INTERPRETASI INVENTORI PERSONALITI WARNA LAMPIRAN 8 Inventori Personaliti Warna ini adalah inventori mengandungi 100 item yang mempunyai format jawapan Ya atau Tidak. Respons individu kepada item-item yang terkandung dalam alat ukuran ini dikatakan dapat menerangkan ciri-ciri personaliti individu. Inventori Personaliti Warna atau singkatannya IPW mempunyai 4 skala iaitu skala Emas, Hijau, Biru dan Jingga. Alat ukiran ini telah dibina oleh Sidek et.al. (1997) semasa pengendalian kursus Penilaian Dalam Kaunseling untuk pelajar Bacelor Pendidikan (Bimbingan & Kaunseling) di Universiti Putra Malaysia Terengganu. Inventori Personaliti Warna adalah satu alat ukuran yang dibina bertujuan untuk mengukur atau mengenalpasti ciri-ciri personaliti berasaskan personaliti warna iaitu Emas, Hijau, Biru dan Jingga. Pentadbiran Inventori Personaliti Warna - IPW Walaupun masa untuk mengambil ujian ini tidak ditetapkan namun sebagai panduan ujian ini perlu diselesaikan dalam masa 20 hingga 30 minit. Seelok-eloknya ujian ditadbirkan dalam bilik yang selesa, lengkap dengan kemudahan-kemudahan asas seperti kerusi dan meja. Selain itu, segala arahan yang disediakan di dalam borang soalan perlu diikuti dan dipatuhi oleh calon yang mengambil ujian. Pengiraan Skor dan Pembentukan Profil Personaliti Warna - IPW Pengiraan skor dan pembentukan profil ujian personaliti perlu dibuat dengan teliti dan hati-hati. Untuk itu, sila rujuk cara pengiraan skor seperti yang terkandung dalam Stensil pemarkahan IPW. Pentafsiran Profil Inventori Personaliti Warna - IPW Kesemua skor yang diperolehi seharusnya diteliti dan dibincangkan satu persatu dengan klien anda. Umumnya setiap individu mempunyai keempat-empat jenis personaliti, namun jenis personaliti yang memperolehi skor tertinggi adalah mewakili personaliti dominan individu. Pentafsiran skor yang diperolehi berhubung dengan trait-trait berkenaan adalah adalah seperti berikut:
Ciri-ciri Umum Manusia BIRU tulen mesra mengasihani simpati penyayang setia berseni kreatif riang gembira beremosi keibubapaan konservertif tradisional bertanggungjawab praktis waras fikiran boleh dipercayai setia bersistem ikut peraturan menepati masa cekap ingin tahu berasaskan teori bijak & mahir kompleks tenang sabar luas pengetahuan berfalsafah berprinsip logik jujur cergas opportunis spontan tak malu bersemangat realistik tiada sentimen berani tabah adventurous Gaya dan Penampilan Diri
BIRU Gaya berpakaian: unik/pelik utama kecantikan ikut trend semasa Gaya makan: kongsi makanan Susunatur bilik: utama kecantikan unik kreatif Gaya berpakaian: tradisional tidak ikut trend Gaya makan: sgt tertib & sopan Susunatur bilik: kemas & bersih Gaya berpakaian: kemas & formal Gaya makan: tertib & formal Susunatur bilik: kemas Gaya Gaya berpakaian ringkas & bebas Gaya makan: suka makanan segera ringkas cepat Susunatur bilik: tidak teratur
BIRU Rancangan t.v: unsur k/sayang, humor & hiburan Sukan: yang glamour spt: Bola sepak, badminton Kegiatan luar: Unsur sosial, seni & kreatif Rancangan t.v: unsur ehwal semasa, drama keluarga, dokumentari Sukan: yang menekan t/laku tertib spt: lawn ball, kriket Kegiatan luar: unsur kemsyrakatn spt: g/royong Rancangan t.v: unsur ehwal semasa, dokumentari, detektif, sciencefiction Sukan: yang menjana minda spt: chess, scrable Kegiatan luar: Unsur kajian lapangan Rancangan t.v: unsur dokumentari, penyiasatan, gusti Sukan: yang lasak & mencabar Kegiatan luar: unsur pengembaraan, luar biasa & menyeronokkan
Ciri Masa Kanak-Kanak BIRU suka berangan sukar menyesuaikan diri dengan struktur sekolah mahu pengiktirafan tidak suka perbalahan & penolakan tidak suka persaingan ikut undang-undang & peraturan sekolah hormat pihak berkuasa selesa dengan rutin pelajaran mudah sesuai diri dengan sistem sekolah gaya berfikir lebih tua daripada usia suka pada subjek yang meransang otak suka soal guru hormat guru tidak suka kaedah latih tubi sangat sukar sesuaikan diri dengan rutin sekolah belajar melalui amali bukan membaca/mendengar suka bersaing perlu dorongan kuat perlu penglibatan fizikal ingin gembira dan seronok
Ciri di Tempat Kerja BIRU pengaruhi orang lain untuk hidup lebih bermakna mampu kendali urusan yg perlu kerja dlm bidang seni, komunikasi, pend. & profesion perincian membantu org lain kerja dahulu baru main mahir memberi motivasi & berinteraksi dgn org. ikut lain peraturan cenderung utk menghulur bantuan & pertolongan bekerjasama ikut kebiasaan mengorganisasikan tempat kerja pemikir konsep yg bebas anggap kerja itu satu permainan suka cipta model, meneroka idea & tonjolkan pembaharuan tidak suka kerja rutin puas dgn kerja yg beri kebebasan guna koordinasi fizikal & alatan performer semulajadi bosan dgn kerja berstruktur, rigid & ikut rutin
Kerjaya Yang Diminati BIRU bidang seni & kreatif komunikasi pendidikan profesion menolong orang kerjaya berciri rigid & bersistem kerjaya berunsur kepimpinan profesion yang mencabar merekacipta bidang meneroka idea berciri analitikal berciri investigatif berciri hipotetikal profesion yg beri kebebasan tiada pengaruh sentimen profesion yg ikut manual & prosedur profesion yg gunakan koordinasi fizikal & alatan profesion berbentuk amali bukan analitikal
Tema Komunikasi Biru EMOSI RASA KASIH SAYANG Emas PERATURAN JADUAL T/JAWAB Hijau LOGIK TEORI ANALISIS Jingga TINDAKAN KESERONOKAN ADVENTUROUS
BIRU mesra BAHASA terusterang maklumat keibubapaan