KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

dokumen-dokumen yang mirip
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

θ t = θ t Secara grafik θ-t : kecepatan sudut dapat ditentukan menggunakan tangen sudut kemiringan grafik terhadap sumbu t dθ dt d dt Gerak Melingkar

Hak Cipta Dilindungi Undang-undang SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TINGKAT KABUPATEN / KOTA FISIKA.

KINEMATIKA GERAK 1 PERSAMAAN GERAK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

KINEMATIKA. Fisika. Tim Dosen Fisika 1, ganjil 2016/2017 Program Studi S1 - Teknik Telekomunikasi Fakultas Teknik Elektro - Universitas Telkom

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

= = =

BAB III PERENCANAAN DAN GAMBAR

Fisika Umum (MA101) Kinematika Rotasi. Dinamika Rotasi

Ronde Analisis Data. P (φ) = P 0 + P t cos φ dengan P t = 2πP 0r cp B

CALON TIM OLIMPIADE ASTRONOMI INDONESIA 2015

θ = 1.22 λ D...1 point θ = 2R d...2 point θ Bulan θ mata = 33.7 θ Jupiter = 1.7

Draft Marking Scheme. (Berdasarkan Solusi OSP Astronomi 2013)

Interferensi Cahaya. Agus Suroso Fisika Teoretik Energi Tinggi dan Instrumentasi, Institut Teknologi Bandung

3. ORBIT KEPLERIAN. AS 2201 Mekanika Benda Langit. Monday, February 17,

BILANGAN KOMPLEKS. 1. Bilangan-Bilangan Real. 2. Bilangan-Bilangan Imajiner. 3. Bilangan-Bilangan Kompleks

Kinematika Gerak KINEMATIKA GERAK. Sumber:

INTERFERENSI GELOMBANG

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2014 TINGKAT PROVINSI

Analisis Rangkaian Listrik Di Kawasan s

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Bab 1 Besaran Fisika dan Satuannya

JAWABAN DAN PEMBAHASAN

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2014 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA Waktu : 210 Menit

PRISMA FISIKA, Vol. I, No. 1 (2013), Hal ISSN : Analisis Lintasan Foton Dalam Ruang-Waktu Schwarzschild

Dinamika Rotasi, Statika dan Titik Berat 1 MOMEN GAYA DAN MOMEN INERSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

Kinematika. Gerak Lurus Beraturan. Gerak Lurus Beraturan

BILANGAN KOMPLEKS. Dimana cara penyelesaiannya dengan menggunakan rumus abc, yang menghasilkan dua akar sekaligus ..(4)

Gambar 7.1 Sebuah benda bergerak dalam lingkaran yang pusatnya terletak pada garis lurus

SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2017 CALON TIM OLIMPIADE FISIKA INDONESIA 2018

SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2014 CALON TIM OLIMPIADE FISIKA INDONESIA 2015

BAB 3 DINAMIKA GERAK LURUS

Fisika Dasar 9/1/2016

SELEKSI TINGKAT PROVINSI CALON PESERTA INTERNATIONAL ASTRONOMY OLYMPIAD (IAO) TAHUN 2009

Koordinat Kartesius, Koordinat Tabung & Koordinat Bola. Tim Kalkulus II

ρ menyatakan kerapatan proton di dekat Bumi, sedangkan A menyatakan luas penampang yang ditembus proton di dekat Bumi, A = 4πd 2 maka,

PENGENALAN ASTROFISIKA

2.1 Zat Cair Dalam Kesetimbangan Relatif

Analisis Rangkaian Listrik Di Kawasan s

BAB II DASAR TEORI 2.1 Konsep Perencanaan 2.2 Motor 2.3 Reducer

Karena hanya mempelajari gerak saja dan pergerakannya hanya dalam satu koordinat (sumbu x saja atau sumbu y saja), maka disebut sebagai gerak

momen inersia Energi kinetik dalam gerak rotasi momentum sudut (L)

Polarisasi Gelombang. Polarisasi Gelombang

SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2016 CALON TIM OLIMPIADE ASTRONOMI INDONESIA 2017

Fisika Umum Suyoso Kinematika MEKANIKA

Bab I. Bilangan Kompleks

SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2014 CALON TIM OLIMPIADE ASTRONOMI INDONESIA 2015

(translasi) (translasi) Karena katrol tidak slip, maka a = αr. Dari persamaan-persamaan di atas kita peroleh:

Arahnya diwakili oleh sudut yang dibentuk oleh A dengan ketigas umbu koordinat,

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MODUL FISIKA. TEGANGAN DAN ARUS BOLAK-BALIK (AC) DISUSUN OLEH : NENIH, S.Pd SMA ISLAM PB. SOEDIRMAN

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TINGKAT PROVINSI

Polarisasi karena pemantulan. Suatu sinar yang datang pada suatu cermin dengan sudut 57 akan menghasilkan sinar pantul yang terpolarisasi.

GERAK MELINGKAR BERATURAN

1. Jika f ( x ) = sin² ( 2x + ), maka nilai f ( 0 ) =. a. 2 b. 2 c. 2. Diketahui f(x) = sin³ (3 2x). Turunan pertama fungsi f adalah f (x) =.

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2009 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2010

Gelombang FIS 3 A. PENDAHULUAN C. GELOMBANG BERJALAN B. ISTILAH GELOMBANG. θ = 2π ( t T + x λ ) Δφ = x GELOMBANG. materi78.co.nr

BAB 1 Vektor. Fisika. Tim Dosen Fisika 1, Ganjil 2016/2017 Program Studi S1 - Teknik Telekomunikasi Fakultas Teknik Elektro - Universitas Telkom

Disusun oleh : MIRA RESTUTI PENDIDIKAN FISIKA (RM)

OSN Guru Matematika SMA (Olimpiade Sains Nasional)

Pembahasan a. Kecepatan partikel saat t = 2 sekon (kecepatan sesaat) b. Kecepatan rata-rata partikel saat t = 0 sekon hingga t = 2 sekon

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SOAL DAN PEMBAHASAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI KUADRAN I

BINOVATIF LISTRIK DAN MAGNET. Hani Nurbiantoro Santosa, PhD.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SMA. Soal Tes Olimpiade Sains Nasional 2011

Luminositas Matahari menyatakan jumlah energi total yang dipancarkan Matahari per satuan waktu.

Sistem Magnitudo Terang suatu bintang dalam astronomi dinyatakan dalam satuan magnitudo Hipparchus (abad ke-2 SM) membagi terang bintang

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

SOLUSI. m θ T 1. atau T =1,25 mg. c) Gunakan persaman pertama didapat. 1,25 mg 0,75mg =0,6 m 2 l. atau. 10 g 3l. atau

KINEMATIKA. A. Teori Dasar. Besaran besaran dalam kinematika

BAB 6 PERCEPATAN RELATIF

SOAL SELEKSI OLIMPIADE SAINS TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2015 CALON TIM OLIMPIADE FISIKA INDONESIA 2016

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 FISIKA

KELAS XII FISIKA SMA KOLESE LOYOLA SEMARANG SMA KOLESE LOYOLA M1-1

4. Orbit dalam Medan Gaya Pusat. AS 2201 Mekanika Benda Langit

Saat mempelajari gerak melingkar, kita telah membahas hubungan antara kecepatan sudut (ω) dan kecepatan linear (v) suatu benda

Pembahasan soal latihan dari buku fisika 3A Bab 1 untuk SMA, karangan Mikrajuddin Abdullah. 1. perhatikan gambar gelombang pada disamping.

Difraksi. Agus Suroso Fisika Teoretik Energi Tinggi dan Instrumentasi, Institut Teknologi Bandung

TEORI OAN 2004 ! " # " $ # "

Bab III INTERAKSI GALAKSI

BAB III GERAK MELINGKAR BERATURAN DAN GERAK MELINGKAR BERUBAH BERATURAN

SISTEM BILANGAN KOMPLEKS

Jenis Gaya gaya gesek. Hukum I Newton. jenis gaya gesek. 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik.

Intensitas spesifik Fluks energi Luminositas Bintang sebagai benda hitam (black body) Kompetensi Dasar: Memahami konsep pancaran benda hitam

Modulasi Sudut / Modulasi Eksponensial

KS-SD/ME-KUR-2013-MANAJEMEN PEMBELAJARAN [2014] INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR

Fisika Umum (MA 301)

indahbersamakimia.blogspot.com

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TINGKAT PROVINSI

PolarisasiCahaya. Dede Djuhana Kuliah Fisika Dasar 2 Fakultas Teknik Kelas FD2_06 Universitas Indonesia 2011

Momen Inersia. distribusinya. momen inersia. (karena. pengaruh. pengaruh torsi)

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

MATEMATIKA TEKNIK II BILANGAN KOMPLEKS

Transkripsi:

Hak Cipta Dilindungi Undang-undang SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2016 ASTRONOMI RONDE ANALISIS DATA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS TAHUN 2016

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS Soal 1: 588 Achilles SOLUSI ANALISIS DATA Nomor 1 dan 2. Untuk soal no. 1, bubuhkan tanda cek ( ) pada kolom Cek. Untuk soal no. 2, isikan hasil perhitunganmu pada kolom V red. JD 2450000 V σ V φ d Cek V red 4295,829 15,889 0,005 5,266 5,143 8,753 4309,728 15,620 0,023 2,826 5,026 8,534 4315,723 15,610 0,011 1,691 4,996 8,537 4316,730 15,560 0,005 1,497 4,991 8,489 4319,730 15,549 0,004 0,916 4,980 8,483 4320,554 15,551 0,005 0,756 4,977 8,486 4320,848 15,543 0,007 0,699 4,977 8,478 4322,844 15,548 0,011 0,315 4,973 8,485 4323,672 15,548 0,041 0,165 4,970 8,486 4325,669 15,541 0,007 0,264 4,968 8,480 4325,832 15,547 0,010 0,295 4,968 8,486 4326,527 15,530 0,006 0,427 4,968 8,469 4326,800 15,513 0,009 0,480 4,968 8,452 4327,794 15,626 0,019 0,672 4,968 8,565 4329,540 15,536 0,005 1,012 4,966 8,476 4329,812 15,546 0,007 1,065 4,966 8,486 4330,561 15,533 0,005 1,210 4,968 8,472 Solusi Analisis Data Halaman 1 dari 7

Nomor 1 dan 2 (lanjutan). Untuk soal no. 1, bubuhkan tanda cek ( ) pada kolom Cek. Untuk soal no. 2, isikan hasil perhitunganmu pada kolom V red. JD 2450000 V σ V φ d Cek V red 4330,806 15,647 0,006 1,258 4,968 8,586 4331,767 15,607 0,006 1,444 4,968 8,546 4332,772 15,615 0,018 1,639 4,968 8,554 4332,839 15,536 0,037 1,652 4,968 8,475 4333,670 15,633 0,004 1,812 4,970 8,571 4334,727 15,660 0,006 2,016 4,973 8,597 4335,706 15,606 0,006 2,203 4,975 8,542 4336,648 15,562 0,011 2,383 4,977 8,497 4340,707 15,780 0,049 3,146 4,989 8,710 4341,708 15,663 0,009 3,332 4,993 8,591 4342,749 15,805 0,012 3,523 4,998 8,731 4344,746 15,724 0,006 3,885 5,007 8,646 4346,701 15,685 0,027 4,234 5,016 8,603 4349,700 15,805 0,005 4,757 5,035 8,715 4351,732 15,768 0,005 5,102 5,047 8,673 4353,732 15,814 0,009 5,433 5,063 8,712 4355,758 15,866 0,043 5,760 5,077 8,758 4357,687 15,826 0,005 6,062 5,093 8,711 4359,659 15,840 0,008 6,362 5,112 8,717 4363,654 15,912 0,007 6,941 5,150 8,773 4371,632 16,051 0,006 7,969 5,234 8,877 4373,655 15,997 0,005 8,202 5,258 8,813 Jumlah data yang memenuhi kriteria adalah [27] Nilai 10. Untuk soal no.1, satu kesalahan bernilai -1. Bila benar, siswa mendapat nilai penuh. Nilai 20. Untuk soal no. 2, setiap angka/hasil perhitungan benar bernilai 1. Nilai maksimum 20 poin. Solusi Analisis Data Halaman 2 dari 7

Nomor 3 dan 4. 8.4 8.5 Vred 8.6 8.7 8.8 8.9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Sudut Fase [ ] Nilai 20. Untuk no. 3, nilai 5 untuk menuliskan angka/skala pada sumbu mendatar dan tegak. Angka magnitudo membesar ke atas dianggap benar. Nilai 1 untuk setiap titik yang diplot dengan benar. Nilai maksimal 20. Nilai 10. Untuk no. 4, nilai 10 untuk garis regresi yang digambar dengan baik (sesuai tren). Nomor 5. Nilai 10. Persamaan garis regresi adalah y = 8, 46 + 0, 047x atau V red = 8, 46 + 0, 047φ Batas toleransinya adalah 8, 44 8, 47 dan 0, 4 0, 6. Nomor 6. Nilai 10. Magnitudo mutlak asteroid adalah H = 8, 46 (batas toleransi 8, 44 8, 47). Nomor 7. Nilai 20. Hubungan antara magnitudo mutlak dan diameter adalah dan log D min = 6, 4314 0, 2H D max = 2, 1852D min. Dengan demikian, bila H = 8, 46 akan diperoleh D min 55 km dan D max 120 km. Toleransi perhitungan 10 km. Solusi Analisis Data Halaman 3 dari 7

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS Soal 2: Kepepatan Korona Nomor 1 dan 2. SOLUSI ANALISIS DATA No. Diameter Arah Ekuatorial Diameter Arah Polar Rad Indeks d 0 d 1 d 2 D 0 D 1 D 2 r ɛ 1 2,72 2,77 2,62 2,35 2,45 2,65 1,360 0,089 2 3,20 3,20 3,10 2,80 2,90 3,05 1,600 0,086 3 3,85 3,80 3,80 3,35 3,40 3,50 1,925 0,117 4 4,40 4,35 4,30 3,80 3,85 3,85 2,200 0,135 5 4,80 4,75 4,75 4,20 4,20 4,25 2,400 0,130 6 5,05 5,10 5,00 4,50 4,50 4,50 2,525 0,122 Nilai 30. Untuk soal no. 1, perhatikan orde hasil pengukuran. Setiap angka benar bernilai 1. Nilai 15. Untuk soal no. 2, perhatikan orde hasil pengukuran. Setiap angka benar bernilai 2,5 Nomor 3 dan 4. 0.20 0.15 Indeks ɛ 0.10 0.05 0.00 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 r [R ] Nilai 15. Aspek penilaian ada pada angka/skala sumbu mendatar dan tegak serta letak titik. Nilai 15. Nilai 10 untuk gambar garis regresi yang sesuai tren. Nomor 5. Nilai 15. Berdasarkan garis regresi, didapatkan bahwa indeks ɛ pada r = 2 adalah 0, 14. Batas toleransi 0, 12 0, 16. Nomor 6. Nilai 10. Dengan memasukkan nilai ɛ, diperoleh W max = 62. Batas toleransi 62 72. Solusi Analisis Data Halaman 4 dari 7

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS Soal 3: Microquasar GRS 1915+105 SOLUSI ANALISIS DATA Nomor 1. No M JD 50000 Jarak Sudut [mas] No M JD 50000 Jarak Sudut [mas] SE NW SE NW 1. 752, 7 23 31 6. 759,7 100 192 2. 753, 7 31 54 7. 760,7 108 208 3. 754, 7 46 92 8. 761,7 115 238 4. 755, 7 54 108 9. 762,7 123 246 5. 758, 7 92 169 10. 763,7 138 292 Nilai 20. Nilai 1 untuk setiap pengukuran yang benar. Toleransi 10 mas. Nomor 2. 400 300 SE Jarak Sudut [mas] 200 100 0-100 -200 NW 752 754 756 758 760 762 764 MJD 50000 [hari] Nilai 15. Aspek penilaian ada pada angka/skala sumbu mendatar dan tegak serta letak titik. Solusi Analisis Data Halaman 5 dari 7

Nomor 3. Nilai 10. Setiap hasil perhitungan yang benar bernilai 5. Toleransi 0, 5 mas/hari. Bila tidak menyertakan satuan, nilai total dikurangi 2. Kecepatan sudut objek SE dan NW adalah ω SE = θ SE T = 22, 215 mas/hari dan ω NW = θ NW T = 10, 399 mas/hari Nomor 4. Nilai 10. Cara 1. Prosesnya adalah dengan mengubah kecepatan sudut dalam mas/hari menjadi kecepatan tangensial dalam sa/hari. v t = ω [ /hari] 206265 Dengan cara ini, diperoleh dan R = ω [mas/hari] d[kpc] v SE = 248, 81 sa/hari = 1, 44c v NW = 116, 47 sa/hari = 0, 67c Cara 2. Kecepatan sudut objek dapat dinyatakan dalam detik-busur/tahun sehingga didapatkan ω SE = 8, 108 /tahun dan ω NW = 3, 796 /tahun. Selanjutnya, kecepatan tangensial dapat dihitung dengan persamaan v t = 4, 74µR dengan R = 11200 pc menyatakan jarak objek dari Matahari. Hasilnya adalah v SE = 4, 30 10 5 km/s = 1, 43c dan. v NW = 2, 02 10 5 km/s = 0, 67c Kecepatan tangensial objek SE melebihi kecepatan cahaya dan menyalahi teori relativitas khusus. Nomor 5. Nilai 10. Nilai yang digunakan dalam perhitungan adalah c = 3 10 5 km/s, β = 0, 9, φ = 60, dan R = 11, 2 kpc = 3, 465 10 17 km. Cara 1. Kecepatan sudut superluminal adalah ω = R(1 β cos φ) = (3 105 )(0, 9)(0, 866) (3, 465 10 17 )(1 0, 45) = 1, 227 10 12 rad/s = 21, 864 mas/hari Kecepatan sudut ini dapat diubah menjadi kecepatan tangensial yang teramati oleh pengamat sebesar v t = ω R = 1, 417c Cara 2. adalah Kecepatan tangensial yang teramati v t = ωr v t c = β sin φ 1 β cos φ (0, 9)(0, 866) = 1 0, 45 = 1, 417 Diperoleh nilai kecepatan tangensial yang sama, yakni v t = 1, 417c. Meski bergerak dengan kecepatan v < c, objek superluminal tampak bergerak dengan kecepatan melebihi kecepatan cahaya. Solusi Analisis Data Halaman 6 dari 7

Nomor 6. Nilai 20. Objek SE bergerak dengan kecepatan sudut ω 1 dan φ 1 = φ sedangkan objek NW bergerak dengan kecepatan sudut ω 2 dan φ 2 = 180 φ. Dengan demikian, ω 1 = R(1 β cos φ) dan ω 2 = R(1 + β cos φ) (1) atau 1 β cos φ = ω 1 R dan 1 + β cos φ = Untuk mendapatkan ekspresi tan φ, hubungan 2 dikurangkan satu sama lain. ( 1 2β cos φ = 1 ) R ω 1 ω 2 2 cos φ = c sin φ ( ) ω1 ω 2 R ω 1 ω 2 tan φ = 2R ω 1 ω 2... terbukti c ω 1 ω 2 ω 2 R (2) Sementara untuk β, gunakan hubungan 1. ω 1 = 1 + β cos φ ω 2 1 β cos φ ω 1 ω 1 β cos φ = ω 2 + ω 2 β cos φ (ω 1 + ω 2 )β cos φ = ω 1 ω 2 β = 1 ω 1 ω 2 cos φ ω 1 + ω 2... terbukti Nomor 7. Nilai 15. Untuk kasus GRS 1915+105, diperoleh φ = 68, 5 dan β = 0, 987. Solusi Analisis Data Halaman 7 dari 7