KISI-KISI SOAL PAKET A ULANGAN UMUM BERSAMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

dokumen-dokumen yang mirip
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN IPS

11. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SMP/MTs

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) : Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 01) : 20 x Pertemuan (40 JP)

Tabel 1: Kompetensi Inti Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI RUPA) SATUAN PELAJARAN : SMP. 12 JP Buku paket Seni Budaya kelas VII Buku lain yang relevan

G. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SMALB TUNARUNGU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

K. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMALB TUNANETRA

K. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMALB TUNADAKSA

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) / MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNADAKSA

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Pembelajaran KI 1 dan KI 2 dilakukan secara tidak langsung (terintegrasi) dalam pembelajaran KI 3 dan KI 4

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

32. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SMP

N. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMALB TUNANETRA

M. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA SMALB TUNADAKSA

H. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SMALB TUNANETRA

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMALB AUTIS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

G. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SMALB TUNANETRA

KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN SEMESTER GASAL TAHUN PELAJRAN 2016/2017

KISI-KISI PENULISAN SOAL

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII

E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNANETRA

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIAH (SMP/MTs)

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMALB TUNANETRA

Lembar Kerja Siswa. Matematika. Operasi Aljabar. SMP Kelas VIII. Sub pokok bahasan : Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar

35. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMP

H. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SMALB TUNADAKSA

N. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMALB TUNADAKSA

Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : VII (Satu) / 1 Nama Guru NIP/NIK

19. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SMP/MTs

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II ( RPP II)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 03)

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) dalam ranah konkret konseptual, dan prosedural) 4.1 Menguraikan makna teks iklan

Indikator Pencapaian Kompetensi. Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

9. Kompetensi Dasar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

PLPG CEPI SAFRUDDIN ABD. JABAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : Bentuk Muka Bumi dan Penduduk Indonesia : 4 x pertemuan (8 x40 menit)

BAB II KAJIAN TEORI. A. Kemampuan Representasi Matematis. solusi dari masalah yang sedang dihadapinya (NCTM, 2000).

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMALB TUNADAKSA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (24)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I ( RPP I )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK) (WAJIB PILIHAN)

BAB II KAJIAN PUSTAKA. dikerjakan untuk menyelesaikannya. Menurut Shadiq (2004) Suatu

BAB III STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

M. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA SMALB TUNANETRA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) : Memahami bentuk penyajian fungsi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP. : 10 Jam Pelajaran

L. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS SMALB TUNANETRA

J. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SMALB TUNADAKSA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni

22. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMP/MTs

SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

KISI KISI PENILAIAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN

L. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS SMALB TUNADAKSA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

Zulfa Ikhda El Aolady, 2016 PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TALKING CHIPS DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPENDAPAT DAN

12-LK RPP-EMA PUSPASARI

D. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNANETRA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) KELAS KONTROL

Lampiran 2. Lembar Kerja Siswa 1. Lembar Kerja Siswa 1. K s. Aritmatika Sosial. Harga Jual, Harga Beli, Untung, Rugi. Matematika.

Kata Pengantar. Jakarta, Februari 2016 Direktur Pembinaan SMP. Dr. Supriano, M.Ed. NIP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 02)

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Luas Permukaan Kubus dan Balok. Disusun Oleh : Imama Sabilah NIM Pendidikan Matematika 2012C

SILABUS MATA PELAJARANPERAKITAN KOMPUTER (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Mungkid : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP. Identitas Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

TUGAS PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH TELAAH KURIKULUM BIOLOGI (AKBC 257)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

7. Kompetensi Dasar Bahasa Inggris KELAS: VII. 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

SILABUS MATA PELAJARAN: SEJARAH INDONESIA (WAJIB)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi:

PEMERINTAH KOTA DENPASAR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MKKS SMP KOTA DENPASAR Alamat: Jalan Surapati 2 ( SMP Negeri 1 Telp. 0361 224508 ) Denpasar KISI-KISI SOAL PAKET A ULANGAN UMUM BERSAMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Bentuk soal : Pilihan ganda Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Banyak Soal : 50 butir Kelas/semester : IX/1 Alokasi waktu : 90 menit Kurikulum : Mengacu pada Kurikulum 2013 Pengembang : MGMP IPS Kota Denpasar KOMPETENSI INTI (KI) KI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori Kompetensi Dasar Ruang lingkup materi Indikator Nomor soal 3.1. Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnyayang diakibatkan faktor alam, manusia, dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik Letak dan luas benua Asia Mendeskripsikan kondisi geografis benua Asia 1 Mengklasifikasi iklim benua Asia 2 Bentang alam benua Asia Menganalisis bentang alam benua Asia melalui gambar 3 Keadaan sosial ekonomi benua Amerika Dinamika penduduk benua Amerika Menyebutkan kota-kota penting yang terdapat di Amerika 4 Mengklasifikasi penduduk benua Amerika 5

Flora fauna benua Amerika Menginterpretasikan fauna di benua Amerika melalui pengamatan gambar 6 Letak dan luas benua Eropa Mendeskripsikan letak geografis benua Eropa 7 Dinamika penduduk benua Eropa Mengklasifikasi ciri-ciri ras yang terdapat di Eropa 8 Letak dan luas benua Afrika Menguraikan letak benua Afrika 9 Kondisi alam benua Afrika Mengklasifikasi iklim yang terdapat di benua Afrika 10 Dinamika penduduk benua Afrika Mendeskripsikan ras yang ada di benua Afrika 11 Letak dan luas benua Australia Menunjukkan negara bagian dan daerah teritorial Australia 12 Dinamika penduduk Australia Menyebutkan ras yang ada di benua Australia 13 Flora fauna di benua Australia Menginterpretasikan fauna di benua Australia melalui pengamatan 14 gambar Keadaan sosial ekonomi negara Menyebutkan kota di Jepang yang tumbuh menjadi kota besar 15 Jepang Menjelaskan prinsip yang dipegang teguh oleh Jepang sebagai bangsa 16 pekerja dan disiplin Menjelaskan bentuk hasil budaya Jepang 17 Letak dan luas negara Inggris Mendeskripsikan lokasi Inggris 18 Keadaan sosial ekonomi negara Menyebutkan kota-kota penting di Inggris 19 Inggris Menyebutkan kota perindustrian yang ada di Inggris 20 Lokasi Mesir Menghubungkan posisi Mesir dengan terusan suez 21 Budaya dan peninggalan Mesir Menguraikan peninggalan Mesir kuno 22 kuno 3.2. Menganalisis perubahan kehidupan Pengertian perubahan sosial Menjelaskan proses terjadinya modernisasi 23

sosial budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan Bentuk-bentuk perubahan sosial Mendeskripsikan bentuk perubahan sosial budaya 24,25 budaya Memberi contoh perubahan sosial budaya dilihat dari perencanaannya 26 Memberi contoh perubahan sosial budaya dilihat dari pengaruhnya 27 Menyimpulkan dampak perubahan sosial secara cepat 28 Faktor penyebab dan penghambat Menyebutkan faktor eksternal perubahan sosial budaya pada masyarakat 29 perubahan sosial budaya desa Menguraikan faktor pendorong perubahan sosial budaya 30 Menyebutkan faktor terpenting dalam perubahan sosial 31 Menentukan faktor pendorong perubahan sosial 32 menyebutkan faktor penghambat perubahan sosial budaya pada 33 masyarakat pedalaman Dampak positif dan negatif dari Menyebutkan kebijakan yang bisa diterapkan untuk mencegah dampak 34 perubahan sosial budaya negatif perubahan sosial budaya Memberi contoh dampak positif perubahan sosial budaya bagi petani 35 Menganalisis dampak perubahan sosial budaya pada sebuah contoh 36 Globalisasi Menyebutkan faktor penyebab globalisasi 37 Menguraikan ciri globalisasi 38 Bentuk globalisasi Menunjuk aktivitas globalisasi bidang komunikasi 39 Menyimpulkan manfaat globalisasi bidang transportasi 40 Menyebutkan bentuk globalisasi yang mudah diterima oleh masyarakat 41 Menguraikan globalisasi di bidang ekonomi 42 Dampak globalisasi Memberi contoh dampak positif globalisasi bidang ekonomi 43

Menyebutkan dampak negatif beredarnya produk luar negeri 44 Memprediksi akses jaringan internet dan pengaruhnya terhadap budaya 45 Menghubungkan globalisasi teknologi dengan sempitnya lapangan kerja 46 Menyebutkan faktor penyebab tipisnya kekeluargaan akibat dari 47 globalisasi Menyebutkan faktor penyebab kesejangan sosial akibat dari globalisasi 48 Upaya menghadapi globalisasi Menguraikan perlunya pembinaan bahasa daerah 49 Menyebutkan alasan mendongeng untuk pewarisan budaya 50

PEMERINTAH KOTA DENPASAR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MKKS SMP KOTA DENPASAR Alamat: Jalan Surapati 2 ( SMP Negeri 1 Telp. 0361 224508 ) Denpasar KISI-KISI SOAL PAKET B ULANGAN UMUM BERSAMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Bentuk soal : Pilihan ganda Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Banyak Soal : 50 butir Kelas/semester : IX/1 Alokasi waktu : 90 Menit Kurikulum : Mengacu pada Kurikulum 2013 Pengembang : MGMP IPS Kota Denpasar KOMPETENSI INTI (KI) KI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori Kompetensi Dasar Ruang lingkup materi Indikator Nomor 3.1. Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnyayang diakibatkan faktor alam, manusia, dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, Letak dan luas benua Asia Mendeskripsikan kondisi geografis benua Asia 1 Mengklasifikasi kawasan benua Asia 2 Dinamika penduduk benu Asia Membedakan ras yang ada di benua Asia 3 Letak dan luas benua Amerika Menyebutkan sungai-sungai yang terdapat di Amerika 4 Menyebutkan kota-kota penting yang terdapat di Amerika 5 Dinamika penduduk benua Menganalisis terbentuknya ras baru di Amerika 6 soal

pendidikan dan politik Amerika Dinamika penduduk benua Eropa Menunjukkan suku-suku yang ada di Eropa 7 Mengklasifikasi ciri-ciri ras yang terdapat di Eropa 8 Letak dan luas benua Afrika Menyebutkan sungai-sungai yang ada di Afrika 9 Mengklasifikasi kawasan di benua Afrika 10 Dinamika penduduk benua Afrika Mendeskripsikan ras yang ada di benua Afrika 11 Letak dan luas benua Australia Menunjukkan negara bagian dan daerah teritorial Australia 12 Menyebutkan bentuk pemerintahan Australia 13 Flora faunan benua Australia Menginterpretasikan fauna di benua Australia melalui pengamatan gambar 14 Lokasi negara Jepang Mendeskripsikan letak geografis Jepang 15 Menganalisis letak geologis Jepang 16 Keadaan sosial, budaya, ekonomi Menunjukkan prinsip yang dipegang teguh oleh Jepang 17 negara Jepang Menyebutkan bentuk hasil budaya Jepang 18 Lokasi Inggris Mendeskripsikan lokasi Inggris 19 Menguraikan posisi strategis Inggris 20 Keadaan sosial ekonomi negara Menyebutkan kota-kota penting di Inggris 21 Inggris Letak dan luas negara Mesir Menganalisis keberadaan sungai Nil 22 Menghubungkan posisi Mesir dengan terusan suez 23 Budaya dan peninggalan Mesir kuno Menguraikan peninggalan Mesir kuno 24

3.2. Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan Pengertian perubahan sosial budaya Menyebutkan teori tentang perubahan sosial budaya 25, 26 Bentuk-bentuk perubahan sosial Mendeskripsikan bentuk perubahan sosial budaya 27 budaya Memberi contoh perubahan sosial budaya dilihat dari perencanaannya 28 Memberi contoh perubahan sosial cepat 29 Menganalisis contoh bentuk perubahan sosial budaya pada sebuah kasus 30 Faktor penyebab dan penghambat Menyebutkan penyebab terjadinya perubahan sosial yang tidak direncanakan 31 perubahan sosial budaya Menunjuk faktor penghambat perubahan sosial budaya 32 Menganalisis kemajuan teknologi terhadap perubahan sosial budaya 33 Menyebutkan penyebab perubahan sosial budaya pada masyarakat 34 Dampak perubahan sosial budaya Menjelaskan tentang asimilasi budaya 35 Contoh perubahan sosial budaya yang positif 36 Menyebutkan perilaku yang terjadi pada masyarakat desa akibat dari perubahan 37 sosial Menyebutkan dampak pengaruh budaya asing 38 Bentuk globalisasi Menguraikan terjadinya globalisasi terhadap masyarakat tradisional 39 Menganalisis globalisasi bidang komunikasi 40 Menganalisis perkembangan teknologi terhadap kehidupan masyarakat 41

Dampak globalisasi Menghubungkan globalisasi dengan memudarnya nilai kegotong-royongan 42 Menganalisis kemajuan teknologi terhadap penyimpangan sosial 43 Menganalisis perilaku positif untuk dicontoh pada sebuah kalimat 44 Menyebutkan penyebab kesenjangan sosial sebagai akibat dari globalisasi 45 Menyebutkan kemampuan masyarakat Indonesia dalam menyikapi globalisasi 46 Menyebutkan dampak negatif globalisasi bidang transportasi 47 Menyebutkan dampak negatif globalisasi bidang ekonomi 48 Upaya menghadapi globalisasi Menguraikan perlukan penguasaan bahasa asing 49 Menyebutkan penghubung masyarakat Indonesia yang majemuk 50