SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajar : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : V Semester : 1 STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami pentingnya keutuh Negara Kesatu Republik (NKRI). Dasar Materi Pokok d Urai Materi Pengalam Belajar Indikator Pencapai Tagih Bah/ 1.1. Medeskripsi-k Negara Kesatu Republik Pengerti NKRI Dasar hukum bentuk Otonomi daerah d hubung luar negeri. Pemerintah d pemilih kepala negara. Membaca urai pengerti Bertya jawab tentg isi urai. Berdiskusi tentg bentuk sebagai negara kesatu. Berdiskusi tentg satu daerah otonom dalam Berdiskusi tentg hubung daerah otonom deng Menjelask hak daerah otonom dalam mengadak hubung luar negeri. Menceritak pengetahu individual tentg pemilih umum. Berdiskusi tentg hubung NKRI d pemilih umum Menjelask pengerti NKRI Menyebutk dasar hukum Menjelask satu daerah otonom dalam Menjelask tentg hubung luar negeri yg dilakuk NKRI Menjelask fungsi pemilih umum d pengaruhnya terhadap Diskusi kelompo k lis. sikap (pengamat perilaku). (hasil diskusi). merupak negara berbentuk Satu daerah otonom dalam NKRI misalnya memiliki bentuk negara kesatu karena NKRI perlu mengadak Pemilih Umum untuk 4 x 35 paket ( Pendidika n Kewarg egara untuk Sekolah Dasar Kelas V, terbit ESIS, karg Dra. Dyah Sriwilujen g, M.Pd.) hlm Orgtua. Tem. Pengalama n siswa, dst.

2 Dasar Materi Pokok d Urai Materi Pengalam Belajar Indikator Pencapai Tagih Bah/ Keberada Membaca urai di buku teks tentg keberada Memperhatik gambar peta. Menjelask batas utara, selat, timur, d barat Bertya jawab tentg fungsi deskripsi garis lintg d bujur dalam menjelask letak negara. Menyebutk derajat lintg d bujur NKRI d bagi-bagi wilayahnya (darat, laut, udara). Berdiskusi tentg fungsi wilayah darat Berdiskusi tentg fungsi wilayah laut Menk sisi utara selat, timur, d barat NKRI, serta menyebutk nama negara atau perair yg menjadi batas Menyebutk posisi lintg d bujur Memahami tuju penetap batas-batas fisik Menjelask fungsi wilayah darat Menjelask fungsi wilayah laut Menjelask fungsi wilayah udara Diskusi kelompo k lis. sikap (pengamat perilaku). (keberia n ak bercerita d keterlibata n dalam diskusi). Batas utara Batas selat Batas barat Batas timur terletak di... derajat... sampai... derajat..., d... derajat... sampai... derajat Berdiskusi tentg batas ldas kontinen suatu negara berdasark Konvensi PBB. Berdiskusi tentg fungsi wilayah udara Fungsi wilayah darat Fungsi wilayah laut Fungsi

3 Dasar Materi Pokok d Urai Materi Pengalam Belajar Indikator Pencapai Tagih Bah/ wilayah udara NKRI adalah Zona Ekonomi Eksklusif adalah 1.2. Menjelask pentingnya keutuh Negara Kesatu Republik Arti penting keutuh Membaca urai tentg sejarah berdirinya Mendiskusik usahausaha yg telah dilakuk para pemimpin bgsa pada masa lalu demi terciptya Mendaftark sejumlah peristiwa penting yg terjadi dalam proses pembentuk Menjelask pengerti semboy Bhinneka Tunggal Ika Menghubungk prinsip semboy Bhinneka Tunggal Ika deng usaha para pemimpin bgsa pada masa lalu. Memahami arti penting keutuh individu. daya nalar. (hasil diskusi). Apa maksud semboy Bhinneka Tunggal Ika? Apa saja usaha yg dilakuk pemimpin bgsa kita dahulu dalam mewujudk NKRI? Mengapa berbentuk negara kesatu? 6 X 35 paket hlm Berbagai buku sejarah perjug bgsa. Tem. Menjelask arti penting keutuh Fungsi Pcasila sebagai perekat persatu bgsa. Membaca sejarah singkat tentg Pcasila. Membaca poin-poin sila dalam Pcasila atau Mampu menjelask fungsi Pcasila sebagai perekat persatu bgsa. berkelo mpok. lis. Apa alas dibentuknya Pacasila? Apa fungsi

4 Dasar Materi Pokok d Urai Materi Pengalam Belajar Indikator Pencapai Tagih Bah/ meniruk pembaca Pcasila. Memperhatik gambar burung garuda Pcasila. Men lambglambg pada tameng burung garuda berdasark kelima sila Pcasila. daya nalar. (keberia n ak bercerita d keterlibata n dalam diskusi). Pcasila bagi NKRI? Mendiskusik sebabsebab dirumusknya Pcasila. Mendiskusik isi pcasila. Mendiskusik fungsi Pcasila bagi Makna kesatu wilayah. Menyebutk berbagai segi kehidup bernegara (politik, sosial budaya, ekonomi, pertahkeam). Menjelask makna kesatu wilayah dari segi politik. Menjelask makna kesatu wilayah dari segi sosial-budaya. Menjelask makna kesatu wilayah dari segi ekonomi. Menjelask makna Mampu menjelask makna kesatu wilayah dari keempat segi kehidup bernegara (politik, sosial budaya, ekonomi, pertah-keam). individu lis. Logika d kreativitas contoh yg diberik siswa. (keberia n ak mengungk apk isi Apa makna kesatu wilayah dari segi ekonomi? Apa makna kesatu wilayah dari segi sosialbudaya?

5 Dasar Materi Pokok d Urai Materi Pengalam Belajar Indikator Pencapai Tagih Bah/ kesatu wilayah dari segi pertahkeam. pikir). Menulisk contoh makna kesatu wilayah dalam keempat segi tersebut Men-k contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuh Negara Kesatu Republik -contoh atau ilustrasi perilaku yg baik dalam menjaga keutuh Memfoto kopi gambar pada buku pelajar. Mewarnai gambar yg menksn sikap yg benar. Menjelask gambar yg telah diwarnai d alas memilih gambar tersebut. Memahami prinsipprinsip sikap memelihara keutuh individu. (keberia n ak memilih gambar d kreativitas pewarna gambar) lis ketika siswa menceritak gambar d alas pemilih gambar. Apabila terjadi kerusuh, sikap yg seharusnya diambil aparat penegak hukum adalah (gambar A atau gambar B). Karakter siswa yg diharapk : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat d perhati ( respect ), Tekun ( diligence ), Tggung jawab ( responsibility ) Beri ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) d Kewargegara ( citizenship ) 2 x 35 paket hlm Tem. Lingkun g rumah (keluarga ), sekolah, dst.

6 Mengetahui, Kepala Sekolah...., 20. Guru Mapel PKN. (...) NIP / NIK : () NIP / NIK :

7 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajar : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : V Semester : 1 STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami perundg-undg tingkat pusat d daerah. Dasar Materi Pokok d Urai Materi Pengalam Belajar Indikator Pencapai Tagih Bah/ 2.1. Menjelask pengerti- d pen-tingnya perundgundg tingkat pusat d daerah. Pengerti perundgundg Fungsi / pentingnya perundgundg Mengidentifikasi macammacam di rumah d di sekolah. Menjelask pengerti perundg-undg. Mendiskusik perbeda fungsi tingkat pusat d tingkat daerah. Mengidentifikasi berbagai hal yg perlu diatur deng undg-undg. Menjelask sebab beberapa hal perlu diatur deng undg-undg Menjelask pengerti perundg-und pusat d daerah. Memahami perbeda fungsi tiap yg berlaku di tingkat pusat d daerah. Mengetahui berbagai hal yg perlu diatur deng undg-undg. Memahami sebab d asas pembuat undgundg individu. tertulis (kemampu alitis). (keberia n ak bercerita) tertulis (kemampu alitis). (keberia n ak menjelask pemikir Mengapa perlu dibuat perundgundg-? Mengapa hak asasi musia perlu diatur berdasak undguundg? 4 x 35 paket ( Pendidika n Kewarg egara untuk Sekolah Dasar Kelas V, terbit ESIS, karg Dra. Dyah Sriwilujen g, M.Pd.) hlm Berbagai di sekolah. Berbagai

8 Dasar Materi Pokok d Urai Materi Pengalam Belajar Indikator Pencapai Tagih Bah/ nya) di rumah Memberik contoh perundgundg tingkat pusat d daerah, seperti pajak, tikorupsi, lalu lintas, d larg merokok. Tata urut perundgundg di. Membaca informasi d menjelask UUD Membaca informasi d menjelask undgundg atau penggti undg-undg. Membaca informasi d menjelask Peratur Pemerintah. Membaca informasi d menjelask Peratur Presiden. Membaca informasi d menjelask Peratur Daerah. Mengetahui tata urut perundg-undg di. Memahami kdung d fungsi perundgundg yg berlaku di berdasark hierarkinya. kelompo k. tertulis (kemampu alitis). (keberia n ak menjelask pemikir nya) UUD 1945 merupak yg terdapat pada tatar d berfungsi sebagai (d lainlain) 4 x 35 paket hlm Teks UUD Teks Undg- Undg atau Peratur Penggti Undg- Undg. Teks Peratur Pemerinta h. Teks Peratur Presiden. Teks Peratur Daerah. perundgundg yg berlaku di. Membaca berbagai contoh. Menjelask sebab masyarakat harus mematuhinya, serta akibat yg ak terjadi jika masyarakat melggarnya. Mengetahui akibat mematuhi d undg-undg bagi individu d masyarakat. Mengetahui akibat melggar d undg-undg bagi individu d individu. tertulis (kemampu alitis).. Apa akibat melggar daerah yg berisi larg merokok di tempat umum?

9 Dasar Materi Pokok d Urai Materi Pengalam Belajar Indikator Pencapai Tagih Bah/ masyarakat. Karakter siswa yg diharapk : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat d perhati ( respect ), Tekun ( diligence ), Tggung jawab ( responsibility ) Beri ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) d Kewargegara ( citizenship ) Mengetahui, Kepala Sekolah...., 20. Guru Mapel PKN. (...) NIP / NIK : () NIP / NIK :