Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Republik Indonesia (NKRI). Kegiatan 1.1 Mendeskripsikan Republik Menjaga keutuhan R e p u b l i k Indonesia (NKRI). makna makna Bhinneka Tunggal Ika. Siswa mampu menceritakan kesatuan wilayah Negara usaha-usaha keutuhan Menjelaskan makna Negara K e s a t u a n R e p u b l i k Indonesia (NKRI). Menjelaskan makna Bhinneka Tunggal Ika. Menceritakan kesatuan wilayah Menganalisis usaha-usaha untuk menjaga keutuhan Negara K e s a t u a n Republik Indonesia (NKRI). Menjelaskan tujuan menjaga Tes tertulis. Tes Uraian. 1. Jelaskan apa makna dari Republik Indonesia! 2. Jelaskan apa makna Bhineka Tunggal Ika 3. Tulislah kesatuan wilayah negara Indonesia! 4. Sebutkan usahausaha dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia! 5. Apa tujuan dari menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia? Silabus 29
30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas V Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami Pentingnya Keutuhan Republik Indonesia (NKRI). 1.2 Menjelaskan pentingnya keutuhan Republik Menjaga keutuhan R e p u b l i k Kegiatan usaha-usaha menjaga Keutuhan perlunya rasa nasionalisme untuk menjaga Keutuhan Siswa memberikan contoh sikap menghargai jasa para pahlawan. manfaat dari persatuan dan kesatuan. Menjelaskan usaha-usaha untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan R e p u b l i k Indonesia(NKRI). Menguraikan perlunya rasa nasionalisme untuk menjaga Menunjukkan sikap menghargai jasa para pahlawan dalam m e n j a g a Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan. Tes tertulis. Tes uraian. Jelaskan usahausaha apa untuk NKRI! Jelaskan, apa perlunya memiliki rasa nasionalisme untuk NKRI! Berilah contoh sikap menghargai jasa para pahlawan! Jelaskan manfaat dari persatuan dan kesatuan bangsa!
Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 3. Memahami pentingnya keutuhan Republik Indonesia (NKRI) Kegiatan 1.3 Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga Keutuhan Republik Menjaga keutuhan Republik Siswa dapat menunjukkan sikap rela berkorban dalam menjaga Siswa dapat menunjukkan contoh contoh perilaku dalam upaya Siswa dapat menampilkan sikap positif terhadap upaya menjaga 1.3.1 Menunjukkan sikap rela berkorban dalam m e n j a g a 1.3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam upaya menjaga 1.3.3 Menampilkan sikap positif terhadap upaya Tes tertulis Tes uraian. 1. Berilah contoh sikap rela berkorban dalam menjaga upaya keutuhan NKRI! 2. Jelaskan dan berikan contoh-contoh perilaku dalam upaya NKRI! 3. Jelaskan dan tampilkan sikap positif terhadap upaya NKRI! Silabus 31
32 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas V Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. 2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. Peraturan perundang-undangan Kegiatan Siswa mampu menguraikan pengertian perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. jenis di tingkat pusat dan daerah. arti penting perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. Siswa mampu menguraikan tujuan dibuatnya perundang-undangan. 2.1.1 Menguraikan pengertian perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. 2.1.2 Menyebutkan jenis perundangundangan tingkat pusat dan daerah. 2.1.3 Menjelaskan arti penting perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. 2.1.4 Menguraikan tujuan dibuatnya perundang-undangan secara umum. Tes tertulis Tes Uraian 1. Jelaskan apa pengertian dari perundangundangan! 2. Sebutkan jenis-jenis tingkat pusat dan daerah! 3. Jelaskan arti penting perundang-undangan! 4. Uraikan apa tujuan dibuat perundangundangan.
Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. Kegiatan 2.2.Memberikan contoh perundangundangan tingkat pusat dan daerah seperti pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan merokok. Peraturan perundang-undangan Siswa mampu mencari informasi dari berbagai sumber tentang contoh perundang-undangan. macam-macam perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. Siswa mampu menguraikan cara melaksanakan perundang-undangan. Siswa mampu menampilkan sikap positif terhadap perundang-undangan. Siswa membuat laporan. 2.2.1 Memberi contoh perundangundangan di tingkat pusat dan daerah. 2.2.2 Menyebutkan perundangundangan tingkat pusat dan daerah. 2.2.3 Menguraikan cara melaksanakan perundangundangan. 2.2.4 Menampilkan sikap positif terhadap perundangundangan. Tes tertulis Tes isian dan uraian. 1. Peraturan perundang-undangan tingkat pusat di buat oleh.... 2. Yang membuat daerah provinsi adalah.... 3. Peraturan perundang-undangan dibuat bertujuan untuk.... 4. Mengingatkan teman yang melanggar merupakan... terhadap perundang-undangan. Silabus 33
34 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas V Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : 4. Memahami kebebasan berorganisasi 3.1 Mendiskripsikan pengertian Kebebasan berorganisasi Kegiatan pengertian syarat-syarat mendirikan sebuah ciri-ciri suatu tujuan mendirikan Membuat laporan. 3.1.1 Menjelaskan pengertian 3.1.2 Menyebutkan syarat-syarat mendirikan sebuah 3.1.3 Menyebutkan ciri-ciri suatu 3.1.4 Menjelaskan tujuan mendirikan Tes tertulis. Tes uraian. 1. Jelaskan pengertian organisasi! 2. Sebutkan syaratsyarat mendirikan organisasi! 3. Uraikan ciri-ciri dari sebuah organisasi! 4. Jelaskan tujuan mendirikan organisasi!
Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : 4. Memahami kebebasan berorganisasi Kegiatan 3.2.Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat. Kebebasan berorganisasi Siswa dapat memberikan contoh organisasi di lingkungan sekolah. Siswa dapat menjelaskan kegiatan organisasi di lingkungan sekolah. Siswa dapat memberikan contoh organisasi di lingkungan masyarakat Siswa dapat menjelaskan peran serta dalam ber 3.2.1 Memberikan contoh organisasi dilingkungan sekolah. 3.2.2 Menjelaskan kegiatan organisasi dilingkungan sekolah. 3.2.3 Memberikan contoh organisasi dilingkungan masyarakat. 3.2.4 Menjelaskan kegiatan organisasi dilingkungan masyarakat. 3.2.5 Menjelaskan peran serta dalam ber Tes tertulis. Tes uraian. 1. Tulislah organisasi yang ada di lingkungan sekolah! 2. Jelaskan kegiatan dari salah satu organisasi di lingkungan sekolah! 3. Tulislah organisasi yang ada di lingkungan masyarakat! 4. Jelaskan kegiatan dari salah satu organisasi di lingkungan masyarakat! 5. Jelaskan peran serta anggota dalam berorganisasi! Silabus 35
36 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas V Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : 4. Memahami kebebasan berorganisasi 3.3.Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah. Kebebasan berorganisasi Kegiatan Siswa mampu berperan serta dalam berorganisasi di sekolah. Siswa mampu memberikan contoh cara berperan serta dalam memilih organisasi di sekolah. manfaat dalam ber Siswa mampu memberikan contoh bersikap positif dalam ber 3.3.1.Menjelaskan cara berperan serta dalam berorganisasi di sekolah! 3.3.2.Memberikan contoh cara berperan serta dalam memilih organisasi sekolah. 3.3.3.Menyebutkan manfaat dalam ber 3.3.4.Memberikan contoh bersikap positif dalam ber Tes tertulis. Tes uraian. 1. Jelaskan cara kamu berperan serta dalam berorganisasi! 2. Berikan contoh bagaimana cara berperan serta dalam memilih organisasi di sekolah! 3. Sebutkan manfaat apa yang diperoleh dalam berorganisasi! 4. Berilah contoh dalam berorganisasi!
Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : 4. Menghargai bersama Kegiatan 4.1 Mengenal bentuk-bentuk Keputusan pengertian musyawarah Siswa mampu menguraikan tata cara mengemukakan pendapat dalam musyawarah. cara pengambilan bersama dalam musyawarah. bentuk-bentuk 4.1.1 Menjelaskan pengertian musyawarah. 4.1.2 Menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat dalam musyawarah. 4.1.3 Menjelaskan cara pengambilan bersama dalam musyawarah. 4.1.4 Menyebutkan bentuk-bentuk Tes tertulis. Tes uraian. 1. Jelaskan pengertian musyawarah! 2. Jelaskan tata cara mengemukakan pendapat dalam musyawarah! 3. Jelaskan cara mengambil bersama dalam musyawarah! 4. Sebutkan bentukbentuk Silabus 37
38 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas V Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : 4. Menghargai bersama 4.2 Mematuhi Keputusan Kegiatan cara mematuhi cara melaksanakan Siswa mampu memberikan contoh melaksanakan manfaat mematuhi 4.2.1 Menjelaskan cara mematuhi 4.2.2 Menjelaskan cara melaksanakan 4.2.3 Memberi contoh pelaksanaan 4.2.4 Menjelaskan manfaat mematuhi Tes tertulis. Tes uraian. 1. Jelaskan cara mematuhi bersama! 2. Jelaskan cara melaksanakan bersama! 3. Berilah contoh pelaksanaan bersama! 4. Jelaskan manfaat mematuhi bersama!