MakALAH TEOREMA PYTHAGORAS

dokumen-dokumen yang mirip
MAKALAH. GEOMETRI BIDANG Oleh Asmadi STKIP Muhammadiyah Pagaralam

SMP kelas 9 - MATEMATIKA BAB 20. PYTHAGORASLatihan Soal km. 225 km. 250 km. 280 km


SD kelas 5 - MATEMATIKA BAB 6. BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANGLatihan Soal 6.2

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

Menemukan Dalil Pythagoras

TEOREMA PYTHAGORAS ( sumber: )

Geometri I. Garis m dikatakan sejajar dengan garis k, jika kedua garis terletak pada satu bidang datar dan kedua garis tidak berpotongan

Unit 4 KONSEP DASAR TRIGONOMETRI. R. Edy Ambar Roostanto. Pendahuluan

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

Feni Melinda Safitri. Sudah diperiksa. Pengertian Teorema Phytagoras. Rumus Phytagoras

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Melalui kegiatan ini, aspek-aspek kemampuan pemecahan masalah sangat penting

SETYONINGRUM. N. Untuk Kelas VIII SMP dan MTS

PENGERTIAN PHYTAGORAS

Soal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011

KARTU SOAL ULANGAN HARIAN

TEOREMA PYTHAGORAS. Contoh Hitunglah nilai kuadrat bilangan-bilangan berikut

Kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pemakai buku ini sangat kami harapkan untuk penyempurnaan bahan ajar ini. Cisarua, Maret 2009

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS

Bab 5. Teorema Pythagoras. Standar Kompetensi. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar

KISI KISI SOAL TES DIAGNOSTIK MATERI PELAJARAN TEOREMA PYTHAGORAS

RINGKASAN MATERI MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SEMESTER 2 PEMBELAJARAN 1 PECAHAN SEDERHANA

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH 2010 BIDANG MATEMATIKA TEKNOLOGI

KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

Dengan makalah ini diharapkan para siswa dapat mengetahui tentang sudut, macam-macam sudut, bangun datar dan sifat-sifat bangun datar.

TEOREMA PYTHAGORAS. Kata-Kata Kunci: teorema Pythagoras tripel Pythagoras segitiga siku-siku istimewa. Sumber: Indonesian Heritage, 2002

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

Sisi-Sisi pada Bidang Trapesium

Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang

sdt ACB = = sdt CBA = = 3. Diketahui sebuah segitiga mempunyai keliling 24 cm, luas segitiga tersebut adalah : jawab :

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. B. Tujuan. D. Rumusan Masalah

Sifat-Sifat Bangun Datar

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

JAWABAN SOAL POST-TEST. No Keterangan Skor 1. Ada diketahui :

D. GEOMETRI 2. URAIAN MATERI

Bab. Teorema Pythagoras dan Garis-Garis pada Segitiga. A. Teorema Pythagoras B. Garis-garis pada Segitiga

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

HUBUNGAN SATUAN PANJANG DENGAN DERAJAT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

Solusi Pengayaan Matematika Edisi 3 Januari Pekan Ke-3, 2005 Nomor Soal: 21-30

Bagian 4 Terapan Differensial

a. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.

ARTIKEL. Bagaimana menentukan rumus pasangan Triple Phytagoras. Markaban Januari 2015 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

GEOMETRI EUCLID D I S U S U N OLEH :

SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2014 CALON TIM OLIMPIADE FISIKA INDONESIA 2015

BAB II MATERI. sejajar dengan garis CD. B

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN MATEMATIKA BAB XII BANGUN DATAR

BAB I. Laporan Praktikum 1

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2006/2007

MATEMATIKA EKONOMI DAN BISNIS. Nuryanto.ST.,MT

PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN

LAMPIRAN 1. Surat Ijin Uji Coba Instrumen

TRIGONOMETRI Matematika

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 2012

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

MAKALAH MATEMATIKA TRIGONOMETRI

1 C17. C. Rp B. Rp

KOTA - PROVINSI - NASIONAL TAHUN 2017 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

PRAKARTA. Penyusun. Cirebon, Oktober Matematika SMP Kelas VIII Dalil Pythagoras

MAKALAH. Pembuktian Teorema Pythagoras

BAB UNSUR DAN SIFAT BANGUN DATAR SEDERHANA

PEMANFAATAN KOMPUTER PROGRAM CABRI DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI (II)

Luas dan Keliling Bangun Datar (1)_soal Kelas 6 SD. 1. Rumus luas persegi panjang adalah... A. B. C. + D.

Pengertian Dan Sifat-Sifat Bangun Segi Empat 1. Jajaran Genjang

KATALOG MATEMATIKA ALAT PERAGA PENDIDIKAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6

MAKALAH SEGITIGA BOLA. disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Astronomi. Program Studi Pendidikan Fisika. oleh. 1. Dyah Larasati ( )

SD V BANGUN DATAR. Pengertian bangun datar. Luas bangun datar. Keliling bangun datar SD V

SOLUSI OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI TAHUN 2004

BAB II KAJIAN PUSTAKA

GARIS SINGGUNG LINGKARAN

TEOREMA PYTHAGORAS PADA BIDANG TAXICAB

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU RAYON 44 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MATEMATIKA NALARIA REALISTIK

PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0 TUGAS AKHIR M. DZAKY ARRAUF

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

Matematika IPA (MATEMATIKA TKD SAINTEK)

2 Pythagoras Membuka Jalan 7

Soal No. 1 Perhatikan gambar berikut, PQ adalah sebuah vektor dengan titik pangkal P dan titik ujung Q

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

Geometri Bangun Datar. Suprih Widodo, S.Si., M.T.

KARTU INDEX YANG AKAN DIGUNAKAN. Pertemuan I


DAFTAR TERJEMAH. No HLM BAB TERJEMAHAN Surah Al-Mujadalah ayat 11

ANALISIS PENALARAN ANALOGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PYTHAGORAS PADA SISWA SMP

GEOMETRI DIMENSI DUA. B. Keliling dan Luas Bangun Datar. 1. Persegi. A s

2 Pythagoras Membuka Jalan 7

4 Jasa Besar Euclid. 4 Jasa Besar Euclid 19

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan jenisjenis. berdasarkan sisisisinya. berdasarkan besar sudutnya

01. Perhatikan persegi panjang ABCD di bawah ini. Jika OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... (A) 78 cm (B) 52 cm (C) 26 cm (D) 13 cm

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

A. Pendahuluan. Dalam cabang ilmu fisika kita mengenal MEKANIKA. Mekanika ini dibagi dalam 3 cabang ilmu yaitu :

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP 2012 TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A : ISIAN SINGKAT)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

Segi Empat. Persembahan

Transkripsi:

MakALAH TEOREMA PYTHAGORAS Makalah ini di susun untuk memenuhi tugas mata pelajaran Matematika Disusun oleh: SITI ZENAB KELAS : VIII-C MTS AL-ROHMAH TAHUN AJARAN 2016-2017

KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan hidayah-nya makalah yang berjudul Dalil Pythagoras, dapat diselesaikan tepat waktu. Sholawat serta salam semoga tetap dilimpahkan kepada Nabi Muhammad saw semoga kita dapat syafa atnya di yaumul qiyamah. Tak lupa saya ucapkan terima kasih kepada dosen yang telah membimbing kami dalam menyelesaikan makalah ini. Tak lupa juga kami ucapkan terima kasih kepada pihak lain yang membantu secara langsung maupun tidak langsung. Dengan penyusunan makalah ini semoga bermanfaat bagi penyusun khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pythagoras (582 SM - 496 SM) adalah seorang matematikawan dan filsuf Yunani yang paling dikenal melalui salah satu teoremanya, yaitu dalil Pythagoras. Walaupun fakta didalam dalil ini telah banyak diketahui sebelum lahirnya Pythagoras, namun teorema ini dikreditkan kepada Pythagoras karena ia lah yang pertama membuktikan pengamatan ini secara matematis. Dalil Pythagoras mengungkapkan hubungan antara sisi-sisi pada suatu segitiga siku-siku. Banyak permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan segitiga siku-siku atau sudut siku-siku, misalnya: a) Menentukan sisi miring dari sisi miring suatu kuda-kuda rumah. b) Membuat pojok-pojok suatu lapangan bola volly agar betul-betul siku-siku. Melalui penerapan dalil Pythagoras permasalahan itu akan dapat diselesaikan B. Rumusan Masalah 1. Apa pengertian teorema phytagoras? 2. Bagaimana pembuktian rumus? 3. Bagaimana contoh penggunaan teorema phytagoras?.

BAB II PEMBAHASAN 1. PENGERTIAN TEOREMA PHYTAGORAS Teorema Pythagoras berbunyi: pada suatu segitiga siku-siku berlaku sisi miring kuadrat sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi lainnya. Secara umum, jika segitiga ABC siku-siku di C maka teorema Pythagoras dapat dinyatakan. Banyak buku menuliskan teorema ini sebagai. Dengan c adalah sisi miring. 2. PEMBUKTIAN TEOREMA PHYTAGORAS Bukti dari teorema Pythagoras sangat bermacam-macam. Sangat banyak cara untuk membuktikan teorema ini. Di sini akan diberikan beberapa bukti teorema Pythagoras. Dari bukti yang sangat mendasar sampai bukti yang cukup rumit. Kebanyakan bukti teorema Pythagoras adalah pengembangan dari bukti-bukti inti (bukti-bukti dasar). Bukti 1

Disediakan 4 buah segitiga siku-siku. Perhatikan gambar di atas. 4 segitiga di atas adalah segitiga yang sama. Mempunyai sisi-sisi a, b dan c. dan sisi c merupakan sisi miring dari segitiga tersebut. Ketiga segitiga disampingnya adalah hasil rotasi 90, 180 dan 270 derajat dari segitiga pertama. Luas masing-masing segitiga yaitu. Sehingga luas 4 segitiga tersebut adalah. Segitiga-segitiga tersebut kita atur sedemikian sehingga membentung persegi dengan sisi c seperti gambar berikut. Perhatikan gambar hasil susunan 4 segitiga tersebut. gambar tersebut membentuk sebuah persegi dengan sisi c. dan didalamnya ada persegi kecil. Panjang sisi persegi kecil tersebut adalah. Secara langsung kita dapat menentukan luas persegi besar tersebut, yaitu. Dan secara tidak langsung, luas persegi besar dengan sisi c tersebut adalah sama dengan luas 4 segitiga ditambah luas persegi kecil yang mempunyai sisi. Sehingga diperoleh,

Bukti 2 Perhatikan gambar. Gambar tersebut adalah gambar 2 persegi. Persegi yang besar adalah sebuah persegi yang mempunyai panjang sisi a, dan persegi kecil mempunyai panjang sisi yaitu b. kecil adalah Luas persegi yang besar tentunya adalah. Sehingga luas bangun diatas adalah. Dan luas persegi Kedua persegi tersebut kita gabungkan. Dan kita buat garis sedemikian sehingga seperti pada gambar. Sisi c menjadi sisi miring

dari segitiga tersebut. kemudian kita potong segitiga-segitiga tersebut. dan kita pindahkan ke bagian atas dan samping kanan seperti pada gambar berikut. Luas persegi dengan sisi c tersebut tentunya adalah. Karena 2 persegi pada awal tadi adalah sama dengan 1 persegi besar dengan sisi c diatas, maka tentunya luas 2 persegi pertama sama dengan luas persegi besar dengan sisi c tersebut. sehingga, Bukti 3 Gambar tersebut adalah gambar sebuah trapesium yang dibentuk dari 3 segitiga. Luas trapesium tersebut adalah. dicari menggunakan rumus luas trapesium. Yaitu setengah dikalikan dengan jumlah sisi yang sejajar dikali tinggi trapesium. Mencari luas bangun datar diatas dapat juga menggunakan jumlah luas segitiga (perhatikan gambar). Yaitu

Luas yang dihitung adalah tetap. Yaitu bentuk trapezium tersebut. sehingga haruslah kedua luas yang dicari dengan langkah yang berbeda itu harus sama. Diperoleh, 3.CONTOH Sebuah tangga yang panjangnya 7,5 m disandarkan pada sebuah dinding pagar, sehingga ujung atas tangga menempel persis pada bibir atas pagar. Bila jarak ujung bawah tangga dengan dinding adalah 4,5 m, maka tentukan tinggi dindingnya. Jawab : Posisi tangga, dinding dan tanah membentuk segitiga siku-siku. AC adalah panjang tangga, AB adalah jarak kaki tangga ke tembok dan BC adalah. Diketahui AC = 4,5 m dan AB = 7,5 m. Maka BC² = AC² - BC² = (7,5)² m (4,5)² m = 56,25 m 20,25 m = 36 m BC = 36 m = 6 m

BAB III PENUTUP KESIMPULAN 1. Dalam segitiga siku-siku ABC, siku-siku di titik C, berlaku rumus: 1. Jika sisi a dan b diketahui, maka sisi c dapat dihitung dengan rumus : c 2 = a 2 + b 2 2. Jika sisi b dan c diketahui, maka sisi a dapat dihitung dengan rumus : a 2 = c 2 - b 2 3. Jika sisi a dan c diketahui, maka sisi b dapat dihitung dengan rumus : b 2 = c 2 - a 2

2. Dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali masalah - masalah yang dapat dipecahkan menggunakan teorema Pythagoras misalnya untuk menghitung tinggi dinding, panjang tangga, tinggi layang-layang, dll. DAFTAR PUSTAKA http://soerya.surabaya.go.id/aup/e- DU.KONTEN/edukasi.net/Matematika/Dalil.Pythagoras/Perhitungan.html http://www.crayonpedia.org/mw/bse:teorema_pythagoras_dan_garis- Garis_Pada_Segitiga_8.1_(BAB_5)