SILABUS MATA PELAJARAN: KEARSIPAN Kmpetensi Inti* Satuan Pendidikan : SMK Kelas /Semester : X / II Kmpetensi Inti : KEARSIAPAN KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gtng ryng, kerjasama, cinta damai, respnsif dan pr-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari slusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan ssial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, knseptual, prsedural dalam ilmu pengetahuan, teknlgi, seni, budaya, dan humanira dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenmena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prsedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Menglah, menalar, dan menyaji dalam ranah knkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di seklah secara mandiri, dan mampu menggunakan metda sesuai kaidah keilmuan. Kmpetensi Dasar Materi Pkk Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alkasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kmpleksitas alam dan jagat raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana untuk berkarya secara efektif dan efisien dalam bidang berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut [Type text] 1. Drs. Syamsul Anwar, 1999, Kearsipan, Bandung: Titian Ilmu 2. Drs. Basir Barths, 2012, Manajemen Kearsipan, Jakarta: Bumi Aksara 3. Drs. Sutart,
1.3 Meyakini bahwa bekerja dalam bidang adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh 2. 1 Memiliki mtivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran menyiapkan, dalam membuat arsip kant 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gtng ryng) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3 Menghargai kerja individu dan kelmpk dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja 2.4 Memiliki Sikap praktif dalam melakukan kegiatan 3.1.Mengidentifikasi dkumen dan Dkumen dan dkumentasi Pengertian dkumen dan beberapa 2 X 5 JP 1997, Sekretaris dan Tata warkat, Ygyakarta: Gajah Mada 4. Sri Endang R, 2012, Mdul Menangani Surat/Dkume n, Jakarta: Erlangga 5. Dra. Gina Madiana, Kearsipan SMK: 1994; Bandung : Armic, 6. Zulkifli Amsyah, manajemen,,1995, Kearsipan, Jakarta : Gramedia, 7. Mdul Sri Endang R, 2009, Mengella Sistem Kearsipan, Jakarta : Erlangga
dkumentasi 4.1 Mempresentasikan dkumen dan dkumentasi dkumentasi Perbedaan dkumen dan dkumentasi Peran, ruang lingkup dan tugas dkumentasi dkumen-dkumen kantr dan kegiatan-kegiatan dkumentasi siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan dkumen dan dkumentasi Menggunakan cnth-cnth dkumen dan kegiatankegiatan dkumentasi pengertian dkumen dan dkumentasi Menjelaskan pengertian dkumen dan dkumentasi, jenis-jenis dkumen, peran, ruang lingkup tugas dkumentasi, bahan dkumentasi dan cara pengkdean Mempresentasikan pengertian dkumen dan dkumentasi, jenis-jenis dkumen, peran, ruang lingkup tugas dkumentasi, bahan dkumentasi dan cara pengkdean mendkumentasi pengertian dkumen dan dkumentasi praktik daan tertulis bentuk tentang pengertian dkumen dan dkumentasi
3.2 Mengidentifikasi Bahan dkumentasi dan peraturan kliping 4.2 Mempraktikkan tata cara menyiapkan bahan dkumentasi dan peraturan kliping Bahan dkumentasi dan peraturan kliping beberapa Bahan dkumentasi dan peraturan kliping yang digunakan peserta didik untuk menanyankan tentang bahan dkumentasi dan peraturan kliping Bahan dkumentasi dan peraturan kliping Menggunakan cnth-cnth Bahan dkumentasi dan peraturan kliping Menjelaskan Bahan dkumentasi dan peraturan kliping dari berbagai sumber Mempresentasikan tentang Bahan dkumentasi dan peraturan kliping Di depan temannya mendkumentasi Bahan dkumentasi dan peraturan kliping praktik daan tertulis bentuk tentang Bahan dkumentasi dan peraturan kliping
3.3Menjelaskan Cara Pengkdean Dkumen 4.3 Mempraktikkan Cara Pengkdean Dkumen Cara Pengkdean dkumen beberapa Cara Pengkdean dkumen yang dilakukan di seklah atau kantr terdekat peserta didik menanyakan cara Pengkdean dkumen Menggunakan cnth-cnth Cara Pengkdean dkumen Menjelaskan Cara Pengkdean dkumen Mempresentasikan cara pengkdean Cara Pengkdean Dkumen mendkumentasi Cara Pengkdean Dkumen praktik daan tertulis bentuk tentang Cara Pengkdean Dkumen
3.4 Menjelaskan Pengertian Arsip dan Kearsipan 4.4 Mempresentasikan pengertian Arsip dan Kearsipan Arsip dan Kearsipan Pengertian arsip dan beberapa Pengertian arsip dan dari beberapa referensi peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan pengertian arsip dan Arsip dan Kearsipan Menggunakan cnth-cnth pengertian arsip dan Menjelaskan pengertian Pengertian arsip dan mendkumentasi Arsip dan Kearsipan praktik daan tertulis bentuk tentang Arsip dan Kearsipan Mempresentasikan pengertian Pengertian arsip dan 3.5Mengidentifikasi Pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip Pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip beberapa Pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip Pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip
4.5 Menguraikan kembali pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan Pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip Menggunakan cnth-cnth Pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip Menjelaskan pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip Mempresentasikan pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip Mengumpulkan dan mendkumentasi Pengertian, syarat-syarat, jenis dan fungsi Arsip praktik daan tertulis bentuk tentang Pengertian, syaratsyarat, jenis dan fungsi Arsip 3.6Mengidentifikasi Pengertian, Ruang lingkup, dan tujuan pengellaan Pengertian, Ruang lingkup, dan Tujuan pengellaan beberapa Pengertian, Ruang lingkup, dan Tujuan pengellaan Pengertian, Ruang lingkup, dan tujuan pengellaan 4.6 Menguraikan kembali pengertian, Ruang lingkup, dan tujuan pengellaan peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan Pengertian, Ruang lingkup, dan Tujuan pengellaan
Menggunakan cnth-cnth Pengertian, Ruang lingkup, dan Tujuan pengellaan mendkumentasi Pengertian, Ruang lingkup, dan tujuan pengellaan Menjelaskan Pengertian, Ruang lingkup, dan Tujuan pengellaan Mempresentasikan Pengertian, Ruang lingkup, dan Tujuan pengellaan praktik daan tertulis bentuk tentang Pengertian, Ruang lingkup, dan tujuan pengellaan 3.7Mengidentifikasi peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indnesia 4.7 Menelusuri dari berbagai sumber peraturan perundangundangan yang berlaku di Indnesia Peraturan Perundangundangan Kearsipan yang berlaku di Indnesia beberapa peraturan perundangundangan yang berlaku di Indnesia siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indnesia peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indnesia Mengidentifikasi peraturanperaturan dengan
studi kasus Menjelaskan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indnesia dengan studi kasus mendkumentasi peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indnesia Mempresentasikan jawaban studi kasus tentang peraturan praktik daan tertulis bentuk tentang peraturan perundangundangan yang berlaku di Indnesia 3.8Mengidentifikasikan Organisasi dan Masalah Pkk Kearsipan serta Kedudukan Kearsipan dalam Organisasi 4.8 Membuat bagan Organisasi dan Masalah Pkk Kearsipan serta Kedudukan Kearsipan dalam Organisasi Organisasi dan Masalah Pkk Kearsipan Kedudukan Kearsipan dalam Organisasi beberapa rganisasi dan masalah-masalah siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan rganisasi dan masalahmasalah pkk peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indnesia Mengidentifikasi masalahmasalah pkk lewat studi kasus Menjelaskan masalahmasalah pkk dan cara-cara pemecahannya mendkumentasi peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indnesia
Mempresentasikan masalahmasalah pkk dan cara-cara pemecahan praktik daan tertulis bentuk tentang peraturan perundangundangan yang berlaku di Indnesia 3.9Mengidentifikasi dan Azasazas Kearsipan dan Azas-azas Kearsipan beberapa tugas dan Azas-azas Kearsipan dan Azas-azas Kearsipan 4.9Mempresentasikan tentang dan Azas-azas Kearsipan peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan dan Azas-azas Kearsipan Menggunakan cnth-cnth dan Azas-azas Kearsipan mendkumentasi dan Azas-azas Kearsipan Menjelaskan pengertian dan Azas-azas Kearsipan Mempresentasikan pengertian dan Azasazas Kearsipan praktik daan tertulis bentuk tentang dan Azas-azas Kearsipan
3.10Mengidentifikasi Syarat-syarat pegawai arsip 4.10Menelusuri dari bergarai sumber tantang syarat-syarat pegawai arsip Syarat-syarat pegawai arsip tentang Syaratsyarat pegawai arsip peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan Syarat-syarat pegawai arsip Menggunakan cnth-cnth Syarat-syarat pegawai arsip Menjelaskan Syarat-syarat pegawai arsip Mempresentasikan Syaratsyarat pegawai arsip Syarat-syarat pegawai arsip mendkumentasi Syarat-syarat pegawai arsip praktik daan tertulis bentuk tentang Syarat-syarat pegawai
arsip 3.11Mengidentifikasi Cara pemecahan masalah 4.11 Mendiskuasikan secara kelmpk tentang Cara pemecahan masalah Cara pemecahan masalah beberapa Cara pemecahan masalah peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan Cara pemecahan masalah Cara pemecahan masalah Menggunakan cnth-cnth Cara pemecahan masalah Menjelaskan Cara pemecahan masalah Mempresentasikan Cara pemecahan masalah mendkumentasi Cara pemecahan masalah praktik daan tertulis bentuk tentang Cara pemecahan masalah
3.12Menjelaskan Sistem Kearsipan 4.12 Mempresentasikan Sistem Kearsipan yang berlaku Sistem Kearsipan Sistem Abjad, Sistem Masalah, Sistem Tanggal Sistem Wilayah Sistem Nmr beberapa arsip dan kegiatan-kegiatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan arsip dan kegiatan Menggunakan cnth-cnth arsip dan kegiatan-kegiatan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indnesia Sistem Kearsipan Menjelaskan pengertian arsip dan, syarat-syarat, jenis-jenis, funngsi, ruang lingkup tugas dan tujuan pengellaan mendkumentasi Sistem Kearsipan Mempresentasikan pengertian arsip dan, syaratsyarat, jenis-jenis, funngsi, ruang lingkup tugas dan tujuan pengellaan praktik daan tertulis bentuk tentang Sistem Kearsipan
3.13Mengidentifikasi alat dan bahan 4.13 Mempersiapkan alat dan bahan Alat dan bahan Alat-alat arsip Bahan-bahan arsip beberapa Alatalat arsip Bahan-bahan arsip peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan Alatalat arsip Bahan-bahan arsip Menggunakan Alat-alat arsip Bahan-bahan arsip Menjelaskan Alat-alat arsip Bahan-bahan arsip Mempresentasikan Alat-alat arsip Bahan-bahan arsip alat dan bahan mendkumentasi alat dan bahan praktik daan tertulis bentuk tentang alat dan bahan 3.14Menjelaskan Pengurusan Surat Masuk dan Keluaran (system Agenda, Sistem Kartu Kendali) 4.16Mempraktikkan tata cara pengurusan Surat Masuk dan Pengurusan Surat Masuk dan Keluaran Pengurusan surat system Agenda Pengurusan Surat Sistem Kartu Kendali beberapa pengurusan surat masuk dan keluar siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan pengurusan surat masuk dan keluar tata cara pengurusan Surat Masuk dan Keluaran (system Agenda dan Sistem Kartu Kendali)
Keluaran (system Agenda dan Sistem Kartu Kendali) Mempraktikkan pengurusan surat masuk dan keluar dengan sistem agenda dan kartu kendali Menjelaskan pengurusan surat masuk dan keluar sistem agenda dan kartu kendali mendkumentasi tata cara pengurusan Surat Masuk dan Keluaran (system Agenda dan Sistem Kartu Kendali) Mempresentasikan pengurusan surat masuk dan keluar sistem agenda dan kartu kendali praktik daan tertulis bentuk tentang tata cara pengurusan Surat Masuk dan Keluaran (system Agenda dan Sistem Kartu Kendali) 3.15Menjelaskan Pengurusan surat biasa, rahasia dan sangat rahasia 4.17 Mempraktikkan cara pengurusan surat biasa, rahasia dan sangat rahasia Pengurusan surat biasa, rahasia dan sangat rahasia beberapa pengurusan surat biasa, rahasia dan sangat rahasia tata cara pengurusan Surat Masuk dan Keluaran (system Agenda dan Sistem Kartu Kendali)
siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan surat biasa, rahasia dan sangat rahasia Mempraktikkan pengurusan surat biasa, rahasia dan sangat rahasia pengurusan surat masuk dan keluar sistem agenda dan kartu kendali Mempresentasikan pengurusan surat masuk dan keluar sistem agenda dan kartu kendali mendkumentasi tata cara pengurusan Surat Masuk dan Keluaran (system Agenda dan Sistem Kartu Kendali) praktik daan tertulis bentuk tentang tata cara pengurusan Surat Masuk dan Keluaran (system Agenda dan Sistem Kartu Kendali) 3.16Menjelaskan Penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen 4.16 Mempraktikkan tata cara penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen Penyimpanan dan Penemuan kembali surat/dkumen beberapa dkumen-dkumen kantr dan kegiatan-kegiatan Penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen Penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen
siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan tata cara penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen Menggunakan cnth-cnth tentang tata cara penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen mendkumentasi Penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen 3.17Menjelaskan Penyelamatan arsip dan Penyusutan arsip 4.17 Mempraktikkan cara penyelamatan arsip dan cara penyusutan arsip Kegiatan Penyelamatan arsip Pengamanan Pemeliharaan Perawatan Penyusutan arsip Penilaian arsip Angka Pemakaian Angka Kecermatan Pemusnahan Penyerahan Menjelaskan tata cara penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen Mempresentasikan tata cara penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen kegiatan penyelamatan dan penyusutan arsip lewat berbagai sumber siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan penyelamatan dan penyusutan arsip Mengidentifikasi hal-hal praktik daan tertulis bentuk tentang Penyimpanan dan penemuan kembali surat/dkumen Penyelamatan dan Penyusutan arsip
yang terkait dengan penyelamatan dan penyusutan arsip mendkumentasi Penyelamatan dan Penyusutan arsip Menjelaskan hal-hal yang terkait dengan penyelamatan dan penyusutan arsip Mempresentasikan hal-hal yang terkait dengan penyelamatan dan penyusutan arsip praktik daan tertulis bentuk tentang Penyelamatan dan Penyusutan arsip 3.18Menjelaskan kmputerisasi 4.18 Mengperasikan kmputerisasi Kmputerisasi Kearsipan (Edcument) hal-hal yang terkait dengan kmputerisasi di bidang di seklah atau di kantr terdekat peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan kmputerisasi Mengidentifikasi hal-hal yang terkait dengan kmputerisasi Menjelaskan hal-hal yang terkait dengan kmputerisasi Kmputerisasi Kearsipan (Edcument) mendkumentasi Kmputerisasi Kearsipan (E-dcument) praktik daan tertulis bentuk tentang Kmputerisasi Kearsipan (E-dcument)
di tempat kerja Mempresentasikan tentang kmputerisasi di tempat kerja