BAB IV ANALISIS PENGARUH PENGASUHAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN ANAK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM DI DESA TEGALSARI KANDEMAN BATANG A. Analisis Pendahuluan Pada analisis pendahuluan, peneliti menguji validitas dan reliabilitas dari masing-masing item pertanyaan yang akan diuji untuk responden mengenai pengaruh pengasuhan orang tua terhadap pembentukan kemandirian anak dalam perspektif pendidikan Islam digunakan angket dengan 40 item pertanyaan. Adapun jumlah responden yang digunakan 40 anak. 1. Uji Validitas Uji validitas digunakan untuk menunjukkan sejauhmana suatu alat ukur mampu mengukur apa yang ingin diukur (a valid measure if it succesfully measure the phenomenon). 1 Pengujian menggunakan program SPSS 16. Dengan melihat nilai Corrected Item-Total Correlation pada tabel Item Total Statistics apabila nilainya diatas 0,361 maka pertanyaan tersebut valid, dan apabila nilainya dibawah 0,361 maka pertanyaan tersebut tidak valid. 2 1 Syofian Siregar, Metode Penelitian Kuantitatif (Jakarta: Prenadamedia Group, 2013), hlm.46. 2 Danang Sunyoto, Uji Khi Kuadrat & Regresi untuk Penelitian (Yogyakarta: Graha Ilmu, 2010), hlm. 89. 67
68 Tabel 4.1 Item Total Statistic (Variabel X) Corrected Cronbach's Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Item-Total Correlation Alpha if Item Deleted 1 57.93 55.444.473.850 2 57.97 55.275.468.851 3 58.13 55.430.503.849 4 58.13 55.637.449.851 5 57.90 55.886.395.854 6 58.00 55.586.528.849 7 57.80 57.476.374.854 8 58.03 55.068.385.855 9 57.97 56.723.399.853 10 58.13 55.430.544.848 11 57.90 54.645.533.848 12 57.70 56.079.395.854 13 58.13 56.326.498.850 14 58.13 56.326.388.854 15 58.07 56.547.395.854 16 58.03 54.102.607.845 17 58.13 56.602.392.854 18 58.10 56.990.404.853 19 57.67 56.782.421.853 20 58.40 56.248.412.853 (sumber: output SPSS 16)
69 Tabel 4.2 Item Total Statistics (Variabel Y) Scale Mean if Scale Variance Corrected Item-Total Cronbach's Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted 21 61.57 45.013.481.816 22 61.40 45.697.442.818 23 61.67 45.195.363.821 24 61.77 44.461.431.818 25 61.63 46.102.362.823 26 61.67 46.023.378.825 27 61.87 45.637.370.822 28 61.97 42.447.492.814 29 61.63 45.757.401.819 30 61.57 45.220.412.819 31 61.73 44.271.441.817 32 61.83 44.764.421.818 33 61.73 45.168.458.817 34 61.40 46.731.367.825 35 61.83 45.109.384.820 36 61.67 45.609.384.820 37 61.77 45.426.361.821 38 61.67 43.747.479.815 39 62.03 43.757.485.815 40 61.97 43.895.368.822 (sumber: output SPSS 16) Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa seluruh item pertanyaan variabel X dan variabel Y memiliki nilai diatas 0,361 maka dapat
70 disimpulkan bahwa item pertanyaan adalah valid dan dapat digunakan untuk uji berikutnya. 2. Uji Reliabilitas Uji Reabilitas digunakan untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran tetap konsisten, apabila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama dengan menggunakan alat pengukur yang sama pula. 3 SPSS memberikan fasilitas untuk mengukur realibilitas dengan uji statistik Cronbach Alpha untuk mengetahui reabilitas jika nilai diatas 0,6 maka item pertanyaan tersebut reliabel dapat diuji berikutnya. Tabel 4.3 Reliability Statistics (Variabel X) Cronbach's Alpha N of Items.858 20 (sumber : output SPSS 16) Tabel 4.4 Reliability Statistics (Variabel Y) Cronbach's Alpha N of Items.839 20 (sumber : output SPSS 16) 3 Syofian Siregar, op. cit., hlm. 55.
71 Berdasarkan data tabel diatas dapat diketahui dari uji reabilitas variabel X dan Y dengan nilai diatas 0,6 disimpulkan seluruh item pertanyaan reliabel. B. Analisis Uji Hipotesis Dalam analisis ini, langkah-langkah yang ditempuh adalah memasukkan data hasil angket yang diperoleh ke dalam tabel distribusi frekuensi untuk uji normalitas data variabel X dan Variabel Y. 1. Analisis tentang pengasuhan orang tua dalam perspektif pendidikan Islam (variabel X) jawaban angket dari 40 responden, sebagai berikut: 57 62 60 55 57 64 62 68 61 65 53 53 79 54 59 75 76 57 70 71 76 74 61 77 60 52 51 51 57 50 70 73 62 57 76 66 65 76 64 62 a. Kelas interval K 1+3,3 log n 1+3,3 log 40 1+3,3. 1,60 6,28 Jadi jumlah kelas interval 6 dan 7. Pada kesempatan ini digunakan 6 kelas. b. Rentang data Data terbesar - data terkecil 79-50 29 c. Panjang kelas Rentang : jumlah kelas 29:6 4,83 dibulatkan menjadi 5 d. Frekuensi relatif dengan rumus F relatif x 100% e. Rata-rata nilai variabel X
72 M Σskor 2538 N 40 63, 45 Tabel 4.5 Tabel Distribusi Frekuensi (Variabel X) No Kelas Interval Frekuensi Kategori Relatif (%) 1 50-54 7 Kurang sekali 17,5% 2 55-59 7 Kurang 17,5% 3 60-64 10 Cukup 25% 4 65-69 4 Baik 10% 5 70-74 5 Baik sekali 12,5 6 75-79 7 Sangat baik sekali 17,5% Jumlah 40 100% Dengan Melihat tabel distribusi frekuensi diketahui rata-rata nilai variabel X (63,45) berada pada kelas interval 60-64 termasuk dalam kategori baik. Untuk mempermudah uji normalitas data variabel X dapat menggunakan SPSS 16. Berikut hasil uji normalitas data variabel X dengan rumus Kolmogorov-smirnov dengan melihat tabel Tests of Normality.
73 Tabel. 4.6 Tests of Normality (Variabel X) Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Statistic Df Sig. nilai x.117 40.175.943 40.045 a. Lilliefors Significance Correction (Sumber: output SPSS 16) Nilai uji normalitas data variabel X diketahui pada tabel Tests of Normality 0,117 > standar signifikan 0,05. Jadi data variabel X berdistribusi normal. 2. Analisis tentang kemandirian anak dalam perspektif pendidikan Islam (variabel Y) jawaban angket dari 40 responden, sebagai berikut: 60 69 60 64 62 66 67 63 65 44 53 61 80 66 53 74 70 62 79 61 70 77 55 62 64 63 56 51 50 55 69 68 61 51 67 67 69 78 68 49 a. Kelas interval K 1+3,3 log n 1+ 3,3 log 40 1+3,3. 1,60 6,28 Jadi jumlah kelas interval 6 dan 7. Pada kesempatan ini digunakan 7 kelas. b. Rentang data data terbesar - data terkecil 80-44 36 c. Panjang kelas Rentang : jumlah kelas 36:7 5,14 dibulatkan menjadi 6. Pada kesempatan kali ini mengambil panjang kelas 6. d. Rata-rata nilai variabel Y M Σskor 2529 63,22 N 40
74 Tabel 4.7 Tabel Distribusi Frekuensi (variabel Y) No Kelas Interval Frekuensi Kategori Relatif (%) 1 44-49 2 Sangat kurang sekali 5% 2 50-55 7 Kurang sekali 17,5% 3 56-61 6 Kurang 15% 4 62-67 13 cukup 32,5% 5 68-73 7 baik 17,5% 6 74-79 4 Baik sekali 10% 7 80-85 1 Sangat baik sekali 2,5% Dengan Melihat tabel distribusi diketahui rata-rata nilai variabel Y (63,22) berada pada kelas interval 62-67 termasuk dalam kategori cukup. Untuk mempermudah uji normalitas data variabel Y menggunakan SPSS 12. Berikut hasil uji normalitas data variabel Y dengan rumus Kolmogorov-smirnov dengan melihat tabel Tests of Normality. Tabel 4.8 Tests of Normality (Variabel Y) Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Statistic Df Sig. VAR00002.103 40.200 *.977 40.562 a. Lilliefors Significance Correction *. This is a lower bound of the true significance.
75 Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Statistic Df Sig. VAR00002.103 40.200 *.977 40.562 (sumber: output SPSS 16) Nilai uji normalitas data variabel Y yang diketahui pada tabel Tests of Normality 0,103 > standar signifikan 0,05. Jadi data variabel Y berdistribusi normal. 3. Analisis pengaruh pengasuhan orang tua terhadap pembentukan kemandirian anak dalam perspektif pendidikan Islam di Desa Tegalsari Kandeman Batang. Untuk mengetahui pengaruh pengasuhan orang tua terhadap kemandirian anak dalam perspektif pendidikan Islam di Desa Tegalsari Kandeman Batang, peneliti menggunakan analisis statistik dengan menggunakan rumus regresi. Tabel 4.9 Tabel Kerja Regresi Variabel X dan Y No X Y XY X 2 Y 2 1 57 60 3420 3249 3600 2 62 69 4278 3844 4761 3 60 60 3600 3600 3600 4 55 64 3520 3025 4096 5 57 62 3534 3249 3844 6 64 66 4224 4096 4356 7 62 67 4154 3844 4489 8 68 63 4284 4624 3969
76 9 61 65 3965 3721 4225 10 65 44 2860 4225 1936 11 53 53 2809 2809 2809 12 53 61 3233 2809 3721 13 79 80 6320 6241 6400 14 54 66 3564 2916 4356 15 59 53 3127 3481 2809 16 75 74 5550 5625 5476 17 76 70 5320 5776 4900 18 57 62 3534 3249 3844 19 70 79 5530 4900 6241 20 71 61 4331 5041 3721 21 76 70 5320 5776 4900 22 74 77 5698 5476 5929 23 61 55 3355 3721 3025 24 77 62 4774 5929 3844 25 60 64 3840 3600 4096 26 52 63 3276 2704 3969 27 51 56 2856 2601 3136 28 51 51 2601 2601 2601 29 57 50 2850 3249 2500 30 50 55 2750 2500 3025 31 70 69 4830 4900 4761 32 73 68 4964 5329 4624 33 62 61 3782 3844 3721 34 57 51 2907 3249 2601 35 76 67 5092 5776 4489 36 66 67 4422 4356 4489 37 65 69 4485 4225 4761 38 76 78 5928 5776 6084 39 64 68 4352 4096 4624 40 62 49 3038 3844 2401 Jumlah 2538 2529 162277 163876 162733 Dengan melihat pada tabel kerja diatas maka dapat diketahui: Σx 2538 Σx 2 163876 Σxy 162277 Σy 2529 Σy 2 162733 N 40
77 Untuk melakukan uji hipotesis dapat dilakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mencari persamaan garis regresi Ŷ a+bx b ɑ Y- bx maka: b 0,638 ɑ - 0,638 63,22-40,4811 22,74
78 Untuk mendapatkan nilai a dan b dapat pula digunakan software SPSS. Dengan SPSS didapat hasil sebagai berikut: Tabel.4.10 Coefficients Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardiz ed Coefficient s 95% Confidence Interval for B Lower Upper Model B Std. Error Beta T Sig. Bound Bound 1 (Constant) 22.742 7.988 2.847.007 6.570 38.913 Pengasuhan Orang Tua.638.125.638 5.112.000.385.891 a. Dependent Variable: Kemandirian Anak Dari perhitungan tersebut didapat nilai a constant 22,74 dan nilai variabel X b 0,638 Jadi persamaan regresinya adalah Ŷ 22,74 + 0,638X 2. Pengujian Koefisien Regresi a. Menghitung kesalahan standar estimasi Se Se
79 6,67 b. Merumuskan Hipotesis Rumusan hipotesisnya adalah: H a : β 0 : variabel independen (X) berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen (Y) H o : β 0 : variabel independen (X) tidak berpengaruh terhadap variabel dependen (Y) c. Menentukan Nilai t Test (t Hitung) Sb Sb 0,125 T test
80 5,104 d. Menentukan Nilai t Tabel Db N 2 40-2 38 Pada tingkat signifikan 1% 2,704 Pada tingkat signifikan 5% 2,021 C. Analisis Lanjut Dari hasil perhitungan telah didapat t test 5,104 Pada tingkat signifikan 1% Nilai t hitung 5,104 > 2,704. Sehingga Ho ditolak, Ha diterima. Maka disimpulkan variabel independen berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen. Pada tingkat signifikan 5% Nilai t hitung 5,104 > 2,021. Sehingga Ho ditolak, Ha diterima. Maka disimpulkan variabel independen berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan antara pengasuhan orang tua terhadap pembentukan kemandirian anak dalam perspektif pendidikan Islam di Desa Tegalsari Kandeman Batang.