Prinsip Pembangunan Komuniti

dokumen-dokumen yang mirip
Pendekatan pembangunan komuniti

PUSAT SUMBER DAN AGENSI-AGENSI MAKLUMAT

Pengurusan dan Pembuatan Keputusan FEM 3201

PERANCANGAN ORGANISASI PENDAHULUAN TUJUAN LATAR BELAKANG ASAS PERTIMBANGAN (RASIONAL) LANGKAH PERANCANGAN STRATEGIK VISI MISI ISU ISU UTAMA

Model Pengurusan Strategik

Jadual 4.5.1: Tahap pemahaman guru besar sekolah rendah di Semenanjung Malaysia terhadap model PBS

DASAR DAN PRINSIP PERANCANGAN DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM PROGRAM PENGAJIAN JABATAN PENGAJIAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI

KEMAHIRAN KOMUNIKASI (CS)

DORONGAN DAN KERJA BERPASUKAN. Oleh: Najwa Ahmad Zawawi Unit Perkhidmatan, BSM.

RANCANGAN KESIHATAN SEKOLAH

UNIT HAL EHWAL MURID SKTM PROGRAM SEKOLAH SELAMAT

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

MODUL 1.5: KEMAHIRAN MEMOTIVASI DAN MENGGERAKKAN WARGA SEKOLAH

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

KONSEP PENGAJARAN. Thomas F. Green : The Activitis Of Teaching (1971)

Pengenalan 2. Visi Misi Objektif 3. Strategi- Strategi Utama Pelan Strategik Sumber Manusia Universiti Malaysia Pahang

Pembangunan budaya keselamatan di tempat kerja. Sinopsis:

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

KEMUDAHAN BEKALAN AIR : PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB AGENSI KERAJAAN PERSEKUTUAN KEMENTERIAN KEMAJUAN LUAR BANDAR DAN WILAYAH

DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA

BAB 2 MEMBUAT KEPUTUSAN YANG BAIK DAN KREATIF. Wan Hanim Nadrah Binti Wan Muda

Langkah : pengetahuan teori perkembangan /psikologi kanak-kanak/ pemerhatian sistematik

DASAR PENGGUNA NEGARA (DPN)

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

Inovasi dan Perubahan

Taklimat untuk Guru BM

Polisi Employee Assistance Program (EAP) PROGRAM BANTUAN & SOKONGAN STAF (EAP)

Maklumat Am. Supaya dapat menyediakan bahan atau perkhidmatan kepada Kumpulan NSG, para pembekal dikehendaki mematuhi Kod Tatalaku ini.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Nilai-nilai dan Kod Etika Kumpulan Pirelli

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

UCAPAN PERASMIAN DATO ABDUL FATTAH ABDULLAH PRESIDEN ANGKASA MESYUARAT AGUNG PERTAMA KOPERASI KARIAH MASJID AMBANGAN HEIGHT KEDAH BERHAD

Melaksanakan pengurusan keselamatan menyeluruh: keselamatan, kesihatan, dan daya saing dalam pasaran global

Khidmat Masyarakat dalam. Kegiatan Kokurikulum PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

komuniti jaya diri merupakan proses Kekuatan sesebuah komuniti akan diperkukuhkan lagi melalui kerjasama dan penglibatan ahli Komuniti seolah-olah

PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN (FEM 3201) BUKRYMAN SABRI Jabatan Pengurusan Sumber & Pengajian Pengguna

CENTRE OF ACADEMIC INOVATION & COMPETITIVENESS (CAIC) DASAR KEBEBASAN AKADEMIK DAN KECEMERLANGAN PROFESIONAL UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

MATLAMAT KHIDMAT MASYARAKAT

KRITERIA AKNC 2017 Berdasarkan Kriteria Pendidikan Malcolm Baldridge 2011

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

Perniagaan dan Dasar Hak Asasi Manusia. 1 Pengenalan 2 Komitmen 3 Penyampaian 4 Pengurusan

BAB 14 AUDIT DALAMAN

NSG Group Tata Kelakuan Pembekal

SPESIFIKASI TUGAS PEGAWAI PENGURUSAN DG 41 (PRAKTIKUM)

MANIFESTO PRU 14 CAMERON HIGHLANDS

PIAGAM AUDIT UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK) Apakah FPK? Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM MASALAH PENDENGARAN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENDAHULUAN. 1.0 Pengenalan

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPLI MASALAH PENDENGARAN

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

BAB I PENDAHULUAN 1.1 PENGENALAN

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

UKM-SPKP-JP-PK05-BO09 No. Semakan: 00 Tarikh Kuatkuasa: 01/06/2013 LAPORAN PENILAIAN KENAIKAN PANGKAT P&P GRED 52

Laporan Kesejahteraan Rakyat Malaysia 2013

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

POLISI PENGURUSAN TENAGA UMT

ANALISIS PEKERJAAN PEGAWAI PERUBATAN U43 / U44

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

UCAPAN YBHG. DATO HAJI ABDUL FATTAH BIN HAJI ABDULLAH, PRESIDEN ANGKASA MESYUARAT AGUNG PERTAMA KOPERASI ALUMNI SEVOTEK TAIPING BERHAD

TATAKELAKUAN PEMBEKAL GLOBAL AVON

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. Bab ini adalah bab terakhir dalam laporan penyelidikan ini dan pengkaji

Prinsip-prinsip Tingkah Laku Korporat

Pengenalan kepada Ekonomi

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

POLISI LATIHAN DAN PEMBANGUNAN STAF UNIMAS

UCAPAN YBHG. DATO HJ ABDUL FATTAH BIN HJ ABDULLAH, PRESIDEN ANGKASA SEMPENA PERASMIAN MESYUARAT AGUNG

BAB 1 : PENGENALAN KEPADA EKONOMI

BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN

PENJANAAN RANCANGAN BAGI PELAKSANAAN PROJEK/ PROGRAM: PENYELESAIAN MASALAH / PENAMBAHBAIKAN / PERUBAHAN Oleh Abdul Razak bin Alias, IAB Bandar Enstek

Perilaku Beretika bagi Pembekal dan Orang Tengah: Tataetika Perniagaan Pembekal. Tataetika Perniagaan Pembekal Smiths

JPA.BK (S) 230/ 19 Jld.3 ( 26 ) KERAJAAN MALAYSIA PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 5 TAHUN 2011

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran MATEMATIK

PEGAWAI PERKHIDMATAN MEDIA DGA 32/34 PPPLD

BAB 5: KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. pembelajaran bahasa Arab di Malaysia masih memerlukan kajian lanjutan. Ini kerana

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Keutuhan Peribadi. Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik

Bahagian A. b. Terangkan tiga sebab mengapa syarikat menjalankan perniagaan di peringkat antarabangsa. [3]

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN GRED KHAS. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

Perjanjian Kerangka Global. Norsk Hydro ASA. IMF/ICEM Fellesforbundet dan IndustriEnergi

LAPORAN AKHIR - GAYA HIDUP SIHAT

AGENSI-AGENSI PELAKSANA PEMBANGUNAN KOMUNITI DALAM NEGARA FEM3331

Kurikulum Kebangsaan

PANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

KURIKULUM KURSUS TAHAP KECEKAPAN 6 BAGI PEGAWAI TADBIR UNIVERSITI N54

BAB 1 : PENGENALAN KEPADA EKONOMI SPM2004/A/S1

Kod Tatakelakuan Korporat dan Dasar Etika

JAWATAN KOSONG. 1.3 Jadual Gaji : RM7, RM20,592.00

KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 3 TAHUN 2009 BORANG LAPORAN PENILAIAN PRESTASI KHAS BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM

Kepelbagaian sosio budaya individu dalam sistem pendidikan bukan sahaja dilihat

BAB 1 PENDAHULUAN. dasar-dasar yang menjadi landasan pendidikan sains dan teknologi;

Keupayaan menjanarasa hala tuju dan keyakinan dalam kalangan pengikutnya. mempengaruhi pengikut kearah mencapai matlamat.

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian

Transkripsi:

Prinsip Pembangunan Komuniti

Prinsip - Apa itu prinsip? Pegangan Mempengaruhi tindakan Mempengaruhi cara berfikir Membuat keputusan Amalan (bertingkah laku dan bertindak seseorang)

Prinsip Prinsip juga berkait dengan nilai, dan sebab itu prinsip sering dikatakan mempunyai pertimbangan nilai. Prinsip PK terbahagi kpd 2: Prinsip asas Prinsip perlaksanaan

Prinsip asas Prinsip utama; mendasari prinsip perlaksanaan pembentukan jayadiri penyertaan berdikari bantuan/ sokongan kerajaan

Jaya diri Semangat atau tindakan/inisiatif ingin majukan diri Ia boleh dianggap sebagai satu kaedah, cara atau strategi mencapai PK Ia juga boleh dianggap sebagai matlamat PK Ia boleh dibentuk atau dibangunkan Ia boleh pula membentuk semangat jaya juang, daya tahan Ia mendorong penglibatan Ia mendorong komuniti memajukan diri, keluarga dan komuniti mereka sendiri.

penyertaan salah satu elemen penting dalam menentukan kejayaan program pembangunan penyertaan sebagai satu strategi dan sebagai matlamat dalam PK penyertaan meliputi membuat keputusan, melaksanakan program, menikmati faedah dari program serta keterlibatan dalam menilai program yang diperkenalkan. Penyertaan yang bebas dan bersifat sukarela Anggota komuniti bebas untuk mengurus, mengenalpasti kehendak dan masalah serta merancang untuk bertindak bersama ke arah pencapaian matlamat. Penyertaan galakkan - kepunyaan kita ke atas setiap program atau rancangan yang disertai; perasaan tanggung jawab dan akauntabiliti; bekerjasama dan integrasi di kalangan komuniti.

Berdikari Sikap mahu berusaha sendiri tanpa harapan atau pertolongan luar - ditunjukan oleh perbuatan Satu cara/strategi/kaedah utk capai PK Satu matlamat yg ingin dibentuk/capai oleh PK Ia boleh mendorong jayadiri/ingin maju; galak penglibatan sukarela; resilen Ia boleh dibentuk Sokongan kerajaan Ia boleh berbentuk penubuhan agensi; institusi; pengenalan polisi baru; sokongan kewangan dan bantuan/subsidi; skim latihan; dll Popular di NSM

1. berasaskan keperluan komuniti 2. tidak terhad pd peningkatan ekonomi 3. bermula kecil2an 4. berasaskan fakta, kesesuaian & jelas 5. wujudkan orgn yg responsive 6. asaskan semangat jayadiri 7. kerjasama & sukarela 8. wujudkan yakin diri & inisiatif 9. wujud kepimpinan yg dinamik 10. satu proses pembelajaran Prinsip perlaksanaan PK 11. berlaku dlm kerangka demokrasi 12. membentuk jaringan 13. bebas - tidak tertekan dan ditekan 14. penyertaan yg menyeluruh 15. PK menyumbang kpd pemb social & ekonomi negara

Mulakan program pembangunan secara kecilan Setiap program pembangunan komuniti harus bermula dengan aktiviti atau projek yang kecil, sesuai dengan keperluan dan kemampuan komuniti Batten (1957), kaedah ini boleh memberi keyakinan dan rasa selamat dengan perubahan yang ingin dibawa. komuniti akan lebih yakin untuk terlibat secara langsung, selaras dengan kemampuan yang sedia ada Kejayaan projek perintis (kecil) mendorong mereka untuk terus terlibat dalam aktiviti atau projek lain yang lebih besar Projek PK bersifat kumulatif. Program pembangunan komuniti berasaskan kepada keperluan komuniti (community needs) Program atau aktiviti untuk membangunkan komuniti haruslah berasaskan kepada keperluan atau 'felt need' komuniti Program atau aktiviti yang dilaksanakan tanpa mengira keperluan komuniti boleh menyebabkan penglibatan kurang meluas dan aktif, projek terbengkalai atau tidak dapat dimanfaat sepenuhnya Akibatnya, akan berlaku pembaziran tenaga, wang ringgit dan lain-lain sumber yang berkaitan.

Program PK adalah berasaskan kepada fakta, bersesuaian dan jelas. projek pembangunan komuniti yang hendak dilaksanakan haruslah berdasarkan fakta penggerak komuniti haruslah mempunyai maklumat yang cukup mengenai komuniti yang ingin dimajukan, termasuklah keperluan dan masalah; profil sesebuah kampung Objektif sesuatu projek yang dirancang juga harus jelas matlamatnya bagi memudahkan anggota komuniti memahami dan merealisasikannya Objektif projek yang realisitik serta sesuai dengan kemahuan dan kemampuan komuniti amat penting bagi menjamin kejayaannya SMART. Program pembangunan komuniti tidak terhad kepada peningkatan dalam aspek ekonomi sahaja PK bukan HANYA usaha meningkatkan ekonomi PK juga meliputi juga usahausaha memajukan aspek sosial, pendidikan dan juga budaya komuniti sasaran. Projek ekonomi yg dijayakan juga mengubah amalan2 lama; kepercayaan karut marut komuniti perlu diberi pengetahuan tentang cara dan prosedur menggunakan peralatan baru -> Proses ini melibatkan pendidikan sosial kepada kelompok sasaran iaitu petani pendapatan yug diterima boleh ubah gaya hidup; meluaskan peluang hidup pendidikan rawatan kesihatan dll

Mewujudkan organisasi yang responsif dan bertanggungjawab Utk jayakan PK perlu ada perkumpulan ia sebagai 1 wadah dan saluran bagi anggota komuniti: menyalurkan pendapat, membuat keputusan, merancang strategi dan mengagihkan peranan serta tugas dalam usaha mencapai matlamat penilaian atau kawal selia juga merupakan sebahagian daripada ciri organisasi yang responsif dan bertanggungjawab. Perkumpulan atau organisasi yang responsif adalah perkumpulan komuniti yang dapat memenuhi keperluan atau mengatasi masalah Proses mewujudkan sebuah organisasi yang berusaha ke arah pencapaian matlamat melibatkan apa yg dinamakan organisasi komuniti (community organisation). Ia merupakan satu proses menggerakkan anggota komuniti mengenalpasti masalah atau keperluan bersama sehingga ke tahap melibatkan diri dan merialisasikan matlamat tersebut.

Semangat jaya diri (self-help) sebagai asas kepada pembangunan komuniti yang berkesan Pembentukan, dan menanam semangat jaya diri di kalangan komuniti penting dalam proses PK Komuniti yang bersemangat jaya diri sentiasa sedar dan sensitif dengan keadaan kehidupan mereka, dan bersedia memajukan diri secara berterusan. Bantuan daripada agensi luar seperti perbekalan, kewangan, staf dan latihan hanyalah merupakan sokongan kepada jaya diri dan bukannya sebagai mengambil alih atau menggantikan semangat ini. Pembentukan penghormatan kendiri (self-respect) dan keazaman (self-determination) dapat dipupuk melalui semangat jaya diri Komuniti yang mahu dihormati akan cuba memajukan diri, mengekalkan dan mempertingkatkan kemajuan dan kesejahteraan diri mereka.

Kerjasama sukarela adalah kunci kepada pembangunan komuniti Kerjasama boleh berlaku dalam dua keadaan. Pertama, kerjasama antara anggota komuniti dalam proses membangunkan diri, keluarga dan komuniti. Kedua, kerjasama antara pihak komuniti dengan kerajaan atau institusi yang memberikan sokongan atau bantuan. kedua-duanya haruslah bersifat sukarela, bukannya paksaan atau arahan ke arah tindakan bersama demi mencapai tujuan yang sama. Pembentukan sikap yakin diri dan berinisiatif Selain perubahan dalam pencapaian kebendaaan, perubahan sikap (keyakinan diri) juga turut penting dalam PK Kedua2 perubahan itu perlu berlaku dalam masa yang sama Kemajuan kebendaan seperti peningkatan dalam pendapatan, perolehan kelengkapan rumah, produktiviti DAN sikap yg positif adalah satu petanda baik dalam proses PK Perubahan kedua-dua dpt menjamain kejayaan berpanjangan Juga izinkan projek PK mampan diwujudkan

Kepimpinan dinamik dan kreatif pemimpin tempatan pada semua peringkat Pemimpin dan kepemimpinan adalah aspek yang kritikal dalam pembangunan komuniti Kepimpinan yang dinamik dpt melicin dan menyemarakkan lagi usaha membangunkan komuniti Pemimpin harus mempunyai misi & visi bawa perubahan komuniti pemimpin sebagai barisan hadapan penggerak tempatan yang beriltizam, mempunyai daya juang yang tinggi, berkemahiran, berwawasan serta cekal hati Sifat positif pemimpin harus ada disetiap peringkat pembangunan termasuk mukin, daerah dan kampung. Membentuk dan mengekalkan jaringan Merujuk kpd hubungan atau seringkali dianggap sebagai kerjasama Kerjasama - antara beberapa organisasi, agensi atau institusi ATAU antara kumpulan dgn kumpulan Ia penting utk dpt sokongan dan bantuan yang diperlukan tidak boleh diperolehi hanya dari satu agensi Semakin banyak jaringan dengan agensi atau organisasi lain dapat dibuat, maka semakin banyak dan mudah sumber dapat dikumpul dan digunakan Jaringan yang telah dibentuk itu pula perlu dikekalkan dan dipertahankan. Pembentukan jaringan boleh berlaku antara: pihak komuniti dengan badan atau organisasi sukarela, pihak kerajaan, dan badan bukan kerajaan Antara individu atau kumpulan dgn individu atau kumpulan yg lain

Pembangunan komuniti adalah satu proses pembelajaran Pengalaman dan pembelajaran yang diperolehi oleh komuniti melalui penglibatan dalam program pembangunan, memberikan kemahiran dan pengetahuan yang amat berharga Proses pembelajaran sosial semakin berkembang apabila komuniti dapat menggunakan pengalaman dan pengetahuan terdahulu dalam menjayakan aktiviti yang baru Pengalaman ini boleh memperkembangkan lagi sikap positif komuniti serta keyakinan diri Pembangunan komuniti berlaku dalam kerangka amalan demokrasi Usaha membangunkan komuniti dapat dijalankan dengan lebih efektif dalam negara demokrasi Komuniti perlu bebas:- menentukan kehidupan mereka berupaya menentukan arah bentuk pembangunan yg sesuai dengan keperluan dan cabaran semasa komuniti harus tahu akan hak mereka dan secara berterusan digalakkan melibatkan diri secara tidak langsung, amalan demokrasi dalam pembangunan dapat mendidik komuniti yang berautonomi & lebih bertanggungjawab. Kepercayaan dan kebebasan yang diberikan kepada komuniti untuk merangka dan melaksanakan aktiviti atau kegiatan berdasarkan keperluan, menjadikan mereka lebih bersedia dan komited untuk menjayakannya.

Kebebasan- Semangat, organisasi dan operasi pembangunan komuniti tidak tertakluk kepada tekanan mana-mana pihak ideologi demokrasi Komuniti berjiwa bebas bersemangat & berupaya menggunakan hak mereka untuk mempengaruhi pembangunan (sesuai dengan kepentingan dan matlamat Penyertaan yang aktif dan meluas di kalangan anggota komuniti memberi kesan kepada keputusan yang dibuat serta berkemampuan pula membentuk kuasa meminta dan rundingan (demanding and negotiating power) dengan pihak yang ingin menjayakan pembangunan Pembangunan komuniti menekankan kepada penyertaan menyeluruh komuniti Setiap golongan berhak untuk melibatkan diri dalam proses pembangunan komuniti Disebabkan keperluan setiap komuniti berbeza mengikut kumpulan dan umur, maka penyertaan menyeluruh anggota komuniti di tahap awal iaitu mengenalpasti keperluan, adalah kritikal (anti diskriminasi) Prinsip ini penting terutamanya dalam mengenalpasti keperluan komuniti sebelum tindakan seterusnya dapat diambil Penyertaan dpt elakkan kelompok yang ketinggalan disebabkan kepentingan mereka tidak diberi perhatian..

Pembangunan komuniti sebagai sebahagian daripada pembangunan sosial dan ekonomi negara Pembangunan komuniti harus dilihat sebagai satu strategi untuk mencapai pembangunan sosial dan ekonomi negara (lihat definisi Pertubuhan Bangsa- Bangsa Bersatu dalam uniti terdahulu) Sumber manusia yang mahir tidak dapat dilahirkan sekiranya usaha-usaha membangun atau memajukan aspek pendidikan komuniti tidak turut diambil kira Kesan: ekonomi negara tidak dapat dijana dengan lebih berkesan sudut kesihatan pula, tahap penjagaan kesihatan yang rendah disebabkan sistem penyampaian kesihatan yang lemah boleh menjejaskan produktiviti komuniti. - petani yang mengalami jangkitan penyakit pasti akan bercuti lama, dan ini boleh menjejaskan produktiviti mereka Justeru itu, pembinaan sekolah, institusi vokasional, klinik, pusat kesihatan dan hospital misalnya, adalah merupakan program atau rancangan berancang pembangunan komuniti yang bertujuan untuk membangunkan aspek sosial komuniti, juga mempunyai implikasi ke atas perkembangan ekonomi negara.