UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEPAK SILA

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEPAK SILA PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN 1 PURWOASRI KABUPATEN PACITAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh : ANGGA PRADITYA K4609010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2014 commit to user

commit to user ii

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEPAK SILA PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN 1 PURWOASRI KABUPATEN PACITAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh : ANGGA PRADITYA NIM. K4609010 Skripsi diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2014 commit to user iii

commit to user iv

commit to user v

ABSTRAK Angga Praditya. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEPAK SILA PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN 1 PURWOASRI KABUPATEN PACITAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014, Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2014. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar sepak sila sepak takraw melalui modifikasi alat pembelajaran pada siswa kelas V SD Negeri 1 Purwoasri Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Purwoasri yang berjumlah 18 Siswa yang terdiri dari 10 siswa putra dan 8 siswa putri. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi, wawancara, kartu ceria, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Dari hasil analisis data yang diperoleh dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, kemampuan dan hasil belajar sepak sila sepak takraw siswa mencapai 61.11% atau sebanyak 11 siswa dari 18 siswa yang sudah masuk kriteria tuntas. Pada siklus II, kemampuan sepak sila sepak takraw dan hasil belajar siswa meningkat mencapai 83.33% atau sebanyak 15 siswa dari 18 siswa telah mencapai kriteria tuntas sedangkan 3 siswa lainnya belum tuntas dengan KKM 75. Dari hasil belajar sepak sila sepak takraw yang dikemukakan diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui modifikasi alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar sepak sila sepak takraw pada siswa kelas V SD Negeri 1 Purwoasri Tahun Ajaran 2013/2014. Kata Kunci : Hasil belajar sepak sila Sepak Takraw, modifikasi Alat Pembelajaran. commit to user vi

ABSTRACT. Angga Praditya. EFFORTS TO INCREASE LEARNING RESULT OF SEPAK SILA SEPAK TAKRAW THROUGH MODIFICATION INSTRUMENT FOR USE IN THE V GRADE OF SD NEGERI 1 PURWOASRI PACITAN REGENCY IN THE ACADEMIC YEAR OF 2013/2014. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret Surakarta University in January 2014. The objective of this research is to improve the sepak sila sepak takraw learning achievement of the V grade of SD Negeri (Elementary School) 1 Purwoasri through modification instrument for use. This study was a classroom action research (CAR). This research was conducted in two cycles, each cycle consists of planning, acting, observing, and reflecting. The subject of research was the V Grader of SD N 1 Purwoasri there were 18 students, consisting 10 boys students consisted and 8 girls students. The data source derived from teachers and students. Techniques for collecting data were test, observation, interview, questionnaire, and document or archive. The data validation technique used was data triangulation. Data analysis techniques used in this study is a descriptive, qualtitative with a percentage. The results of this study show that through modification instrument the use of learning aids can improve learning result outcomes sepak sila sepak takraw precepts of pre-cycle to the first cycle and from cycle I to cycle II. On the cycle I, the ability of sepak sila sepak takraw reached 61.11% or amount 11 students from 18 students have been in pass of criteria examination. On cycle II, the ability of sepak sila sepak takraw, the learning result of the students increased and reached 83.33% or 15 students from 18 students have reached pass of criteria examination, while 3 students have not yet reached it with KKM ( minimum criteria of finished) 75. The conclusion of this study is modification instrument the use of teaching aids can improve learning result outcomes sepak sila sepak takraw in the V grade of SD Negeri 1 Purwoasri in academic year of 2013/2014. Keywords : Learning result sepak sila of sepak takraw, modification use of learning instrument. commit to user vii

MOTTO Barang siapa yang memberi kemudahan kepada orang lain yang sedang mengalami kesulitan, maka Allah akan memudahkan kepadanya dunia dan akhirat. (HR. Ibnu dari Abu Hurairah Jangan berusaha menjadi orang yang diinginkan oleh semua orang, namun jadilah seseorang yang dibutuhkan oleh semua orang. ( Mario teguh ) Tak ada rahasia untuk menggapai sukses. Sukses itu dapat terjadi karena persiapan, kerja keras dan mau belajar dari kegagalan (Gen Collin Powel) Waktu bisa merubah segalanya tapi waktu tidak bisa mengubah seseorang karena pada dirinyalah perubahan itu bisa terjadi (Penulis) commit to user viii

PERSEMBAHAN Aku ucapkan syukurku pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : Bapak Alm. Tri Suranto dan Ibu Endang Widiyati Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti, pengorbananmu yang tiada akhir, air mata dan keringat yang tercucur untukku, suri tauladan dan petuahmu yang menaungiku, tidak akan bisa terbalaskan. Aku selalu ingin melakukan hal yang terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang kalian. Almamater JPOK FKIP UNS commit to user ix

KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-nya Penyusunan skripsi dengan judul UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEPAK SILA PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN 1 PURWOASRI KABUPATEN PACITAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Dapat di selesaikan Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, di sampaikan ucapan terimakasih kepada: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3..Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Drs. Agus Mukholid, M.Pd., selaku Pembimbing I, Waluyo, SPd, M.Or selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Kepala SD Negeri 1 Purwoasri, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 6. Bambang H, S.Pd, selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SD Negeri 1 Purwoasri, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian. commit x to user

7. Para siswa kelas VI SD Negeri 1 Purwoasri, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 8. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusuan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Meskipun demikian, semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca. Surakarta, 23 Januari 2014 Penulis commit to user xi

DAFTAR ISI commit to user xii Halaman JUDUL..... i PERNYATAAN..... ii PENGAJUAN........ iii PERSETUJUAN..... iv PENGESAHAN..... v ABSTRAK........ vi ABSTRACT..... vii MOTTO........ viii PERSEMBAHAN..... ix KATA PENGANTAR..... x DAFTAR ISI..... xii DAFTAR GAMBAR..... xv DAFTAR TABEL..... xvi DAFTAR LAMPIRAN..... xvii BAB I PENDAHULUAN..... 1 A. Latar Belakang Masalah..... 1 B. Rumusan Masalah..... 1 C. Tujuan Penelitian..... 5 D. Manfaat Penelitian..... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA..... 6 A. Kajian Teori..... 6 1. Belajar dan Pembelajaran..... 6 a. Pengertian Belajar... 6 b. Tujuan Mengajar..... 7 c. Ciri- ciri Belajar dan Pembelajaran........ 7 d. Hasil Belajar..... 8 2. Pembelajaran Sepak Takraw..... 9 3. Pembelajaran Sepak Takraw di Sekolah Dasar...... 11

4. Permainan Sepak Takraw..... 13 5. Tehnik Dasar Sepak Takraw..... 14 a. Hakekat Tehnik Dasar Sepak Takraw..... 14 b. Teknik Dasar Permainan Sepak Takraw........ 15 c. Teknik Khusus Permainan Sepak Takraw........ 15 6. Sepak Sila........ 15 7. Pembelajaran Sepak Sila........ 17 8. Modifikasi..... 18 a. Pengertian Modifikasi..... 18 b. Tujuan Modifikasi..... 18 c. Modifikasi Pembelajaran..... 19 d. Modifikasi Saran Sepak takraw..... 20 e. Pembelajaran Sepak Sila Melalui Modifikasi Bola Takraw..... 20 B. Kerangka Berpikir..... 22 BAB III METODE PENELITIAN..... 24 A. Tempat dan Waktu Penelitian........ 24 1. Tempat Penelitian..... 24 2. Waktu Penelitian..... 24 B. Subjek Penelitian..... 25 C. Sumber Data..... 25 D. Tehnik dan Alat Pengumpulan Data..... 25 E. Uji Validitas Data..... 26 F. Tehnik Analisa Data..... 27 G. Indikator Kinerja Penelitian..... 28 H. Prosedur Penelitian..... 28 1. Rancangan Siklus 1........ 30 a. Tahap Perencanaan..... 30 b. Tahap Pelaksanaan..... 30 commit xiii to user

c. Tahap Observasi..... 31 d. Tahap Refleksi/Evaluasi..... 31 2. Rancangan Siklus II........ 31 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...... 32 A. Deskripsi PraTindakan...... 32 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus..... 35 1. Siklus I....... 35 a. Rencana Tindakan Siklus I..... 35 b. Pelaksanakan Tindakan I..... 36 c. Observasi dan Interprestasi Tindakan I..... 39 d. Analisis dan Interprestasi I..... 40 2. Siklus II..... 42 a. Rencana TIndakan II..... 43 b. Pelaksanaan Tindakan II..... 44 c. Observasi dan Interprestasi Tindakan II..... 46 d. Analisis dan refleksi Tindakan II..... 48 C. Perbandingan Hasil Tindakan antar Siklus..... 49 D. Pembahasan..... 51 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN..... 56 A. Simpulan..... 56 B. Implikasi..... 56 C. Saran..... 57 DAFTAR PUSTAKA..... 60 LAMPIRAN..... 61 commit to user xiv

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Gambar 2. Gambar 3. Gambar 4. Gambar 5. Gambar 6. Gambar 7. Gambar 8. Tehnik Dasar Sepak Sila..... Bola Modifikasi... Kerangka Berpikir... Siklus PTK... Data Awal Hasil Belajar Sepak Sila Sepak Takraw... Hasil Belajar Sepak Sila Sepak Takraw Siklus I... Hasil Belajar Sepak Sila Sepak Takraw Siklus II... Perbandingan Hasil Belajar Sepak Sila Sepak Takraw Tiap Siklus... 16 16 21 21 23 23 29 29 34 34 40 40 48 48 50 50 commit to user xv

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 : Tabel 2 : Tabel 3 : Tabel 4 : Tabel 5 : Tabel 6 : Tabel 7 : Tabel 8 : Tabel 9 : Tabel 10 : Tabel 11 : Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian... 24 24 Tehnik Pengumpulan Data Penelitian... 26 26 Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa... 28 28 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Sepak Sila Sepak Takraw Sebelum Tindakan... 33 33 Deskripsi Hasil Belajar Sepak Sila Siswa Siklus I... 40 40 Deskripsi Hasil Belajar Sepak Sila Siswa Siklus II... 47 47 Perbandingan Hasil Belajar Sepak Sila Setelah Diberikan Tindakan Siklus I dan Siklus II... 50 50 Perbandingan Nilai Psikomotor Siswa... 52 52 Perbandingan Nilai Afektif Siswa... 53 53 Perbandingan Nilai Kognitif siswa... 54 54 Perbandingan Ketuntasan hasil Belajar Sepak Sila Siswa... 55 55 commit to user xvi

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 Lampiran 13 Lampiran 14 Lampiran 15 Lampiran 16 Lampiran 17 Lampiran 18 Lampiran 19 Lampiran 20 Silabus Pembelajaran... SD dan KD... RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)... Model Kartu Ceria... Lembar Penilaian Sepak Sila Sepak Takraw... Rekapitulasi Penilaian Psikomotor Sepak Sila Sepak takraw... Rekapitulasi Penilaian Afekktif Sepak Sila Sepak Takraw... Rekapitulasi Penilaian Kognitif Sepak sila Sepak Takraw... Rekapitulasi Hasil Evaluasi Siklus I... Rekapitulasi Hasil Evaluasi Siklus II... Butir - butir Soal Kognitif Siklus I... Butir - butir Soal Kognitif Siklus II... Daftar Presensi... Dokumentasi Pembelajaran... Pengajuan Judul... Validasi Proposal Skripsi... Surat Permohonan Ijin Research... Surat Ijin Menyusun Skripsi... Surat Ijin Menyusun Skripsi... Surat Keterangan Penelitian di SDN 1 Purwoasri...... 61 62 63 119 120 138 139 140 141 142 143 144 145 146 153 154 155 156 157 158 commit to user xvii

commit to user