1) Perhatikan bentuk di bawah: U 1 U 2 U 3 U 4 U n 2, 5, 8, 11, dengan: U 3 = suku

dokumen-dokumen yang mirip
NAMA : KELAS : LEMBAR AKTIVITAS SISWA BARISAN DAN DERET 1. Beda Barisan Aritmatika. b =.. RUMUS SUKU KE N: King s Learning Be Smart Without Limits

Materi W6b BARISAN DAN DERET. Kelas X, Semester 2. B. Barisan dan Deret Aritmatika.

BARISAN DAN DERET 1. A. Barisan dan Deret Aritmatika 11/13/2015. Peta Konsep. A. Barisan dan Deret Aritmatika

BARISAN DAN DERET ARITMETIKA

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

BARISAN DAN DERET. Drs. CARNOTO, M.Pd. NIP Pola Barisan Bilangan

2. Suku pertama dan suku kedua suatu deret geometri berturut-turut adalah a -4 dan a x. Jika suku kedelapan adalah a 52, maka berapa nilai x?

KARTU SOAL URAIAN. KOMPETENSI DASAR (KD): 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmatika dan geometri

LEMBAR AKTIVITAS SISWA BARISAN DAN DERET 2 LATIHAN 1. Jawab: Jawab:

Barisan dan Deret Aritmetika. U 1, U 2, U 3,...,U n-1, U n. 1. Barisan Bilangan

tanya-tanya.com Barisan dan Deret Aritmetika Barisan dan Deret Geometri

CONTOH SOAL UAN BARIS DAN DERET

Antiremed Kelas 09 Matematika

KHAIRUL MUKMIN LUBIS

Diusulkan oleh: Nama : Pita Suci Rahayu Nim : Kelas/Semester: C/1

Sri Purwaningsih. Modul ke: Fakultas EKONOMI BISNIS. Program Studi Manajemen dan Akuntansi.

BY : DRS. ABD. SALAM, MM

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

21. BARISAN DAN DERET

Pembahasan Soal Barisan dan Deret Geometri UN SMA

B. POLA BILANGAN 1. Pengertian pola bilangan Pola bilangan adalah aturan terbentuknya sebuah kelompok bilangan.

BAHAN AJAR. Bisnis Manajemen dan Parwisata Mata Pelajaran. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar

BARISAN DAN DERET Jenis-jenis barisan dan deret yang sering diujikan adalah soal-soal tentang :

BARISAN DAN DERET. AFLICH YUSNITA F, M.Pd. STKIP SILIWANGI BANDUNG

BAB 5 Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

Bahan Ajar Matematika. Kelas X SMA Semester 1 Barisan dan Deret Waktu : 15 x 45 Menit (5 x Pertemuan) Kelompok :..

BARISAN DAN DERET. U t = 2 1 (a + U 2k 1 ), U n = ar n 1 U t = a Un

muhammadamien.wordpress.com

Matematika Dasar : BARISAN DAN DERET

BILANGAN BERPANGKAT. Jika a bilangan real dan n bilangan bulat positif, maka a n adalah

Matematika Bahan Ajar & LKS

BAB V BARISAN DAN DERET BILANGAN

MATEMATIKA BISNIS DERET. Muhammad Kahfi, MSM. Modul ke: Fakultas Ekonomi Bisnis. Program Studi Manajemen

SOAL MATEMATIKA IPA UJIAN NASIONAL BARISAN DAN DERET

Uji Komptensi. 2. Tentukan jumlah semua bilangan-bilangan bulat di antara 100 dan 200 yang habis dibagi 5

BARISAN ARITMETIKA DAN DERET ARITMETIKA

LEMBAR AKTIVITAS SISWA BARISAN DAN DERET, BUNGA, PERTUMBUHAN DAN PELURUHAN, DAN ANUITAS

BARISAN DAN DERET. Romli Shodikin, M.Pd. Prepared By : LANJUT

BARISAN DAN DERET. A. Pola Bilangan

MODUL MATA PELAJARAN MATEMATIKA

LEMBAR AKTIVITAS SISWA INDUKSI MATEMATIKA

SMP kelas 9 - MATEMATIKA BAB 8. PELUANGLATIHAN SOAL

ANALISIS KESULITAN SISWA KELAS IX SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI BARISAN DAN DERET

SPMB 2004 Matematika Dasar Kode Soal

Pada barisan bilangan 2, 7, 12, 17,., b = 7 2 = 12 7 = = 5. Pada barisan bilangan 3, 7, 11, 15,., b = 7 3 = 11 7 = = 4

PAKET 4. Paket : 4. No Soal Jawaban 1 Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini adalah. A. 120 cm 2 B. 216 cm 2 C. 324 cm 2 D. 336 cm 2 E.

POLA, BARISAN DAN DERET BILANGAN SERTA BUNGA. VENY TRIYANA ANDIKA SARI, M.Pd.

MATEMATIKA SEKOLAH 2. MENENTUKAN POLA BARISAN BILANGAN & SUKU KE-n. Oleh : Novi Diah Wayuni ( ) Riswoto ( )

Soal Babak Penyisihan OMITS 2008

Hikmah Agustin, SP.,MM

SOAL UN BARISAN DAN DERET

12. BARISAN DAN DERET

SILABUS PENGALAMAN BELAJAR ALOKASI WAKTU

Antiremed Kelas 09 Matematika

18. SOAL-SOAL NOTASI SIGMA, BARISAN, DERET DAN INDUKSI MATEMATIKA

KATA PENGANTAR. Puji Syukur atas kehadirat Allah S.W.T, karena atas karunia-nya kami

Pola dan Barisan Bilangan

MATEMATIKA untuk SD dan MI Kelas III

9. BARISAN DAN DERET

MATEMATIKA DASAR TAHUN 1987

SILABUS. 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

Materi 2 : Barisan dan Deret Geometri serta Contoh Soal

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Matematika Bahan Ajar & LKS

DAPATKAN SOAL SBMPTN & PEMBAHASAN 2015/2016, KLIK DI >> 1

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

Drs. Slamin, M.Comp.Sc., Ph.D. Program Studi Sistem Informasi Universitas Jember

9

MATEMATIKA SEKOLAH 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELEJARAN ( RPP )

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2009 MMC 252. Hasbas Hakim. Math Club 252 Jakarta Timur

SMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika

Kurikulum 2013 Antiremed Kelas 09 Matematika

NAMA : NO PESERTA : 3. Bentuk sederhana dari Diketahui 2 log 5 = p dan 2 log 3 = q. Bentuk 3 log 20 dinyatakan dalam p dan q adalah...

BARISAN DAN DERET. Matematika Dasar

PR ONLINE MATA UJIAN : MATEMATIKA XII IPA (KODE: A01) 5b Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari 5 2

CONTOH SOAL CONTOH SOAL CONTOH SOAL TENTUKAN JUMLAH DERET GEOMETRI TAK HINGGA BERIKUT

BARISAN & DERET GEOMETRI

B. y = 1 x 2 1 UN-SMK-TEK Jika A = 2 0

Materi Olimpiade Tingkat Sekolah Dasar BIDANG ALJABAR

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

M. PRAHASTOMI M. S. SISTEM PERSAMAAN LINEAR. A. a = 2 dan b = 4 B. a = 2 dan b = 4 C. a = 2 dan b = 4 D. E. a = 2

Antiremed Kelas 10 Matematika

TINGKAT SMP KOMET 2018 SE-JAWA TIMUR. c. 6 d. 7 e Jika n memenuhi Jika x = 2

STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA SESUAI KURIKULUM 2004 disampaikan pada

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XII Semester : Genap

Piramida Besar Khufu

BARIS. tttt. (Winston Chucill)

MATEMATIKA BISNIS. Model Perkembangan Usaha (Kaidah-Kaidah Deret Hitung) Sitti Rakhman, SP., MM. Modul ke: Fakultas FEB. Program Studi Manajemen

Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2009

PEMBAHASAN SOAL SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) TAHUN 2012

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang diberikan mulai


SIAP UN 2013 SMK NEGERI 2 WONOGIRI 1

Sifat 1 Untuksebarang bilangan rasional a tak nol dan sebarang bilangan bulat m dan n, berlaku a m. a m = a m + n

2.4. Struktur Branching

(a) 32 (b) 36 (c) 40 (d) 44

c) d). 5 3 e). 5 d). 3

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika

Transkripsi:

NAMA : KELAS : LEMBAR AKTIVITAS SISWA BARISAN DAN DERET 1 A. PENGERTIAN BARISAN DAN DERET Barisan bilangan adalah kelompok bilangan yang tersusun menurut aturan (pola) tertentu. Deret bilangan adalah penjumlahan dari suku-suku suatu barisan bilangan. Barisan dan deret bilangan, meliputi: 1. Barisan dan deret aritmatika 2. Barisan dan deret geometri Kegiatan siswa: Diberikan suatu barisan 3, 6, 11, 18, 27, 38, 1. Perhatikan pola barisan berikut. 3, 6, 11, 18, 27, 38, 1 2 +2,, 3 2 + 2,.,, Maka rumus suku ke n (U n ) dari barisan tersebut adalah U n = 2. Jika suku ke n dinotasikan dengan U n, tentukanlah: U 7 = U 8 = U 9 = U 10 = U 20 = U 100 = 1) Perhatikan bentuk di bawah: U 1 U 2 U 3 U 4 U n 2, 5, 8, 11, b = b = b = dengan: U 1 = suku U 2 = suku U 3 = suku Dan seterusnya U n adalah suku 2) Perhatikan nilai b pada barisan di atas. Dari nilai b di atas maka barisan di atas disebut barisan Sehingga, dapat dituliskan: b = U 2 U 1 = U 3 U = U 4 U = U n U Dapat disimpulkan: Beda Barisan Aritmatika b =.. 3) Kemudian, misalkan suku pertamanya adalah a dan beda antara dua suku berurutan adalah b, maka: 3. Jika suku-suku barisan tersebut dijumlahkan maka akan membentuk sebuah deret. 3 + 6 + 11 + 18 + 27 + 38 + + + +.. +... 4. Jumlah 10 suku pertama (S 10 ) dari deret tersebut adalah sebagai berikut. Dari bentuk di atas, maka dapat disimpulkan rumus untuk menentukan suku ke - n: S 10 = 3 + 6 + 11 + 18 + 27 + 38 + + + + =... B. BARISAN DAN DERET ARITMATIKA 1. BARISAN ARITMATIKA (B.A) Barisan aritmatika adalah suatu barisan dengan selisih (beda) antara dua suku yang berurutan selalu tetap. RUMUS SUKU KE N:

LATIHAN 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

2. SUKU TENGAH BARISAN ARITMATIKA (U t ) Suatu barisan memiliki suku tengah (U t ) jika jumlah semua sukunya ganjil. Misalkan Barisan Aritmatika: U 1,, dimana n = ganjil Maka: U t,, U n 3. Suku tengah B.A = 247, suku terakhirnya = 487, dan suku ke 20 = 152. Tentukan: a. suku pertamanya b. besar bedanya c. banyak suku dalam B.A itu U t = U 1+ U n 2 t = n+1 2 Latihan 2 1. Diketahui B.A: 8, 14, 20, 26,., 428. Tentukan: a. bilangan suku tengahnya b. banyak suku dalam barisan itu c. suku keberapa suku tengahnya? 4. Suku tengah B.A = 5, suku terakhirnya = -5, dan suku ke 5 = 35. Tentukan: a. suku pertamanya b. besar bedanya c. banyak suku dalam B.A itu 2. Diketahui B.A: 100, 95, 90,., 0. Tentukan: a. bilangan suku tengahnya b. banyak suku dalam barisan itu c. suku keberapa suku tengahnya? 5. Suku terakhir suatu B.A = 572, dan bedanya = 8. Jika banyak sukunya = 71, tentukan: a. Suku pertamanya b. suku tengahnya c. suku keberapa suku tengahnya

3. SISIPAN PADA BARISAN ARITMATIKA Diantara dua bilangan yang diketahui dapat disisipkan sejumlah bilangan sehingga bilangan-bilangan tersebut membentuk sebuah barisan aritmatika. Misal: X,.., Y,.., Z maka: disisipkan k bilangan b = Y X = b k+1 k+1 n = n + (n-1).k S n = n S n n Dimana: b = beda lama b = beda baru n = banyak suku sebelum disisipkan n = banyak suku setelah disisipkan S n = Jumlah n suku pertama S n = Jumlah n suku pertama disisipkan k bilangan (beda antara dua bilangan yang mau disisipkan) 3. Diantara bilangan 4 dan 309 disisipkan k bilangan, sehingga membentuk barisan aritmatika yang bedanya = 5. Tentukan banyak bilangan yang disisipkan. 4. Latihan 3 1. Diantara bilangan 35 dan 56 disisipkan 6 bilangan, sehingga bilangan mula-mula dan bilangan yang disisipkan membentuk barisan aritmatika. Tentukan: a. banyak suku setelah disisipkan b. besar beda barisan baru tersebut c. suku ke -4 barisan tersebut jawab: 2. Diantara bilangan 47 dan 92 disisipkan 14 buah bilangan, sehingga membentuk barisan aritmatika. Tentukan: a. banyak suku setelah disisipkan b. besar beda barisan baru tersebut b. suku ke - 11 barisan tersebut jawab: 4. DERET ARITMATIKA Deret Aritmatika adalah. Perhatikan bentuk di bawah: S 1 = U 1 S 2 = U 1 + U 2 S 3 = U 1 + U 2 + U 3 = S = U 1 + U 2 + U 3 + + U n Perhatikan kembali bentuk di atas! U 2 = S 2 S 1 U 3 = S 3 S 2 U n = S S.. U 4 = S. S

Menentukan n Deret Suku Pertama (S n ) 4. Dari bentuk di atas, maka didapat: atau 5. Latihan 4 1. 6. 2. 7. 3.

8. 9. 13. 10. 14. 11. 15. Andi memotong sebuah tali menjadi 5 bagian. Panjang potongan tali tersebut membentuk barisan aritmatika. Jika panjang potongan terpendek 50 cm dan potongan terpanjang 90 cm. Panjang mula-mula tali tersebut adalah A. 300 cm D. 350 cm. B. 325 cm E. 375 cm C. 400 cm 12.