Soal Uji Kompetensi Pascasertifikasi Sekolah Dasar. Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar

Transkripsi

1 Soal Uji Kompetensi Pascasertifikasi Sekolah Dasar Kompetensi Utama secara luas dan Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru SD (Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar) Memilih, menata, dan merepresentasi materi ajar Indonesia yang Indonesia SD berdasarkan pemahaman tentang bagaimana siswa belajar Indonesia Standar Kompetensi Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Standar Isi Kompetensi Dasar Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat Indikator Esensial Memilih materi ajar aspek membaca di kelas rendah SD. secara luas dan Indonesia yang Memilih, menata, dan merepresentasi materi ajar Indonesia SD berdasarkan pemahaman tentang bagaimana siswa belajar Indonesia Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.) Memilih materi ajar aspek menulis di kelas tinggi SD.

2 pelajaran di SD/MI Indonesia yang Merencanakan, melaksanakan, mengorganisasi, dan mengevaluasi Indonesia di SD. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Merancang berbagai kegiatan menulis di kelas tinggi yang dapat meningkatkan kemampuan menulis dan berpikir siswa. pelajaran di SD/MI pelajaran di SD/MI pelajaran di SD/MI Indonesia yang Indonesia yang Indonesia yang Merencanakan, melaksanakan, mengorganisasi, dan mengevaluasi Indonesia di SD. Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat Memperjelas perencanaan dan pelaksanaan penilaian dan evaluasi dalam Bahasa dan Sastra Indonesia. Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan, jenis, dan manfaat) membaca. Menemukan isi atau pesan pokok wacana dari sebuah pengumuman

3 pelajaran di SD/MI pelajaran di SD/MI Indonesia yang Indonesia yang Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Memahami teks agak panjang ( kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi Menemukan pikiran pokok teks agak panjang ( kata) dengan cara membaca sekilas Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan, jenis, dan manfaat) menulis. Menemukan isi atau pesan pokok wacana dari sebuah berita pelajaran di SD/MI Indonesia yang Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( kata) yang dibaca secara intensif Menemukan isi atau pesan pokok dalam wacana naratif seperti cerita atau puisi. pelajaran di SD/MI Indonesia yang Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas Membandingkan berbagai jenis wacana Indonesia (deskripsi dan narasi).

4 pelajaran di SD/MI Indonesia yang Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas Membandingkan berbagai wacana Bahasa Indonesia (argumentasi dan eksposisi) pelajaran di SD/MI Indonesia yang Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan Menyusun berbagai bentuk/jenis tulisan (deskripsi, narasi, argumentasi, eksposisi, percakapan, atau surat) pelajaran di SD/MI Indonesia yang Menampilkan keterampilan ber (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas Mendeskripsikan unsur unsur Karya Tulis Ilmiah (KTI)

5 pelajaran di SD/MI Indonesia yang Mengkreasikan apresiasi sastra Indonesia yang mendukung Indonesia Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng Menceritakan isi dongeng yang dibaca Menganalisis unsur intrinksik dan ekstrinsik, struktur, dan ciri ciri karya sastra prosa. pelajaran di SD/MI Indonesia yang Mengkreasikan apresiasi sastra Indonesia yang mendukung Indonesia Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng Menceritakan isi dongeng yang dibaca Menilai prosa pelajaran di SD/MI Indonesia yang Mengkreasikan apresiasi sastra Indonesia yang mendukung Indonesia Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak Mengapresiasi drama.

6 P Kn P Kn P Kn P Kn P Kn Penilaian proses belajar PKn. Merumuskan proses belajar PKn tentang konsep kejujuran Penilaian proses belajar PKn. Membuat tes proses tentang sikap nasionalisme Penilaian proses belajar PKn. Merancang inditator dan instrumen penilaian PKn SD Menilai berbagai norma dalam kehidupan. Merumuskan prinsip prinsip demokrasi dan praktik demokrasi di Indonesia. Menampilkan sikap demokratis Mengenal kegiatan bermusyawarah Menghargai suara terbanyak (mayoritas) Membuat contoh sangsi pelanggaran norma yang berlaku di sekolah Merumuskan prinsip prinsip demokrasi.

7 P Kn Merumuskan prinsip prinsip demokrasi dan praktik demokrasi di Indonesia. Menampilkan sikap demokratis Menghargai suara terbanyak (mayoritas) Menganalisis praktik demokrasi di Indonesia dalam pengambilan keputusan P Kn P Kn P Kn P Kn Merumuskan prinsip prinsip demokrasi dan praktik demokrasi di Indonesia. Mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara. Mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara. Mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara. Mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara. Merumuskan nilai nilai nasionalisme. Memahami peraturan perundang undangan tingkat pusat dan daerah Menghargai nilai nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara ) Menghargai nilai nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara ) Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang undangan tingkat pusat dan daerah Mendeskripsikan nilainilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara Meneladani nilai nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari hari Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Mengkategorikan Peraturan perundangundangan di tingkat daerah. Mengemukakan sejarah terbentuknya Pancasila sebagai dasar negara. Menyimpulkan nilai nilai Pancasila,sebagai idiologi negara. Menganalisis pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

8 P Kn Merumuskan nilai nilai nasionalisme. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan Mengidentifikasi batas batas kepulauan yang rawan dicaplok oleh negara tetangga dan cara menanggulanginya. P Kn P Kn P Kn Merumuskan nilai nilai nasionalisme. Membagankan sistem pemerintahan kabupaten, kota,, dan pusat. Membagankan sistem pemerintahan kabupaten, kota,, dan pusat. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia Mengenal lembagalembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK dll. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan Menelaah bentukbentuk manifestasi nasionalisme dalam kehidupan sehari hari. Membuat bagan hubungan antara lembaga lembaga pemerintahan di tingkat pusat. Membuat bagan hubungan antara lembaga lembaga pemerintahan di tingkat daerah. P Kn Membagankan sistem pemerintahan kabupaten, kota,, dan pusat. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan Menelaah sistem pilkada yang ada di Indonesia.

9 P Kn Merumuskan prinsip dan praktik politik luar negeri Indonesia. Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negaranegara di Asia Tenggara Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung Menjelaskan pengertian kerjasama negara negara Asia Tenggara Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Menelaah prinsip politik luar negeri dan dalam negeri ASEAN. Merancang aktivitas berdasarkan prinsip dan teori matematika Merancang matematika yang menggunakan gradasi mulai representasi kongkrit, simbolik, dan abstrak agar siswa dapat mengonstruksi pengetahuan matematika. Memilih media yang tepat untuk operasi bilangan bulat

10 Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifatsifat bilangan pecahan Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifatsifat bilangan bulat Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifatsifat bilangan pecahan Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung Memahami dan menggu nakan sifatsifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Menguasai prinsip, teori dan strategi serta teknik asesmen yang tepat pada matematika Melakukan operasi hitung campuran Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan Mengombinasikan beragam strategi matematika untuk mencapai tujuan. Memilih media yang tepat untuk geometri dan pengukuran Menganalisis dan menerapkan urutan operasi pada bilangan bulat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan

11 Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifatsifat bilangan pecahan Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Memahami sifat sifat bangun dan hubungan antar bangun Menjumlahkan bilangan bulat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume benda ruang. Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar Menganalisis dan menerapkan sifatsifat segiempat Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar Menganalisis dan menerapkan sifatsifat kesejajaran garis garis

12 Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas daerah bangun datar Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran Menguasai konsep probabilitas dan statistika serta aplikasinya Menguasai konsep probabilitas dan statistika serta aplikasinya Memahami sifat sifat bangun dan hubungan antar bangun Mengumpulkan dan mengolah data Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana Menafsirkan sajian data Menentukan rata rata hitung dan modus sekumpulan data Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan diagram Memecahkan masalah berkaitan dengan rata rata

13 IPA IPA IPA Merancang IPA sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi Merancang IPA sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi Merancang IPA sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi Merumuskan tujuan (proses, produk, dan sikap) sifat benda padat, cair dan gas sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi ajar Merancang kegiatan IPA melalui penyelidikan ilmiah agar siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan IPA Mengkombinasikan beragam pendekatan/ strategi/ metode/ teknik IPA untuk mencapai tujuan (produk, proses, dan sikap ilmiah

14 IPA IPA IPA IPA IPA Menafsirkan struktur, fungsi dan sistem pengangkutan pada tumbuhan Menafsirkan struktur, fungsi dan sistem pengangkutan pada tumbuhan Menafsirkan struktur, fungsi dan sistem pengangkutan pada tumbuhan Menafsirkan organ, fungsi, dan sistem pada sistem tubuh hewan dan manusia Menafsirkan organ, fungsi, dan sistem pada sistem tubuh hewan dan manusia Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia Menganalisis proses proses fotosintesis pada tumbuhan Menyimpulkan macam macam pengangkutan pada tumbuhan Menggambarkan hubungan manusia, lingkungan dan pemeliharaannya Menganalisis fungsi kelenjar kelenjar yang berhubungan dengan system pencernaan makanan pada manusia Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusia

15 IPA Mengkategorikan materi dan perubahannya Memahami sifat sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari hari Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka Mengkategorikan penyebab perubahan sifat benda. IPA IPA Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya Menerapkan sifat sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model Memahami pentingnya penghematan energy Mendeskripsikan sifat sifat cahaya Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari hari Menganalisis sifatsifat cahaya Menyelidiki konsep kelistrikan dan dan kemagnetan IPA Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya Memahami pentingnya penghematan energy Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari hari Menganalisis kebutuhan energy dan daya listrik dalam kehidupan sehari hari.

16 IPA IPA Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari hari Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari hari Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat sekitar serta sifat sifatnya Memprediksi peristiwa pemuaian dalam kehidupan sehari hari Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda. IPA IPA IPS Menganalisis fenomenafenomena bumi dan alam semesta Menganalisis fenomenafenomena bumi dan alam semesta Menguasai lingkup dan struktur IPS Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya Mengelompokkan planet planet dalam tata surya Menganalisis proses terjadinya tata surya Membandingkan antara fakta dan konsep dalam IPS

17 IPS IPS Menguasai lingkup dan struktur IPS Menguasai sejarah kenampakan bentang alam, gejala alam, dan pemanfaatan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kehidupan Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa Mengenal jenis jenis pekerjaan Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/kota, ) dan menjaga kelestariannya Menyususn generalisasi dalam IPS Menganalisis sejarah kenampakan alam. IPS IPS Menguasai sejarah kenampakan bentang alam, gejala alam, dan pemanfaatan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kehidupan Menguasai sejarah kenampakan bentang alam, gejala alam, dan pemanfaatan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kehidupan Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, ) Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, ) Merumuskan pemanfaatan dan pemeliharaan SDA yang tidak dapat diperbaharui. Merumuskan pemanfaatan dan pemeliharaan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kebinekaan

18 IPS IPS IPS IPS Menguasai sejarah kenampakan bentang alam, gejala alam, dan pemanfaatan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kehidupan Menguasai sejarah kenampakan bentang alam, gejala alam, dan pemanfaatan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kehidupan Menguasai sejarah kenampakan bentang alam, gejala alam, dan pemanfaatan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kehidupan Menganalisis proses globalisasi dan kerja sama ekonomi luar Indonesia Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa Memahami peranan bangsa Indonesia di era global Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, ) Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, ) Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, ) Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia Merumuskan penyebab terjadinya gejalagejala alam, dan bentuk bentuk bencana alam Mengaitkan penyebab terjadinya gejalagejala alam, dan bentuk bentuk bencana alam serta usaha usaha untuk menghadapinya Memahami berbagai norma yang ada di masyarakat Menganalisis peran bangsa Indonesia pada era global

19 IPS IPS IPS IPS Menganalisis proses globalisasi dan kerja sama ekonomi luar Indonesia Menganalisis berbagai aktivitas ekonomi dan peran uang dalam perekonomian Menganalisis berbagai aktivitas ekonomi dan peran uang dalam perekonomian Menyelenggarakan IPS yang mendidik Memahami peranan bangsa Indonesia di era global Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan Mengenal permasalahan sosial di daerahnya Menganalisis proses globalisasi Menganalisis berbagai aktivitas ekonomi dalam masyarakat Memahami kebijakan ekonomi Merencanakan media sesuai karakteristik peserta didik untuk mencapai tujuan IPS

20 secara luas dan IPS Menyelenggarakan penilaian proses dan hasil belajar IPS Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi Mengenal permasalahan sosial di daerahnya Menyusun evaluasi berdasar indikator pada IPS di SD IPS Menyelenggarakan penilaian proses dan hasil belajar IPS Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi Mengenal permasalahan sosial di daerahnya Memilih prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar IPS IPS Menyelenggarakan penilaian proses dan hasil belajar IPS Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi Mengenal permasalahan sosial di daerahnya Mengidentifikasi aspek proses dan hasil belajar IPS yang penting untuk dinilai.