SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah : SMA... mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : X/2 Standar Kmpetensi : 3. Memahami sifat-sifat larutan nn elektrlit dan elektrlit, serta reaksi ksidasi-reduksi Alkasi waktu : 14 JP (UH 2 JP) Kmpetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi sifat larutan nn elektrlit dan elektrlit data hasil percbaan Materi Pembelajaran Larutan elektrlit dan nn elektrlit larutan dayahantar listrik larutan elektrlit jenis ikatan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Tleransi Kmunikatif Kewirausahaan/ Eknmi Kreatif Berrientasi Kegiatan pembelajaran Merancang dan melakukan percbaan mengidentifikas i sifat-sifat larutan elektrlit dan nn elektrlit diskusi kelmpk di labratrium Menyimpulkan perbedaan sifat dan jenis larutan elektrlit dan nn elektrlit. Indikatr Pencapaian Kmpetensi Menidentifikasi sifat-sifat larutan elektrlit dan nn elektrlit melalui percbaan Mengelmpkkan larutan ke larutan elektrlit dan nn elektrlit hantaran listriknya Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrlit menghantarkan arus listrik. Mendeskripsikan bahwa larutan elektrlit dapat berupa in dan senyaw akvalen plar Penilaian s individu s kelmpk Respnsi (ujian praktek) instrumen: Perfrmans (kinerja dan sikap) Lapran Alkasi waktu Sumber/ Bahan/alat 3 JP Sumber: kimia dan alat serta bahan percbaan 1

2 3.2 Menjelaskan perkembangan knsep reaksi ksidasi reduksi dan hubungannnya dengan tatanama serta penerapannya Knsep ksidasireduksi Bilangan ksidasi unsur atau in Tleransi Kmunikatif Berrientasi Demnstrasi reaksi pembakaran dan serah terima elektrn (misal reaksi antara paku besi dengan air aki) Menentukan bilangan ksidasi atm unsur atau in diskusi di kelas Berlatih menentukan bilangan ksidasi, ksidatr, reduktr, hasilksidasi, hasil reduksi Membedakan knsep ksidasi-reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan ksigen, pelepasan dan penerimaan elektrn, serta peningkatan dan penurunan bilangan ksidasi Menentukan bilangan ksidasi atm unsur atau in. Menentukan ksidatr dan reduktr reaksi redks Memberi nama menurut aturan IUPAC. 8 JP Aplikasi redks memecahkan masalah linhkungan Tleransi Kmunikatif Berrientasi Menemukan knsep redks memecahkan masalah diskusi kelmpk di kelas Mendeskripskan knsep larutan elektrlit dan knsep redks memecahkan masalah. 2 JP 2

3 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah : SMA... mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : X/2 Standar Kmpetensi : 4. Memahami sifat-sifat rganik atas dasar gugus fungsi dan makrmlekul Alkasi waktu : 16 JP (UH 2 JP) Kmpetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan kekhasan atm karbn membentuk hidrkarbn Materi Pembelajaran Mengidentifika si atm C, H dan O Kekhasan atm karbn Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Tleransi Kmunikatif Tleransi Kmunikatif Kewirausahaan/ Eknmi Kreatif Berrientasi Berrientasi Kegiatan pembelajaran Merancang dan melakukan percbaan mengidentifikasi unsur C, H dan O karbn diskusi kelmpk di labratrium Dengan menggunakan mlymd mendiskusikan ke khasan atm karbn diskusi kelmpk di kelas Indikatr Pencapaian Kmpetensi Mengidentifikas i unsur C, H dan O karbn melalui percbaan. Mendeskripsika n kekhasan atm karbn karbn. Penilaian skelmpk Perfrmans Lapran Alkasi waktu Sumber/ Bahan/alat 2 JP Sumber: Alat dan bahan percbaan Mlymd 3

4 Atm C primer, sekunderm, tertier dan kuarterner Tleransi Kmunikatif Berrientasi Menentukan atm C primer, sekunder, tertier, dan kuarterner diskusi kelmpk di kelas Membedakan atm karbn primer, sekunder, tertier dan kuarterner. 4.2 Mengglngkan hidrkarbn strukturnya dan hubungannya dengan sifat Alkana, alkena dan alkuna Sifat fisik alkana, alkena dan alkuna Ismer Reaksi karbn Tleransi Kmunikatif Berrientasi Dengan menggunakan mlymd (dapat diganti dengan mlymd buatan sendiri) mendiskusikan jenis ikatan pada atm karbn pada alkana, alkena dan alkuna. latihan tata nama Menganalisa data titik didih dan titik leleh karbn diskusi kelmpk Dengan menggunakan Mengelmpkk an hidrkarbn kejenuhan ikatan Memberi nama alkana, alkena dan alkuna Menyimpulkan hubungan titik didih hidrkarbn dengan massa mlekul relatifnya dan strutur mlekullnya. skelmpk 7 JP Sumber: Mlymd 4

5 mlymd menentukan ismer hidrkarbn melalui diskusi kelmpk Merumuskan reaksi sederhana alkana, alkena dan alkuna diskusi kelas. Menentukan ismer struktur (kerangka, psisi, dan fungsi atau ismer germtri (cis-trans) Menuliskan reaksi sederhana pada alkana, alkena dan alkuna (reaksi ksidasi, adisi, substitusi dan reaksi eleiminasi) 4.3 Menjelaskan prses pembentukan dan teknilk pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya Minyak bumi Fraksi minyak bumi Mutu bensin Dampak pembakaran bahan bakar Tleransi Kmunikatif Berrientasi Dalam keja kelmpk membahas tentang eksplrasi minyak bumi, fraksi minyak bumi, mutu bensin, petrkimia, dan dampak hasil pembakaran nahan bakar Presentasi hasil kerja kelmpk. Mendeskripsika n prses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaskan kmpnankmpnen utama penyusun minyak bumi Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat menjelaskan dasar dan teknik pemisahan skelmpk Lapran (makalah) 4 jp Sumber: Internet LCD/kmp. 5

6 fraksi-fraksi minyak bumi. Membedakan kualitas bensin bilangan ktannya. Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhjadap. 4.4 Menjelaskan kegunaan hidrkarbn kehidupan sehari-hari pangan, sandang, perdagangan, seni dan estetika. Senyawa hidrkarbn kehidupan sehari-hari Tleransi Kmunikatif Berrientasi Diskusi kerja kelmpk mengidentifikasi kegunaan hidrkarbn bidang pangan, sandang, papan dan seni dan estetika ( daerah penghasil minyak bumi atau yang memiliki industri petkimia bisa diangkat sebagai bahan diskusi) Mendeskripsika n kegunaan dan kmpsisi hidrkarbn pangan Mendeskripsika n kegunaan dan kmpsisi hidrkarbn sandang dan papan Mendeskripsika n kegunaan dan kmpsisi hidrkarbn seni dan estetika skelmpk Lapran (makalah) 2 JP Sumber: Internet LCD/kmp 6