SMP kelas 9 - MATEMATIKA BAB 20. PYTHAGORASLatihan Soal km. 225 km. 250 km. 280 km

dokumen-dokumen yang mirip
KISI KISI SOAL TES DIAGNOSTIK MATERI PELAJARAN TEOREMA PYTHAGORAS

Petunjuk pengisian : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini disertai dengan caranya!

TEOREMA PYTHAGORAS. Contoh Hitunglah nilai kuadrat bilangan-bilangan berikut

PENGERTIAN PHYTAGORAS

Unit 4 KONSEP DASAR TRIGONOMETRI. R. Edy Ambar Roostanto. Pendahuluan

Pembahasan Video : 2/SMP/Kelas 7/MATEMATIKA/BAB 8/MTK smil/manifest.

TEOREMA PYTHAGORAS. Kata-Kata Kunci: teorema Pythagoras tripel Pythagoras segitiga siku-siku istimewa. Sumber: Indonesian Heritage, 2002

SMP kelas 8 - MATEMATIKA BAB 9. GARIS SINGGUNG LINGKARANLATIHAN SOAL BAB 9. 4 cm. 8 cm. 12 cm. 16 cm

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

Menemukan Dalil Pythagoras

Bab 5. Teorema Pythagoras. Standar Kompetensi. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 6. LUAS DAN KELILING BANGUN DATARLatihan Soal 6.2

Bab. Teorema Pythagoras dan Garis-Garis pada Segitiga. A. Teorema Pythagoras B. Garis-garis pada Segitiga

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

SETYONINGRUM. N. Untuk Kelas VIII SMP dan MTS

MakALAH TEOREMA PYTHAGORAS

a. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2015 BIDANG MATEMATIKA

2. Suku-suku sejenis Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang mempunyai variabel dan bilangan pangkat dari variabel tersebut sama.

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

Geometri I. Garis m dikatakan sejajar dengan garis k, jika kedua garis terletak pada satu bidang datar dan kedua garis tidak berpotongan

JAWABAN SOAL POST-TEST. No Keterangan Skor 1. Ada diketahui :

PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN

PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) TINGKAT KABUPATEN BIDANG STUDI MATEMATIKA SMP TAHUN 2015

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 2012

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

BAB I. Laporan Praktikum 1

SD kelas 5 - MATEMATIKA BAB 6. BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANGLatihan Soal 6.2

KOTA - PROVINSI - NASIONAL TAHUN 2017 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

MAKALAH. GEOMETRI BIDANG Oleh Asmadi STKIP Muhammadiyah Pagaralam


Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH 2010 BIDANG MATEMATIKA TEKNOLOGI

Kumpulan Soal dan Pembahasan Segi Empat Oleh: Angga Yudhistira

Sifat-Sifat Bangun Datar

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012 Bidang Matematika

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

SOLUSI ISIAN SINGKAT

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun Oleh Tutur Widodo. (n 1)(n 3)(n 5)(n 2013) = n(n + 2)(n + 4)(n )

Soal Paket A. adalah. 1. Nilai dari 27 A. 12 B. 1 C. 1 D. 11 E Bentuk sederhana dari. 3. Bentuk sederhana dari E B. 6 C. 3 D. 9 E.

1. AB = 16 cm, CE = 8 cm, BD = 5 cm, CD = 3 cm. Tentukan panjang EF! 20 PEMBAHASAN : BCD : Lihat ABE : Lihat AFE : Lihat

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

- - PHYTAGORAS DAN SEGITIGA SMP - -

A. MENGHITUNG LUAS BERBAGAI BANGUN DATAR

TRIGONOMETRI 3. A. Aturan Sinus dan Cosinus 11/20/2015. Peta Konsep. A. Aturan Sinus dan Kosinus. Nomor W4801 Aturan Sinus

SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

BAB 1 FAKTORISASI SUKU ALJABAR SOAL LATIHAN 1.1

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

SILABUS (HASIL REVISI)

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012

KOMPETENSI DASAR : A ( e ) ( f ) 9 ( g )

TEOREMA PYTHAGORAS ( sumber: )

SMP kelas 9 - MATEMATIKA BAB 5. KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUNANLATIHAN SOAL

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 8

Soal-soal dan Pembahasan UN/UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2012/2013

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

SIFAT-SIFAT PERSEGIPANJANG. Oleh Nialismadya & Nurbaiti, S. Si

SD V BANGUN DATAR. Pengertian bangun datar. Luas bangun datar. Keliling bangun datar SD V

GAMBAR PROYEKSI ORTOGONAL

Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas : 3A3 Tanggal Pengumpulan : 14 Desember 2015

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Matematika EBTANAS Tahun 2003

MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

LAMPIRAN 4. Kisi-kisi Soal dan Soal Tes

sdt ACB = = sdt CBA = = 3. Diketahui sebuah segitiga mempunyai keliling 24 cm, luas segitiga tersebut adalah : jawab :

SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 20 FEBRUARI 2018 D. 97

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA

UN SMP 2011 MATEMATIKA

C34 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

MATEMATIKA. Pertemuan 2 N.A

A. KUBUS Definisi Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi enam sisi berbentuk persegi yang kongruen.

Kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pemakai buku ini sangat kami harapkan untuk penyempurnaan bahan ajar ini. Cisarua, Maret 2009

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

UJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1 KELOMPOK TTW

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 2008/2009 MATEMATIKA

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PENGAYAAN ULANGAN AKHIR SEMESTER SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2012 Kode 521. Oleh Tutur Widodo. 1. Misalkan x dan y bilangan bulat yang memenuhi sistem persamaan berikut :

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Geometri dalam Ruang, Vektor

A. Menemukan Dalil Pythagoras

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

Transkripsi:

SMP kelas 9 - MATEMATIKA BAB 20. PYTHAGORASLatihan Soal 20.1 1. Sebuah kapal berangkat dari pelabuhan ke arah utara sejauh 120 km, kemudian berbelok ke arah barat sejauh 160 km. Jarak terdekat kapal dari pelabuhan adalah... 200 km 225 km 250 km 280 km Kunci Jawaban : A http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mtk-9-21.png Jadi (5) x 40 = 200 km 2. http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mat8-6.1-01.png Panjang AB = BC = 8 cm dan CD = AD = 6 cm. Panjang AC =... 9,6 cm 5,8 cm 9,0 cm 12 cm Kunci Jawaban : B

Segitiga ABD, yang siku-siku di http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mat8-6.1-01a.png Dengan pythagoras akan ditemukan panjang BD = 10 cm. Segitiga ABD dengan alas BD = 10 cm dan tinggi t yang belum diketahui. Putar sedikit segitiga ABD ke kanan, sehingga : DA = 6 cm menjadi alas, tinggi AB = 8 cm. http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mat8-6.1-01b.png BD x tinggi = DA x AB t = 6 x 8 / 10 = 4,8 cm AC = 2t = 2 x 4,8 = 9,6 3. Perhatikan ukuran sisi-sisi dari empat buah segitiga berikut ini : 1. 3 cm, 4 cm, 5 cm 2. 7 cm, 8 cm, 9 cm 3. 5 cm, 12 cm, 15 cm 4. 7 cm, 24 cm, 25 cm Yang merupakan ukuran sisi segitiga siku-siku adalah.. 2 dan 4 2 dan 3 3 dan 3 1 dan 4 Kunci Jawaban : D Di antara empat buah segitiga yang merupakan tripel Pythagoras (segitiga siku-siku) adalah: 1. 3 cm, 4 cm, 5 cm; dan 4. 7 cm, 24 cm, 25 cm

4. Perhatikan gambar! Gunakan tripwl pythagoras, maka panjang BC adalah.. http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mat8-6.1-03.png 8 cm 9 cm 12 cm 7 cm Kunci Jawaban : A BC = (AB 2 AC 2 ) = (15 2 12 2 ) = (225 144) = 81 = 9 cm 5. Perhatikan segitiga dibawah ini: http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mat8-6.1-04.png 200 cm2 120 cm2 240 cm2 180 cm2 Kunci Jawaban : A

http://latex.codecogs.com/gif.latex?bc=\sqrt{ac^{2}-ab^{2}} http://latex.codecogs.com/gif.latex?bc=\sqrt{(26cm)^{2}-(10cm)^{2}} http://latex.codecogs.com/gif.latex?bc=\sqrt{(676cm)^{2}-(100cm)^{2}} http://latex.codecogs.com/gif.latex?=\sqrt{576cm^{2}} BC = 24 cm Jadi, Luas segitiga = 1/2 x alas x tinggi = 1/2 x BC x AB Luas segitiga = 1/2 x 24 cm x 10 cm = 120 cm2 6. Limas TABC Keliling alas limas 72 cm, dan panjang TP = 15 cm. http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mat8-.1-05a.png Volume limas adalah... 1.886 cm 3 1.856 cm 3 1.666 cm 3 1.296 cm 3 Kunci Jawaban : D

Volume limas adalah sepertiga kali luas alas kali tingginya. Panjang salah satu sisi alas adalah p = keliling / 4 ( bentuknya persegi) p = 72 / 4 = 18 cm http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mat8-6.1-05a.png Dengan pythagoras tingginya dapat ditentukan, kemudian masukkan ke volume limas. t = akar 15 kuadrat 9 kaudrat = akar 144 = 12 cm Maka Volume limas adalah : = 1/3 x 18 x 18 x 12 = 1296 cm (pangkat 3) 7. Firman menaikkan layang-layang dengan panjang benang 250 meter. Jarak Firman dengan titik yang tepat berada di bawah layang-layang adalah 70 meter. Maka ketinggian layang-layang adalah : 440 240 230 420 Kunci Jawaban : B Panjang benang Firman dengan layang2 = 250 (anggap AC ) Jarak antara Firman dengan titik tepat di bawah layang2 = 70 m (anggap AB ) Tinggi antara layang2 dengan titik tepat di bawah layang2 =? (t) Tinggi langyang-layang dapat dicari dengan teorema Pythagoras yakni: BC = (AC 2 AB 2 ) BC = (250 2 70 2 ) BC = (62500 4900) BC = 57600 BC = 240 m Jadi, ketinggian layang-layang tersebut adalah 240 m

8. Sahid akan mengambil sebuah balon yang tersangkut di atas sebuah tembok yang berbatasan langsung dengan sebuah kali. Sahid ingin menggunakan sebuah tangga untuk mengambil balon tersebut dengan cara meletakan kaki tangga di pinggir kali. Jika lebar kali tersebut 5 meter dan tinggi tembok 12 meter, berapa panjang tangga minimal agar ujung tangga bertemu dengan bagian atas tembok. 13 m 12 m 14 m 15 m Kunci Jawaban : B Sketsanya, akan tampak seperti gambar di bawah ini. http://www.primemobile.co.id/assets/uploads/materi/mat8-6.2-01.png XY merupakan jarak kaki tangga dengan bawah tembok (lebar kali) dan YZ merupakan tinggi tembok, maka panjang tangga (XZ) dapat dicari dengan teorema Pythagoras yakni: XZ = (XY 2 + YZ 2 ) XZ = (5 2 + 12 2 ) XZ = (25 + 144) XZ = 169 XZ = 13 m Jadi, panjang tangga minimal yang diperlukan agar ujung tangga bertemu dengan bagian atas tembok adalah 13 m.