SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah : Mata Pelajaran : Pendidikan Kewargaan Kelas : X Semester : 1 Standar :1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik (NKRI) waktu : 8 X 45 Menit Dasar Indikatr 1.1 Mendeskripsika n hakikat bangsa dan unsur-unsur ternya dan manusia sebagai mahkluk individu dan mahkluk ssial Pengertian dan unsur terny a bangsa Pengertian Negara dan Unsur-unsur terny Religius, jujur, tahu, Percaya diri Berrientasi Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif untuk ) Mengkaji berbagai literatur tentang kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk ssial. Mendiskusikan hasil kajian literatur Pengertian dan unsur ternya bangsa, Pengertian Negara dan Unsurunsur ternya Mendeskripsika n kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk ssial Menguraikan bangsa dan unsur ternya bangsa 2 x 45 Buku Kewarganeg araan Esis Darji Darmdiharj (1990), Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi, Malang: Penerbit 1

2 Dasar Indikatr a - Rakyat - Wilayah - Pemerintah yang berdaulat - Pengakuan dari lain dan unsur ternya Negara IKIP Malang Budiyant (1999), Tata untuk SMA, 1.2 hakikat dan kean Negara dan - kean Hakikat Asal mula terjadinya pentingnya pengakuan suatu dari lain Bentuk kean Religius, jujur, tahu, Percaya diri Berrientasi Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif untuk ) Mengkaji infrmasi dari berbagai sumber tentang, asal mula terjadinya Negara Mendiskusikan hasil kajian literatur pentingnya pengakuan suatu dari lain dan kean Negara Mendeskripsika n asal mula terjadinya Menguraikan pentingnya pengakuan leh lain bagi suatu Membandingka n kean 2 x 45 Buku Kewargane garaan Esis Musthafa Kamal Pasha, B.Ed,(2002 ), Pendidikan Kewargane garaan (Civics Educatin), Ygyakarta : Citra 2

3 Dasar Indikatr Karsa Mandiri. 1.3 Menjelaskan, fungsi dan tujuan NKRI Pengertian fungsi dan tujuan secara universal Pengertian dan tujuan NKRI Perbandinga n berbagai teri tentang fungsi dan tujuan Tujuan NKRI yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Religius, jujur, tahu, Percaya diri Berrientasi Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif untuk ) Mengkaji dari berbagai buku sumber tentang, fungsi secara universal Mendiskusikan hasil kajian literatur teri tentang fungsi dan tujuan serta tujuan Negara Kesatuan Republik Menguraikan dan fungsi Membandingka n berbagai teri tentang fungsi dan tujuan Negara Mendeskripsik an tujuan Negara Kesatuan Republik 2 x 45 Buku Kewargane garaan Esis Idrus Affandi, (1997), tata, Jakarta: Depdikbud - balai pustaka 1.4 Menunjukkan nasinalisme dan patritisme dalam kehidupan Semangat kebangsaan (nasinalism e dan patritisme) - Makna Religius, jujur, tahu, Percaya diri Berrientasi Mengkaji dari literatur tentang kebangsaan dan patritisme dan nasinalisme Mendeskripsik an makna kebangsaan Menguraikan 2 x 45 Buku Kewargane garaan Esis 3

4 Dasar Indikatr bermasyarakat, berbangsa dan ber nasinalism e - Makna patritisme Macammacam perwujudan nasinalism e dalam kehidupan Tata cara penerapan nasinalism e dan patritisme dalam kehidupan Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif untuk ), perwujudan nasinalisme Mendiskusikan hasil kajian literatur tentang nasinalisme serta menunjukkan bersikap psitif terhadap nasinalisme dan patritisme perwujudan nasinalisme dalam kehidupan Menunjukkan cnth perilaku yang sesuai dengan kebangsaan Menunjukkan sikap psitif terhadap patritisme Anhar Gnggng (2002), Nasinalis me sebuah kajian sejarah, (makalah sarasehan antar generasi) Departeme n Ssial, Jakarta Hans Khn (1961), Nasinalis me arti dan sejarahnya, Jakarta: PT Pembangun an Djakarta. 4

5 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah : Mata Pelajaran : Pendidikan Kewargaan Kelas : X Semester : 1 Standar : 2. Menampilkan sikap psitif terhadap sistem hukum dan nasinal : 10 X 45 Menit Dasar 2.1 Mendeskripsi kan sistem hukum dan nasinal Sistem hukum dan Pengertian hukum Tata hukum Pengglngan hukum hukum Lembaga Religius, jujur, keras, mandiri, tahu, cinta tanah air, Percaya diri Berrientasi pada tugas Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif berbagai buku sumber tentang sistem hukum dan pengglngan hukum. Berdiskusi hasil kajian tentang sumber hukum, nasinal dan dasar hukum nasinal Indikatr hukum Menentukan macammacam pengglngan Hukum sumber hukum frmal dan material Menjelaskan sistem tata hukum dan dasar hukum nasinal 2 x 45 Buku Kewarganeg araan Esis Sehin (1987) Ilmu Negara, Jakarta Sudarg Gautama (1987), Hukum Perdata Internasinal 5

6 Dasar 2.2 peranan 2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang Lembaga Peradilan Perangkat atau alat kelengkapan Klasifikasi Tingkatan Peranan atau tugas dan fungsi Sikap yang sesuai dengan hukum Perbuatanperbuatan yang sesuai dan Religius, jujur, keras, mandiri, tahu, cinta tanah air, Religius, jujur, keras, Percaya diri Berrientasi pada tugas Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif Percaya diri Berrientasi pada tugas Mengkaji berbagai literatur tentang perangkat Berdiskusi kelmpk hasil kajian tentang dan peranan Melihat praktek pada tingkat pengadilan negeri Berdiskusi tentang sikap taat pada hukum Indikatr Menguraikan perangkat peranan pelaksanaan Menunjukkan cnth sikap taat terhadap hukum Lapran 2 x 45, Jakarta, Alumni Buku Kewarganeg araan Esis UU kehakiman Republik Lembaga pemasyarak atan 2 x 45 Buku Kewarganeg araan Esis 6

7 Dasar berlaku 2.4 upaya pemberantasa n di yang bertentangan dengan hukum Cnth perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya Pemberantasan Pengertian Krupsi Dasar hukum pemberantas Klasifikasi perbuatan Kasus yang telah dikenakan sanksi mandiri, tahu, cinta tanah air, Religius, jujur, keras, mandiri, tahu, cinta tanah air, Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif Percaya diri Berrientasi pada tugas Pengambil resik (suka perbuatan yang bertentangan dengan hukum dan sanksinya Mengkaji dari berbagai literatur tentang aturan dan macam macam perbuatan yang berkategri Mengkaji media cetak tentang cnth Indikatr perbuatan yang bertentangan dengan hukum sanksi sesuai hukum yang berlaku aturan tentang pemberantasan perbuatan yang berkategri Menunjukkan cnth tindak pidana Berbagai media cetak dan elektrnik 2 x 45 Buku Kewarganeg araan Esis Kumpulan naskah yang dikeluarkan leh KPK 7

8 Dasar 2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasa n di Peran serta dalam upaya pemberantasan di Macam- macam Gerakan atau rganisasi anti Cnth peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak Sikap diri anti Religius, jujur, keras, mandiri, tahu, cinta tanah air, Orientasi ke perspektif Percaya diri Berrientasi pada tugas Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif pemberantasan di Berdiskusi hasil kajian pemberantasan di Menelaah berbagai literatur tentang tentang perbuatan sikap anti Mendiskusikan tentang macammacam perbuatan anti Indikatr yang telah dikenakan sanksi Menunjukkan cnth sikap anti Menunjukkan cnth gerakan/ rganisasi anti perbuatan anti Manampilkan sikap anti Nn tes: Perfrma n kelmpk / Tes Pres 2 x 45 Buku Kewarganeg araan Esis Media cetak dan elektrnik 8

9 Dasar Indikatr 9

10 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah : Mata Pelajaran : Pendidikan Kewargaan Kelas : X Semester : 1 Standar : 3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghrmatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia () : 6 X 45 Menit Dasar 3.1 upaya pemajuan, penghrmatan, dan penegakan pemajuan, penghrmatan, dan penegakan Pengertian dan macam- macam Upaya pemerintah dalam menegakan Instrumen atau dasar hukum yang mengatur Peran masyarakat dalam menegakan Religius, jujur, tahu, Percaya diri (keteguhan hati, Berrientasi Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif Mengkaji dari berbagai pustaka (buku paket dan sumber lain) tentang, macam- macam instrumen Mendiskusikan artikel tentang upaya pemajuan, penghrmatan, yang dilakukan pemerintah, individu dan masyarakat Indikatr upaya pemajuan, penghrmatan, yang dilakukan pemerintah Menentukan instrumen nasinal upaya pemajuan, penghrmatan, yang dilakukan leh individu dan 2 x 45 Buku Kewarganega raan Esis Fakih Mansur, Antnius M. Indriant, Ek Prasety, (2003), Menegakkan Keadilan dan Kemanusiaan Pgunglr C- 145, Ygyakarta: Insist Press. 10

11 Dasar Indikatr masyarakat Mansyur Effendi, ( 1993),, Jakarta, GI 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghrmatan, dan penegakan di peran serta dalam penegakan di Prses pemajuan, penghrmatan, Pelanggaran dan penangganan kasus pelanggaran cnth perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan, penghrmatan, di Religius, jujur, tahu, Percaya diri (keteguhan hati, Berrientasi Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif Mengkaji berbagai sumber tentang prses penegakkan, menentukan sikap, perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan, penghrmatan, di Melalui pengamatan dapat mengilustrasikan dan menyimpulkan cnth perilaku dalam penegakkan Menguraikan prses dalam upaya pemajuan, penghrmatan, Mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran Menyimpulkan cnth perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghrmatan, di 2 x 45 Buku Kewarganegar aan Esis Kelas X, UU Munir (2003), dan psisi Hukum, LPTHI Ikadin, Jakarta 3.3 Mendeskripsi kan instrumen hukum dan instrumen hukum dan Religius, jujur, Percaya diri (keteguhan hati, Mengkaji beberapa literatur dan sumber bacaan tentang instrumen 2 x 45 Buku Kewarganegar aan Esis Kelas X, 11

12 Dasar Instrumen Internasinal Kasus kasus pelanggaran Prses dan sanksi pelanggaran pada Peradilan Internasinal tahu, Berrientasi Pengambil resik (suka Orientasi ke perspektif instrumen hukum dan serta menunjukkan pelanggaran Indikatr Menunjukkan pelanggaran Aturan Internasinal 12