Pre-Test MINGGU KE 1: 9/28/ Ambil kertas A4 dan lipat menjadi 4 bagian sama ukuran. Kemudian gambar di setiap

Transkripsi

1 Pre-Test 1. Ambil kertas A4 dan lipat menjadi 4 bagian sama ukuran. Kemudian gambar di setiap halaman TANPA KATA-KATA: a. Apakah hal yang paling membanggakan dalam hidup anda sampai saat ini? b. Gambar pemandangan c. Apakah yang akan anda lakukan bila anda memperoleh undian sebesar 10 M d. Apakah yang akan anda lakukan bila anda memperoleh undian sebesar 10 M, namun anda tahu bahwa tahun depan anda akan meninggal dunia 2 MINGGU KE 1: 1. Class Organization 2. Entrepreneurial Issue 3. Entrepreneurial University 4. Understanding Entrepreneurship in Agriculture 3 1

2 1.1. CLASS ORGANIZATION Kegiatan belajar dipertemuan dan perkuliahan ini dimulai dengan mereview berbagai informasi reference untuk memperoleh pemahaman teori tentang peranan entrepreneurship dibidang pertanian dalam perekonomian Indonesia dan kebutuhan kesejahteraan masyarakat. Mahasiswa dikelompokkan kedalam 5-8 kelompok per kelas. Masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang. Pembagian kelompok dilakukan sedemikian rupa sehingga nilai rata-rata IPK kelompok tidak berbeda nyata agar terjadi keadilan kelompok. Mahasiswa diwajibkan mempelajari materi pembelajaran dan membuat pertanyaan secara tertulis mengenai topik yang akan dibahas (sebagai belajar mandiri). Pertanyaan tertulis dikumpulkan kepada Tutor/Dosen. Setiap tatap muka akan berlangsung selama 100 menit dengan agenda pembagian: 30 menit pertama arahan tutor terhadap topik saat itu dan pada kesempatan ini tutor menyelipkan pesan moral untuk membangun softskill mahasiswa 30 menit kedua diskusi kelompok membahas topic pembelajaran minggu ini. Misalnya berbagai perhitungan investasi 30 menit ketiga adalah Tanya jawab antar kelompok 10 menit terakhir adalah kesimpulan/penguatan oleh dosen Setelah selesai perkuliahan masing-masing kelompok membuat rangkuman/summary pembelajaran minggu ini diluar jam kuliah sebagai tugas terstruktur dengan kesimpulan individual. Rangkuman diserahkan kepada tutor dan akan dikoreksi serta dikembalikan lagi ke mahasiswa Evaluasi: Nilai akhir pembelajaran akan diberikan berdasarkan evaluasi terhadap nilai tugas (Pertanyaan individual/diskusi), diskusi antar kelompok (Nilai kelompok), rumusan pembelajaran (Nilai kelompok), UTS & UAS (Nilai individual), dan presensi kehadiran dalam kegiatan pembelajaran (Nilai individual). Remidi nilai untuk menaikkan satu level gradenya dapat diberikan berdasarkan pertimbangan dosen pengasuh. Distribusi nilai Individual Report creativity project 20% Group Assignment 30% Participation in class 20% Final Presentation (Group) 30% Total 100% 2

3 2. ENTREPRENEURIAL ISU 2.1. LATAR BELAKANG Kurang berhasilnya sistem pendidikan nasional ISU UTAMA ADALAH KEMISKINAN Mengapa kita miskin Mengapa kemiskinan berkepanjangan? Penyebab kemiskinan vs Pemelihara kemiskinan PENGANGGURAN/LAPANGAN KERJA KETIDAK PASTIAN PREDIKSI PERTUMBUHAN EKONOMI INDONESIA / /21/2012 LSB-FIA jt Penduduk ke 4 di dunia Ke 3 negara demokrasi Penduduk Muslim Terbesar + 37% usia muda 9,6 jt TKI - $ 6,5 M/Rp 65 T 9 jt pengangguran + 14 jt kemiskinan />34 jt org 42 jenis Produk Agro rank 1-10 (FAO stat 2005) 10 Jenis hasil Tambang rank 1-10 (The Econ.World in figures, 2007) Economic welfare > 112 di dunia INDONESIA 9/28/2012 LSB TGS REKTOR 8 Ranking Indonesia untuk 42 jenis komoditi agrokomplek menempati urutan ke 1-10 di dunia (Sumber: FAO Statistik 2005) Ranking Indonesia dalam hasil tambang 10 besar dunia: Tin (1), Copper (5), Gold (7), Natural Gas (8), Nickel (5), Rubber natural & Synthetic (3), Coal (7) (sumber: The Economist, Pocket World in Figures, 2007 Edition) Ranking Kesejahteraan masyarakat Indonesia (Economic welfare) > 110 di dunia, kemiskinan >30%. 18/08/2011 PKK-MABA FKUB 9 3

4 Indikator ($T,$,%) 9/28/2012 Faktor-faktor yang Memelihara Kemiskinan DISEASES (penyakit) IGNORANCE (diabaikan) APATHY (apatis) POVERTY DISHONESTY (Tidak Jujur) DEPENDENCY (tergantung) 5/21/2012 LSB-FIA 10 Prediksi Golden Economic Era (Sumber: Indonesian Forum/Kadin, 2011) $ T LOWER MIDLE INCOME UPPER MIDLE INCOME $ $ 6.72 T $ 8 T (J.T. Riady) HIGH INCOME Tahun PDB Nominal ($T)- Pro Growth PDB Nominal per kapita ($)-Pro Growth Pengangguran (%)- Pro Job Kemiskinan (%)-Pro Poor 9/28/2012 LSB TGS REKTOR 11 Persentase jumlah entrepreneur/populasi terhadap pendapatan per kapita/tahun $ ,2% $ ,1% $ ,24% 8/9/2012 LSB-MGMP-MLG 12 4

5 ADB Proyeksi Pendapatan Per Kapita Asia US$ 39 Ribu Published on 21 July 2011 PPP-NEWS Hasil studi Asian Development Bank (ADB) menunjukkan ada dua skenario yang bisa terjadi pada perekonomian Asia termasuk Indonesia di Yaitu, menjadi pusat pertumbuhan dunia atau malah terjebak dalam middle income trap. Studi Asia 2050 menyebutkan ada 7 negara Asia yang diyakini bisa menjadi motor pertumbuhan Asia dalam skenario Abad Asia yakni China, India, Indonesia, Thailand, Jepang, Korea Selatan, dan Malaysia. Menurut Rajat, skenario Abad Asia bisa terwujud jika saja negara-negara di Asia mampu mengontrol sejumlah risiko yang menghadang seperti pengelolaan kebijakan lokal yang tepat, pengaturan diversifikasi kebijakan energi yang efisien, serta penerapan inovasi dan peningkatan kewirausahaan. Sedangkan negara yang masuk dalam middle income trap, ditandai dengan ketidakmampuannya untuk bersaing dengan negara maju salah satunya dalam hal inovasi. 9/28/2012 LSB TGS REKTOR 13 (BN10) GLOBAL INNOVATION INDEX DARI 125 NEGARA 2011 ( Rank Country Score 1 Switzerland Sweden Singapore Hong Kong (SAR), China Finland Denmark United States of America Canada Netherlands INDONESIA 27,78 LSB-MGMP-MLG 8/9/ INDEX HUMAN CAPITAL AND RESEARCH DARI 125 NEGARA 2011 Rank Country Score 1 Singapore Israel Finland Iceland Sweden Denmark Korea (Republic of) Austria Australia Ireland INDONESIA 29,8 8/9/2012 LSB-MGMP-MLG 15 5

6 9/28/2012 LSB TGS REKTOR 16 The GCI and Happiness 8/9/2012 LSB-MGMP-MLG 17 GCI dan ENTREPRENEURSHIP 8/9/2012 LSB-MGMP-MLG 18 6

7 KEADAAN TERSEBUT MENGINDIKASIKAN Number of entrepreneur out of populaion: USA = 11,6% Singapore = 7,2% Indonesia = 0,24% 18/08/2011 PKK-MABA FKUB 19 The Mindset/Pola pikir Entrepreneur Minds are like parachutes, They only function when open (Thomas Dewar) 8/9/2012 LSB-MGMP-MLG 20 FOUR TYPES OF ENTREPRENEUR 22/07/2009 LSB & NUH PIMNAS

8 Entrepreneurship is the process of doing something new and/or different to create wealth for oneself and to add value to society 22 LET S MOVE TO MAKE A CHANGE 9/04/2012 LSB SHARING UHT

9 THE GOAL OF UB III WHAT IS ENTREPRENEURIAL UNIVERSITY? Entrepreneurial University Research Teaching Service Research University II Research Teaching Service Teaching University I Research Teaching Service Modifikasi Zhou & Etzkowitz (2004) Innovativeness Time 25 Change to be better 26 Milestone of UB Towards Entrepreneurial University Entrepreneurship Education as elective Business Incubators on Campus & Benchmark Declaration, UBBIPS & Collaboration In EE COBLAS HRD & Infrastructure 2015 Entrepreneurial University 27 9

10 LEVEL OF SKILL 9/28/2012 Entrepreneurship Education System in UB SKILL LEVEL III. Functionof Entrepreneurs hip II. Readiness of Entrepreneur I. Concept and Mindset Entrepreneurial 22-24/06/2011 LEADING SECTOR INSTITUT IO N ACADEMIC (VR 1) TO KNOW success story INTEGRATED INTO CURRICULUM STUDENT AFFAIR (VR 3) TO DO Business Idea, Case study Field/Prof Internship UBEEC (LPPM) TO BE Training, start-up, COBLAS STUDENT ENTREPRE NEUR DHE- Med/CSR Feed back information Workshop SOI RECTOR Up to 2 yrs World of business 28 FAQ Entrepreneurship Education TO KNOW TO DO TO BE LEARN TO UNDERSTAND ENTREPRENEUR- SHIP LEARN TO BECOME MORE ENTREPRENEURIAL LEARN TO BECOME AN ENTREPRENEUR What do entrepreneurs do? What is entrepreneurship? Why are entrepreneurs needed? How many entrepreneurs do we have I need to take responsibility of my learning, career and life How do I take responsibility? Can I become an entreprneur? How to become an entrepreneur? How to manage the business? 29 Principle Contents Basic Entrepreneurship Education MOTIVATION ENTREPRENEURIAL SKILL FUNCTIONAL SKILL Need for achievement Ability to inspire Reaction to success or failure Help Networking Communication Creativity Innovation Ability to take a Risks Ability to identify opportunities Ability to have a vision for growth Interpret successful entrepreneurial role model Experiential Business, Social, Academic, Techno/Agripreneruship, etc. Management/Leader -ship Planning skills Financial skills Marketing skills Designing skills Operational skills Human Resources management 30 10

11 Based on tech? commercial Incubation.? Ide Bisnis UB-EED Educt & Train UB-BUD Business Plan Unit Busniss UB-BID 14/09/2011 Incubation (max 2 tahun) LSB KULUM FP 31 Entrepreneurial Assistance CSR Scheme US $ 1,000-1,500 INPUTS NEW IDEAS & INNOVATION BUSINESS PLAN COMPETITION PROCESS MENTORING (PRODUCT DEVELOPMENT, etc) OUTCOME NEW BUSINESS VENTURES

12 34 35 LICENCING & ROYALTY REVENUE TOTAL RESEARCH VOLUME 36 12

13 KAIST Korea Advanced Institute of Technology and Science Kantor Pusat HVTC 37 14/10/2011 UBEED-LSB FKEE Sem Ganjl

14 40 41 ASSIGNMENT # 1 Apakah yang mahasiswa pelajari hari ini? Apakah manfaat yang diperoleh dari pembelajaran di kelas hari ini? Buat laporan kelompok dan kesimpulan individual masing-masing setiap anggota kelompok

15 Is there any questions? SEE YOU NEXT WEEK KEEP WORKING My Brief of Bio-systematic Nama: Lilik Setyobudi Tanggal/Tahun Lahir: 20 Mei Generasi Baby Boomer Jl. Candi Mendut 10 Malang Tilp (0341) Pendidikan: S1 (1977) UB S2 (1982) UGM S3 (1989) OSU/Oregon State University, Oregon, USA Short course/seminar: Various topic Entrepreneurship in: USA, Kanada, Australia, ASEAN, Jepang, Perancis, Kamerun, Guadeloupe, Sri Lanka, China, Germany, New Zealand, etc. (> 30 Negara) Pekerjaan : AARD, Ministri of Agriculture Director Indonesian Fruit Research Institute, AARD FAO/UNDP Citrus Rehabilitation Project INIBAP/ASPNET (International Network of Banana and Plantain/Asia Pacific Network) Indonesian representative Part Time Lecturer Graduate School: UNAND, IPB, UGM, UB Lecturer UB 2003 now Head of UB-CASH 2004-now Koordinator/Ketua PHK-A2 Jur BP Head of UBEE div UBBIPS 2007 now Coordinator COBLAS - UB Entrepreneurship Education Curriculum Development 2006 now Vice President of ASEAN-JAPAN Entrepreneurship Education Assoc now Vice Head of Quality assurance & Education Industry Indonesian CoC /09/ LSB Kuliah #1 15