C D Tanda yang tepat untuk kalimat : 3,2 x ( 4,3 + 0,7 )... ( 4,3-0,3 ) x 0,4 adalah... A. B. <

dokumen-dokumen yang mirip
1. Daerah berbayang-bayang pada gambar di bawah ini menunjukkan...

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH DASAR ( SD ) PENGEMBANGAN SILABUS BERBASIS KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN M A T E M A T I K A

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu upaya guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan

Keliling dan Luas. Keliling dan luas. Luas bangun datar. Mengenal kembali bangun persegi Menghitung luas persegi dan persegi panjang

Membimbing siswa untuk merangkum materi yang baru saja disajikan

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2011/2012

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

14. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SD/MI

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

Copyright all right reserved

SILABUS. 8 Silabus Matematika Kelas 5. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. desimal dan sebaliknya.

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

08. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

Menghitung Luas dan Volume

PENGERJAAN HITUNG BILANGAN BULAT

Soal-soal dan Pembahasan UN/UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2012/2013

SILABUS Membulatkan bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat Menaksirkan hasil hitung dua bilangan

LAMPIRAN. Berikut ini adalah pertanyaan wawancara yang dilakukan dengan Bapak Gabriel

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2006/2007

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1993

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

C. B dan C B. A dan D

1. BARISAN ARITMATIKA

Identitas, bilangan identitas : adalah bilangan 0 pada penjumlahan dan 1 pada perkalian.

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...

Soal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1986 Matematika


PAKET 2 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 UTAMA SD/MI MATEMATIKA

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

MATEMATIKA. *Untuk Kalangan Sendiri

PAKET Hasil dari. adalah...

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

C. 23 April 1990 D. 13 April Dari gambar di atas, yang merupakan jaring-jaring kubus ialah... A.(i)

TRY OUT UASBN 2008 KELAS 6 SD Kami Berpartisipasi Mencerdaskan Bangsa

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Bangun Ruang dan Bangun Datar

C. y = 2x - 10 D. y = 2x + 10

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

PAKET 3 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2005/2006

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

SD NEGERI GETAS II KABUPATEN GUNUNG KIDUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

UN SD 2010 Matematika

Lambang bilangan. 09. EBTANAS-SD Angka 3 pada bilangan menempati tempat A. satuan B. puluhan C. ratusan D. ribuan

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

Kumpulan Soal Matematika VII ( BSE Dewi Nurhariyani)

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

1 C12. b c adalah... dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah... A. C. 14 pekerja B. 13 pekerja

SOAL TRY OUT 5 Mata Pelajaran : Matematika

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

Sifat-Sifat Bangun Datar

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika SD

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 8

MATEMATIKA SMP/MTs 1 C Hasil dari adalah... adalah... C. 31 D. 31 A. 21 B Hasil dari. b adalah D. 5

PAKET 4 1. Hasil dari


PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

Keliling dan Luas Persegi serta Persegi Panjang

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1992

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TRY OUT UJIAN NASIONAL. MATEMATIKA (C-19) SMP/MTs (UTAMA) P19 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI KALIMANTAN SELATAN

CONTOH SOAL UAN/UN/UASBN SD 2012

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

2. Pengurangan pada Bilangan Bulat

HUBUNGAN SATUAN PANJANG DENGAN DERAJAT

UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 2005/2006

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear x + y = 5 dan x - 2y = -4 adalah... A.{ (1, 4) }

Untuk lebih jelasnya buatlah sebuah tabel untuk membuktikan kaidah euler!

Copyright Website Sukses Snmptn 2011

UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2004/2005

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

Transkripsi:

1. Hasil penjumlahan bilangan-bilangan di bawah ini adalah... 14.826 B. 14.824 C. 14.816 14.126 2. Harga b pada kalimat : b - 3 = 1 adalah... C. B. 3. Tanda yang tepat untuk kalimat : 3,2 x ( 4,3 + 0,7 )... ( 4,3-0,3 ) x 0,4 adalah... B. < C. > 4. Kalimat persamaan yang benar di bawah ini ialah... -19 + ( -18 ) = 18 - ( -19 ) B. 19 + ( -18 ) = 18 + 19 5. Harga n pada kalimat... 3.796 + 1.984 + n + 95 = 10.884 adalah... 5.009 B. 5.109 C. 18 + ( -19 ) = 19 - ( -18 ) -19 + 18 = 18 + ( -19 ) C. 5.119 5.209 6. Kalimat yang menunjukkan sifat pertukaran bilangan cacah di bawah ini adalah... 12 x 9 = 16 x 5 B. 8 x 28 = 28 x 8 C. 25 x 2 = 15 x 2 14 x 4 = 9 x 7 7. Banyak angka bilangan prima antara 30 dan 70 adalah... 7 B. 6 C. 8 13 8. Himpunan faktor dari 48 adalah... {1, 2, 3, 5, 6, 8, 12, 24, 48} B. {1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 24, 48} C. {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48} {1, 2, 4, 5, 6, 8, 12, 24, 48} 9. Bentuk panjang dari bilangan 6.794 adalah... 6.000 + 70 + 9 + 4 B. 6.000 + 70 + 90 + 4 C. 6.000 + 700 + 9 + 4 6.000 + 700 + 90 + 4 10. Lambang bilangan nol pada bilangan 50.991, menempati nilai... ribuan B. ratusan C. puluhan satuan 1

11. Hasil penjumlahan bilangan yang ditunjukkan anak panah pada gambar di atas adalah... 7 B. 3 C. -3-7 12. Kalimat matematika ( 75 + 65 ) + 89 = 75 +( 65 + 89 ) menunjukkan sifat : pengelompokan pada penjumlahan B. pertukaran pada penjumlahan 13. Berapakah hasil dari 91 x ( -13 )? -1183 B. -104 C. penyebaran pada penjumlahan bilangan nol pada penjumlahan C. 104 1183 14. Urutan bilangan pecahan di bawah ini yang benar adalah... B. C. 15. Bilangan desimal dari adalah... 87,5 B. 8,75 C. 0,875 0,0875 16. Rani memiliki uang sebesar Rp 2.225,00. Setelah menerima pemberian dari pamannya uang itu menjadi Rp 5.900,00. Uang Rani yang diterima dari pamannya ialah... 17. Rp 2.225,00 B. Rp 3.675,00 C. Rp 8.125,00 Rp 9.575,00 Hasil penjumlahan yang ditunjukkan anak panah pada gambar diatas adalah... 2

B. C. 18. Berapakah hasil dari 78² itu? 5.084 B. 5.584 C. 6.024 6.084 19. Tabel nilai matematika murid kelas VI Rata-rata nilai matematika kelas VI dari tabel di bawah adalah... 6,5 B. 7 C. 7,5 8 20. 12 = 2² x 3, 18 = 2 x 3², 24 = 2 ³ x 3 KPK dari faktorisasi prima pada bilangan di atas adalah... 72 B. 144 C. 216 360 21. 36 = 2² x 3², 48 = 2 4 x 3, 72 = 2³ x 3² FPB dari faktorisasi prima pada bilangan di atas ialah... 3 B. 6 22. Berapakah hasil dari C. 8 12 25 B. 136 C. 156 312 23. Nama-nama pecahan yang sama nilainya dengan ialah... B. 24. Nama desimal dari 125 % ialah... 1250 B. 125 C. C. 12,5 1,25 25. Harga n pada -25 + ( -17 ) - 8 = n, adalah... 5 B. 0 C. -16-50 26. Jawaban untuk a pada 210 + a + ( -100 ) = 200, adalah... 3

60 B. 90 C. 110 190 27. Diketahui c = 10, d = 5. Himpunan bilangan b pada pernyataan b < c dan b > d adalah... { 8, 7, 6, 5 } B. { 10, 9, 8, 7 } C. { 9, 8, 7, 6 } { 8, 7, 6, 5 } 28. Urutan yang benar berdasarkan operasi hitung bilangan bulat adalah... ( -4 + 5 ), ( -5-2 ), ( 3-5 ) B. ( -4-5 ), ( -3-5 ), ( -5-2 ) C. ( -4 + 5 ), ( 3-5 ), ( 5-2 ) ( 3-5 ), ( -5-2 ), ( -4 + 5 ) 29. Berapa hasil dari B. C. 30. Paman memiliki 12 keranjang salak, masing-masing berisi 125 buah. Berapa buah salak seluruhnya? 1.500 buah B. 1.250 buah C. 1.000 buah 750 buah 31. Panjang bambu 6 m, kemudian dipotong menjadi 4 bagian yang sama. Maka panjang tiap potong adalah... 1,05 m B. 1,15 m C. 1.25 m 1,50 m 32. Jumlah tabungan Nenden di BRI Rp 15.000,00, dengan bunga 12 % setiap tahun. Maka jumlah tabungan pada akhir tahun adalah... Rp 16.650,00 B. Rp 16.700,00 C. Rp 16.800,00 Rp 16.850,00 33. Ibu menabung di BRI Rp 180.000,00 dengan bunga 20 % setiap tahun. Berapakah jumlah tabungan ibu selama 6 bulan? Rp 181 800,00 B. Rp 184.500,00 C. Rp 198.000,00 Rp 216.000,00 34. Nama sudut tumpul pada bangun di bawah ini adalah... Sudut DAB B. Sudut ABC C. Sudut BAD Sudut BCD 35. Berapakah jumlah ubin A satuan yang diperlukan untuk menutupi sebuah bangun D? 4

72 B. 60 C. 24 12 36. Ubin yang diperlukan menutupi seluruh lantai C adalah... 16 ubin satuan B. 42 ubin satuan C. 45 ubin satuan 48 ubin satuan 37. Isi prisma tegak segitiga 680 dm³, jika tingginya 17 dm maka luas alasnya adalah... 65 dm² B. 50 dm² 38. Isi bangun ruang balok di bawah ini, adalah... C. 40 dm² 35 dm² 70 dm³ B. 175 dm³ C. 243 dm³ 2.106 dm³ 39. Sumbu simetri lipat pada bangun persegi panjang di bawah ini adalah... AE dan HD B. BF dan DH C. GE dan FB AC dan EA 5

40. Jumlah simetri putar dan simetri lipat pada rangkaian 5 bujur sangkar di bawah ini adalah... ( 4, 12 ) B. ( 4, 8 ) 41. Berapa luas segitiga di bawah ini? C. ( 4, 4 ) ( 2, 2 ) 102 dm² B. 204 dm² C. 408 dm² 816 dm² 42. Jumlah balok satuan pada gambar di bawah ini adalah... 171 B. 48 C. 46 36 43. Dini membeli 3 kg beras dan 5 ons gula pasir, maka berat seluruh belanjaan Dini adalah... 3.500 gram B. 350 gram C. 35 gram 3,5 gram 44. Berapakah besar sudut terkecil pada jarum jam gambar di bawah ini? 6

120 B. 90 C. 60 30 45. Luas bangun pada gambar di bawah ini adalah... 104 cm² B. 76 cm² C. 64 cm² 32 cm² 46. Sebuah prisma siku-siku panjangnya 13 dm, lebar 9 dm dan tingginya 6 dm, maka isi prisma tersebut adalah... 56 dm³ B. 117 dm³ C. 234 dm³ 351 dm³ 47. Sebuah kendaraan mengangkut bata dan genting dengan berat seluruhnya 6.275 kg, berat bata 2.250 kg, maka berat genting adalah... 0,4025 kg B. 4.025 kg 48. Luas bangun di bawah ini adalah... C. 40,25 kg 402,5 kg 72 cm² B. 56 cm² C. 28 cm² 18 cm² 49. Berapa cm panjang sisi BC pada segitiga siku-siku ABC di bawah ini? 10 cm B. 14 cm C. 24 cm 28 cm 50. Nama bangun baru hasil gabungan bangun B dan C di bawah ini membentuk bangun... 7

persegi panjang B. trapesium C. jajaran genjang bujur sangkar 51. Isi bangun limas segi empat di bawah ini adalah... 20 cm³ B. 80 cm³ 52. Isi kerucut pada gambar di bawah adalah... C. 120 cm³ 240 cm³ 924 cm³ B. 462 cm³ 53. Isi kubus pada gambar di bawah ini adalah... C. 308 cm³ 154 cm³ 125 cm³ B. 75 cm³ C. 50 cm³ 25 cm³ 54. Berapakah luas permukaan balok yang berukuran seperti pada gambar di bawah? 8

88 dm² B. 44 dm² C. 24 dm² 12 dm² 55. Sebuah taman berbentuk lingkaran dengan garis tengah 42 m, maka keliling taman itu adalah... 66 m B. 132 m C. 138 m 1386 m 56. Luas lingkaran pada gambar di bawah ini adalah... 13.860 cm² B. 1.386 cm² C. 138,6 cm² 13,96 cm² 57. Keliling sebidang kebun 44 m, lebarnya 8 m, maka panjang kebun itu adalah... 52 m B. 36 m C. 14 m 12 m 58. Luas kebun seperti nampak pada gambar di bawah adalah... 160 m² B. 80 m² C. 40 m² 28 m² 59. Isi tabung dengan jari-jari alasnya 14 cm pada gambar di bawah ini adalah... 6160 cm³ B. 616 cm³ C. 61,6 cm³ 6,16 cm³ 60. Panjang alas sebuah limas segiempat adalah 15 dm, lebar 12 dm dan tinggi 25 dm. Maka Isi limas tersebut adalah... dm³ 9

52 B. 1.500 C. 2.250 4.500 10