PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KARANGASEM 05 TENTANG RANGKA MANUSIA DAN FUNGSINYA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MODEL SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Disusun Oleh: MAS ULAH 282009066 PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN-GURU DALAM JABATAN PROGRAM STUDI PGSD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2 0 1 1 i
ABSTRAK Mas ulah, 2011. Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Karangasem 05 tentang Rangka Manusia dan Fungsinya dengan Menggunakan Media Model. Program sarjana pendidikan guru dalam jabatan PGSD-FKIP, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing I : Herry Sanoto, S.Si., M.Pd, Pembimbing II: Prof. DR. Nabisi Lapono, M.Pd. Kata Kunci : Penggunaan media model, prestasi belajar. Berdasarkan pengamatan siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA Materi Rangka Manusia dan Fungsinya serta Pemeliharaannya di SDN Karangasem 05 ditemukan bahwa pencapaian hasil belajar siswa masih rendah. Dari 35 siswa sebelum penelitian siswa yang hasil belajarnya tuntas sebanyak 14 siswa (40%). Berdasarkan latar belakang masalah maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : apakah dengan menggunakan Media Model Rangka Manusia dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA Materi Rangka Manusia dan Fungsinya serta Pemeliharaannya di kelas IV SDN Karangasem 05 Batang tahun pelajaran 2011/2012. Sesudah diadakan penelitian dengan menggunakan media model rangka manusia, ketuntasan belajar siswa mencapai 35 siswa (100%) dari 35 siswa. Media Model Rangka Manusia ternyata dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Indikator keberhasilan, yaitu apabila 80% siswa telah mencapai kriteria ketuntasan minimal dengan nilai 70. Hal ini disebabkan dengan penggunaan Media Model Rangka Manusia siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran, dapat menemukan sendiri konsep-konsep dari pembelajaran yang didapatkan sehingga lebih bermakna dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari, serta prestasi belajar siswa meningkat. Oleh karena itu disarankan agar guru kelas IV menggunakan media model rangka manusia sebagai media pembelajaran dalam materi Rangka Manusia dan Fungsinya Serta Pemeliharaannya. ii
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini saya, Nama : MAS ULAH NIM : 282009066 Program Study : S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas dan Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Judul Skripsi : Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Karangasem 05 tentang Rangka Manusia dan Fungsinya dengan Menggunakan Media Model Menyatakan bahwa penelitian Skripsi ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri, dan sepanjang pengetahuan saya tidak berisi materi yang telah dipublikasikan atau ditulis oleh orang lain atau telah dipergunakan dan diterima sebagai persyaratan penyelesaian studi pada universitas atau institut lain. Salatiga, 8 Oktober 2011 MAS ULAH iii
LEMBAR PENGESAHAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KARANGASEM 05 TENTANG RANGKA MANUSIA DAN FUNGSINYA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MODEL Oleh : MAS ULAH NIM : 282009066 Skripsi ini telah diuji dan dipertahankan di depan Penguji Skripsi Program PSKG-DJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tanggal, 8 Oktober 2011 Dra. Emy Wuryani, M.Hum Penguji I Herry Sanoto, S.Si.,M.Pd Penguji II.. Salatiga, 8 Oktober 2011 Program PSKG-DJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Dekan FKIP Kaprogdi PGSD Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd iv
MOTTO Ketegaran adalah sebuah sikap pantang menyerah, sekalipun keadaan memaksa kita untuk menyerah. PERSEMBAHAN Dengan segenap rasa syukur, aku persembahkan skripsi ini untuk : 1. Keluargaku dan anak-anak yang saya sayangi dan saya cintai. 2. Keluarga besar SD Negeri Karangasem 05 yang mendukungku v
KATA PENGANTAR Puji dan syukur peneliti panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa berkat rahmat-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan laporan penelitian tindakan kelas yang berjudul Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada mata pelajaran IPA Kelas IV Materi Rangka Manusia Dan Fungsinya Serta Pemeliharaannya di SDN KARANGASEM 05 BATANG Semester I Tahun 2010/2011 ini dengan tepat waktu. Dalam melaksanakan dan menyusun laporan PTK ini peneliti banyak mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan banyak terima kasih kepada : 1. Pdt. Prof. Drs. John A. Titaley, Th.D. selaku Rektor Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 3. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP 4. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku pembimbing I yang telah membantu membimbing peneliti sampai skripsi ini selesai. 5. Prof. DR. Nabisi Lapono, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah membantu membimbing peneliti sampai skripsi ini selesai. 6. Bapak Mardiyana, S.Pd. selaku kepala SDN Karangasem 05 Batang 7. Bapak/Ibu Guru beserta staf dan karyawan SDN Karangasem 05 Batang. 8. Siswa/siswi SDN Karangasem 05 Batang khususya kelas IV yang telah membantu skripsi ini tersusun. Semoga laporan ini dapat berguna dan memberikan manfaat sebagaimana yang diharapkan. Batang, Oktober 2011 Mas ulah vi
DAFTAR ISI Halaman Judul... Abstrak... Surat Pernyataan... Lembar Pengesahan... Motto... Kata Pengantar... Daftar Isi... i ii iii iv v vi vii BAB I BAB II PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Permasalahan Penelitian... 3 1. Identifikasi Masalah... 3 2. Batasan Masalah... 3 3. Perumusan Masalah... 3 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 4 1. Tujuan penelitian... 4 2. Manfaat Penelitian... 4 KAJIAN PUSTAKA A. Pengertian IPA... 5 B. Pengertian Prestasi Belajar... 7 1. Pengertian Belajar... 7 2. Pengertian Prestasi Belajar... 10 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar... 11 C. Media Pembelajaran... 16 D. Model Kerangka... 18 E. Kerangka Berpikir... 18 vii
BAB III BAB IV BAB V PELAKSANAAN TINDAKAN A. Lokasi Penelitian... 20 B. Rencana Tindakan... 21 1. Siklus I... 21 2. Siklus II... 23 C. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data... 24 1. Teknik Pengumpulan Data... 24 2. Teknik Analisis Data... 25 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 26 1. Kondisi Awal... 26 2. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I... 26 3. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II... 32 4. Deskripsi Persiklus... 38 5. Hasil Analisis Data... 43 B. Pembahasan Hasil Penelitian... 46 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan... 47 B. Rekomendasi... 47 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN viii