RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) REVISI

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) REVISI Nama Mata Kuliah Kode / sks Semester : Agama 4 (Akhlak) : UNIS 14107/ 2 sks : Genap Deskripsi Mata Kuliah : Agama 4 (Akhlak) merupakan mata kuliah perdana dalam kurikulum 2015 di program studi Pendidikan Agama Islam. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang norma luhur yang harus menjadi jiwa dari perbuatan manusia, serta tentang etika atau tata cara islam yang harus dipraktekan dalam perbuatan manusia sesuai dengan jenis dan sasarannya. Dalam strukutr mata kuliah ini dibahas tentang: 1) Penyajian Rencana perkuliahan: cakupan, target, metode, tugas, dan evaluasi. 2) Konsep akhlak dan pendidikan akhlak, meliputi: Konsep akhlak dan pendidikan akhlak, Objek kajian akhlak, Norma dasar dan tolak ukur akhlak dan urgensi akhlak dalam kehidupan, Kegunaan/manfaat mempelajari pendidkan akhlak, karakter akhlak islam, pembentukan dan proses terjadinya akhlak, hubungan akhlak dengan ilmu-ilmu lainnya. 3) Problematika akhlak dalam kehidupan. 4) Ruang Lingkup/ Sasaran akhlak dan implementasinya, Akhlak kepada Allah meliputi: beriman, bertaqwa, ikhlas. 5) Ruang Lingkup/ Sasaran akhlak dan implementasinya, Akhlak kepada Allah meliputi: Tawakkal, Syukur, Haya. 6) Ruang Lingkup/ Sasaran akhlak dan implementasinya, Akhlak kepada Allah: meliputi: Taubat, Berdzikir dan Berdo a. 7) Akhlak Kepada Rasulullah meliputi: Taat, menghidupkan sunnah, membaca shalawat dan salam, mencintai keluarga nabi, dan berziarah. 8) UTS 9) Akhlak kepada diri sendiri meliputi: Adil, jujur,amanah. 10) Akhlak kepada diri sendiri meliputi: iffah, zuhud, tawadhu.

2 11) Akhlak kepada diri sendiri meliputi: hub al- amal dan Istiqomah. 12) Akhlak kepada orang tua meliputi : Norma etis dan tehnis Birrul walidain. 13) Akhlak kepada sesama meliputi: Norma etis dan tehnis berbuat ihsan: takafulul ijtima, ukhuwah, taawun, tasamuh, adil, tawazun, tawashut, amar ma ruf nahi munkar. 14) Akhlak kepada lingkungan alam meliputi: mentafakuri keberadaan alam, mengelola alam (mengkulturkan nature, menaturkan kultur, islamisasi kultur). 15) Tugas Akhir UAS Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab, dan diskusi yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian makalah, review buku, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas, penyajian dan diskusi. - Buku sumber utama: Muhammad Abdullah Daraz, (..), Dustur Al-Akhlak Fil Al- Quran, Imam Al-Ghazali, (1988), Ihya Ulumuddin, (terjemahan), Jakarta : Faizan, Abu Ali Ahmad Al-Miskawaih (1985), Tahdzibul Al-Akhlak, Lebanon, Bairut., Abu Bakr Jabir Al-Jazairi (2006), Minhajul Muslimin (terjemahan), Jakarta: Darul Falah, Ibnu Qayyim Al-Jauziah (1998), Madarijus Salikin (terjemahan) Pedakian Menuju Allah) Jakarta Pustaka Al-Kautsar. Imam Abdul Mukmin Saaduddin (2006), Al-akhlaqi Fil Islami (Meneladani Akhlak Rasulullah) Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, Muhammad Rabbi Muhammad Jauhari (2001), Al-Akhlakuna, Madinah Al- Munawarah Saudi Arabia (Keistimewaan Akhlak Islami), Jakarta CV, Pustaka Setia, Abuddin Nata (2014), Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia, Jakarta: Raja Grafindo Persada, Zubaidi (2015, Lingkar Media. Outcome Mata Kuliah : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang norma luhur yang harus menjadi jiwa dari perbuatan manusia, serta tentang etika atau tata cara islam (etis dan tehnis) yang harus dipraktekan dalam perbuatan manusia sesuai dengan jenis dan sasarannya. Unsur Teknologi dalam pembelajaran : Meng-upload tugas ke e-learning web.

3 Rencana Kegiatan Pembelajaran No Aspek Pembelajaran Penjelasan 1 Kemampuan Akhir yang Hard Skills: diharapkan Mahasiswa mampu menjelaskan tentang norma luhur yang harus menjadi jiwa dari perbuatan manusia, serta tentang etika atau tata cara Islam (etis dan tehnis) yang harus dipraktekan dalam perbuatan manusia Soft Skill: Motivation Apreciate Collaborate 2 Materi Pembelajaran 1) Penyajian Rencana perkuliahan: cakupan, target, metode, tugas, dan evaluasi. 2) Konsep akhlak dan pendidikan akhlak meliputi: Konsep akhlak dan pendidikan akhlak, Objek kajian akhlak, Norma dasar dan tolak ukur akhlak dan urgensi akhlak dalam kehidupan, Kegunaan/manfaat mempelajari pendidkan akhlak, karakter akhlak islam, pembentukan dan proses terjadinya akhlak, hubungan akhlak dengan ilmu-ilmu lainnya. 3) Problematika akhlak dalam kehidupan. 4) Ruang Lingkup/ Sasaran akhlak dan implementasinya, Akhlak kepada Allah meliputi: beriman, bertaqwa, ikhlas. 5) Ruang Lingkup/ Sasaran akhlak dan implementasinya, Akhlak kepada Allah meliputi: Tawakkal, Syukur, Haya. 6) Ruang Lingkup/ Sasaran akhlak dan implementasinya, Akhlak kepada Allah meliputi: Taubat, Berdzikir dan Berdo a. 7) Akhlak Kepada Rasulullah meliputi: Taat, menghidupkan sunnah, membaca

4 3 Bentuk / Metode Pembelajaran shalawat dan salam, mencintai keluarga nabi, dan berziarah. 8) UTS.. 9) Akhlak kepada diri sendiri meliputi: Adil, jujur,amanah. 10) Akhlak kepada diri sendiri meliputi: iffah, zuhud, tawadhu. 11) Akhlak kepada diri sendiri meliputi: hub al- amal dan Istiqomah. 12) Akhlak kepada orang tua meliputi: Norma etis dan tehnis Birrul walidain. 13) Akhlak kepada sesama meliputi: Norma etis dan tehnis berbuat ihsan: takafulul ijtima, ukhuwah, taawun, tasamuh, adil, tawazun, tawashut, amar ma ruf nahi munkar. 14) Akhlak kepada lingkungan alam meliputi: mentafakuri keberadaan alam, mengelola alam (mengkulturkan nature, menaturkan kultur, islamisasi kultur). 15) Tugas Akhir 16) UAS Mampu Menyebutkan Ceramah, tanya Mampu Menjelaskan jawab, diskusi dan Mampu mengambil pemecahan masalah sintesa kreatif Motivasi belajar Mahasiswa di stimulasi untuk aktif berpartisipasi 4 Proses Pembelajaran tatap muka 1 Kegiatan waktu Greeting, Apersepsi, Penyampaian

5 Proses Pembelajaran tatap muka 2 Penyajian Rencana perkuliahan : cakupan, target, metode, tugas, dan evaluasi Review Tindak lanjut: minggu yang akan datang akan dijelaskan pengantar filsafat Greeting, Apersepsi, Penyampaian 1. Pengantar perkulihan Agama 4 (akhlak) a. Konsep akhlak dan pendidikan akhlak, b. Objek kajian akhlak, c. Norma dasar dan tolak ukur akhlak dan urgensi akhlak dalam kehidupan. d. Kegunaan/manfaat mempelajari pendidkan akhlak, e. karakter akhlak islam, pembentukan dan proses terjadinya akhlak, f. hubungan akhlak dengan ilmu-ilmu lainnya, Proses Pembelajaran tatap muka 3 Review Tindak lanjut: minggu yang akan datang permulaan diskusi. Absensi, Apersepsi, Penyampaian

6 Proses Pembelajaran tatap muka 4 pada Diskusi I (problematika akhlak dalam kehidupan) Diskusi I : 1. Penyajian tentang Problematika akhlak dalam kehidupan 2. Tanya Jawab Absensi, Apersepsi, Penyampaian pada Diskusi II Ruang Lingkup/ sasaran akhlak dan implementasinya Akhlak kepada Allah meliputi: beriman, bertaqwa, ikhlas. Diskusi II: 1. Ruang Lingkup/sasaran akhlak dan implementasinya Akhlak kepada Allah meliputi: beriman, bertaqwa, ikhlas. 2. Tanya Jawab

7 Proses Pembelajaran tatap muka 5 Absensi, Apersepsi, Penyampaian pada Diskusi III (Ruang Lingkup sasaran akhlak meliputi: Tawakkal, Syukur, Haya) Proses Pembelajaran tatap muka 6 Diskusi III: 1. Ruang Lingkup/ sasaran akhlak meliputi: Tawakkal, Syukur, Haya. 2. Tanya Jawab Absensi, Apersepsi, Penyampaian pada Diskusi IV (Ruang Lingkup sasaran akhlak kepada Allahmeliputi: Taubat, Berdzikir dan Berdo a Diskusi IV: 1. Ruang Lingkup sasaran akhlak kepada Allah meliputi: Taubat,

8 Proses Pembelajaran tatap muka 7 Berdzikir dan Berdo a 2. Tanya Jawab 1. Absensi,Apersepsi,Penyampaian cakupan dan tujuan pembelajaran pada Diskusi V, Akhlak Kepada Rasulullah meliputi: Taat, menghidupkan sunnah, membaca shalawat dan salam, mencintai keluarga nabi, dan berziarah. 1. Diskusi V: Akhlak Kepada Rasulullah meliputi: Taat, menghidupkan sunnah, membaca shalawat dan salam, mencintai keluarga nabi, dan berziarah. 2. Tanya Jawab

9 Proses Pembelajaran tatap muka 8 UTS 90 menit Proses Pembelajaran tatap muka 9 Absensi,Apersepsi,Penyampaian pada Diskusi VI (Akhlak kepada diri sendiri meliputi: Adil, jujur,amanah. Proses Pembelajaran tatap muka Diskusi VI: (Akhlak kepada diri sendiri meliputi: Adil, jujur,amanah. 2.Tanya Jawab Absensi,Apersepsi,Penyampaian pada Diskusi VI, Akhlak kepada diri sendiri meliputi: iffah, zuhud, tawadhu. 1. Diskusi VI: Akhlak kepada diri sendiri : iffah, zuhud, tawadhu. 2.Tanya Jawab

10 Proses Pembelajaran tatap muka 11 Absensi, Apersepsi, Penyampaian pada Diskusi VII (Akhlak kepada diri sendiri meliputi: hubbul amal dan Istiqomah). Proses Pembelajaran tatap muka Diskusi VII: (Akhlak kepada diri sendiri meliputi: hubbul amal dan Istiqomah). 2.Tanya Jawab Absensi, Apersepsi, Penyampaian pada Diskusi VIII (Akhlak kepada orangtua meliputi : Norma etis dan tehnis Birul walidain 1. Diskusi VIII: Akhlak kepada orangtua meliputi:

11 Proses Pembelajaran tatap muka 13 Norma etis dan tehnis Birrul walidain 2.Tanya Jawab Absensi, Apersepsi, Penyampaian pada Diskusi IX (Akhlak kepada sesama meliputi : Norma etis dan tehnis berbuat ihsan yaitu: takafulul ijtima, ukhuwah,taawun, tasamuh) Proses Pembelajaran tatap muka Diskusi IX: Akhlak kepada sesama meliputi: Norma etis dan tehnis berbuat ihsan yaitu: takafulul ijtima, ukhuwah, taawun, tasamuh, adil, tawazaun, tawasuth, amar ma ruf nahi munkar. 2.Tanya Jawab

12 Absensi, Apersepsi, Penyampaian pada Diskusi X Akhlak kepada lingkungan alam meliputi: mentafakuri keberadaan alam, mengelola alam (mengkulturkan nature, menaturkan kultur, islamisasi kultur) Proses Pembelajaran tatap muka Diskusi X: Akhlak kepada lingkungan alam meliputi: mentafakuri keberadaan alam, mengelola alam (mengkulturkan nature, menaturkan kultur, islamisasi kultur) 2.Tanya Jawab Absensi, Apersepsi, Penyampaian pada Diskusi XI (Model pembinaan akhlak terpuji) 1. Diskusi XI: Tugas Akhir 2.Tanya Jawab

13 Proses Pembelajaran tatap muka 16 UAS 90 menit 5. Tugas dan Latihan membuat makalah kelompok membuat mkalah individu UTS UAS 90 menit

14 6 Referensi Buku Utama - Abuddin Nata (2014), Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia, Jakarta: Raja Grafindo Persada, Cet. Ke Abu Ali Ahmad Al-Miskawaih (1985), Tahdzibul Al-Akhlak, Lebanon, Bairut - Abu Bakr Jabir Al-Jazairi (2006), Minhajul Muslimin (terjemahan), Jakarta: Darul Falah. - Al-Misri Mahmud (2009), Ensiklopedia Akhlak Muhammad, Jakarta: Pena Pundi Aksara. - Ibnu Qayyim Al-Jauziah (1998), Madarijus Salikin (terjemahan) Pedakian Menuju Allah) Jakarta Pustaka Al-Kautsar. - Imam Abdul Mukmin Saaduddin (2006), Al-akhlaqi Fil Islami (Meneladani Akhlak Rasulullah) Bandung: PT Remaja Rosdakarya, - Ghazali,(1988),Ihya ulumuddin,(terjemahan), Jakarta : Faizan - Muhammad Rabbi Muhammad Jauhari (2001), Al-Akhlakuna, Madinah Al-Munawarah Saudi Arabia (Keistimewaan Akhlak Islami), Jakarta CV, Pustaka Setia. - Zubaidi (2015), Akhlak Tasawuf, Jogjakarta: LingkarMedia,Cet.I.

15 Buku Tambahan - Abdul Qadir Ahmad Atha (1992), Adabun Nabi, Beirut : Daar Al- Qutub Al-Ilmiyah. - Nata, (2006), Akhlak Tasawuf, Jakarta: Raja Grafindo Persada. - Ahmad Muhammad Al-Hufy (1995), Akhlak Nabi Muhammad SAW, (terjemahan), Bandung : Gema Risalah Press. - Hamzah Ya qub, (1988), Etika Islam,Bandung: CV. Diponegoro. - Murthada Muthahhari (1995), Falsaafah Akhlak, Bandung Mizan. - Quraish Shihab, (1996), Wawasan Al-Quran, Bandung: Mizan. - Taufik Abdullah dkk, (2002), Ensiklopiedia Tematis Dunia Islam, Jakarta PT Ikhtiar Van Hoeve. - Zahruddin AR., 2004)), Pengantar Studi Akhlak, - Jakarta: Raja Grafindo Persada. 7 Kriteria Penilaian - Keaktifan Mahassiwa dalam perkuliahan - Ketepatan menelaah berbagai pendapat - Kesesuaian makalah dengan kaidah yang benar 8 Remedial - Penugasan (karena belum memenuhi persyaratan) Jepara, 2015 Dosen Dr. H.Zubaidi,M.Pd.

16 TUGAS DAN RUBRIK NILAI Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas SKS Pertemuan ke Dosen : Agama (Akhlak) : Pendidikan Agama Islam (PAI) : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan : 2 SKS :.. : Dr. H. Zubaidi, M.Pd A. Tujuan Tugas Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan: Agar mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan tentang norma luhur yang harus menjadi jiwa dari perbuatan manusia, serta tentang etika atau tata cara islam yang harus dipraktekan dalam perbuatan manusia sesuai dengan jenis dan sasarannya. Dan teramat penting lagi, mahasiswa mampu memahami konsep dasar akhlk Islam, kepribadian dalam Islam, fitrah manusia dalam Islam serta memahami dan menikmati kesehatan jasmani dan rohani. B. Uraian Tugas No Kegiatan Jumlah Kegiatan (.kali) 1 Tatap Muka dan Diskusi/Presentasi 16 kali/semester 2 Pratikum/Assistensi/Praktek Ibadah dan Tilawah - 3 Mentoring Agama - 4 Tugas Mandiri/Penulisan Makalah/Diskusi 14 kali 5 UTS 1 kali 6 UAS 1 kali Jepara, 2015 Dosen Dr. H.Zubaidi,M.Pd.

17