NASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 2017

dokumen-dokumen yang mirip
NASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 2017

PETUNJUK UMUM OLMIPA UB 2013 BIDANG MATEMATIKA

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA

A. UNSUR - UNSUR ALJABAR

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

C D Tanda yang tepat untuk kalimat : 3,2 x ( 4,3 + 0,7 )... ( 4,3-0,3 ) x 0,4 adalah... A. B. <

Soal-soal dan Pembahasan UN/UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2012/2013

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SOAL MATEMATIKA - SMP

2. Berapa umur nenek 10 tahun kedepan, apabila 3 tahun yang lalu umurnya 60 tahun? a. 60 tahun d. 72 tahun b. 64 tahun e. 73 tahun c.

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

KUMPULAN SOAL-SOAL OMITS

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2009 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2010

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

METHODIST-2 EDUCATION EXPO 2016

MATEMATIKA. *Untuk Kalangan Sendiri

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

Lomba dan seminar matematika XXV

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

Luky, S.Pt. RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD Ujian Sekolah

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2011/2012

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

1 C17. C. Rp B. Rp

(a) 32 (b) 36 (c) 40 (d) 44

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

KUMPULAN MATERI PEMBINAAN DAN PENGAYAAN MATEMATIKA

SOAL SIAP ULANGAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KURIKULUM : 2013

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2005/2006

Identitas, bilangan identitas : adalah bilangan 0 pada penjumlahan dan 1 pada perkalian.

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

SOAL FINAL CCM SMP GEBYAR MATEMATIKA 2014

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

Kelompok : SMK Tingkat : XII ( Duabelas ) Bidang Keahlian : Ti, Kes, Sos Hari/Tanggal : Prog. Keahlian : Ti, Kes, Sos W a k t u : 0

Kumpulan Soal-Soal LATIHAN SUMATIF

08. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

P-M01A LOMBA OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SD/MI KECAMATAN CILEUNGSI TAHUN 2015

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

Contoh Soal Ujian Nasional UN Matematika Kelas 9 SMP/MTs

PEMBAHASAN SOAL OSN TK. KOTA/ KABUPATEN 2014 MATEMATIKA SMP BAGIAN A: PILIHAN GANDA

TRYOUT ERLANGGA MATEMATIKA SD/MI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI M A T E M A T I K A

Copyright all right reserved

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

PENGERJAAN HITUNG BILANGAN BULAT

PAKET : 01 TRY OUT I UJIAN SEKOLAH SD TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL

1. Soal Isian Singkat

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMPLB TUNARUNGU

Pembahasan Uji Coba KMNR 12 Kelas 9 SMP Versi Mr. Oes

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

Pembahasan Latihan Soal US SD/MI. Matematika. Latihan Soal Mata Pelajaran. Matematika. Oleh Team Uasbn.com

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-26

BAB I BILANGAN. Skema Bilangan. I. Pengertian. Bilangan Kompleks. Bilangan Genap Bilangan Ganjil Bilangan Prima Bilangan Komposit

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT

Olimpiade Matematika Vektor 2009 se-jawa-bali. SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 2009

Ringkasan Materi Contoh Soal dan Pembahasan. Matematika.

OLIMPIADE SAINS TERAPAN SMK PROPINSI JAWA TENGAH 2009

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

5. Hasil dari (9 3) 2 adalah. a. 27 b. 81 c. 243 d Hasil dari 2 6 : a. 2 2 b. 2 2 c. 6 2 d Bentuk sederhana dari +

KELAS 7 NASKAH SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA ANAK BANGSA HOTEL MERDEKA, 29 JANUARI 2012

Pembahasan Soal Final Kompetisi Matematika Pasiad ( KMP ) VIII Tahun 2012 Tingkat SMP

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-26

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

BIDANG STUDI : MATEMATIKA

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

PAKET 2 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 UTAMA SD/MI MATEMATIKA

69. Jika BC : DE = 3 : 5 maka perbandingan luas segitiga ABC dan ADE adalah. (A) 3 : 5 (D) 9 : 25 (B) 5 : 3 (E) 25 : 5 (C) 6 : 10

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

6. Jawab: c Pembahasan: 7. Jawab: a Pembahasan:

SEKOLAH TINGGI ILMU STATISTIK BADAN PUSAT STATISTIK SOAL UJIAN MASUK PROGRAM D-IV TAHUN AKADEMIK 2011/2012 MINGGU, 5 JUNI 2011 MATEMATIKA 90 MENIT

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH 2010 BIDANG MATEMATIKA TEKNOLOGI

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI

4.WW TINGKAT PROVINSI TAHUN 2014 NASKAH SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL GURU BIDANG MATEMATIKA SMP KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN WAKTU 150 MENIT

Transkripsi:

NASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 207 BABAK PENYISIHAN SANGAT RAHASIA KELAS 5 6 BABAK PENYISIHAN LEVEL III Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 2 Maret 207 Waktu : 08.00 0.00 WIB PETUNJUK PENGERJAAN. Berdoalah sebelum memulai mengerjakan soal 2. Tuliskan nama, nomor peserta, tanggal lahir, bidang lomba, kelas, asal sekolah, asal kota, nama rayon kota 3. Isilah jawaban pada lembar jawaban yang telah disediakan 4. Pergunakan pensil 2B / bolpoin hitam 5. Dahulukan menjawab soal yang kamu anggap mudah 6. Tidak diperbolehan/diperkenankan membawa/menggunakan HP/tablet/kalkulator/ android di dalam ruangan selama pelaksanaan kompetisi berlangsung 7. Tidak diperkenankan membawa/mempergunakan RPAL atau buku sejenisnya 8. Skor Penilaian : Pilihan Ganda Jawaban benar nilai = 4 Jawaban salah nilai = - Tidak dijawab = 0 Isian Rentang nilai = 5 0 (Berdasarkan tingkat kesulitan soal) Jawaban salah / tidak diisi nilai = 0

Pilih jawaban yang tepat!. Tentukan nilai m pada operasi pengurangan 9 m ( 8) = 2 a. 2 c. 4 b. 3 d. 5 2. Hasil dari 5% dibagi 2,5 adalah... a. b. 8 5 c. 50 d. 2 7 9 76 3. Bentuk desimal dari + x =... 0 00 000 a. 0,95666 c. 5,4 b. 0,7444 d.,650 4. Bilangan yang terbesar di bawah ini adalah... a. b. 0 7777 777 c. 777 0.000 d. 0,777 5. Nilai p dari 2(2p + 2) = 88 adalah... a. 6 c. b. 2 d. 0 6. Jumlah KPK dan FPB dari 8 dan 22 adalah... a. 200 c. 88 b. 98 d. 80 7. Jika diketahui sisi paling panjang dari segitiga sama kaki siku-siku adalah 8 cm, maka luas segitiga tersebut adalah... a. 4 2 c. 6 b. 6 2 d. 32 8. Nama bilangan dari (4 x 0 5 ) + (8 x 0 4 ) + (3 x 0 3 ) + (7 x 0) + 5 adalah... a. empat ratus delapan puluh tiga ratus tujuh puluh lima c. empat ratus tiga puluh delapan ribu tujuh lima b. empat ratus delapan puluh tiga ribu tujuh puluh lima d. empat ratus delapan puluh tiga ribu tujuh lima

9. Suatu bilangan 3 angka yaitu aaa jika dikalikan dengan 3 akan menghasilkan bilangan 3 angka terbesar yaitu bbb. Jumlah dari a + b =... a. 4 c. 2 b. 3 d. 0. Perbandingan jumlah siswa laki-laki dan siswa perempuan dalam kelas yang jumlahnya 36 adalah 4 : 5. Jika siswa perempuan hari ini ada yang tidak masuk, maka perbandingan siswa laki-laki dan siswa perempuan menjadi :. Berapa siswa perempuan yang tidak masuk hari ini? a. 6 c. 3 b. 4 d. 2. Jika A = banyaknya bilangan ganjil dari sampai 50 dan B = banyaknya bilangan prima dari sampai 50, maka nilai A B =... a. 0 c. 2 b. d. 3 2. Angka puluhan dari hasil 25 2 + 3 3 + 2 adalah... a. 3 c. 5 b. 4 d. 6 3. Hasil akar kuadrat 85.264 kemudian dibagi 4 adalah... a. 53 c. 73 b. 63 d. 84 4. Bentuk persen dari 0,7 adalah... %. a. 70 c. 0,7 b. 7 d. 0,007 5. Dari 6 gros pensil, dijual 50 lusin dan 00 batang. Maka sisa pensil yang belum terjual... batang. a. 64 c. 64 b. 46 d. 46 6. Berat Eko 5 kg lebih ringan dari setengah berat Candra. Jika jumlah berat Candra dan Eko 55 kg, maka berat Eko adalah... kg. a. 2 c. 6 b. 5 d. 8 7. Data hasil ulangan matematika dari sebuah kelas sebagai berikut: dua belas anak nilainya 5, enam anak nilainya 6, empat anak nilainya 7, enam anak nilainya 8, dan dua anak terakhir mendapat nilai 9. Rata-rata nilai ulangan matematika kelas tersebut adalah... a. 4,43 c. 6,53 b. 6,33 d. 7,0

2 8. Hendra dapat menempuh jarak 2,5 km dalam waktu jam. Jarak yang ditempuh Hendra dalam waktu 40 3 menit adalah... km. a. 8 c. 8,75 b. 8,5 d. 9 9. Tahun 207 merupakan bilangan prima dimana bilangan tersebut hanya bisa dibagi dan 207 saja. Berapa tahun lagi dimana tahun tersebut merupakan bilangan prima? a. 2 tahun lagi c. 6 tahun lagi b. 4 tahun lagi d. 0 tahun lagi 20. Hasil dari 25 + (4 ( 3)) 2 adalah... 5 a. 54 c. 74 b. 64 d. 84 2. Jika x = y 8 dan x = 2y, maka nilai dari x + y adalah... a. 2 c. 2 b. 2 d. 2 22. Jumlah 207 bilangan berurutan adalah 207,berapakah bilangan terbesarnya? a. 008 c. 00 b. 009 d. 207 23. Harga sebuah kemeja 3 kali harga sebuah kaos. Harga 3 kemeja ditambah harga 2 kaos Rp220.000,00. Harga sebuah kaos =... a. Rp60.000,00 c. Rp30.000,00 b. Rp40.000,00 d. Rp20.000,00 24. Jumlah 3 bilangan kelipatan 4 yang berurutan adalah 60. Bilangan terbesar adalah... a. 2 c. 28 b. 24 d. 32 25. Seorang pedagang membeli 24 kg alpukat dengan harga Rp70.000,00. Sepertiganya dijual dengan harga Rp8.200,00/kg, 0 kg dijual dengan harga Rp0.00,00/kg, dan sisanya busuk. Berapa persenkah keuntungan atau kerugian pedagang tersebut? a. untung 2% c. untung 4% b. rugi 2% d. rugi 4%

Isian singkat. Berapakah banyak segitiga pada gambar berikut! 2. Harga gros gelang manik-manik Rp576.000,00. Harga gelang manik-manik tersebut... per lusin. 3. Diketahui perbandingan berat badan Dina dan Elsa adalah 5 : 3 dan perbandingan berat badan Elsa dan Fachri adalah 5 : 2. Jika selisih berat badan Dina dan Fachri kg, maka jumlah berat badan ketiganya... 4. Jumlah anak laki-laki dalam sebuah kelompok belajar dua kali jumlah anak perempuan. Rata-rata berat badan anak laki-laki adalah 34 kg. Rata-rata berat badan anak perempuan 29 kg. Rata-rata berat badan anak-anak dalam kelompok belajar tersebut adalah... 5. Andik mempunyai 36 manik-manik yang terdiri dari lima warna berbeda. Berapa sedikitnya manik-manik Andi yang mempunyai warna sama? 26 6. Sebuah bilangan jika dikurangkan dari masing-masing pembilang dan penyebut pecahan akan 50 menghasilkan suatu pecahan 5 4. Bilangan tersebut adalah... 7. Terdapat 24 persegi identik (sama ukurannya) akan disusun menjadi persegi panjang dengan ukuran berbeda- beda. Berapa banyak persegipanjang yang dapat dibentuk? 8. Perhatikan kalimat matematika berikut: 3.860 x p = 6300 x q. Nilai p + q =... 9. Sudut di bawah ini yang merupakan sudut tumpul adalah... 0. Perhatikan gambar berikut! Dua lingkaran identik berada di dalam segitiga siku-siku. Lingkaran I menyinggung sisi AB dan sisi BC serta lingkaran II menyinggung sisi BC dan sisi AC. Diketahui panjang AB = 4 cm, BC = 48 cm, dan AC = 50, Carilah jari-jari lingkaran tersebut!