PELAN STRATEGIK. POLITEKNIK KOTA KINABALU [Pindaan 2018]

Transkripsi

1 PELAN STRATEGIK POLITEKNIK KOTA KINABALU [Pindaan 2018]

2 ISI KANDUNGAN Hala Tuju Strategik PKK Pemetaan PSPKK Senarai Penyelaras KPI Bagi Tahun 2019 Misi 1 : Menyediakan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan yang diiktiraf oleh industri. Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Misi 3 : Memperkasakan kolaborasi yang produktif dengan industri. Misi 4 : Mengungguli pengiktirafan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. ii v vi i

3 HALA TUJU STRATEGIK PKK VISI MENJADI INSTITUSI TVET YANG UNGGUL DI PERINGKAT KEBANGSAAN DAN ANTARABANGSA PADA TAHUN MISI 1. MENYEDIAKAN GRADUAN HOLISTIK, SEIMBANG DAN BERCIRI KEUSAHAWANAN YANG DIIKTIRAF OLEH INDUSTRI. 2. MEMBINA PERSEKITARAN PEMBELAJARAN TVET YANG INOVATIF DAN KREATIF. 3. MEMPERKASAKAN KOLABORASI YANG PRODUKTIF DENGAN INDUSTRI. 4. MENGUNGGULI PENGIKTIRAFAN DI PERINGKAT KEBANGSAAN DAN ANTARABANGSA ii

4 KEBERHASILAN 1. Graduan memiliki nilai-nilai insaniah, berdaya kepimpinan dan beridentiti nasional. 2. Graduan politeknik memiliki tahap kemahiran Bahasa yang memenuhi keperluan industri global. 3. Graduan memiliki ciri-ciri keusahawanan yang berdaya saing. 4. Graduan mendapat pekerjaan semasa konvokesyen. MATLAMAT STRATEGIK 1. Melahirkan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan. MISI 1. Menyediakan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan yang diiktiraf oleh industri. 1. Memperkasakan kecekapan sistem. 2. Merancang perbelanjaan secara berhemah. 3. Meningkatkan kualiti sistem penyampaian melalui tadbir urus yang baik. 4. Meluaskan akses pendidikan ke tahap global 2. Memperkasakan kecekapan sistem. VISI 1. Mengukuhkan ekosistem inovatif dalam menjadikan Politeknik Kota Kinabalu lebih unggul. 2. Mencapai status CoT. 3. Memperkasa aktiviti penyelidikan dan inovasi. 1. Membangunkan staf yang kompeten. 3. Mengukuhkan ekosistem inovatif. 4. Memantapkan program pembangunan staf. 2. Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Menjadi institusi TVET yang unggul di peringkat kebangsaan dan antarabangsa pada tahun PKK menjadi pilihan pertama untuk mengikuti program PSH. 2. Meningkatkan tahap pengetahuan, kemahiran dan kompentensi pekerja industri. 5. Memperluaskan akses dan kepelbagaian program PSH. 1. Meningkatkan kebolehpasaran graduan politeknik. 2. Memperkasakan hubungan kerjasama bersama industri. 6. Meningkatkan kolaborasi aktif dengan pihak industri yang relevan. 3. Memperkasakan kolaborasi yang produktif dengan industri. 1. Menjadi institusi yang unggul. 2. Melahirkan warga yang unggul. 7. Mendapatkan pengiktirafan kebangsaan dan antarabangsa melalui penglibatan aktif dalam komuniti TVET. 4. Mengungguli pengiktirafan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Rajah 1 : Pemetaan PSPKK iii

5 SENARAI PENYELARAS KPI UNTUK TAHUN 2019 KPI PERKARA PENYELARAS 1. % penglibatan pelajar di dalam program yang dijalankan (sekurangnya 3 program / aktiviti) JHEP & JSKK 2. % pencapaian PLO bagi Leadership Skill UJK 3. Skor tahap kepuasan terhadap Sistem Penasihatan Akademik (SPAK) (skala likert) SPAk 4. % pelajar yang boleh berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris dengan baik JPA 5. % pelajar yang mendapat Band 4 dan ke atas dalam Ujian MUET. JPA 6. Bilangan pelajar yang menceburi bidang perniagaan/keusahawanan dalam tempoh 1 tahun setelah tamat pengajian UNIT KEUSAHAWANAN 7. % pelajar yang menyertai program keusahawanan UNIT KEUSAHAWANAN 8. % pelajar yang mendapat pekerjaan UNIT CISEC 9. Skor tahap kepuasan majikan terhadap graduan politeknik yang bekerja UPIK 10. Jumlah kutipan hasil daripada kursus, konsultasi, bengkel, perkhidmatan dan fasiliti. ULPL 11. Jumlah kutipan hasil aktiviti perniagaan, pelaburan dan keusahawanan UNIT KEWANGAN] 12. Jumlah kutipan hasil pengkomersilan produk dan penulisan ilmiah UPIK 13. Jumlah kutipan hasil daripada geran penyelidikan dan inovasi UPIK 14. Jumlah Endowment TPA 15. % prestasi perbelanjaan kewangan UNIT KEWANGAN 16. % staf memperoleh markah LNPT 85 dan ke atas UNIT PENTADBIRAN 17. Skor tahap kepuasan pelajar terhadap kemudahan dan mutu perkhidmatan PKK UJK 18. % aduan pelanggan yang diambil tindakan UKK 19. Skor tahap kepuasan pekerja terhadap organisasi UPPSi & UPIK 20. Bilangan MOOC UIDM 21. Bilangan Video e-learning UIDM 22. Bilangan Video aktiviti (pelaporan) UIDM 23. % kursus dalam mod blended learning UIDM 24. Bilangan smart classroom bagi setiap program UIDM iv

6 KPI PERKARA PENYELARAS Jumlah perbelanjaan untuk pembelian/naiktaraf peralatan bengkel dan makmal Jumlah peruntukan dibelanjakan untuk pembelian dan langganan bahan rujukan (buku, jurnal, standard SIRIM) JABATAN AKADEMIK UNIT PERPUSTAKAAN 27. % capaian internet ke seluruh kampus PKK UICT 28. % pensyarah yang memiliki ruang kerja yang kondusif UPS 29. Jumlah perbelanjaan bagi penyelenggaraan berkala mengikut manual peralatan UPS 30. Bilangan Pusat Kecemerlangan Inovasi JABATAN AKADEMIK 31. Jumlah peruntukan bagi menaik taraf bangunan untuk memenuhi keperluan piawaian UPS 32. % pencapaian CoT UNIT COT 33. Bilangan penerbitan kertas ilmiah UPIK 34. Bilangan produk inovasi yang mendapat perlindungan harta intelek UPIK 35. Bilangan produk Inovasi yang diaplikasi di organisasi luar selain politeknik UPIK 36. Bilangan perolehan geran penyelidikan UPIK 37. Bilangan perolehan geran Public-Private Research Network (PPRN) UPIK 38. Bilangan hasil Kumpulan Inovasi dan Kreatif (KIK) UPIK 39. Bilangan penyertaan staf dalam aktiviti penyelidikan dan inovasi peringkat kebangsaan / antarabangsa UPIK 40. Bilangan penyelidikan dan pengkomersilan bersama industri UPIK 41. % staf akademik memiliki Persijilan Profesional / Kemahiran ULPL 42. % staf akademik yang menjalani SIP/LSI atau pengalaman industri ULPL 43. % status latihan 4 hari setahun ULPL 44. % staf menganggotai Badan Professional ULPL 45. Bilangan pakar rujuk di PKK ULPL 46. Bilangan penyertaan program PSH ULPL 47. Bilangan Program peringkat Antarabangsa UNIT PENGANTARABANGSAAN 48. Bilangan Program Profesional mengikut bidang UNIT CISEC 49. Bilangan program dilaksanakan secara WBL JABATAN AKADEMIK v

7 KPI PERKARA PENYELARAS 50. % pelajar yang menamatkan pengajian mengikut tempoh (igot) UNIT PEPERIKSAAN % penempatan Latihan Industri di Industri swasta. (kebangsaan/antarabangsa) % program yang mencapai 50 jam interaksi yang melibatkan PPI. (kebangsaan/antarabangsa) % pelajar politeknik yang diserap/ditawarkan bekerja selepas tamat LISA di syarikat yang sama UPLI UJK UPLI 54. Bilangan jam CEO Faculty Talk yang dilaksanakan UNIT CISEC % program yang melibatkan pihak industri dalam proses penilaian & penaksiran % program pengajian yang mempunyai kolaborasi aktif bersama industri/tvet/agensi 57. Bilangan kolaborasi di peringkat antarabangsa UJK UPLI UNIT PENGANTARABANGSAAN 58. Bilangan program sepenuh masa dengan sijil professional UNIT CISEC 59. Bilangan pusat tauliah ULPL Bilangan Anugerah Pengurusan Organisasi yang di menangi/diiktiraf/ diperakukan di peringkat kebangsaan/antarabangsa oleh Badan Penilai Bertauliah Bilangan anugerah yang dimenangi/diperakukan/diiktiraf di peringkat negeri/kebangsaan/antarabangsa oleh staf / institusi Bilangan anugerah kecemerlangan yang dimenangi/diperakui/diiktiraf di peringkat kebangsaan/antarabangsa oleh pelajar politeknik. UJK UKK JHEP & JSKK vi

8 MISI 1 MISI 1 Menyediakan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan yang diiktiraf oleh industri MATLAMAT STRATEGIK 1 Melahirkan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan. Graduan memiliki nilai-nilai insaniah, berdaya kepimpinan dan beridentiti nasional. Graduan politeknik memiliki tahap kemahiran Bahasa yang memenuhi keperluan industri global. Graduan memiliki ciri-ciri keusahawanan yang berdaya saing. Graduan mendapat pekerjaan semasa konvokesyen. 1

9 Misi 1 : Menyediakan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan yang diiktiraf oleh industri. Matlamat Strategik 1 Melahirkan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan. Keberhasilan 1 Graduan memiliki nilai-nilai insaniah, berdaya kepimpinan dan beridentiti nasional. 1. Mewujudkan satu sistem merit sebagai ganjaran untuk menggalakkan pelajar menghadiri program-program pembangunan sahsiah/kepimpinan/keusahawanan/sukan. 2. Melaksanakan program-program yang merangkumi kategori seperti berikut: i. Program pembangunan diri pelajar ii. Program khidmat sosial iii. Program pembentukan nilai positif dan bina semangat iv. Program kepimpinan pelajar v. Program berbentuk kerohanian, etika dan moral vi. Program berbentuk kenegaraan dan pembentukan jati diri vii. Program pembangunan sukan 3. Memperkasakan kepimpinan pelajar di dalam pengurusan dan pengelolaan aktiviti kelab, persatuan, unit, jabatan akademik dan politeknik. 4. Melibatkan pelajar di dalam pasukan rescue response dalam memberikan bantuan segera. 1. % penglibatan pelajar di dalam program yang dijalankan (sekurangnya 3 program/aktiviti) 2. % pencapaian PLO bagi Leadership Skill 3. Skor tahap kepuasan terhadap Sistem Penasihatan Akademik (SPAK) (skala likert) Misi 1 : Menyediakan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan yang diiktiraf oleh industri. Matlamat Strategik 1 Melahirkan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan. Keberhasilan 2 Graduan politeknik memiliki tahap kemahiran bahasa yang memenuhi keperluan industri global. 1. Memperkasakan penggunaan Bahasa Inggeris di dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran dan aktiviti bukan akademik (English Speaking day, English territory, total immersion programs, debate dan lainlain) 2. Mempergiatkan pelaksanaan dan penyertaan di dalam program pemantapan penguasaan bahasa di pelbagai peringkat politeknik, kebangsaan & antarabangsa. 1. % pelajar yang boleh berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris dengan baik 2. % pelajar yang mendapat Band 4 dan ke atas dalam Ujian MUET. 2

10 Misi 1 : Menyediakan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan yang diiktiraf oleh industri. Matlamat Strategik 1 Melahirkan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan. Keberhasilan 3 Graduan memiliki ciri-ciri keusahawanan yang berdaya saing. 1. Pembudayaan keusahawanan sebagai pilihan kerjaya utama merentas kurikulum di dalam semua bidang pengajian. 2. Memperkenalkan program Latihan Asas Inkubator Keusahawanan PKK. 3. Mewujudkan infrastruktur Latihan Asas Inkubator Keusahawanan di dalam dan di luar politeknik. 4. Menubuhkan Lembaga Penasihat Keusahawanan dari kalangan peneraju industri. 5. Menubuhkan Koperasi Usahawan PKK sebagai pendokong kepada program pembangunan usahawan. 6. Mewujudkan sistem mentor yang dinamik dari kalangan usahawan berjaya. 1. Bilangan pelajar yang menceburi bidang perniagaan/keusahawanan dalam tempoh 1 tahun setelah tamat pengajian 2. % pelajar yang menyertai program keusahawanan Misi 1 : Menyediakan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan yang diiktiraf oleh industri. Matlamat Strategik 1 Melahirkan graduan holistik, seimbang dan berciri keusahawanan. Keberhasilan 4 Graduan mendapat pekerjaan semasa konvokesyen. 1. Memastikan pelajar melengkapkan soal selidik di dalam Sistem Kajian Pengesanan Graduan (KPG) 2. Melaksanakan soal selidik kepuasan majikan terhadap graduan politeknik yang bekerja. 1. % pelajar yang mendapat pekerjaan 2. Skor tahap kepuasan majikan terhadap graduan politeknik yang bekerja 3

11 MISI 2 MISI 2 MEMBINA PERSEKITARAN PEMBELAJARAN TVET YANG INOVATIF DAN KREATIF. MATLAMAT STRATEGIK 2 MEMPERKASAKAN KECEKAPAN SISTEM. Meningkatkan sumber kewangan Politeknik Kota Kinabalu. Merancang perbelanjaan secara berhemah. Meningkatkan kualiti sistem penyampaian melalui tadbir urus yang baik. Meluaskan akses pendidikan ke tahap global. 4

12 Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 2 Keberhasilan 1 Memperkasakan Kecekapan Sistem. Meningkatkan sumber kewangan Politeknik Kota Kinabalu. Menjana sumber pendapatan melalui: 1. Penawaran kursus, konsultasi, bengkel, perkhidmatan dan fasiliti 2. Aktiviti perniagaan, pelaburan dan keusahawanan 3. Pengkomersilan produk pelajar dan pensyarah, karya serta penulisan ilmiah (buku) 4. Geran penyelidikan dan inovasi 1. Jumlah kutipan hasil daripada kursus, konsultasi, bengkel, perkhidmatan dan fasiliti 2. Jumlah kutipan hasil aktiviti perniagaan, pelaburan dan keusahawanan 3. Jumlah kutipan hasil pengkomersilan produk dan penulisan ilmiah 4. Jumlah kutipan hasil daripada geran penyelidikan dan inovasi 5. Jumlah Endowment Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 2 Keberhasilan 2 Memperkasakan Kecekapan Sistem. Merancang perbelanjaan secara berhemah. 1. Mengurus perbelanjaan berdasarkan perancangan bajet tahunan secara efektif dan efisyen. 2. Mengurus perbelanjaan secara berhemah mengikut keutamaan semasa. 1. % prestasi perbelanjaan kewangan Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 2 Keberhasilan 3 Memperkasakan Kecekapan Sistem. Meningkatkan kualiti sistem penyampaian melalui tadbir urus yang baik 1. Mengekalkan jaminan kualiti di setiap jabatan & unit 2. Memberikan khidmat yang mesra pelanggan 3. Meningkatkan dan memantapkan kualiti prestasi penyampaian perkhidmatan 4. Membudayakan kerja cemerlang dan berprestasi tinggi 5. Melaksanakan program jerayawara bagi peraturan sedia ada 6. Menyediakan instrumen soal selidik bagi menilai tahap kepuasan pekerja 5

13 1. % staf memperoleh markah LNPT 85 dan ke atas 2. Skor tahap kepuasan pelajar terhadap kemudahan dan mutu perkhidmatan PKK 3. % aduan pelanggan yang diambil tindakan 4. Skor tahap kepuasan pekerja terhadap organisasi Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 2 Keberhasilan 4 Memperkasakan Kecekapan Sistem. Meluaskan akses pendidikan ke tahap global. 1. Melaksanakan program/ aktiviti menjurus kepada pendidikan secara atas talian 2. Menghasilkan video pembelajaran dan pengajaran yang dimuat naik dalam YouTube. 3. Menghasilkan video aktiviti Politeknik dalam saluran PoliTV. 4. Membangunkan MOOC (Massive Open Online Courses) yang berkualiti. 5. Memperkasakan penggunaan blended learning 1. Bilangan MOOC 2. Bilangan Video e-learning 3. Bilangan Video aktiviti (pelaporan) 4. % kursus dalam mod blended learning 6

14 MISI 2 MISI 2 MEMBINA PERSEKITARAN PEMBELAJARAN TVET YANG INOVATIF DAN KREATIF. Mengukuhkan ekosistem inovatif dalam menjadikan Politeknik Kota Kinabalu lebih unggul. Mencapai status COT. MATLAMAT STRATEGIK 3 MENGUKUHKAN EKOSISTEM INOVATIF. Memperkasa aktiviti penyelidikan dan inovasi. 7

15 Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 3 Keberhasilan 1 Mengukuhkan Ekosistem Inovatif. Mengukuhkan ekosistem inovatif dalam menjadikan Politeknik Kota Kinabalu lebih unggul. 1. Mewujudkan Smart Classroom bagi setiap Program di PKK 2. Menaiktaraf peralatan bengkel dan makmal berdasarkan teknologi dan keperluan terkini 3. Memohon peruntukan perbelanjaan untuk pembelian dan langganan bahan rujukan (buku, jurnal, standard SIRIM) 4. Memperluaskan dan menambahbaik capaian internet ke seluruh kampus PKK 5. Meningkatkan ruang kerja pensyarah yang lebih kondusif 6. Melaksanakan penyelenggaraan dan kalibrasi berkala dilaksanakan secara konsisten 7. Membangunkan Pusat Kecemerlangan Inovasi yang akan menjadi sumber rujukan industri 8. Menaiktaraf bangunan bagi menepati keperluan piawaian pembinaan bangunan 1. Bilangan smart classroom bagi setiap program 2. Jumlah perbelanjaan untuk pembelian/naiktaraf peralatan bengkel dan makmal 3. Jumlah peruntukan dibelanjakan untuk pembelian dan langganan bahan rujukan (buku, jurnal, standard SIRIM) 4. % capaian internet ke seluruh kampus PKK 5. % pensyarah yang memiliki ruang kerja yang kondusif 6. Jumlah perbelanjaan bagi penyelenggaraan berkala mengikut manual peralatan 7. Bilangan Pusat Kecemerlangan Inovasi 8. Jumlah peruntukan bagi menaik taraf bangunan untuk memenuhi keperluan piawaian Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 3 Keberhasilan 2 Mengukuhkan Ekosistem Inovatif. Mencapai status CoT. 1. Meluaskan rangkaian kolaborasi melibatkan institusi dan agensi luar 2. Menerbitkan jurnal staf di peringkat kebangsaan atau antarabangsa 3. Menggalakkan penyertaan pelajar politeknik dalam pertandingan inovasi yang diiktiraf di peringkat politeknik / kebangsaan / antarabangsa 4. Menghasilkan produk / perkhidmatan dalam bidang AWTeC 5. Memperolehi geran penyelidikan dalam bidang AWTeC 6. Melaksanakan perkongsian pintar dengan industri perkayuan dan universiti awam 7. Mewujudkan program pertukaran pelajar dan pensyarah di peringkat antarabangsa dalam bidang AWTeC 8. Menghasilkan penyelidikan dalam bidang niche area yang berimpak tinggi 9. Menggalakkan penyertaan pensyarah dan pelajar dalam seminar penyelidikan dalam bidang AWTeC di peringkat politeknik / kebangsaan / antarabangsa 10. Menyediakan khidmat konsultasi bersama sektor industri dan sektor awam 1. % pencapaian CoT 8

16 Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 3 Keberhasilan 3 Mengukuhkan Ekosistem Inovatif. Memperkasa aktiviti penyelidikan dan inovasi. 1. Membentangkan kertas ilmiah di peringkat zon/ kebangsaan/ antarabangsa (kertas penyelidikan / kertas konsep / kajian tindakan) 2. Menerbitkan kertas ilmiah di peringkat zon/ kebangsaan/ antarabangsa (jurnal / penulisan ilmiah / digest) 3. Mendapatkan perlindungan harta intelek (Utilization Innovation (UI) Number / pembaharuan utiliti/ hakcipta/reka bentuk perindustrian/cap dagangan) bagi produk inovasi. 4. Mengaplikasikan produk inovasi di organisasi luar selain politeknik 5. Memperolehi geran penyelidikan seperti FRGS / PRGS/ PPRN dan sebarang bentuk geran penyelidikan di peringkat kebangsaan/ antarabangsa 6. Menggalakkan penyertaan warga institusi dalam aktiviti (pertandingan/ pameran/ promosi) penyelidikan dan inovasi peringkat kebangsaan / antarabangsa 7. Menganjurkan seminar / persidangan penyelidikan di peringkat zon/ kebangsaan/ antarabangsa 8. Menganjurkan Pertandingan Projek Inovasi Pelajar dan staf di peringkat kebangsaan dan antarabangsa 9. Memperkasakan perlaksanaan Kumpulan Inovasi dan Kreatif (KIK) 1. Bilangan penerbitan kertas ilmiah 2. Bilangan produk inovasi yang mendapat perlindungan harta intelek 3. Bilangan produk Inovasi yang diaplikasi di organisasi luar selain politeknik 4. Bilangan perolehan geran penyelidikan 5. Bilangan perolehan geran Public-Private Research Network (PPRN) 6. Bilangan hasil Kumpulan Inovasi dan Kreatif (KIK) 7. Bilangan penyertaan staf dalam aktiviti penyelidikan dan inovasi peringkat kebangsaan / antarabangsa 8. Bilangan Penyelidikan dan pengkomersilan bersama industri. 9

17 MISI 2 MISI 2 MEMBINA PERSEKITARAN PEMBELAJARAN TVET YANG INOVATIF DAN KREATIF. Membangunkan staf yang kompeten. MATLAMAT STRATEGIK 4 MEMANTAPKAN PROGRAM PEMBANGUNAN STAF. 10

18 Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 4 Keberhasilan 1 Memantapkan Program Pembangunan Staf. Membangunkan staf yang kompeten. 1. Merancang pemilikan pensijilan profesional/industri untuk staf akademik (Pensijilan profesional IR, LAE, SR, AR, CR, CPA dan sebagainya. Pensijilan industri seperti Islamic Planner, oleh Islamic Banking & Finance Institute Malaysia (IBFIM), Mr Accounting, Microsoft, Adobe, Autodesk, Lestari dan lain-lain sijil yang setara) 2. Merancang penglibatan aktif staf akademik dalam program Sangkutan Industri Pensyarah (SIP) 3. Menggalakkan staf melanjutkan pelajaran ke peringkat Sarjana dan Doktor Falsafah 4. Merancang program latihan bagi staf politeknik dalam bidang bersesuaian. 5. Melaksanakan program pertukaran staf akademik di peringkat tempatan dan antarabangsa. 6. Membangunkan kumpulan pakar rujuk yang menjadi sumber rujukan. 1. % staf akademik memiliki Persijilan Profesional / Kemahiran 2. % staf akademik yang menjalani SIP atau pengalaman industri 3. % status latihan 4 hari setahun 4. % staf menganggotai Badan Professional 5. Bilangan pakar rujuk di PKK. 11

19 MISI 2 MISI 2 MEMBINA PERSEKITARAN PEMBELAJARAN TVET YANG INOVATIF DAN KREATIF. PKK menjadi pilihan pertama untuk mngikuti program PSH. MATLAMAT STRATEGIK 5 MEMPERLUASKAN AKSES DAN KEPELBAGAIAN PROGRAM PSH. Meningkatkan tahap pengetahuan, kemahiran dan kompetensi pekerja industri. 12

20 Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 5 Keberhasilan 1 Memperluaskan akses dan kepelbagaian program PSH. PKK menjadi pilihan pertama untuk mengikuti program PSH. 1. Menawarkan program yang memenuhi kehendak industri, komuniti dan pelajar di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. 2. Meningkatkan promosi terhadap penganjuran program PSH. 1. Bilangan penyertaan program PSH 2. Bilangan Program peringkat Antarabangsa Misi 2 : Membina persekitaran pembelajaran TVET yang inovatif dan kreatif. Matlamat Strategik 5 Keberhasilan 2 Memperluaskan akses dan kepelbagaian program PSH Meningkatkan tahap pengetahuan, kemahiran dan kompentensi pekerja industri. 1. Menawarkan Program Profesional mengikut bidang yang diperlukan oleh industri. 1. Bilangan Program Profesional mengikut bidang 13

21 MISI 3 MISI 3 MEMPERKASA KOLABORASI YANG PRODUKTIF DENGAN INDUSTRI. Meningkatkan kebolehpasaran graduan politeknik. MATLAMAT STRATEGIK 6 MENINGKATKAN KOLABORASI AKTIF DENGAN PIHAK INDUSTRI YANG RELEVAN. Memperkasakan hubungan kerjasama bersama industri. 14

22 Misi 3 : Memperkasakan kolaborasi yang produktif dengan industri. Matlamat Strategik 6 Keberhasilan 1 Meningkatkan kolaborasi aktif dengan pihak industri yang relevan. Meningkatkan kebolehpasaran graduan politeknik. 1. Melaksanakan Pembelajaran Berasaskan Pekerjaan/ Work Based Learning (WBL) bagi setiap program di peringkat kebangsaan atau antarabangsa. 2. Melaksanakan latihan industri di industri yang relevan bagi setiap program di peringkat kebangsaan atau antarabangsa. 3. Melibatkan industri dalam proses pengajaran & pembelajaran di peringkat kebangsaan atau antarabangsa. 1. Bilangan program dilaksanakan secara WBL 2. % pelajar yang menamatkan pengajian mengikut tempoh (igot) 3. % penempatan Latihan Industri di Industri swasta. (Kebangsaan/Antarabangsa) 4. % program yang mencapai 50 jam interaksi yang melibatkan PPI (kebangsaan/antarabangsa) 5. % pelajar politeknik yang diserap/ditawarkan bekerja selepas tamat LISA di syarikat yang sama Misi 3 : Memperkasakan kolaborasi yang produktif dengan industri. Matlamat Strategik 6 Keberhasilan 2 Meningkatkan kolaborasi aktif dengan pihak industri yang relevan. Memperkasakan hubungan kerjasama bersama industri. 1. Memperkasakan peranan Jawatankuasa Penasihat Industri (IAC), Rakan Industri, CEO Faculty, Felo Industri dan Penasihat Program. 2. Melaksanakan kolaborasi aktif bersama industri/agensi/tvet di peringkat kebangsaan atau antarabangsa. 3. Memberikan pengiktirafan kepada industri. 1. Bilangan jam CEO Faculty Talk yang dilaksanakan 2. % program yang melibatkan pihak industri dalam proses penilaian & penaksiran 3. % program pengajian yang mempunyai kolaborasi aktif bersama industri/tvet/agensi 4. Bilangan kolaborasi di peringkat antarabangsa 5. Bilangan program sepenuh masa dengan sijil professional 6. Bilangan pusat tauliah 15

23 MISI 4 MISI 4 MENGUNGGULI PENGIKTIRAFAN DI PERINGKAT KEBANGSAAN DAN ANTARABANGSA. MATLAMAT STRATEGIK 2 MENDAPATKAN PENGIKTIRAFAN KEBANGSAAN DAN ANTARABANGSA MELALUI PENGLIBATAN AKTIF DALAM KOMUNITI TVET. Menjadi institusi unggul. Melahirkan warga yang unggul 16

24 Misi 4 : Mengungguli pengiktirafan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Matlamat Strategik 7 Keberhasilan 1 Mendapatkan pengiktirafan kebangsaan dan antarabangsa melalui penglibatan aktif dalam komuniti TVET. Menjadi institusi yang unggul. 1. Menyediakan pelan tindakan berdasarkan kepada keperluan pengiktirafan. 2. Melaksanakan audit oleh badan penilai bertauliah seperti SIRIM/APACC/MAMPU atau yang setara dengannya. 3. Mengadakan lawatan penandaarasan ke IPT atau institusi luar negara. 4. Mengadakan program audit dalaman berdasarkan kepada keperluan pengiktirafan. 5. Mengenalpasti anugerah/pengiktirafan yang sedia ada di peringkat kebangsaan/antarabangsa. 1. Bilangan Anugerah Pengurusan Organisasi yang di menangi/diiktiraf/diperakukan di peringkat kebangsaan/antarabangsa oleh Badan Penilai Bertauliah a) Polyrate tier 5 b) EKSA c) ISO 9001:2015 d) OSHAS e) Green Campus f) COT Status g) Polyrate tier 6 Misi 4 : Mengungguli pengiktirafan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Matlamat Strategik 7 Keberhasilan 2 Mendapatkan pengiktirafan kebangsaan dan antarabangsa melalui penglibatan aktif dalam komuniti TVET Melahirkan warga yang unggul 1. Membangunkan polisi yang jelas tentang kriteria penilaian yang pelbagai. 2. Mewujudkan anugerah kecemerlangan bagi warga politeknik. 3. Mewujudkan majlis penghargaan kepada warga institusi yang berjaya. 4. Menyebarluas kejayaan institusi dan warga. 1. Bilangan anugerah yang dimenangi/ diperakukan/diiktiraf di peringkat negeri/kebangsaan/antarabangsa oleh staf / institusi 2. Bilangan anugerah kecemerlangan yang dimenangi/ diperakukan/diiktiraf di peringkat kebangsaan/antarabangsa oleh pelajar politeknik 17

25 Tel : Faks : Laman Web : Facebook : Official Politeknik Kota Kinabalu