BAB IV ANALISIS KORELASI ANTARA NILAI BTQ DENGAN PRESTASI BELAJAR MAPEL PAI DI SD KANDANG PANJANG 01 PEKALONGAN
|
|
- Sonny Sasmita
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB IV ANALISIS KORELASI ANTARA NILAI BTQ DENGAN PRESTASI BELAJAR MAPEL PAI DI SD KANDANG PANJANG 01 PEKALONGAN A. Analisis Data tentang Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan Setelah dikumpulkan dengan lengkap, maka selanjutnya adalah menganalisis data tentang Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel X) dapat ditafsirkan dan disimpulkan pada pemaparan bab ini. Dalam analisis ini, langkah-langkah yang ditempuh adalah memasukkan data yang diperoleh ke dalam distribusi frekuensi. Langkah-langkah yang ditempuh adalah sebagai berikut: 1. Analisis Pendahuluan a. Membuat deret urut nilai dari yang terkecil hingga terbesar Adapun data tentang Nilai BTQ di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel X) dimulai dari yang terkecil hingga terbesar, adalah sebagai berikut
2 62 b. Mencari nilai minimal dan nilai maksimal Berdasarkan deret urut nilai yang terkecil hingga terbesar dari data tentang Nilai BTQ di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel X) maka diketahui: 1) Nilai minimal BTQ siswa sebesar 70 2) Nilai maksimal BTQ siswa sebesar 95 3) Jumlah nilai BTQ siswa sebesar Analisis dengan Rumus Deskriptif Persentase (DP) Mencari nilai rata-rata (mean) dari Nilai BTQ di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel X) dengan rumus: Diketahui : X = 2980 N = 35 Jadi, M X M X N = 85,142 dibulatkan menjadi 85. Jadi, nilai rata-rata Nilai BTQ di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel X) sebesar Analisis Lanjut X N X Setelah diketahui nilai rata-rata BTQ di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel X) maka langkah selanjutnya adalah
3 63 melihat tabel distribusi frekuensi yang didapatkan dari patokan nilai rapot siswa SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan sebagai berikut: Tabel IX Patokan Nilai Raport Siswa SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan Tahun Pelajaran 2013/2014 No. Interval Skor Kategori Kode Sangat Baik A Baik B Cukup Baik C Kurang Baik D 5. < 40 Sangat Kurang Baik E Berdasarkan patokan nilai raport siswa SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan tahun pelajaran 2013/2014 maka nilai rata-rata Nilai BTQ di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel X) sebesar 85 termasuk dalam interval skor yang berarti dalam kategori baik, jadi dapat dikatakan bahwa Nilai BTQ di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan adalah baik.
4 64 B. Analisis Data tentang Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan Setelah dikumpulkan dengan lengkap, maka selanjutnya adalah menganalisis data tentang Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel Y) dapat ditafsirkan dan disimpulkan pada pemaparan bab ini. Dalam analisis ini, langkah-langkah yang ditempuh adalah memasukkan data yang diperoleh ke dalam distribusi frekuensi. Langkahlangkah yang ditempuh adalah sebagai berikut: 1. Analisis Pendahuluan a. Membuat deret urut nilai dari yang terkecil hingga terbesar Adapun data tentang Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel Y) dimulai dari yang terkecil hingga terbesar, adalah sebagai berikut b. Mencari nilai minimal dan nilai maksimal Berdasarkan deret urut nilai yang terkecil hingga terbesar dari data tentang Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel X) maka diketahui: 1) Nilai minimal BTQ siswa sebesar 71 2) Nilai maksimal BTQ siswa sebesar 97
5 65 3) Jumlah nilai BTQ siswa sebesar Analisis dengan Rumus Deskriptif Persentase (DP) Mencari nilai rata-rata (mean) dari Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel Y) dengan rumus: Diketahui : X = 3050 N = 35 Jadi, M Y = 87,142 dibulatkan menjadi 87. Jadi, nilai rata-rata Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel Y) sebesar Analisis Lanjut Setelah diketahui nilai rata-rata Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel Y) maka langkah selanjutnya adalah melihat tabel distribusi frekuensi yang didapatkan dari patokan nilai rapot siswa SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan sebagai berikut: M Y N Y Y N
6 66 Tabel X Patokan Nilai Raport Siswa SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan Tahun Pelajaran 2013/2014 No. Interval Skor Kategori Kode Sangat Baik A Baik B Cukup Baik C Kurang Baik D 5. < 40 Sangat Kurang Baik E Berdasarkan patokan nilai raport siswa SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan tahun pelajaran 2013/2014 maka nilai rata-rata Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Variabel Y) sebesar 87 termasuk dalam interval skor yang berarti dalam kategori sangat baik, jadi dapat dikatakan bahwa Prestasi Belajar PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan adalah sangat baik. C. Korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan 1. Mencari pengaruh dengan menggunakan rumus Product Moment Untuk menentukan apakah ada korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan, maka digunakan rumus Product Moment, sebagai berikut:
7 67 r xy N N XY ( X )( Y) X 2 ( X ) 2 }{ N Y 2 ( Y ) 2 Untuk memperoleh data angka yang akan digunakan dalam rumus product moment di atas, diperlukan pembuatan tabel kerja antara variabel X dengan variabel Y dalam tabel XI sebagai berikut: Tabel XI Koefisien korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan No. X Y XY X² Y
8 Jumlah Dengan melihat pada tabel kerja di atas maka dapat diketahui: N = 35 X = 2980 Y = 3050 XY = X² = Y² = Maka : r xy N X N XY ( X )( Y) 2 ( X ) 2 }{ N Y 2 ( Y ) 2 r xy 35.(261110) (2980)(3050) 35.(255250) (2980) }{35.(267636) ( ) 2 r XY ( ) ( ) }{
9 69 r XY (53350)(64760) r XY r XY ,788 r XY 0, Analisis Lanjut Untuk menganalisa data berupa korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan, maka selanjutnya adalah membentuk interpretasi terhadap angka indeks pengaruh r yaitu dengan dua cara: a. Interpretasi Sederhana Dari hasil perhitungan diketahui r 0, 848. Dapat dilihat pada tabel XII mengenai pedoman interpretasi nilai r di bawah ini. Tabel XII XY Pedoman Interpretasi Nilai r 1 Besarnya r product moment (r xy ) Interpretasi Antara variabel X dan Y terdapat 0,000 < r < 0,200 korelasi yang sangat lemah, sehingga dianggap tidak ada korelasi. 0,200 < r < 0,400 Antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang lemah. 0,400 < r < 0,700 Antara variabel X dan Y terdapat 2005), hlm Salafudin, Statistika Terapan Untuk Penelitian Sosial (Pekalongan: STAIN Press,
10 70 0,700 < r < 0,900 0,900 < r < 1,00 korelasi yang cukup / sedang. Antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang kuat. Antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang sangat kuat. Pada perhitungan r 0, 848 terletak pada interval XY 0,700 0,900 sehingga dapat disimpulkan bahwa antar variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang kuat. Dapat dikatakan bahwa antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan terdapat korelasi yang kuat. b. Interpretasi dengan tabel r Product Moment Langkah-langkah dalam menginterpretasikan adalah sebagai berikut: 1) Menentukan Hipotesis Ha : Terdapat korelasi positif yang signifikan antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan Ho : Tidak terdapat korelasi positif yang signifikan antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan 2) Mencari nilai r tabel ( r t ) a) Menentukan Derajad Bebas ( db ) Db = N 2 = 35 2 = 33
11 71 b) Menentukan nilai r t pada tabel Tabel XIII Nilai r Product Moment 2 Nilai r pada tingkat kesalahan Db 5 % 1 % 33 0,344 0,442 Nilai r t pada tingkat kesalahan 5 % adalah 0,344, sedang pada tingkat kesalahan 1 % adalah 0,442. c) Membandingkan nilai product moment ( r xy ) dengan nilai r t Jika nilai r xy r t, maka Jika nilai r xy < r t, maka H o ditolak, H o diterima, Dari hasil perhitungan r 0, 848 XY H a diterima H a ditolak 1) Pada tingkat kesalahan 5 % r t = 0,344, berarti 0,848 > 0,344 atau r xy > r t, maka H o ditolak, H a diterima. Jadi pada tingkat kesalahan 5 % disimpulkan antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan terdapat korelasi positif yang signifikan. 2) Pada tingkat kesalahan 1 % r t = 0,442, berarti 0,848 > 0,442 atau r xy > r t, maka H o ditolak, H a diterima. Jadi pada tingkat kesalahan 1 % disimpulkan antara Nilai BTQ 2 Ibid., hlm. 182.
12 72 dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan terdapat korelasi positif yang signifikan. Berdasarkan pada perbandingan rh dan r t pada tingkat kesalahan 5 % maupun 1 % kesimpulannya sama, bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan. Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan (Bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar pada Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan) dapat diterima kebenarannya. D. Uji Normalitas Data 1. Analisis Grafik Uji normalitas dalam penelitian ini, dengan cara melihat grafik histogram yang dibandingkan antara data observasi langsung dengan distribusi yang mendekati distribusi normal. Selain itu, metode lain dengan melihat normal probability plot yang membandingkan distribusi komulatif dari distribusi normal. Jika data menyebar di sekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal atau grafik histogramnya menunjukkan pola distribusi normal, maka model korelasi memenuhi asumsi normalitas. Sebaliknya, jika data menyebar jauh dari diagonal dan atau tidak mengikuti arah garis diagonal atau grafik histogramnya tidak menunjukkan pola distribusi normal, maka model korelasi tidak memenuhi
13 73 asumsi normalitas. Hasil penguji normalitas data dengan menggunakan normal probability plot dapat dilihat pada gambar 1: Gambar 1 Histogram Variabel X dan Variabel Y Sumber: Output SPSS 16.0 (data diolah) Dengan melihat tampilan grafik histogram pada gambar 1 tersebut dapat disimpulkan bahwa grafik histrogram menunjukkan pola distribusi normal dan bentuk simetris, tidak menceng (skewness) ke kanan atau ke kiri.
14 74 Gambar 2 Grafik Normal P-P Plot Variabel X dan Variabel Y Sumber: Output SPSS 20 (data diolah) Pada gambar 2 grafik normal probability plot untuk uji korelasi dengan variabel dependen Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan terlihat bahwa titik menyebar berhimpit disekitar garis diagonal, serta penyebarannya mengukuti arah garis diagonal. Dari histogram dan grafik tersebut maka dapat dinyatakan bahwa model korelasi pada penelitian ini memenuhi asumsi normalitas. 2. Uji Statistik Kolmogrov-Smirnov Uji normalitas dengan grafik dapat menyesatkan karena secara visual kelihatan normal, padahal secara statistik bisa sebaliknya. Oleh sebab itu dianjurkan disamping menggunakan uji grafik juga dilengkapi dengan uji statistik. Uji statistik pada penelitian ini menggunakan uji statistik Kolmogrov Smirnov (K-S). Untuk menentukan data dengan uji Kolmogrov Smirnov, nila signifikansi harus diatas 5%. Hasil uji statistik KolmogroV Smirnov (K-S) dapat dilihat dalam tabel 8 sebagai berikut:
15 75 Tabel XIV Hasil Uji Normalitas dengan Kolmogrov Smirnov (K S) Variabel X dan Variabel Y One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test NilaiBTQ PrestasiBelajar N Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. Sumber: Output SPSS 20 (data diolah) Dari tabel 10 di atas menunjukkan bahwa tingkat signifikansi pada 0,252 yang lebih besar dari tingkat signifikansi 0,050. Dengan demikian model atau data berdistribusi normal, dan hasilnya konsisten dengan uji grafik sebelumnya, sehingga model korelasi dengan variabel dependen (prestasi belajar pada mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan) memenuhi uji normalitas.
16 76 E. Estimasi Validitas dan Reliabilitas Instrumen 1. Uji Validitas Validitas data merupakan suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Instrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi. Sebaliknya instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah. Instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan, menggunakan data dari variable yang diteliti secara tepatm tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang validitas yang dimaksud. Teknik yang digunakan untuk uji validitas adalah teknik korelasi product moment dari pearson. Pengujian menggunakan program SPSS versi 20, dalam hal ini melakukan korelasi masing-masing skor pertanyaan dengan total skor uji signifikansi dilakukan dengan melihat nilai sig pada baris Pearson Correlation pada Tot_X. dengan melihat nilai sig(2-tailed) Pearson Correlation pada total X, apabila nilainya dibawah 0,05 maka pertanyaan tersebut dikatakan valid dan apabila diatas 0,05 dikatakan tidak valid. Untuk kepentingan pengujian maka peneliti menyebarkan angket kepada siswa siswa kelas IV, kelas V, dan kelas VI yang berjumlah 35 siswa. Berikut hasil dari uji validitas variabel independen, dapat dilihat pada tabel XV:
17 77 Tabel XV Validitas Data Variabel X dan Variabel Y Correlations NilaiBTQ PrestasiBelajar NilaiBTQ Pearson Correlation ** Sig. (2-tailed).000 N PrestasiBelajar Pearson Correlation.848 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Sumber: Output SPSS 20 (data diolah) Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa seluruh butir pertanyaan variabel X dan variabel Y dengan N = 35 menunjukkan bahwa butir pertanyaan tersebut valid 100 % 2. Reliabilitas Reliabilitas sebenarnya adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel atau konstruk. Suatu kuesioner dikatakan reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap pernyataan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. Pengukuran reliabilitas dapat dilakukan dengan dua cara:
18 78 a. Repeated peasure atau pengukuran ulang: disini seseorang akan disodori pertanyaan yang sama pada waktu yang berbeda, dan kemudian dilihat apakah ia tetap konsisten dengan jawabannya. b. One Shot atau pengukuran sekali saja: disini pengukurannya hanya sekali dan kemudian hasilnya di bandingkan dengan pertanyaan lain atau mengukur korelasi antar jawaban pertanyaan. SPSS memberikan fasilitas untuk mengukur reliabilitas dengan uji statistik Cronbach Alpha. Suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai Cronbach Alpha > 0,60. Berikut hasil reliabilitas dari variabel independen dapat dilihat pada tabel XVI: Tabel XVI Uji Reliabilitas Data Variabel X dan Variabel Y Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items
19 79 Statistics NilaiBTQ PrestasiBelajar N Valid Missing 0 0 Std. Error of Mean Std. Deviation Variance Skewness Std. Error of Skewness Kurtosis Std. Error of Kurtosis Range Minimum Maximum Sum Sumber: Output SPSS 20 (data diolah) Tampilan output SPSS menunjukkan bahwa konstruk Responden memberikan nilai Cronbach Alpha 0,915 %, maka pada pengukuran kuesioner terhadap siswa kelas IV, kelas V dan kelas VI SD Kandang Panajng 01 Pekalongan bisa dikatakan reliabel. F. Uji Validitas dan Reliabilitas 1. Uji Validitas Uji validitas merupakan suatu alat untuk mengukur tingkat kevalidan atau kesakhihan suatu instrumen. Untuk mengukur hal tersebut terdapat kaidah-kaidah untuk pengambilan keputusan, yaitu:
20 80 a. Jika r hitung > r tabel maka dapat dikatakan bahwa alat pengukur tersebut valid. b. Jika r hitung < r tabel maka dapat dikatakan bahwa alat pengkur tersebut tidak valid. Hasil pengujian validitas dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 20 disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut: Tabel XVII Hasil Uji Validitas Variabel (X) Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan Nomor Item r hitung r tabel Keterangan 1 0,572 0,294 VALID 2 0,596 0,294 VALID 3 0,444 0,294 VALID 4 0,518 0,294 VALID 5 0,629 0,294 VALID 6 0,558 0,294 VALID 7 0,601 0,294 VALID 8 0,377 0,294 VALID 9 0,494 0,294 VALID 10 0,565 0,294 VALID 11 0,506 0,294 VALID 12 0,491 0,294 VALID 3 0,441 0,294 VALID
21 ,415 0,294 VALID 15 0,564 0,294 VALID 16 0,378 0,294 VALID 17 0,387 0,294 VALID 18 0,317 0,294 VALID 19 0,389 0,294 VALID 20 0,392 0,294 VALID 21 0,572 0,294 VALID 22 0,596 0,294 VALID 23 0,444 0,294 VALID 24 0,518 0,294 VALID 25 0,629 0,294 VALID 26 0,558 0,294 VALID 27 0,601 0,294 VALID 28 0,377 0,294 VALID 29 0,494 0,294 VALID 30 0,565 0,294 VALID 31 0,629 0,294 VALID 32 0,558 0,294 VALID 33 0,601 0,294 VALID 34 0,377 0,294 VALID 35 0,494 0,294 VALID
22 82 Tabel XVIII Hasil Uji Validitas Variabel (Y) Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan Nomor Item r hitung r tabel Keterangan 1 0,651 0,294 VALID 2 0,579 0,294 VALID 3 0,607 0,294 VALID 4 0,633 0,294 VALID 5 0,630 0,294 VALID 6 0,583 0,294 VALID 7 0,663 0,294 VALID 8 0,653 0,294 VALID 9 0,511 0,294 VALID 10 0,673 0,294 VALID 11 0,627 0,294 VALID 12 0,648 0,294 VALID 3 0,673 0,294 VALID 14 0,391 0,294 VALID 15 0,572 0,294 VALID 16 0,489 0,294 VALID 17 0,629 0,294 VALID 18 0,541 0,294 VALID 19 0,406 0,294 VALID
23 ,398 0,294 VALID 21 0,651 0,294 VALID 22 0,579 0,294 VALID 23 0,607 0,294 VALID 24 0,633 0,294 VALID 25 0,630 0,294 VALID 26 0,583 0,294 VALID 27 0,663 0,294 VALID 28 0,653 0,294 VALID 29 0,511 0,294 VALID 30 0,673 0,294 VALID 31 0,583 0,294 VALID 32 0,663 0,294 VALID 33 0,653 0,294 VALID 34 0,511 0,294 VALID 35 0,673 0,294 VALID Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa r hitung lebih besar dari r tabel. Hasil tersebut berarti bahwa nilai korelasi antara item pertanyaan dengan skor variabel memiliki nilai yang lebih besar dari r tabel, yaitu 0,294 sehingga dapat disimpulkan bahwa seluruh pertanyaan yang disebarkan kepada responden dinyatakan valid.
24 84 2. Uji Reliabilitas Uji reliabilitas dilakukan untuk memastikan instrumen tersebut menjadi alat ukur yang akurat. Reliabilitas menunjukkan seberapa jauh pengukuran tersebut dapat memberikan hasil yang relatif tidak berbeda bila dilakukan kembali pada objek yang sama. Pengukuran ini menggunakan pengukuran reliabilitas dengan koefisiensi alpha melalui program SPSS. Dalam hal ini terdapat kaidah-kaidah pengambilan keputusan, yaitu: a. Jika angka reliabilitas alpha > 0.6 maka item pertanyaan variable tersebut berstatus reliabel. b. Jika angka reliabilitas alpha < 0.6 maka item pertanyaan variable tersebut berstatus tidak reliabel. Berdasarkan uji reliabilitas yang telah dilakukan terdapat nilai alpha sebagai berikut: Tabel VIX Alpha Cronbach s Variabel X dan Y Reliability Statistics Reliability Statistics Cronbach s N of items Cronbach s N of items Alpha Alpha Pada tabel di atas merupakan hasil pengolahan data menggunakan program SPSS versi 20 untuk mencari Alpha Cronbach s. Untuk lebih memudahkan membaca data, maka penulis menyajikan data tersebut dalam tabel di bawah ini:
25 85 Tabel XX Hasil Uji Reliabilitas Variabel Penelitian No Variabel N Nilai Alpha Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan (X) Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Y) 35 0, ,8930 Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa nilai alpha untuk variabel Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan (X) dan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Y) lebih besar dari nilai 0,6 sehingga dapat disimpulkan bahwa item pertanyaan kedua variabel tersebut reliabel. 3. Uji Korelasi Pengujian statistik yang digunakan adalah uji korelasi dengan satu prediktor. Penggunaan alat analisis tersebut dikarenakan alat ini sesuai dengan tujuan penelitian yang ingin mengetahui korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan. Sebagai variabel bebasnya adalah Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan, sedangkan variable terikatnya adalah Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan. Adapun hasil pengolahan data penulis sajikan sebagai berikut:
26 86 a. Analisis Korelasi Variabel Analisis ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Dalam pengolahan data ini penulis menggunakan bantuan program SPSS versi 20. Berikut ini penulis sajikan hasil pengolahan data menggunakan program tersebut. Tabel XXI Hasil Analisis Tingkat Hubungan Variabel Correlations NilaiBTQ PrestasiBelajar NilaiBTQ Pearson Correlation ** Sig. (2-tailed).000 N PrestasiBelajar Pearson Correlation.848 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Dari tabel di atas, didapatkan tingkat korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan dengan menggunakan korelasi Pearson sebesar 0,848. Karena batasan korelasi antara -1 s.d. 1, maka angka 0,848 termasuk dalam kategori korelasi yang cukup signifikan.
27 87 b. Analisis Uji F Uji F dilakukan untuk menguji apakah variabel dependen dan independen mempunyai pengaruh secara statistik. Hasil analisa menggunakan program SPSS versi 20 menghasilkan data sebagai berikut: Tabel XXII Nilai F berdasarkan Anova ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), PrestasiBelajar b. Dependent Variable: NilaiBTQ Dari tabel di atas diketahui bahwa nilai F hitung adalah 84,549, sedangkan F tabel yang diketahui berdasarkan tabel derajat bebas (df) dimana residual (sisa) yaitu 34 sebagai df penyebut dan df corelation (perlakuan) yaitu 1 sebagai pembilang dengan taraf signifikansi 0,5 maka diperoleh F tabel sebesar 12,967. Karena F hitung > F tabel, yaitu 84,549 > 12,967, dan nilai sign. 000 < 0,05, maka H o ditolak dan H a diterima. Hal ini berarti bahwa variabel Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan berpengaruh secara signifikan terhadap variabel terikat, yaitu Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan, atau dengan kata lain:
28 88 4. Uji R 2 (1) Hipotesis kerja (H a ) yang berbunyi: Terdapat korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan diterima. (2) Hipotesis nihil (H o ) yang berbunyi: Tidak terdapat korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan ditolak. Uji R 2 bertujuan untuk mengetahu kadar prosentase pengaruh variabel Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan (X) dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Y). Untuk menguji R 2 penulis menggunakan program SPSS versi 20 untuk melakukan analisis korelasi sehingga menghasilkan data berupa tabel model summary sebagai berikut: Tabel XXIII Model Summary SPSS versi 20 Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), PrestasiBelajar Berdasarkan perhitungan dengan program SPSS versi 20 diperoleh nilai koefisien determinasi (R 2 ) yang ditunjukkan pada R Square yaitu 0,719 atau sebesar 71,9 %. Hal ini berarti bahwa nilai korelasi antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD
29 89 Kandang Panjang 01 Pekalongan sebesar 71,9 %. Sedangkan sisanya sebesar 28,1 % dipengaruhi oleh variabel lain. Pada hasil perhitungan tersebut di atas jelas terlihat bahwa secara matematis setiap peningkatan pada variabel Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan (X) berakibat pada variabel peningkatan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan (Y). Hal ini berarti bahwa korelasi yang diberikan oleh variabel antara Nilai BTQ dengan Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Kandang Panjang 01 Pekalongan adalah positif. Hasil ini dapat dikatakan bahwa semakin tinggi Nilai BTQ SD Kandang Panjang 01 Pekalongan maka semakin bagus Prestasi Belajar Mapel PAI di SD Negeri Kandang Panjang 01 Pekalongan.
BAB IV HUBUNGAN PROFESIONALITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI SALAFIYAH BEJI TULIS BATANG
BAB IV HUBUNGAN PROFESIONALITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI SALAFIYAH BEJI TULIS BATANG A. Analisis data tentang Profesionalitas Guru Dalam Pembelajaran di MI Salafiyah
Lebih terperinciBAB IV KORELASI ANTARA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TENTANG TATA TERTIB SEKOLAH DENGAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI MA YIC BANDAR BATANG
BAB IV KORELASI ANTARA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TENTANG TATA TERTIB SEKOLAH DENGAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI MA YIC BANDAR BATANG A. Analisis Pemahaman Peserta Didik Tentang Tata Tertib Sekolah di MA
Lebih terperinciBAB IV PENGARUH PENDIDIKAN GURU TERHADAP KREATIFITAS INOVASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN MADRASAH DI MIN KEDUNGWUNI
BAB IV PENGARUH PENDIDIKAN GURU TERHADAP KREATIFITAS INOVASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN MADRASAH DI MIN KEDUNGWUNI A. Analisis Data Tentang Pendidikan Guru MIN Kedungwuni Setelah dikumpulkan dengan lengkap,
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ANAK DI DESA PROTO KEDUNGWUNI PEKALONGAN
BAB IV ANALISIS PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ANAK DI DESA PROTO KEDUNGWUNI PEKALONGAN A. Analisis Uji Validitas dan Reliabilitas Pembahasan pada bab ini merupakan hasil
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi guru, motivasi
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Responden Sebagaimana yang sudah dijelaskan sebelumnya, bahwa responden yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa pada Universitas
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
143 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat analisis; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penyajian statistik deskripsi hasil penelitian
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. Karakteristik responden digunakan untuk menggambarkan keadaan atau
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Analisis Data 1. Karakteristik Responden Karakteristik responden digunakan untuk menggambarkan keadaan atau kondisi responden yang dapat memberikan informasi tambahan
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA PADA PT BPR MILALA MEDAN 1. Identitas Responden Nama : Umur : Tahun : Jenis Kelamin : Pekerjaan
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN Responden yang terhormat Penelitian ini dilakukan oleh mahasiswa jurusan S-1
Lebih terperinciContoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Responden Penelitian. Jumlah responden yang berpartisipasi dalam penelitian survei ini
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Responden Penelitian Jumlah responden yang berpartisipasi dalam penelitian survei ini seluruhnya berjumlah 100 orang.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil Penelitian 1. Pelaksanaan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti empiris apakah masing-masing unsur motivasi yang meliputi: motivasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
61 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian dengan judul Pengaruh lingkungan keluarga dan motivasi belajar intrinsik terhadap prestasi belajar siswa Mata Pelajaran Korespondensi kelas X Administrasi
Lebih terperinciANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN
ANGKET PENELITIAN Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN No :.. Dimohon kepada Bapak/Ibu untuk mengisi angket
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskriptif Data 1. Hasil Pengumpulan Data Bab ini menjelaskan data yang dikumpulkan dan dianalisis untuk membuktikan analisis pengaruh Audit Tenure, Ukuran KAP,
Lebih terperinciKUESIONER. Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab. penelitian yang berjudul PENGARUH BRAND IMAGE DAN KELOMPOK
LAMPIRAN 1 KUESIONER Dengan Hormat, Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab seluruh pernyataan yang ada dalam kuesioner ini. Kuesioner ini digunakan untuk menyusun
Lebih terperinci- Lama bekerja sebagai pekerja Amalgamasi dalam sehari : jam. - Lama bekerja sebagai pekerja amalgamasi dalam (tahun ): Tahun
A. Identitas Subjek No. Subjek : Nama Subjek (Inisial) : Umur : Pendidikan : - Tidak Sekolah : - SD : - SMP : - SMA : - Perguruan Tinggi : - Lama bekerja sebagai pekerja Amalgamasi dalam sehari : jam -
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik tadarus Al- Qur an, shalat
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik tadarus Al- Qur an, shalat berjama
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 5.1 Karakteristik Responden Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk melihat kuat pengaruh
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1 Karakteristik Responden Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk melihat kuat pengaruh MSDM, motivasi terhadap kinerja Karyawan dengan melakukan penyebaran
Lebih terperinciBAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif. Statistik deskriptif adalah ilmu statistik yang mempelajari cara-cara pengumpulan, penyusunan dan penyajian data suatu penilaian. Tujuannya adalah
Lebih terperinciPENGARUH ETIKA KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT JASA MARGA (PERSERO) CABANG BELMERA MEDAN
Lampiran I Kuesioner Penelitian PENGARUH ETIKA KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT JASA MARGA (PERSERO) CABANG BELMERA MEDAN Petunjuk Pengisian 1. Jawablah pertanyaan ini dengan jujur dan benar. 2.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN Analisis pada bab ini dilakukan dari hasil kuisioner yang telah dikumpulkan. Responden dalam penelitian ini adalah pelanggan yang memiliki hubungan kerja dalam pemanfaatan
Lebih terperinciBAB IV PELAKSANAAN DAN HASILPENELITIAN
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASILPENELITIAN Pengumpulan data penelitian ini di lakukan pada tanggal 18 Mei 2014 sampai tanggal 21 Mei 2014. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
110 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul Pengaruh Profesionalisme
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Mei 2016 terhadap siswa pada mata pelajaran Akidah akhlak di MTsN Kunir
133 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) Deskripsi Data; b) Uji Persyratan Analisis; c) Pengujian Hipotesis Penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan pada tanggal 01
Lebih terperinciKuesioner Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen Terhadap Produk Tempe (Pada Pabrik Tempe H.M. YASIN Medan)
LAMPIRAN 1 Kuesioner Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen Terhadap Produk Tempe (Pada Pabrik Tempe H.M. YASIN Medan) No. Responden :... I. Identitas Responden Nama : Usia : Jenis
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kinerja guru, motivasi
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN. Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan
BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN 4.1 Profil Responden Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan kuesioner kepada 60 responden. Jumlah responden tersebut dihasilkan dari rumus perhitungan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik.
101 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya religius dan pembentukan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA
BAB IV ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul Pengaruh Penggunaan Media Cetak dan Media Audio Visual Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur an Hadits di MTs Negeri Aryojeding. Penelitian ini
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi profesional
Lebih terperinciBAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN
58 BAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif a. Analisis Deskriptif Statistik Deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data BAB IV HASIL PENELITIAN Deskripsi data ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap tiap variabel, baik mengenai metode ceramah, metode diskusi
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Pengujian Validitas Variabel Validitas menunjukkan seberapa nyata suatu pengujian mengukur apa yang seharusnya diukur. Dalam Ghozali (2005:45) dinyatakan suatu kuesioner
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Dari 62 kuesioner yang telah diambil dan diolah, maka terdapat data-data
BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Data Responden Dari 62 kuesioner yang telah diambil dan diolah, maka terdapat data-data responden dari pengunjung event Glorious Lifestyle Of Women. Data-data ini dirangkum
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik
Lebih terperinciLampiran 1. Kuesioner Self Efficacy (I) dan Persepsi Manajemen Perusahaan (II) Pendidikan terakhir : SMA / D3 / S1 / S2 / S3 / Lainnya,.
Lampiran 1. Kuesioner Self Efficacy (I) dan Persepsi Manajemen Perusahaan (II) IDENTITAS RESPONDEN Nama (boleh samaran) : Jenis Kelamin : P / L Usia :. Tahun Pendidikan terakhir : SMA / D3 / S1 / S2 /
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN Identitas Responden Nama : Umur : Jenis Kelamin : Perempuan/ Laki-laki Pendidikan
Lebih terperinciKUESIONER A. Identitas Responden : B. Petunjuk Pengisian
LAMPIRAN 66 KUESIONER A. Identitas Responden : 1. Umur : a. < 15 tahun d. 26 30 tahun b. 16 20 tahun e. > 30 tahun c. 21 25 tahun 2. Jenis kelamin : a. Pria b. Wanita 3. Pendidikan Terakhir : a. SD d.
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN ANALISIS ATRIBUT PRODUK YANG DIPERTIMBANGKAN KONSUMEN DALAM PEMBELIAN SEPEDA MOTOR HONDA BEAT PADA MAHASISWA FISIP UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Responden yang terhormat, Saya
Lebih terperinciBAB IV PENGUJIAN. Uji validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat tingkat kevalidan atau
BAB IV PENGUJIAN 4.3 Uji Validitas dan Reliabilitas 4.3. Uji Validitas Uji validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Uji validitas digunakan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar yang berjumlah 92 responden, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan dasar mengajar
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 No. Responden :... KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Tingkat Suku Bunga, Kualitas Pelayanan, dan Produk Terhadap Minat Masyarakat pada Produk KUPEDES PT BRI Unit Simalingkar Medan I. Identitas Responden
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
31 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif ini digunakan untuk memberikan gambaran mengenai demografi responden penelitian. Data demografi tersebut antara lain
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGARUH CITRA MEREK DAN REPUTASI PERUSAHAAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SMARTPHONE SAMSUNG PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. melalui kuesioner. Kuesioner yang disebar sebanyak 34 kuesioner, pekerjaan, dan tingkat pendidika terakhir.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Karakteristik Responden Analisis karakteristik dalam penelitian ini digunakan untuk melihat gambaran secara umum karakteristik data responden yang telah dikumpulkan
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. Data-data yang diolah dalam penelitian ini adalah kuesioner yang
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Data Responden Data-data yang diolah dalam penelitian ini adalah kuesioner yang desebarkan kepada pengguna website Kreavi.com melalui email admin. Dari kuesioner diperoleh data
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Grogol Petamburan Jakarta Barat merupakan salah satu kecamatan di wilayah Jakarta Barat, wilayah ini tidak hanya digunakan sebagai kawasan tempat tinggal namun
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru-guru SMA Negeri di Kabupaten
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Data Penelitian Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru-guru SMA Negeri di Kabupaten Hulu Sungai Selatan dengan sampel sebanyak 140 orang. Data penelitian diambil menggunakan
Lebih terperinciPETUNJUK MENGERJAKAN
NAMA : NO. : NIP : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Sebelum mengerjakan isilah terlebih dahulu data diri anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah setiap pernyataan yang ada dengan hati-hati dan teliti,
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Karakteristik Responden Dalam bab IV disajikan analisis terhadap data yang diperoleh selama penelitian. Data yang terkumpul merupakan data primer, yaitu
Lebih terperinciSurat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
90 91 LAMPIRAN I Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Penelitian Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas 92 Surat Uji Coba Instrumen Penelitian
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
Lebih terperinciPENGANTAR TUHAN MEMBERKATI
92 Lampiran 1 PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian dengan tingkat ketercukupan data tertentu sesuai dengan masalah penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA
BAB IV ANALISIS DATA A. Pengujian Hipotesis Sebelum menjabarkan tentang analisis data dalam bentuk perhitungan menggunakan program SPSS, penulis membuat hipotesis sebagaimana yang telah ada pada pokok
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER. Kepada : Yth. Responden
LAMPIRAN 1 KUESIONER Kepada : Yth. Responden Dengan Hormat, Dengan segala kerendahan hati perkenankanlah saya mahasiswa Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya jurusan manajemen, memohon kepada anda
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. Tabel 4.1 Hasil Kuesioner. Public Relations. membantu anda dalam menentukan jenis cetakan yang akan anda pilih?
30 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Hasil Kuesioner Tabel 4.1 Hasil Kuesioner Public Relations Setujukah anda bahwa Public Relations PT. Uvindo Prima Cemerlang sangat membantu anda dalam menentukan jenis cetakan
Lebih terperinciPerwakilan Provinsi Sumatera Utara. Yang bertanda tangan dibawah ini. N a m a : Tohirin. N I M : /Akt
Lampiran 1. Permohonan Pengisian Kuesioner Medan, Mei 2012 Perihal : Permohonan Pengisian Kuesioner Kepada Yth. Auditor BPK - RI Perwakilan Provinsi Sumatera Utara di- Tempat Dengan hormat Yang bertanda
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN. suatu sebaran dikatakan tidak normal apabila p<0,05.
BAB IV PEMBAHASAN A. Pengujian Hipotesis Hipotesis dapat didefinisikan sebagai pernyataan mengenai populasi yang diuji kebenarannya berdasarkan data yang diperoleh dari sampel penelitian. Berdasarkan variabel
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISI DATA
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISI DATA A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data Umum Penelitian Deskripsi data umum berisi mengenai gambaran umum tempat penelitian yakni di SMP N 1 Pamotan. SMP
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
89 A. Umum Responden yang terhormat, KUESIONER PENELITIAN Saya mohon kesediaan Saudara untuk mengisi daftar pernyataan atas penelitian tentang Analisis Kualitas Pelayanan terhadap Perilaku Konsumen pada
Lebih terperinciLampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan
Lampiran 1 IDENTITAS DIRI Nama : Alamat : Jenis Kelamin : Pendidikan : Golongan PNS : PETUNJUK 1. Isilah identitas diri saudara pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah daftar pertanyaan berikut ini
Lebih terperinciPENGARUH KREATIVITAS DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM MEMILIH JASA PARTY PLANNER DIAMONDS PROJECT
LAMPIRAN I KUISIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM MEMILIH JASA PARTY PLANNER DIAMONDS PROJECT Medan, 2016 Kepada Yth, Konsumen Diamonds Project Dengan hormat
Lebih terperinciLampiran 1 KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH BRAND POSITIONING SEPEDA MOTOR MEREK HONDA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA MAHASISWA DEPARTEMEN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Lebih terperinciBagian 1. Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
111 112 Bagian 1 Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen 113 ANGKET UJI COBA Identitas Responden Nama : No. Absen : Kelas : Berikut terdapat sejumlah
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Surabaya. Universitas ini beralamatkan di jl. Ketintang Surabaya.
57 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Subjek Universitas Negeri Surabaya merupakan sebuah kampus yang berdiri pada tahun 1964. Universitas ini berfokus pada bidang pendidikan. Universitas ini berfokus
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini berlokasi di SMPN 1 Kauman dengan populasinya semua kelas VIII yaitu kelas VIII A, B, C, D, E, F, G, H, I dan J tahun pelajaran 2016/2017. Teknik
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 110 responden yang berada di
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran umum responden Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 110 responden yang berada di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mercu Buana Kampus Meruya Jakarta,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMP Kristen Satya Wacana yang terletak di Jalan Diponegoro, Salatiga. Populasi penelitian adalah semua
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
100 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Hasil Analisis Data 1. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas a. Uji Validitas Uji validitas dilakukan pada 23 remaja di lembaga sosial Beji Boyolangu Tulungagung pada bulan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN 4.1 Analisis Profil Responden 4.1.1 Statistik Deskriptif Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam penelitian
Lebih terperinciAnalisis Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Pada Rumah Makan Ayam Bakar Kia-Kila
Analisis Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Pada Rumah Makan Ayam Bakar Kia-Kila Oleh : Isti Komaria Ulfa 14213562 Dosen Pembimbing : Edy Nursanta, S.E, M.M PENDAHULUAN P E
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif a. Analisis Deskriptif Statistik Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG
Lampiran 1 No. Kuesioner : KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak-Bapak
Lebih terperinciKUESIONER. Responden yang terhormat,
KUESIONER Responden yang terhormat, Saya Ardanis Fitri Pitaloka, saya adalah mahasiswa S1 Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) yang sedang melakukan penelitian tentang konsumen belanja online
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
40 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Ngadirejo Kabupaten Temanggung sebagai tempat penelitian sedangkan untuk menguji validitas
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1. Karakteristik Responden Responden dalam penelitian ini adalah konsumen di rumah makan Mie Ayam Oplosan Kedai Shoimah. Responden yang menjadi objek penelitian
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. Cabang Pekalongan yang berjumlah nasabah. Dengan
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data 1. Deskripsi Responden Penelitian Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang pengaruh pelayanan, produk, promosi dan lokasi terhadap kepuasan nasabah.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN. Berikut ini diringkas pengiriman dan penerimaan kuesioner : Tabel 4.1. Rincian pengiriman Pengembalian Kuesioner
BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Responden Berdasarkan data yang telah disebar kepada pelanggan Alfamart dengan total 100 kuesioner yang diberikan langsung kepada para pelanggan Alfamart.
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. karakteristik responden, kualitas website, kepuasan pengguna, uji validitas dan
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab 4 ini akan diulas mengenai hasil dan pembahasan dari analisis yang telah dilakukan. Hasil dan pembahasan ini terdiri dari gambaran umum karakteristik responden, kualitas
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. responden dari pengunjung event Glorious Lifestyle Of Women. Data-data ini
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Data Responden Dari 68 kuesioner yang telah diambil dan diolah, maka terdapat data-data responden dari pengunjung event Glorious Lifestyle Of Women. Data-data ini dirangkum dalam
Lebih terperinciLampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X
79 Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X 1. Yth. Ibu/bapak/sdri/sdr karyawan PT.X, kami mohon bantuannya untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut yang berkaitan dengan PENERAPAN KNOWLEDGE MANAGEMENT yang sedang
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Dalam bab ini akan diuraikan hal-hal yang berkaitan dengan data-data yang
94 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Dalam bab ini akan diuraikan hal-hal yang berkaitan dengan data-data yang berhasil dikumpulkan, hasil pengolahan data dan pembahasan dari hasil pengolahan tersebut. Berikut
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek dan Tempat Penelitian Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Ngablak yang berada di desa Ngablak, kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang. Alasan pelaksanaan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Analisis Penelitian 1. Deskripsi Responden Penelitian Penelitian mengangkat permasalahan mengenai pengaruh variasi promosi terhadap peningkatan jumlah nasabah di
Lebih terperinciKUESIONER. PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA Tbk CABANG UTAMA MEDAN
KUESIONER PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA Tbk CABANG UTAMA MEDAN Petunjuk Pengisian 1. Jawablah pertanyaan ini dengan jujur dan benar. 2. Bacalah terlebih
Lebih terperinciData Deskriptif Keterangan Jumlah %
BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN 4.1 Gambaran Umum Responden Gambaran umum responden dapat dilihat melalui profil responden. Profil responden pada penelitian ini meliputi kepemilikan NPWP, jenis kelamin, usia,
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
37 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN Penelitian ini bertujuan untuk meneliti adanya pengaruh Kualitas Pelayanan Dan Citra Merek Terhadap Kepuasan Pelanggan PT PLN (Persero) pada Perumahan Pondok Bahar
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Demografi Responden Dalam Bab ini penulis akan membahas mengenai hasil penelitian dan analisisnya yang telah dilakukan. Data penelitian ini diolah dengan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. berada di meruya selatan. dengan total 100 kuesioner yang diantarkan langsung
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Responden Berdasarkan kuesioner yang telah disebar kepada konsumen Warteg yang berada di meruya selatan. dengan total 100 kuesioner yang diantarkan langsung
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Sebagaimana telah dijelaskan sebelumnya, responden yang diambil dalam
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Statistik Deskriptif Variabel Penelitian Sebagaimana telah dijelaskan sebelumnya, responden yang diambil dalam penelitian ini adalah di Dept. Food And Beverage Service Café
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. tempat hiburan yang dinamakan QYU-QYU Karaoke ini terbentuk berkat
58 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Objek Penetian 4.1.1 Sejarah Perusahaan Perusahaan yang bergerak dibidang jasa hiburan ini bukanlah satusatunya peusahaan peneyedia jasa hiburan
Lebih terperinciSTATISTIK DESKRIPTIF. Statistics. Strategi Membaca
2 Lampiran 8 Statistics N Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing STATISTIK DESKRIPTIF Statistics Strategi Membaca Variables Penguasaan Kosakata Kemampuan Memahami
Lebih terperinci5. Harga makanan di Coffee Cangkir. sesuai dengan kualitasnya 4. Harga minuman di Coffee Cangkir sesuai dengan kualitasnya
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Pengaruh Harga, Lokasi, Promosi, dan Gaya Hidup Terhadap Minat Bekunjung Ke Coffee Cangkir Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh harga, lokasi, promosi, dan gaya hidup
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN
83 LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN 83 84 Nama : Kelas/No. Absen : Petunjuk Pengisian Angket: Berilah tanda check ( ) pada kolom S (Selalu), SR (Sering), J (Jarang), TP (Tidak Pernah) sesuai dengan
Lebih terperinciJumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Analisis Deskriptif 1. Deskriptif Responden Berikut ini dijelaskan gambaran responden penelitian a. Identifikasi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Berdasarkan
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Satistik deskriptif masing masing variabel penelitian ini ditampilkan untuk mempermudah dalam mengetahui tanggapan umum responden terhadap
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Hasil penelitian berupa data jawaban 70 orang responden terhadap tiga instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik
Lebih terperinci