RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Matakuliah : Teori Antropologi Klasik 2. Kode / SKS : ISA 303 / 3 SKS 3. Status : Matakuliah Keilmuan & Keterampilan 4. Dosen : Prof. Dr. Nursyirwan Effendi Dr. Zainal Arifin, M.Hum. PROGRAM STUDI ANTROPOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS 2013

2 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. MATAKULIAH : Teori Antropologi Klasik 2. KODE / SKS : ISA 303 / 3 sks 3. STATUS : Matakuliah Keahlian Berkarya 4. SEMESTER : III (Tiga). 5. PRASYARAT : DOSEN : Prof. Dr. Nursyirwan Effendi Dr. Zainal Arifin, M.Hum. 7. SINOPSIS : Kuliah ini akan memberikan introduksi dan analisis tentang Teori Antropologi Klasik, yakni teori-teori Antropologiyang berkembang dari tahun 1900-an sampai dengan tahun 1970-an. Perkuliahan akan menawarkan konsep-konsep dasar dan teori-teori untuk memahami fenomena dan realitas masyarakat dan kebudayaan. Sehubungan dengan itu, mahasiswa dituntut banyak untuk membaca dan memahami dengan baik bahanbahan perkuliahan yang diberikan 8. TUJUAN PEMBELAJARAN : a. Mahasiswa diharapkan memahami sejarah perkembangan teori-teori dalam antropologi. b. Mahasiswa diwajibkan dapat mengidentifikasi nama-nama teori dalam antropologi, tokoh-tokoh dari teori tersebut, dan substansi atau ide pokok dari setiap teori yang dipelajari. c. Mahasiswa pada akhir perkuliahan diharapkan mendapat gambaran lebih sistematis tentang ilmu antropologi. 9. JUMLAH ALOKASI WAKTU : No. AKTIFITAS DIDALAM KELAS, Jml Kegiatan Pertemuan Jam Ket. 1. Kuliah tatap muka 7 kali 17,5 2. Diskusi dan Seminar 7 kali 17,5 3. Ujian Tengah Semester (UTS). 1 kali 2,5 1sks = 50mt 4. Ujian Akhir Semester (UAS). 1 kali 2,5 J U M L A H 16 kali 40,0 AKTIFITAS DILUAR KELAS, No. Kegiatan Jam Ket. 1. Membaca dan meresume bahan kuliah Tugas kelompok Studi mandiri / browsing internet 6 J U M L A H 30 Teori Antropologi Klasik (Zainal Arifin)

3 10. JADWAL KEGIATAN MINGGUAN No. Kelompok Mata Kuliah (1) Pengantar (2) Pembahasan Teoritis tentang Antropologi Politik Materi Pembelajaran dalam Kelas 1. Pengantar : Teori Antropologi Klasik 2. Teori Evolusi 3. Teori Evolusi : L.H. Morgan 4. Teori Difusionisme 5. Teori Neo Evolusi (3) Penutup 16. Penutup 6. Kebudayaan dan Psikologi 7. Teori Akulturasi dan Asimilasi 8. Teori Antropologi Aliran 9. Teori Pertukaran Sosial 10. Teori Fungsionalisme Struktural (1) 11. Teori Fungsionalisme Struktural (2) 12. Teori Strukturalisme Levi-Strauss (1) 13. Teori Strukturalisme Levi-Strauss (2) 14. Teori Fenomenologis (1) 14. Teori Fenomenologis (2) Kegiatan di Luar Kelas Studi mandiri 11. MATERI DAN RINCIAN PEMBELAJARAN Mng. Materi Pembelajaran Rincian Isi Materi 1. Pengantar : Teori Antropologi Klasik membahas tentang pengelompokan secara teoritis pemikiran para ahli di bidang antropologi sejak awal sampai sekarang, serta fokus teori yang dianggap sebagai teori klasik. Teori Antropologi Klasik (Zainal Arifin)

4 2. Teori Evolusi termasuk dalam kelompok evolusionisme 3. membahas pemikiran L.H. Morgan, Teori Evolusi : L.H. khususnya tentang sistem klasifikasi Morgan kekerabatan 4. Teori Difusionisme termasuk dalam kelompok difusionisme 5. Teori Neo-Evolusi termasuk dalam kelompok neo evolusionisme 6. Kebudayaan dan Psikologi tentang kebudayaan dan psikologi 7. Teori Akulturasi dan Asimilasi tentang akulturasi dan asimilasi 8. Teori Antropologi Aliran aliran 9. Teori Pertukaran Sosial tentang pertukaran sosial 10. Teori Fungsionalisme termasuk dalam kelompok fungsionalisme Struktural (1) struktural 11. Teori Fungsionalisme Struktural (2) pandang teori fungsionalisme struktural 12. Teori Strukturalisme membahas pemikiran strukturalisme dari Levi-Strauss (1) Levi-Strauss 13. Teori Strukturalisme Levi-Strauss (2) pandang teori strukturalisme 14. Teori Fenomenologis (1) termasuk dalam kelompok fenomenologis 15. Teori Fenomenologis (2) pandang teori fenomenologis 16. Penutup kesimpulan perkuliahan RPKPS ini diberikan kepada mahasiswa para peserta kuliah. Untuk itu mahasiswa diminta untuk memfotocopi bahan yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya, dan diwajibkan untuk mempelajari materi-materi tersebut. Hasil pembelajaran mahasiswa tersebut lalu didiskusikan pada awal perkuliahan, untuk kemudian dilanjutkan dengan pembahasan tentang bagian- Teori Antropologi Klasik (Zainal Arifin)

5 bagian penting dan detail-detail yang diperlukan. Metode pembelajaran seperti bertujuan untuk meningkatkan motovasi dan minat mahasiswa. 12. FORMAT PENILAIAN Penilaian akhir akan diambil melalui ujian tengah dan akhir semester ditambah dengan berbagai tugas, kuiz dan aktifitas diskusi yang dilakukan selama perkuliahan berlangsung, dengan prosentasi pembagian sebagai berikut : a. Ujian tengah semester (UTS). 25 % b. Ujian akhir semester (UAS) 50 % c. Tugas, kuiz, aktivitas diskusi % Hasil penilaian akhir tersebut akan menggunakan format baku sebagai berikut : Nilai Relatif Nilai Bobot Nilai Ujian Absolut Predikat A 4,00 85,00 100,00 Sangat Memuaskan A 3,75 80,00 84,99 Memuaskan B+ 3,25 75,00 79,99 Sangat Baik B 3,00 70,00 74,99 Baik B 2,75 65,00 69,99 Cukup Baik C+ 2,25 60,00 64,99 Lebih dari Cukup C 2,00 55,00 59,99 Cukup C 1,75 50,00 54,99 Kurang Cukup D 1,00 40,00 49,99 Kurang E 0,00 0,00 39,99 Sangat Kurang 13. BUKU WAJIB 1. Kaplan, David Teori Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 2. Koentjaraningrat Sejarah Teori Antropologi I. Jakarta: UI Press. 3. Koentjaraningrat Sejarah Teori Antropologi II. Jakarta: UI Press. 4. Moore, Henrietta L dan Todd Sanders Anthropology in Theory. Issues in Epistemology. Malden MA: Blackwell Publishing. 5. Ortner, Sherry B Anthropology and social Theory. Culture, Power, and Acting Subject. Durham: Duke Univesity Press. Teori Antropologi Klasik (Zainal Arifin)