis Perang Dunia II secara berkelompok Mengidentifikasi negara-negara yang termasuk kelompok sentral dan sekutu dalam PD II. Mengidentifikasi Perang Dunia II di asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di secara cermat. Tes uraian Tes pilihan ganda Tugas projek Jelaskan penyebab terjadinya Perang Dunia II! Dari tabel di bawah ini yang termasuk kelompok sentral dalam PD II adalah... Kumpulkan gambar-gambar dari referensi atau sumber yang relevan tentang perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan Jepang militer Jepang di dan buatlah rangkuman sebagai laporan. 10 JP Buku sumber yang relevan Foto/ gambar Atlas sejarah Situs sejarah Museum Kerjasama, cermat Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang. bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan ; melalui MIAI, gerakan bawah tanah, perjuangan Bersenjata Mengamati gambar dan membaca referensi pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi, sosial, politik dan pergerakan kebangsaan Mengamati gambar dan membaca referensi untuk membahas perlawanan rakyat terhadap Jepang Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi, sosial, politik dan pergerakan kebangsaan. secara cermat Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang. secara cermat. Tes uraian Tes uraian Jelaskan keterkaitan perang Asia Pasifik dengan pendudukan Jepang di! Jelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang dalam kehidupan ekonomi rakyat! Buatlah rangkuman dari referensi atau sumber lain yang relevan tentang salah satu perlawanan dari daerah tertentu terhadap pemerintahan pendudukan Jepang! Tugas rumah

4 Standar Kompetensi : 2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan Kompetensi Kegiatan 2.1. Mengidentifikasi usaha per juang an mempertahan kan kemerdeka an. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara dengan Belanda karena Belanda ingin berkuasa kembali di. Peran dunia internasional dalam konflik - Belanda membantu penyelesaian konflik. Pengaruh konflik Belanda terhadap keberadaan Membaca buku referensi untuk mengetahui faktor faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara dengan Belanda i Menelaah gambar peran dunia internasional dalam konflik - Belanda dengan mengamati gambar/foto-foto sejarah Menelaah referensi pengaruh konflik Belanda Mendeskripsikan faktor faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara dengan Belanda dengan cermat dan telit Menganalisa perbedaan pandangan antara dan Belanda mengenai status kemerdekaan. dengan cermat dan telit Mendeskripsikan peran dunia internasional dalam konflik -Belanda. dengan logis, kritis, dan analisis Mengidentifikasi lembaga/ badan-badan yang terlibat dalam penyelesaian masalah. Mendeskripsikan pengaruh konflik Tes terulis Tes pilihan ganda Uraian bebas Tugas projek Tugas Projek Faktor- faktor penyebab terjadinya konflik antara dengan Belanda diantaranya ialah. a.belanda membonceng NICA b.belanda ingin berkuasa kembali c.sekutu membantu Belanda d.beelanda berhasil mengalahkan Jepang Jelaskan perbedaan pandangan dan Belanda mengenai status kemerdekaan! Carilah gambar peran dunia internasional dalam konflik Belanda dan berikan tanggapanmu! Buatlah referensi tentang KTN dan UNCI! Buku bacaan yang relevan Atlas sejarah Foto dan gambar sejarah Musium Cermat, Logis kritis dan analisis Bangga sebagai bangsa

5 negara kesatuan Republik. Kegiatan terhadap keberadaan negara kesatuan Republik. Menelaah dengan referensi aktivitas diplomasi di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik.Dengan seksama Mengidentifikasi diplomasi di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan. dengan bangga sebagai bangsa. Membandingkan efektivitas perjuangan diplomasi dengan perjuangan bersenjata. melalui tanya jawab dan diskus Tes pilihan ganda Pengaruh konflik Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik... a. mendapat bantuan persenjataan dari Rusia b. menjadi pembahasan dalam Dewan Keamanan c. mendapat bantuan ekonomi dari Amerika d. Belanda mendapat kecaman dari negara Eropa Berilah contoh diplomasi di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan! Kooperatif dan percaya diri Mendiskripsikan perjuangan mempertahankan kemerdekaan dengan cermat dan benar Ter tulis Uraian Bandingkan efektivitas perjuangan diplomasi dengan perjuangan bersenjata bagi bangsa! Aktivitas diplomasi di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan. melalui tanya jawab dan diskus Wawancara Pedoman wawancara Adakan wawancara kepada tokoh di daerahmu yang pernah ikut berjuang dalam usaha mempertahankan kemerdekaan dan buatlah laporannya! Perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan ke -merdekaan. Menggali informasi dari tokoh yang pernah berperan dalam perjuangan rakyat dan Mengidentifikasi faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari. dengan rasa cinta tanah air. Portofolio Dokumen karya Buatlah narasi tokoh perjuangan mempertahankan kemerdekaan di 4 daerah! Cinta tanah air

6 Faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari. Kegiatan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Sebutkan faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari! Membaca referensi tentang perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Menelaah dengan referensi faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari 2.2. Mendeskripsi kan peristiwaperisti wa politik dan ekonomi Indo nesia pasca pengakuan ke - daulatan. Proses kembalinya Republik sebagai negara kesatuan. Berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah Dekrit Presiden 5 Juli 1955 dan pengaruh yang ditimbulkannya. Membaca buku referensi dan menelaah gambar proses kembalinya Republik sebagai negara kesatuan Membaca referensi dan mengamati gambar berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 Mendeskripsikan proses kembalinya Republik sebagai negara kesatuan. dengan tekun dan Menganalisa dampadk psikologis kembalinya kembalinya RI menjadi negara kesatuan. dengan cermat Mendeskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah. dengan logisi kritis dan analitis Tes unjuk kerja Tugas rumah Tugas rumah Tes simulasi Kumpulkan gambar proses kembalinya Republik sebagai negara kesatuan dan tanggapanmu! Silakan berkelompok dan peragakan proses Pemilu 1955 dengan peralatan yang sudah disediakan! Sebutkan 10 partai terbesar peserta pemilu tahun 1955! Buku sumber yang relefan Foto/ gambar sejarah Atlas sejarah Musium Tekun Teliti Cermat Logis, kritis dan analitis Kerjasama

7 Dampak persoalan hubungan pusat daerah persaingan ideologis, dan pergolakan sosial politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun an Kegiatan di tingkat pusat dan daerah Mengkaji dengan referensi dikeluarkannya Dekrit Prresiden 5 juli dan pengaruh yang ditimbulkannya Membaca berbagai referensi, foto dan gambar untuk menelaah dampak persoalan hubungan pusat-daerah, persaingan ideologis, dan pergolakan sosialpolitik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an Menganalisis alasan Pemilu dilaksanakan tahun Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya. dengan logisi kritis dan analitis Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah, persaingan ideologis, dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun!960-an. dengan cara bekerjasama Tes Identifikasi Uraian Terbuka Tugas rumah Uraian Mengapa Pemilu dilaksanakan tahun 1955? Jelaskan alasan dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya! Kumpulkan foto/gambar dan berikan tanggapanmu sebagai laporan! Jelaskan kehidupan politik nasional sampai awal tahun 1960-an!

8 Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya. Kompetensi Kegiatan 3.1 Mendeskripsikan perubahan sosial budaya pada masyarakat. -bentuk perubahan sosial budaya. Perubahan secara cepat (revolusi). Perubahan secara lambat (evolusi). Faktor-faktor pendorong perubahan sosial masyarakat. Faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya. Faktor-faktor penye bab perubahan so -sial. Faktor faktor internal.faktor-faktor eksternal. Diskusi tentang contoh-contoh perubahan sosial budaya, untuk menyimpulkan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya. Diskusi tentang faktor-faktor pendorong perubahan sosial budaya. Diskusi tentang faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya. Tanya jawab tentang penyebab perubahan sosial budaya di Memberi contoh terjadinya perubahan sosialkuis budaya.dengan menghargai keberagaman Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya dengan menghargai keberagaman Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya dari beberapa literatur Mengidentifikasi faktor pendorong perubahan sosial budaya dengan menghargai keberagaman Menyebutkan faktor-faktor intern dan ekstern pendorong perubahan sosial budaya dengan rasa nasionalisme Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial. dengan menghargai keberagaman Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat perubahan sosial dengan menghargai keberagaman Kuis Tugas Tugas Tugas Pertanyaan lisan Pertanyaan lisan Rubrik Tugas rumah Berikan satu contoh perubahan sosial secara cepat (revolusi)! Berikan suatu contoh perubahan perilaku masyarakat akibat perubahan sosial budaya! Buatlah kliping berupa 10 (sepuluh) berita dari surat kabar atau tabloid tentang perilaku masyarakat akibat adanya perubahan sosial budaya! Tuliskan sikap yang yang kita seharusnya kita miliki dari setiap berita yang kamu kliping! Buatlah kliping berupa 5 (lima) berita dari surat kabar atau tabloid dan identifikasi faktor pendorong perubahan sosial dari berita tersebut! Sebutkan faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya! Tuliskan dua faktor internal yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya! 10 JP VCD Tabloid/ surat kabar Buku sumber yang relevan Peduli s lingkung Cinta Ilm Mengha keberag Nasiona

9 Kegiatan. Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya. dengan rasa nasionalisme 3.2 Mengura i-kan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan. Tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubah an. perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya. Membaca buku sumber tentang tipetipe masyarat dalam menyikapi perubahan. Diskusi tentang perilaku masyarakat sebagai akibat positif dan negatif adanya perubahan sosial budaya. Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan dengan tanggung jawab Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya. Dengan kreatif Inovatif Jelaskan sikap masyarat terpencil dalam menghadapi perubahan! Berikan contoh perilaku positif dan negatif sebagai akibat perubahan sosial budaya! 10 JP Bertanggu Berpikir log kritis dan in Standar Kompetensi : 4. Memahami lembaga keuangan dan perdagangan internasional.

10 Kegiatan K 4.1.Mendes-kripsikan uang dan lembaga keuangan. Sejarah terjadinya uang dan pengertian uang Syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang. Fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan). Jenis-jenis uang (uang kartal dan uang giral). Mendiskusikan pengertian dan sejarah terjadinya uang Tanya jawab syarat-syarat benda bisa dijadikan uang Membaca literatur dan mendiskusikan tentang fungsi dan jenis uang. Membaca buku sumber tentang jenis-jenis uang Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang secara kooperatif Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang secara logis, kritis dan analitis Mendeskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan). secara bersama-sama Mengidentifikasi jenis-jenis uang (uang kartal dan uang giral). dengan cermat dan Tes lisan Tes pillihan ganda Daftar pertanyaan Jelaskan secara singkat tentang sejarah terjadinya uang! Syarat benda dapat dijadikan uang adalah.... a. mudah dipindahkan b. mudah disimpan c. memiliki beberapa kualitas d. memiliki nilai tetap Fungsi asli dari uang adalah... Apa perbedaan uang kartal dan uang giral? Buku IPS Ekonomi Buku Mata uang Kantin dan Sekolah Pasar Kerjasam Logis, kritis Kerjasama Media cetak dan elektro nika ten-tang cermat dan informasi kurs mata uang asing Nilai mata uang (nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal). Mengidentifikasi nilai mata uang (nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal) Mengidentifikasi keuntungan menggunakan uang giral secara Kritis, Logis dan analitis Sebutkan keuntungan menggunakan uang giral? Kritis, Logis Mata uang asing. Membuat daftar nama mata uang asing sekaligus nilai kursnya Mendeskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal) secara rasional Tes penugasan Tugas rumah (PR) Apa beda nilai intrinsik dan nilai nominal mata uang?? Rasional Kurs mata uang. Praktek jual/beli valuta asing. Mengidentifiukasi pengaruh naik-turunnya kurs terhadap dunia usaha Praktek /simulasi cara jual/beli valuta asing Mendeskripsikan mata uang asing. secara rasional Menjelaskan manfaat nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli Tes unjuk kerja unjuk kerja Tes simulasi Tes Identifikasi Berilah 2 contoh setiap nilai mata uang! Buatlah daftar mata uang asing dan asal negaranya!. Buatlah daftar 10 mata uang asing dan asal negaranya! Jelaskan perbedaan kurs beli dan kurs jual mata uang asing! Rasiona Kerjasama

11 Kegiatan dan kurs tengah ) dalam perputaran ekonomi. Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing. secara bekerjasama Tes simulasi Tugas kelompok : Secara kelompok / patungan coba kalian ke tempat penukaran mata uang asing/bank dan belilah uang asing sesuai dengan kemampuan K Dapat menunjukkan tempat jual beli valuta asing dengan Percaya diri Tugas Rumah (PR) Tugas kelompok : Secara kelompok melakukan simulasi jual beli valuta asing dengan alat yang dibuat sendiri! Percaya dir Pengertian bank dan sejarah terjadinya bank.. Azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di. Jenis-jenis bank dan tugas pokok.. Produk-produk bank. Praktik menabung di bank. Pengertian lembaga keuangan bukan bank. Mendiskusikan pengertian dan azas, dan prinsip, fungsi dan tujuan perbankan Tanya jawab tentang azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Mendiskusikan jenis-jenis bank dan tugas pokok Diskusi produk-produk bank Praktik menabung di bank Mendiskusikan pengertian, fungsi, peranan dan manfaat Menjelaskan pengertian lembagates observasilembar keuangan perbankan dan observasi sejarah terjadinya bank. Tes lisan dengan rasa percaya diri. Daftar Pertanyaan Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di. dengan rasa percaya diri. Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya. secara bekerjasama dan berkreatifitas Menjelaskan peranan Bank sebagai Bank Sentral dan memunculkan inisiatif baru Mengidentifikasi produk-produk bank. Menjelaskan syarat-syarat membuka tabungan di bank. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank. dengan Daftar pertanyaan Tugas rumah (PR) Jelaskan pengertian bank Buatlah narasi tentang sejarah bank di! Apakah fungsi bank bagi masyarakat? Sebutkan satu prinsip perbankan di! Sebutkan jenis-jenis bank dan tugas masing-masing! Jelaskan peranan Bank sebagai Bank Sentral. Sebutkan 2 produk bank sesuai dengan jenisnya! Amatilah bagaimana proses membuka tabungan di bank dan buatlah laporan! Jelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank! Percaya dir Kerjasama kreatifitas Inovatif percaya dir Demokratis

12 Fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank lembaga keuangan bukan bank. Produk-produk asuran si atau pe gadaian. Kegiatan lembaga keuangan bukan bank bagi peningkatan kesejahteraan rakyat banyak Mendiskusikan pengertian lembaga keuangan bukan bank Mengidentifikasi fungsi, peran, dan manfaat LKBB Mengidentifikasi lembaga keuangan bukan bank yang ada di lingkungan sekitar Melakukan kegiatan survei pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan menghormati pendapat teman diskusinya Menyebutkan macam-macam lembaga keuangan non bank. dengan logis. Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat dengan logis. Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing di kotamu secara berkelompok Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produkproduk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan. Menjelaskan peranan lembaga keuangan pegadaian bagi masyarakat. secara berkelompok Observasi Observasi Tugas rumah Lembar observasi Lembar observasi Sebutkan macam-macam lembaga keuangan non bank Apakah peranan Asuransi sebagai lembaga keuangan bukan bank bagi masyarakat? Catatlah nama-nama sejumlah lembaga keuangan bukan bank yang berada di lingkungan tempat tinggalmu! Lakukan pengamatan pada salah satu pegadaian di lingkunganmu, siapa nasabahnya, jenis barang apa yang digadaikan, apa alasannya, dan lainlainnya! Jelaskan syarat-syarat untuk menjadi nasabah pegadaian Logis Logis Kerjasama Kerjasama K

13 Kegiatan K 4.2.Mendes-kripsikan perdaga-ngan internasio-nal dan dampaknya terhadap perekono-mian. Pengertian dan faktorfaktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional. Manfaat perdagangan internasional Mendiskusikan pengertian dan faktor-faktor yang mempengaruhi timbulnya perdagangan internasional Tanya jawab tentang manfaat perdagangan internasional. dengan rasa Menjelaskan pengertian dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional. secara rasional Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional. percaya diri Tes lisan Daftar pertanyaan Jelaskan pengertian penyebab timbulnya perdagangan internasional! Sebutkan manfaat perdagangan internasional bagi negara-negara berkembang! Buku yang relevan Guru Mata uang asing Daftar barangbarang komoditas Rasional percaya Hambatan perdagangan internasional Perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional. Mendiskusikan hambatan perdagangan internasional dengan Membaca literatur dan mendiskusikan perbedakan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional memunculkan inisiatif baru. Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional. dengan cermat dan Tes lisan Tes lisan Daftar pertanyaan Daftar pertanyaan Sebutkan apa hambatan perdagangan internasional! Tentukan beberapa hal yang membedakan perdagangan dalam negeri dan perdagangan internasional. Kretaif, in cermat da Komoditas ekspor / impor. Tanya jawab tentang jenis komoditas ekspor/impor Mengidentifikasi komoditas ekspor/impor. secara kreatfi Uraian Identifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional! Kreatfi Pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa. Setelah membaca literatur siswa mendiskusikan pengertian, fungsi, sumber, dan jenis-jenis devisa Mendeskripsikan jenis-jenis komoditas ekspor yang banyak mendatangkan devisa. secara bekerjasama Uraian Jenis komoditas ekspor adalah...,...,...,... Bekerjasam Mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa. Mendiskusisikan sumbersumber dan tujuan penggunaan devisa Mendeskripsikan pengertian devisa, fungsi dan jenis-jenis devisa. secara bekerjasama Mendeskripsikan sumber dan tujuan penggunaan devisa Uraian Devisa adalah... Sebutkan 2 jenis devisa! Jelaskankan 4 tujuan penggunaan devisa! Bekerjasam secara bek

14 Dampak perdagangan internasional terhadap perkembangan perekonomian Kegiatan Mendiskusikan dampak perdagangan internasional bagi perekonomian Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian. secara bekerjasama - servasi Sebutkan dampak positif maupun negatif perdagangan internasional terhadap perekonomian! K Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Purworejo Purworejo. 11 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran H.Anjum Fauzi,M.Pd NIP MM.Endang Nugrohowati NIP

15 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SMP Negeri 3 Purworejo : IX : Ilmu Pengetahuan Sosial : 2 (dua) S I L A B U S Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi. Kompetensi 5.1Menginter-pretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi. Peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi. Diagram bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alamnya. Kegiatan Mengamati peta untuk memperoleh informasi tentang bentuk-bentuk muka bumi Membuat gambar penampang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut Pengamatan dan analisis tentang pola dan bentuk muka bumi suatu daerah pada peta Menganalisis bentukbentuk muka bumi pada peta. secarates unjuk kerja cermat Membuat Tugas gambar penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. dengan cermat dan Mendeskrips ikan bentuk dan obyek geografis sesuai dengan bentang alam. dengan Tes harian Produk Tugas rumah Jelaskan empat dari bentuk muka bumi daratan! Buatlah penampang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut! Amatilah peta bentuk muka bumi Pulau Kalimantan. Jelaskan pola dataran rendah dan pegunungan di pulau tersebut! 5 JP Peta Atlas Globe Buku yang relevan Gambargambar. Cermat,

16 Kegiatan cermat dan 5.2 Mendes-kripsikan keterkaitan unsurunsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Unsur-unsur fisik dan sosial kawasan Asia Tenggara: Letak geografis kawasan Asia Bentang alam kawasan Asia Iklim kawasan Asia daya alam di kawasan Asia Penduduk di kawasan Asia Mengamati peta tentang letak geografis kawasan Asia Tenggara Mengamati peta tentang bentang alam kawasan Asia Diskusi tentang keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara Diskusi tentang sumber daya alam di kawasan Asia Menganalisis data kependudukan negara-negara di kawasan Asia Menunjukka n letak geografis kawasan Asia dengan cermat dan Menginterpr etasi peta untuk mendapatka n informasi bentang alam kawasan Asia dengan cermat dan Mendeskripsi. Tes unjuk kerja Tes lisan Produk Daftar pertanyaan PR Jelaskan letak geografis kawasan Asia Tenggara! Buatlah peta kawasan Asia Cantumkan pada peta tersebut objek-objek: Laut-laut Sungai-sungai Pegunungan/ gunung Berdasarkan letak lintangnya beriklim apakah Asia Tenggara? Jelaskan iklim kawasan Asia tenggara berdasarkan letak lintangnya! Sebutkan 3 bahan 5 JP Peta Dunia. Peta Asia Peta iklim kawasan Asia Atlas. Data kependudukan negara-negara di kawasan Asia LKS CD Buku Geografi yang relevan. Cermat, Teliti Bekerjasana

17 Kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Kerjasama dengan negaranegara di kawasan Asia Kegiatan Diskusi tentang kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara Tanya jawab tentang kerja sama dengan negaranegara di kawasan Asia kan keadaan iklim di kawasan Asia secara berkelompok. Mendeskripsik an sumber daya alam di kawasan Asia Penyajikan informasi data kependuduk an (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia dengan cermat dan tambang utama dari 2 negara di kawasan Asia Tenggara! Sebutkan negaranegara di asia tenggara yang dihuni oleh ras Mongoloid Melayu. Buatlah daftar suku bangsa yang tinggal di negaranegara di Asia Tenggara Sebutkan empat komoditas utama dari Thailand! Berikan contoh empat kerja sama dengan Filipina di bidang kebudayaan! Memberikan contoh barangbarang

18 Kegiatan perdagangan antar-negara di kawasan Asia Tenggara secara bekerjasama. 5.3 Mendes-kripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera. Benua dan Samudera Proses pembentukan benua. Posisi benua dan samudera. istik bentang alam dan penduduk di masing-masing benua. Mengamati gambar proses terbentuknya benua secara Mengamati peta tentang posisi benua-benua dan samudera Diskusi tentang karakteristik benua, meliputi bentang alam dan penduduk masing-masing benua Memberikan contoh bentuk kerja sama dengan negaranegara di kawasan Asia Mendeskrip sikan proses pembentukan benua. cermat dan. Menginterp retasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua dan samudera. Tes unjuk kerja. Tes identifikasi Pilihan ganda Sebutkan bukti-bukti bahwa antara benua Afrika dan benua Amerika pernah menyatu! Tunjukkan lima benua di dunia pada peta! Ciri-ciri 5 JP Peta Dunia. Peta Asia. Peta Eropa. Peta Afrika. Peta Amerika. Globe. LKS, Buku Geografi yang relevan. cermat dan, Bekerjasama

19 negaranegara di masingmasing kawasan benua. istik masingmasing samudera. Fungsi samudera. Kegiatan Mengamati peta negara-negara di masing-masing kawasan benua Mengamati peta tentang posisi, luas, dan kedalaman masingmasing samudera. Diskusi tentang fungsi samudera cermat dan. Mendeskripsi kan karakteristik masingmasing benua.denga n bekerjasama Tes unjukkerja.. Tes petik kerja produk bentang alam Asia Selatan antara lain... a. daerah Pegunungan Tinggi b. daerah gurun yang luas c. didominasi dataran rendah d. lembah sungai dan dataran rendah Memberi contoh negaranegara di masingmasing kawasan benua dengan cermat dan Menginterpr etasi peta dunia untuk mendapatka n informasi tetang karakteristik masingmasing samudera. dengan cermat dan Sebutkan masingmasing dua jenis tumbuhan dan hewan yang hidup di Samudera Artik! Berilah 2 contoh negara yang terdapat pada setiap benua! Buatlah peta persebaran benua dan samudera di dunia pada kertas HVS! Jelaskan 4 fungsi samudera!

20 Kegiatan Menjelaskan tentang fungsi samudera secara bekerjasama Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik. Kompetensi Kegiatan 6.1.Mendes-kripsikan perjuangan bangsa Latar belakang pengembalian Irian Barat. Mengkaji dengan buku sumber latar belakang pengembalian Irian Menguraikan latar belakang pengembalian Irian Tes pilihan ganda Latar belakang pengembalian Irian Barat ialah... a. Belanda mendirikan ngara boneka 5 JP Buku sumber yang Cermat,

21 merebut Irian Barat. Perjuangan dengan pendekatan diplomasi. Perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi. Tri komando Rakyat. Persetujuan New York. Arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera). Barat. Kegiatan Membaca buku reverensi tentang perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat Membaca buku reverensi tentang perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat Mengamati gambar yang berkaitan dengan Tri Komando Rakyat Membaca buku sumber yang berkaitan dengan persetujuan New York. Barat dengan cermat dan Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat. dengan cermat dan Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat.dengan cermat dan Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat. dengan cermat dan Tugas projek Papua b. Belanda mengirimkan kapal induk di perairan Irian c. belum dilakukan jajak pendapat bagi rakyat Irian d. Belanda tidak menepati janji untuk menyelesaikan Irian Sebutkan 2 contoh perjuangan diplomasi dalam upaya pengembalian Irian Barat! Sebutkan 2 contoh perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat! Buatlah laporan dari hasil pengamatan gambar gambar dan peta pelaksanaan Tri Komando Rakyat (Trikora)! Sebutkan isi persetujuan New York Jelaskan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat! Jelaskan arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera)! relevan Atlas sejarah Foto dan gambar sejarah Museum Monumen Tokoh /masyarak at Menelaah referensi arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) Mendeskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat

22 Kegiatan dengan cermat dan Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera). dengan cermat dan 6.2 Mendeskripsikan peristiwa tragedi nasional Peristiwa Madiun/ PKI, DI/TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya. Dampak persoalan hubungan pusat daerah, persaingan ideologis, dan pergolakan sosial politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an. Peristiwa Madiun/PKI dan cara yang dilakukan pemerintah dalam penanggulangannya dan konflik-konflik internal lainnya. Peristiwa DI/ TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya. Keadaan politik, ekonomi, sosial, dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI. Menelaah referensi dan mengamati gambar tentang dampak persoalan hubungan pusatdaerah, persaingan ideologis, dan pergolakan sosial politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960 an Membaca referensi dan mengamati gambar terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya dan konflik-konflik internal lainnya Membaca referensi dan mengamati gambar untuk menelaah terjadinya Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah, persaingan ideologis, dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an dengan cermat dan Mendeskripsikan terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh Mendeskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya dan konflik-konflik internal lainnya. dengan cermat dan Wawancara Pedoman wawancara Jelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah,dan berikan contohcontohnya Jelaskan dampak persaingan ideologi terhadap kehidupan politik nasional sampai awal tahun 1960-an! Jelaskan terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan jelaskan cara yang dilakukan pemerintah untuk menanggulanginya! Jelaskan terjadinya peristiwa DI/TII dan jelaskan cara pemerintah dalam penanggulangannya! Lakukan wawancara kepada tokoh-tokoh atau anggota masyarakat yang mengalami keadaan politik, ekonomi, sosial,dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI kemudian buatlah kesimpulannya serta buatlah laporannya! 5 JP Cermat,

23 Peristiwa G 30 S/ PKI dan cara penanggulangannya. Kegiatan peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya.membaca referensi, mengamati gambar dan menggali informasi dengan wawancara mengenai keadaan politik, ekonomi, sosial, dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI Membaca referensi, mengamati gambar/film dan wawancara menelaah terjadinya peristiwa G 30 S/PKI dan cara penggulangannya pemerintah dalam penanggulangannya dengan cermat dan Mengidentifikasi keadaan politik, ekonomi, sosial, dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI. dengan cermat dan Mendeskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKI dan cara penumpasannya dengan benar Menjelaskan dampak setelah peristiwa G 30 S/PKI di bidang sosial-ekonomi. dengan cermat dan Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerja sama internasional. Jelaskan terjadinya peristiwa G 30 S /PKI dan cara Pemerintah penannggulangannya! Jelaskan dampak yang terjadi setelah peristiwa G 30 S/PKI di bidang sosialekonomi.

24 Kegiatan 7.1 Menj elas-kan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi. Peristiwa-peristiwa politik penting pada masa Orde Baru. Data statistik ekonomi Orde Baru. Membaca referensi dan mengamati gambar peristiwa peristiwa politik penting pada masa Orde Baru. Dengan buku referensi membuat data statistik perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru. Menyusun kronologi dan dan mendeskripsikan peristiwaperistiwa politik penting pada masa Orde Baru, dengan cermat dan Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru. dengan cermat dan Tugas rumah Jelaskan 2 peristiwa politik penting pada masa Orde Baru! Buatlah tabel data statistik perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru! 5Koran J P Cermat, Teliti Berakhirnya orde Baru; krisis ekonomi dan gerakan Reformasi. Mengamati foto, gambar, CD,atau media lainya serta diskusi kelompok membahas berakhirnya Orde Baru. Mendeskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi, dengan cermat dan Tugas projek Buatlah laporan hasil pengamatan dan diskusi tentang berakhirnya Orde Baru dan lahirnya era Reformasi!

25 7.2 Meng urai-kan perkemba-ngan lembaga internasi-onal dan peran dalam kerja sama internasio-nal. Konferensi Asia Afrika dan peran. Perkembangan ASEAN dan peran. Kegiatan Membaca referensi dan mengamati gambar Konferensi Asia Afrika dan peran Membaca referensi dan membaca media cetak atau media elektronik, atlas sejarah tentang perkembangan ASEAN dan peran Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendeskripsikan peran secara mandir. Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran secara berkelompok. Tes unjuk kerja Uji petik kerja produk Jelaskan peran dalam Konferensi5Buku sumber yang Asia Afrika! relefan J PFoto /gambar Buatlah rangkuman tentang perkembangan ASEAN secara kronologis dan peran dari hasil membaca referensi dan media elektronik! Media cetak/ media elektronik Mandiri, kerjasama dan demokrasi Perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran. Membaca referensi dan mengamati gambar tentang perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa- Bangsa dan peran. Menelaah perkembangan Mendeskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran dengan cermat dan Jelaskan bantuan Perserikatan Bangsa- Bangsa dalam bidang kesehatan terhadap dan peran dalam Perserikatan Bangsa-Bangsa! Gerakan Non Blok dan peran. Gerakan Non Blok dan peran dengan membaca referensi. Mendeskripsikan perkembangan Gerakan Non Blok dan peran dengan semangat yang tinggi Tes isian Isilah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1.Gerakan Non Blok tidak memihak blok blok yang saling bertentangan yaitu blok... dan blok... Salah satu peran dalam Gerakan Non Blok diantaranya sebagai Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era glob al. Ciri-ciri globalisasi. Dampak globalisasi terhadap masyarakat. Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era global. Diskusi tentang ciri-ciri globalisasi dampak globalisasi terhadap masyarakat. Diskusi tentang perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi. dengan bekerjasama Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global dengan bekerjasama. Sebutkan ciri-ciri globalisasi! Jelaskan dampak globalisasi terhadap masyarakat! Jelaskan ciri-ciri perilaku yang perlu dikembangkan oleh masyarakat dalam era globalisasi! 5 Koran, Majalah J PVCD,Radio Televisi, Buku-buku sumber yang relevan. Semangat yang tinggi, bersahabat dan komunikatif, serta peduli sosial

26 Kegiatan 7.4 Mendeskripsikan kerja sama antarnegara di bidang ekonomi. Pengertian kerja sama ekonomi antarnegara. Faktor-faktor penyebab terjadinya kerja sama ekonomi antarnegara Tujuan kerja sama ekonomi antarnegara. Hambatan-hambatan yang dihadapi dalam kegiatan ekonomi internasional. Mendiskusikan pengertian dan Menjelaskan arti kerja sama tujuan kerja sama ekonomi ekonomi antar negara dengan internasional cermat Tanya jawab tentang faktor-faktor penyebab terjadinya kerja sama ekonomi antarnegara Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerja sama ekonomi antarnegara dengan cermat Mendiskusikan tujuan kerja samamenjelaskan tujuan kerja sama ekonomi antarnegara ekonomi antarnegara dengan cara bekerjasama Mengidentifikasi Hambatan-Mengidentifikashambatan hambatan- yang dihadapi dalamhambatan dalam kerja sama kegiatan ekonomi internasional ekonomi antarnegara secara cermat. Tes lisan Daftar pertanyaan Jelaskan pengertian kerja sama ekonomi antarnegara! Sebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya kerja sama ekonomi antarnegara! Sebutkan tujuan kerja sama ekonomi antarnegara! Sebutkan hambatan-hambatan kerja sama ekonomi antarnegara! 3Buku Ekonomi JGuru P Mata uang asing Koran dan majalah Daftar oganisasi kerja sama ekonomi antarnegara Bekerjasama Secara bertanggung jawab Kerjasana Cermat -bentuk kerja sama antarnegara. Mengidentifikasi bentuk-bentukmengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama internasional kerja sama antarnegara secara cermat. Sebutkan bentuk-bentuk kerja sama antarnegara dan contohnya masing-masing! Badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Mendiskusikan badan-badan kerjamengidentifikasi badan-badan sama ekonomi yang bersifatkerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yangregional maupun multilateral yang penting bagi penting bagi dengan cara bekerjasama Sebutkan beberapa badan/ organisasi kerja sama antarnegara yang bersifat regional maupun yang multilateral! - S

27 Kegiatan 7.5.Mengidentifikasi dampak kerja sama antarne-gara terhadap perekono-mian. Badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral. Dampak kerja sama antarnegara terhadap perekonomian. Diskusi tentang badan-badan Mengidentifikasi badan-badan kerja kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral. sama ekonomi regional dan multilateral, secara bekerjasama Diskusi tentang dampak kerja sama ekonomi antarnegara terhadap perekonomian Mendeskripsikan dampak kerja sama ekonomi antarnegara terhadap perekonomian, secara bekerjasama Tugas rumah Sebutkan badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional! Buatlah narasi tentang dampak kerja sama ekonomi antarnegara bagi perekonomian! 2Buku Ekonomi Guru JMata uang asing PKoran dan majalah Daftar Oganisasi Kerjasama ekonomi antarnegara Bekerjasama Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Purworejo Purworejo. 11 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran H.Anjum Fauzi,M.Pd NIP MM.Endang Nugrohowati NIP