UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA. Soal ini merupakan hasil ketik ulang tanpa merubah isi konten

dokumen-dokumen yang mirip
NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPS Waktu :

UN SMA 2017 Matematika IPS

MATEMATIKA SMA IPS PAKET B. 1. Bentuk sederhana dari. 2. Bentuk sederhana dari. adalah. 3. Nilai dari log81 A. 5 2

MATA PELAJARAN. SELAMAT MENGERJAKAN Berdoalah sebelum mengerjakan soal. Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian.

adalah. 3. Bentuk sederhana dari A.!!" B.!!" 4. Bentuk sederhana dari A. ( 15 5 ) B C. 4 ( 15 5 ) D. 2 ( ) E. 4 ( ) log 16

PAKET TO UJIAN NASIONAL PAKET A Pelajaran : MATEMATIKA IPS Waktu : 120 Menit

Matematika SMA IPS MATA PELAJARAN. Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SMA/MA Program Studi : IPS

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA

B B S S B S S B S S B B S S S B B S B S S S S B B S B B

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

2016 MATEMATIKA. (PAKET SOAL A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal A) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal B) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C =...

, maka nilai dari a b c

4. Bentuk sederhana dari : a b

4. Persamaan fungsi kuadrat dari grafik dibawah ini adalah...

TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 02 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM

UN SMA 2016 Matematika IPS

1. Jika diketahui pernyataan p benar dan q salah, maka pernyataan di bawah ini yang benar adalah.

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA

TO MGMP MATEMATIKA BAHASA PAKET A HAL 1

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

BOCORAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPS. MATEMATIKA Selasa, 5 April 2016 ( )

SMA 74 JAKARTA LATIHAN SOAL UN MATEMATIKA JURUSAN IPS TAHUN 2012

UN SMA IPS 2012 Matematika

Maka luas maksimum dari kandang tersebut adalah.

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATEMATIKA 12 SMA IPS

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA (UMUM) SMA/MA

UN SMA IPS 2011 Matematika

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

SOLUSI PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 TUGAS KELOMPOK 1 SATUAN PENDIDIKAN

SOAL ToT MATEMATIKA TEKNIK 2018

MATEMATIKA PROGRAM BAHASA. 3 x y 1. Bentuk sederhana dari. adalah. 2. Nilai dari... A. 7 B. 5 C. 3 D. 2 E. 1 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E.

UN SMA IPS 2009 Matematika

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010

asimtot.wordpress.com Page 1

SOAL TRY OUT UN MATEMATIKA 2013 PROGRAM IPS. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E

SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

SOAL TRY OUT MATEMATIKA 2009

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Program Studi Hari/Tanggal : Rabu / 6 Februari 2013 : s/d 10.

Pilihla jawaban yang paling tepat!

BANK SOAL MATEMATIKA IPS

PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

SOAL UN MATEMATIKA SMA IPS PAKET USC1105 TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SOAL-SOAL TO UN MATEMATIKA IPA PAKET A ... A B. x 3 C. 2 5 D E. 3 x Bentuk sederhana dari ... A. B. C. D. E. 3. Nilai dari =...

SOAL MATEMATIKA IPS PAKET B 1. Diketahui Bentuk sederhana dari ( ) adalah... A. B. C. D. E. 3. Jika, dan, maka nilai adalah...

asimtot.wordpress.com Page 1

PREDIKSI UN SMA IPS MATEMATIKA 2012

BOCORAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 UTAMA. SMA/MA PROGRAM STUDI Bahasa. MATEMATIKA Selasa, 5 April 2016 ( )

1. Dari suatu barisan aritmetika diketahui suku ke-15 adalah 222 dan suku ke-12 adalah 57. Suku ke-15 barisan ini adalah. A. 62 B. 68 C. 72 D. 74 E.

PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 SIDAYU Jl. Pahlawan No.06 Telp./Fax Sidayu Gresik

Matematika EBTANAS Tahun 1991

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Program Studi Hari/Tanggal : Rabu / 6 Februari 2013 : s/d 10.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA

UN SMA 2014 Matematika IPS

TRY OUT UJIAN NASIONAL

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UN 2015 ( TUGAS KELOMPOK 1 )

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 SIDAYU Jl. Pahlawan No.06 Telp./Fax Sidayu Gresik

A. 100 B. 25 C. 20 D. 10 E Bentuk sederhana dari pecahan bentuk akar. adalah. A B C D

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPS (KODE S09)

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

Solusi: [Jawaban C] Solusi: [Jawaban ]

Prediksi US Mat Wajib log16 log9 =

SMA / MA PRA UJIAN NASIONAL SMA / MA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATEMATIKA. (Paket Soal B) SE-JABODETABEK, KARAWANG, SERANG, PANDEGLANG, DAN CILEGON

MATEMATIKA IPA PAKET D. 1. Diberikan nilai m = 81 dan n =64. Nilai paling sederhana dari =... D. 128 E. 256

SOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa

SOAL TRY OUT PAKET-2 MATA PELAJARAN : MATEMATIKA (IPS) TAHUN 2014/2015

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMK. Matematika Teknik Industri (E3-1) PAKET 1 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 2010

Matematika EBTANAS Tahun 2003

Matematika SMA/MA IPA. No. Peserta : Bentuk sederhana dari 1 A. 36 B. 6 C. 1 D Bentuk sederhana dari (2 2 6)( )

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

Matematika SMA/MA. Nama : No. Peserta :

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

SOAL PENJAJAKAN UN MATEMATIKA 2012 PROVINSI DIY

SOLUSI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI TAHUN PELAJARAN 2013/ a 16. definit positif adalah...

4. Diketahui M = dan N = Bentuk sederhana dari M N adalah... Pilihlah jawaban yang benar.

( )( ) ISTIYANTO.COM. Pembahasan: Nomor 2 Bentuk sederhana dari A. B. C. D. E. 5 a b. Pembahasan: Nomor 3. Bentuk sederhana dari

UJIAN NASIONAL SMA/MA

PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 SIDAYU Jl. Pahlawan No.06 Telp./Fax Sidayu Gresik

Dengan merasionalkan penyebut, hasil dari. 1. Diketahui premis-premis: I Jika cuaca cerah, maka Andi pergi sekolah

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 01 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA

asimtot.wordpress.com Page 1

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1980

Transkripsi:

DOKUMEN M4THLAB www.m4th-lab.net UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 016/017 UTAMA SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA Selasa, 11 April 017 (10.0-1.0) X - m + - : M4TH-LAB BALITBANG Badan Standar Nasional Pendidikan Soal ini merupakan hasil ketik ulang www.m4th-lab.net tanpa merubah isi konten KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Matematika SMA/MA IPS Selasa, 11 April 017 U-N-016/017

Nama No Peserta : M4th-lab.net : www.m4th-lab.net 1. Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar berikut adalah. A. D. E. y x x y x x y x x 6 y x x 6 y x x 6 4. Nilai dari 7 log 4. log5 7 log. 5 A. 1 D. 4 E. 5. Bentuk sederhana 7 5 108 48 adalah. A. 8 1 15 D. 18 E. 4 4. Diketahui a 0 dan b 0, bentuk sederhana A. D. E. a b 14 8 a b a b a b a b 1 14 10 1 16 18 14 a b ba 5 6 adalah. U-N-016/017

4 5. Invers fungsi f x x x 4 1 4x f x, x x 1 4x f x, x x 1 4x f x, x x 1 4x 4 f x, x x 1 4x f x, x x A. D. E., x 4 adalah. 6. Diketahui f x x 4x dan g x x 5. Fungsi komposisi A. x 4x 5 x 1x 7 x 1x 15 D. x 18x 7 E. x 18x 7 7. Misalkan (x, y) = (x 1, y 1 ) adalah penyelesaian x y x y 5 maka nilai dari x 1 + y 1 adalah. A. 6 7 8 D. 10 E. 1 f g x. 8. Sistem pertidaksamaan yang memenuhi daerah yang diarsir pada gambar berikut adalah. A. 6x + 7 4, 4x + y 6, x 0, y 0 6x + 7 4, 4x + y 6, x 0, y 0 6x + 7 4, 4x + y 6, x > 0, y 0 D. 6x + 7 4, 4x + y 6, x 0, y 0 E. 6x + 7 4, 4x + y 6, x 0, y 0 U-N-016/017

5. Seorang peternak memiliki tidak lebih dari 8 kandang untuk memelihara kambing dan sapi. Setiap kandang dapat menampung kambing sebanyak 15 ekor atau menampung sapi sebanyak 6 ekor. Jumlah ternak yang direncanakan tidak lebih dari 100 ekor. Jika banyak kandang yang terisi kambing x buah dan yang terisi sapi y buah, model matematika untuk kegiatan peternak tersebut adalah. A. 8x + 6y 100, x + y 8, x 0, y 0 15x + 6y 100, x + y 8, x 0, y 0 6x + 15y 100, x + y 8, x 0, y 0 D. 6x + 8y 100, x + y 8, x 0, y 0 E. 15x + 8y 100, x + y 8, x 0, y 0 10. Diketahui sistem pertidaksamaan x + y, x + y 4, x 0, y 0. Nilai minimum z = 4x + y untuk x dan y pada daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan tersebut adalah. A. 18 16 15 D. 1 E. 1 11. Persamaan kuadrat x 5x + 6 = 0 mempunyai akar-akar x 1 dan x dengan x 1 x. Nilai dari x 1 + x =. A. 7 8 D. 10 E. 11 1. Diketahui x 1 dan x adalah akar-akar persamaan kuadrat x 6x 5 = 0. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya (x 1 + 1) dan (x + 1) adalah. A. x 14x 1 = 0 x 14x 8 = 0 x 14x 7 = 0 D. x + 10x 1 = 0 E. x + 10x 8 = 0 1. Total penjualan suatu barang (R) merupakan perkalian antara harga (h) dan permintaan (x) atau ditulis R = hx. Jika h = 40 0,5x dalam ribuan rupiah untuk 1 x 70, total penjualan maksimum sebesar. A. Rp100.000,00 Rp00.000,00 Rp600.000,00 D. Rp800.000,00 E. Rp00.000,00 U-N-016/017

6 14. Ibu Giat dan Ibu Prestasi berbelanja di toko Bahagia. Ibu Giat membeli kg gula dan kg beras, dan ia harus membayar Rp64.000,00. Sedangkan Ibu Prestasi membeli 5 kg gula dan 4 kg beras, dan ia harus membayar Rp118.000,00. Toko Bahagia menjual gula dengan harga x rupiah tiap kilo dan beras dengan harga y rupiah tiap kilo. Permasalahan tersebut dapat ditampilkan dalam bentuk permasalahan matriks. 64.000 A. x y 5 4 118.000 x y 64.000 118.000 5 4 x 64.000 5 4 y 118.000 5 64.000 D. x y 4 118.000 5 x 64.000 E. 4 y 118.000 1 5 15. Diketahui matriks L dan M. Determinan L M adalah. 4 1 7 A. 1 7 7 D. 17 E. 1 y 6 y z 8 16. Diketahui matriks A, B dan C. Jika 4A B = C T dan x 1 1x 1 1 5 C T adalah tranpos matriks C, maka x + y + z adalah. A. 7 1 D. 1 E. 17. Seorang pedagang buah-buahan menjual apel dan jeruk dengan modal sebesar Rp.400.000,00. Dia menjual dengan menggunakan gerobak yang dapat menampung buah-buahan sebanyak 180 kg. harga beli apel Rp15.000,00 per kg dan harga jualnya Rp18.000,00 per kg. Sedangkan jeruk dibeli dengan harga Rp1.000,00 per kg dan dijual Rp14.000,00 per kg. Jika barang terjual semua, keuntungan maksimum yang diperoleh pedagang tersebut adalah. A. Rp0.000,00 Rp60.000,00 Rp40.000,00 D. Rp440.000,00 E. Rp480.000,00 U-N-016/017

7 18. Pertambahan penduduk suatu kota setiap tahun diasumsikan mengikuti barisan geometri. Pada tahun 011 pertambahannya sebanyak 4 orang dan pada tahun 01 sebanyak 64 tahun orang. Pertambahan penduduk pada tahun 015 adalah. A. 56 orang 57 orang 1.04 orang D..048 orang E..0 orang 1. Diketahui barisan geometri dengan suku ke-5 adalah 16 dan suku ke-8 adalah 18. Suku ke-1 barisan tersebut adalah. A. 56 1.04.048 D..164 E. 4.06 0. Sebuah mobil dibeli dengan harga Rp60.000.000,00. Setiap tahun nilai jualnya menjadi 4 dari harga sebelumnya. Nilai jual setelah dipakai tahun adalah. A. Rp0.000.000,00 Rp5.1.500,00 Rp.750.000,00 D. Rp5.000.000,00 E. Rp45.000.000,00 1. Suku ke-6 dan ke-10 suatu deret aritmetika berturut-turut adalah 0 dan. Jumlah 10 suku pertama deret tersebut adalah. A. 456 10 185 D. 160 E. 155. Hasil dari 6x 5 dx adalah. 1 A. 10 76 6 D. 40 E. 6 U-N-016/017

. Grafik fungsi f ( x) x 6x 15x 0 turun pada interval. A. x < 5 atau x > 1 x < 1 atau x > 5 x < 1 atau x > 5 D. 5 < x < 1 E. 1 < x < 5 8 4. Jika f (x) turunan pertama dari A. 1 6 0 D. 6 E. 1 f ( x) x x 5, maka nilai f (1) adalah. 5. Nilai x lim x x x x6 adalah. A. 1 5 5 5 D. 4 5 E. 1 6. Nilai lim x x x xx1 A. 0 D. E. adalah. x x x dx adalah. 8x x 4x 5x C 7. Hasil dari 8 4 5 A. 4 4 4 D. 4 E. 4 6x x x 5x C 4x x x 5x C x x x 5x C x x x 5x C U-N-016/017

8. Diketahui ABC siku-siku di C. Nilai A. 5 8 sin A, maka nilai tan B adalah. 10 4 4 D. 5 E. 10. Himpunan penyelesaian persamaan cos x + 1 = 0, 0 x 60 adalah. A. {60, 10, 40, 00 } {60, 10, 40 } {60, 10 } D. {10, 40 } E. {40, 00 } 0. Sebuah tangga yang panjangnya 6 meter bersandar pada tembok sebuah rumah. Jika tangga itu membentuk sudut 60 dengan lantai, tinggi tembok adalah. A. m m m D. 4 m E. 6 m 1. Jarak titik B ke bidang ACGE pada kubus ABCD. EFGH adalah. A. PQ BP BC D. BA E. BG. Besar sudut antara AH dan CH pada kubus ABCD. EFGH berikut adalah. A. 0 60 45 D. 0 E. 0 U-N-016/017

10. Dalam suatu ruang tunggu tersedia hanya kursi berjejer. Jika di ruang tersebut ada 8 orang. Banyak susunan orang yang duduk pada kursi tersebut adalah. A. 56 6 6 D. 4 E. 1 4. Seorang peserta didik diminta mengerjakan dari 10 soal ujian. Jika soal nomor 1 sampai dengan nomor 5 harus dikerjakan, banyak pilihan yang dapat diambil peserta didik tersebut adalah A. 4 5 6 D. E. 10 5. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama. Peluang muncul mata dadu berjumlah atau bernomor sama adalah. A. 6 6 6 8 6 D. 10 6 E. 1 6 6. Dengan menggunakan angka-angka 1,,, 4, 5, 7, dan akan dibentuk bilangan angka berbeda dan lebih kecil dari 500. Banyak bilangan yang bisa dibentuk adalah. A. 0 60 80 D. 10 E. 480 7. Tiga mata uang logam dilempar undi sebanyak kali. Frekuensi harapan muncul satu gambar dan dua angka adalah. A. 1 18 D. 4 E. 7 U-N-016/017

11 8. Nilai hasil tes penerimaan calon pegawai di suatu perusahaan dinyatakan dalam bentuk tabel berikut. Nilai Banyak Calon Pegawai 5,0 5,5 6 6,0 10 6,5 11 7,0 8 7,5 8,0 1 8,5 Calon yang lulus dapat diterima menjadi pegawai adalah mereka yang mendapat nilai lebih besar sama dengan 6,5. Persentase calon pegawai yang diterima adalah. A. 65% 50% 40% D. 5% E. 5%. Histogram berikut menyajikan data tinggi mistar yang dapat dilalui oleh siswa suatu SMA pada kegiatan olahraga lompat tinggi. Median data tersebut adalah. A. 10,5 f 11,0 11 11,5 D. 1,0 8 E. 1,5 5 4 5 8 11 14 17 0 Tinggi mistar (m) 40. Variansi dari data 8, 7, 10, 1,, 4, 6 adalah. A. 6 7 D. 1 E. 4 U-N-016/017