PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN (FEM 3201)

dokumen-dokumen yang mirip
PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN (FEM 3201) BUKRYMAN SABRI Jabatan Pengurusan Sumber & Pengajian Pengguna

Pendekatan Humanistik : Teori Hierarki Keperluan Maslow

TEORI PEMBELAJARAN. IPG Kampus Sultan Mizan, Besut, Terengganu.

Langkah : pengetahuan teori perkembangan /psikologi kanak-kanak/ pemerhatian sistematik

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING

KONSEP PSIKOLOGI SOSIAL PROF MADYA DR. MA ROF REDZUAN

Banding beza antara 5 teori pembelajaran yang telah anda pelajari. Teori. pembelajaran manakah yang biasa anda amalkan dalam bilik dajah anda?

Teori Pembelajaran. 9/24/2010 Nordin Bin Tahir, IPIP 1

Psikologi kognitif. Sinopsis:

Psikologi industri & organisasi jilid 2. Sinopsis:

TOPIK 1 ALAM BELAJAR. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Teknik berkesan mendidik anak. Sinopsis:

Prestasi kerja = Motivasi Kebolehan Kekangan situasi

Estim kendiri remaja. Sinopsis:

PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN

MODEL PENGAJARAN. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

;[ l. ..v.nive ITI I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I ,, ---=-!, PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

TAJUK 2 : PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

CONTOH-CONTOH SOALAN EDU 3103

DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA

SOALSELIDIK MENGENAI PENGUASAAN HASIL PEMBELAJARAN, KEMAHIRAN INSANIAH DAN TAHAP KEPUASAN PELAJAR UTHM

DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK1313 Psikolgi Pembelajaran

UNIT 2 PSIKOLINGUISTIK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (JURULATIH)

Buli. Kandungan: Prakata BAB 1 MENGENAL BULI. Pengenalan. Definisi Perlakuan Buli. Menentukan dan Mengenal Pasti Perlakuan Buli

INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN FUNGSIONAL JURULATIH

WPK 1113 Psikologi Kognitif Teori-Teori Kognitif

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

Soalan SPM Berpotensi Tingkatan 4 Bab 1 & 2

Tajuk 6: Perkembangan Kognitif dan Bahasa. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

No. Kod: PN 5191 P / PN 5241 P. Bahagian A (30 markah)

ARAHAN: ( )

KKD 2063 Pembangunan Sahsiah

LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Pada pendapat anda, bagaimana anda dapat membantu murid anda mencapai. pertumbuhan dan perkembangan yang optimum? Asaskan perbincangan anda pada

PENGENALAN KEPADA KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPLI MASALAH PENDENGARAN

Padankan. Padankan. Padankan

PEPERIKSAAN AKHIR ARAHAN

TAJUK : GURU DAN ALAM PENDIDIKAN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM MASALAH PENDENGARAN

MOTIVASIKAN DIRI ANDA Bahagian satu

FEM 3201 EN. BUKRYMAN SABRI

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

Perniagaan dan Dasar Hak Asasi Manusia. 1 Pengenalan 2 Komitmen 3 Penyampaian 4 Pengurusan

BengkelAsas PengurusanTingkahLaku Kanak-kanakBerkeperluanKhas

Pengurusan Bilik Darjah

INSTITUT PENGAJIAN SISWAZAH (IPS) UNIVERSITI MALAYA

Perilaku Beretika bagi Pembekal dan Orang Tengah: Tataetika Perniagaan Pembekal. Tataetika Perniagaan Pembekal Smiths

FAKULTI KEJURUTERAAN MEKANIKAL DAN PEMBUATAN UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA SENARAI TUGAS DEKAN

UNIVERSITI MALAYA PERAKUAN TANGGUNGJAWAB PENYELIA-CALON

BAB 2: KEMAHIRAN MENDENGAR

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

KECERDASAN. Azizi Yahaya PENGENALAN

TOPIK 2: REKA BENTUK PENGAJARAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (GURU AKADEMIK)

Pembangunan kendiri. Kandungan: Prakata BAB 1 PENGERTIAN KONSEP KENDIRI. Pengenalan. Konsep Kendiri. Aspek aspek Konsep Kendiri

PENGENALAN PSIKOLOGI KOGNITIF PENGENALAN

ULTAN IDR!s..:>Lk1...1.:..00-' _'1 SULT.AN IDRIS EDUCATION UNIVERSI.TY KOD. : KKP3053 KURSUS : PENGURUSAN DAN KONSULTASISEKOLAH ARAHAN

Sijil Psikologi Islam & Kaunseling Faham Tingkah Laku

Diterjemahkan oleh Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip (2010)

PENGURUSAN BILIK DARJAH

TAJUK PROJEK: TEKNIK DAN PROSEDUR PEMBUATAN BERSANDAR UNTUK PENAMBAHBAIKAN BERTERUSAN DALAM INDUSTRI PEMBUATAN MALAYSIA

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan STRATEGI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

BAB 5 KESIMPULAN. pengkaji mengemukakan beberapa cadangan yang wajar diutarakan sebagai. refleksi kepada keseluruhan kajian disertasi ini.

STRATEGI DAYA TINDAK DIKALANGAN PELAJAR DAN BAGAIMANA MEMUPUKNYA DR. WAN ANOR BIN WAN SULAIMAN, KB;PA SEKOLAH PSIKOLOGI & KERJA SOSIAL, UMS

Dr Tajularipin Sulaiman

Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca. Norazlina Abdul Jalil

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SOAL SELIDIK KEPUASAN PELANGGAN (SSKP)

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA BORANG SOAL SELIDIK

KEMAHIRAN MAKLUMAT 1. PENGENALAN

PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN FEM 3201


PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN. Nordin Tahir

MODEL KURIKULUM. Nordin Tahir IPIP. Nordin Tahir, IPIP

DASAR ASUHAN DAN DIDIKAN AWAL KANAK-KANAK KEBANGSAAN BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

DORONGAN DAN KERJA BERPASUKAN. Oleh: Najwa Ahmad Zawawi Unit Perkhidmatan, BSM.

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian

INSTRUMEN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM. PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (PdP) BAHAGIAN A: MAKLUMAT ASAS GURU

KURIKULUM BERASASKAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH YANGZHENG

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAJIAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB) INSTRUMEN SOAL SELIDIK GURU MENTOR

Kemahiran Interpersonal dan Intrapersonal

LOGO DAN NAMA SEKOLAH PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN

KONSEP PENGAJARAN. Thomas F. Green : The Activitis Of Teaching (1971)

PUAN NORIDAH BINTI JAAFAR PEG. PSIKOLOGI KPWKM

Bismillah Hirrahman Nirrahim Assalamualaikum Warahmatullahi Taala Wabarakatuh Dan Salam 1Malaysia.

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK)

BAB 1 PENDAHULUAN. Pembelajaran merupakan kaedah memperoleh ilmu pengetahuan atau kemahiran melalui

2. Jawab semua soalan Bahagian A, B dan tiga soalan Bahagian C.

SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL/KONTRAK AKTIVITI

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Transkripsi:

PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN (FEM 3201) Oleh: BUKRYMAN SABRI Jabatan Pengurusan Sumber dan Pengajian Pengguna

KULIAH 4 TEORI-TEORI PEMBELAJARAN DALAM PENGURUSAN

TEORI PEMBELAJARAN TEORI PERLAZIMAN OPERAN SKINNER TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET TEORI KEPERLUAN MASLOW TEORI PEMBUDAYAAN SOSIAL VYGOTSKY APLIKASI TEORI DALAM PENGURUSAN

PENGENALAN Ahli-ahli psikologi telah mengkaji bagaimana pembelajaran berlaku dan menghasilkan beberapa teori pembelajaran. Teori-teori ini boleh dibahagikan kepada teori pembelajaran behaviorisme, sosial dan kognitif

TEORI SKINNER Teori pembelajaran behaviorisme Diasaskan oleh Burhrhus Frederic Skinner Ijazah kedoktoran dalam bidang psikologi- Universitti Havard Mencipta Skinner Box -memerhati tingkah laku tikus dalam kotak itu. Memperkenalkan peneguhan positif dan peneguhan negatif

Gerak balas tikus itu dikawal, diperhati dan direkod

TEORI SKINER PENEGUHAN POSITIF -MEMBERI GANJARAN PENEGUHAN NEGATIF -MEMBERI DENDAAN PENEGUHAN IALAH PERKARA YANG DILAKUKAN UNTUK MENGALAKKAN SESUATU PERLAKUAN ITU DIULANGI

APLIKASI TEORI DALAM TEORI SKINNER PENGURUSAN 1) Jangan guna denda untuk menggalakkan pembelajaran 2) Menggunakan peneguhan positif dan peneguhan negatif untuk hasil pengajaran yang berkesan 3) Tanpa ganjaran, lama kelamaan tingkah laku akan terhapus

TEORI PIAGET Jean Piaget dikenali sebagai bapa psikologi Dilahirkan di Neuchatel, Switzerland (1896-1980) Penyelidikan dalam bidang psikologi

TAHAP PERKEMBANGAN INDIVIDU BERPERINGKAT-PERINGKAT ANALISIS AKTIVITI TEORI PIEGET MEMOTIVASIKAN INDIVIDU MENGGALAKKAN DAYA REKA CIPTA MENEKANKAN AKTIVITI YANG BERSESUAIAN DENGAN TAHAPPERKEMBANGAN

APLIKASI TEORI DALAM PENGURUSAN TEORI PIAGET 1) Mengarahkan pengetahuan individu ke tahap keupayaan mereka. 2) Memilih aktiviti yang menarik dan sesuai untuk menarik minat individu untuk belajar.

TEORI MASLOW Diasaskan oleh Abraham Maslow (1908-1970) Mengasaskan Teori Keperluan-Motivasi Intrinsik Teori keperluan-menghuraikan perkatan motivasi di antara hierarki keperluan

Hierarki Keperluan Maslow

Keperluan Fisiologi Merupakan keperluan untuk makanan, air, oksigen, tidur, aktiviti, seks dan kepuasan deria. Keperluan Keselamatan Setiap individu memerlukan keselamatan. Mereka memerlukan perasaan selamat dan jaminan keselamatan yang lahir dari keadaan yang berstruktur dan konsisten. Keperluan Termilik dan Kasih Sayang Apabila keperluan fisiologi dan keselamatan telah dipuaskan, maka keperluan termilik dan memberikan serta menerima kasih sayang akan muncul sebagai tahap kepentingan yang seterusnya. Keperluan Penghargaan Setiap orang memerlukannya berasaskan tetap dan yang tertinggi itu ialah menghormati dirinya sendiri dan orang lain serta penghargaan dari orang lain dan menghargai orang lain.

Keperluan Sempurna Kendiri Seseorang itu berkebolehan menjadi, maka dia harus menjadinya. Dengan kata lain potensinya harus disempurnakan. Keperluan Mengetahui dan Memahami Rasa ingin tahu, penerokaan dan keinginan mendapatkan pengetahuan tambahan adalah lebih nyata bagi sesetengah orang sahaja. Keperluan Ekstetik Keperluan ini hanya muncul pada sesetengah individu yang telah matang. Tetapi boleh juga diperlihat pada kanak-kanak yang sihat. Keperluan ini merupakan keinginan untuk keindahan dan kecantikan

APLIKASI TEORI DALAM PENGURUSAN TEORI MASLOW 1) Pastikan keperluan asas individu dipenuhi seperti pakaian dan makanan 2) Memastikan kawasan persekitaran organisasi selamat 3) Pengurus-bersifat penyayang untuk memenuhi keperluan kasih sayang 4) Memberi penghargaan kepada individu

TEORI VYGOTSKY Teori pembudayaan sosial atau juga dikenali sebagai teori konstruktivisme diperkenalkan oleh Lev Semenovich Vygotsky (1896 1934). Seorang guru dan sarjana sastera Psikologi berbangsa Rusia Menulis buku tentang Pemikiran dan Bahasa dan Fikiran Masyarakat.

INTERAKSI SOSIAL MEMAINKAN PERANAN PENTING DALAM PEMBANGUNAN KOGNITIF INDIVIDU FOKUS KEPADA ASPEK PEMBINAAN ILMU TEORI VYGOTSKY TINGKAH LAKU SOSIAL-KEMAHIRAN KOGNITIF DAN CORAK KEMAHIRAN MENEKANKAN KEMAHIRAN BERFIKIR

APLIKASI TEORI DALAM PENGURUSAN TEORI VYGOTSKY 1) Pembelajaran menjadi suatu pengalaman dan menjadi maklum balas kepada individu dan pengurus. 2) Para pengurus perlu mengalakan individu bersosial dan membuat aktiviti luar seperti hari keluarga syarikat. 3) Menggalakkan individu untuk lebih berinteksi