BAB III METODE PENELITIAN. sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap masalah tersebut. 70. keterangan mengenai apa yang ingin kita ketehaui.
|
|
|
- Fanny Yulia Kartawijaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB III METODE PENELITIAN A. Rncngn Penelitin 1. Pendektn Penelitin Penelitin dlh sutu metode studi yng dilkukn seseorng mellui penyelidikn yng hti-hti dn sempurn terhdp sutu mslh sehingg diperoleh pemechn yng tept terhdp mslh tersebut. 70 Pendektn penelitin yng digunkn dlm penelitin ini dlh pendektn kuntittif. Penelitin kuntittif dlh sutu proses menemukn pengethun yng menggunkn dt berup ngk sebgi lt menemukn keterngn mengeni p yng ingin kit ketehui. 71. Jenis Penelitin Jenis penelitin yng digunkn dlm penelitin ini dlh penelitin eksperimen yng merupkn sutu proses penelitin yng digunkn untuk mencri pengruh perlkun tertentu terhdp yng lin dlm kondisi yng terkendlikn. 7 Dlm penelitin eksperimen d vrible bebs (independent) dn vrible terikt (dependent vribel). 73 Penelitin ini dirhkn untuk mengethui pengruh ntr stu vribel bebs dn stu vribel terikt yitu pengruh model pembeljrn Exmples Non Exmples 70 Deni Drmwn, Metode Penelitin Kuntittif. (Bndung: PT Remj Rosdkry, 014), hl. 71 Ibid., hl.37 7 Sugiyono, Metode Penelitin Pendidikn (Pendektn Kuntittif, Kulittif, Dn R&D), (Bndung: Alfbet, 014), hl.7 73 Deni Drmwn, Metode Penelitin, hl.40 48
2 49 berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn. B. Populsi, Smpling, dn Smpel Penelitin 1. Populsi Populsi merupkn keseluruhn objek tu subjek yng berd pd sutu wilyh dn memenuhi syrt-syrt tertentu berkitn dengn mslh penelitin, keseluruhn unit tu individu dlm rung lingkup yng kn diteliti. 74 Populsi dlm penelitin ini dlh seluruh sisw kels VII MTsN Kot Blitr yng berjumlh 356 sisw terdiri dri 170 sisw lki-lki dn 186 sisw perempun yng terbgi menjdi 9 kels.. Smpling Smpling merupkn metode tu cr menentukn smpel dn besr smpel. 75 Teknik pengmbiln smpel dlm penelitin ini dlh teknik rndom smpling. Teknik rndom smpling merupkn teknik pengmbiln smpling yng dilkukn secr ck tnp memperhtikn strt yng d dlm populsi tersebut. 76 Sesui dengn tujun yng ingin dicpi peneliti yitu mengethui hsil beljr mtemtik sisw, peneliti mengmbil kels VII D dn kels VII E sebgi objek penelitin kren kels tersebut dirs mmpu mewkili krkteristik populsi yng diinginkn. Hl ini dikrenkn kels VII D dn kels VII E mempunyi kemmpun kdemik sm yng berrti kedu kels tersebut homogen. 74 Nnng Mrtono, Metode Penelitin Kuntitif: Anlisis Isi dn Anlisis Dt Sekunder Edisi Revisi. (Jkrt: Rjwli Press, 011), hl Ibid., hl Ibid., hl.75
3 50 3. Smpel Penelitin Smpel dlh nggot populsi yng terpilih untuk mewkili seluruh nggot populsi. 77 Smpel dlh sutu prosedur pengmbiln dt, dimn hny sebgin populsi sj yng dimbil dn dipergunkn untuk menentukn sift sert ciri yng dikehendki dri sutu populsi. 78 Berdsrkn pengertin-pengertin tersebut, smpel yng digunkn dlm penelitin ini dlh sisw kels VII D sebnyk 37 sisw sebgi kels kontrol dn kels VII E sebnyk 37 sisw sebgi kels eksperimen. C. Sumber Dt, Vribel, dn Skl Pengukurn 1. Sumber Dt Untuk mendptkn dt yng kongkrit mk diperlukn sumber dt. Sumber dt dlh subyek drimn dt dpt diperoleh. 79 Menurut Loflnd dn Loflnd (1984, dlm Moleong 1994) menyebutkn bhw sumber dt terdiri dri dt utm dlm bentuk ktkt tu ucpn tu perilku orng-orng yng dimti dn diwwncri. 80 Dlm penelitin ini, peneliti mendptkn dt-dt yng bersumber dri: 77 Yupono Bgyo, Sttistik untuk Penelitin Ekonomi dn Sosil. (Byumedi Publishing, 003), hl Syofin Siregr, Sttistik Prmetrik untuk Penelitin Kuntittif. (Jkrt: PT Bumi Aksr, 014), hl Suhrsimi Arikunto, Prosedur Penelitin Sutu Pendektn Prktik. (Jkrt: Rinek Cipt, 010), hl Ahmd Tnzeh, Metodologi Penelitin Prktis, (Yogykrt: Ters, 011), hl.58
4 51 ) Sumber dt primer dlh sumber dt yng lngsung dikumpulkn oleh orng yng berkepentingn tu yng memki dt tersebut. 81 Dlm penelitin ini sumber dt primerny dlh nili sisw. b) Sumber dt sekunder dlh sumber dt yng secr tidk lngsung dikumpulkn oleh orng yng berkepentingn dengn dt tersebut, dt diperoleh lewt orng lin tu lewt dokumentsi. 8 Dlm penelitin ini sumber dt sekunderny dlh guru mtemtik kels VII MTsN Kot Blitr.. Vribel Vribel dirtikn sebgi sutu konsep tu gejl yng bervrisi. 83 Vribel dlm penelitin dibedkn ts vribel bebs (independent vrible) dn vribel terikt (dependent vrible). Vribel bebs merupkn vribel yng memengruhi vribel lin tu menghsilkn kibt pd vribel lin, yng pd umumny berd dlm urutn tt wktu yng terjdi lebih dhulu. Vribel ini bisny disimbolkn dengn vribel x. 84 Dlm penelitin ini yng dijdikn vribel bebs dlh model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg. Vribel terikt merupkn vribel yng dikibtkn tu dipengruhi oleh vribel bebs. Vribel ini bisny disimbolkn dengn 81 Ibid., hl.80 8 Sugiyono, Metode Penelitin Pendidikn, hl Suhrsimi Arikunto, Prosedur Penelitin..., hl Nnng Mrtono, Metode Penelitin Kuntitif..., hl.57
5 5 vribel y. 85 Dlm penelitin ini yng dijdikn vribel terikt dlh hsil beljr mtemtik sisw. 3. Skl Pengukurn Skl pengukurn dt yng digunkn oleh peneliti dlm penelitin ini dlh skl dt yng digunkn untuk hsil beljr mtemtik sisw berup skl nominl yng diperoleh dri nili post test. D. Teknik Pengumpuln Dt dn Instrumen Penelitin 1. Teknik Pengumpuln Dt Teknik pengumpuln dt dlh prosedur yng sistemtik dn stndr untuk memperoleh dt yng diperlukn. 86 Dt yng diperlukn dlm penelitin ini diperoleh dengn menggunkn metode pengumpuln dt sebgi berikut:. Observsi Observsi tu pengmtn lngsung dlh kegitn pengumpuln dt dengn melkukn penelitin lngsung terhdp kondisi lingkungn objek penelitin yng mendukung kegitn penelitin, sehingg didpt gmbrn secr jels tentng kondisi objek penelitin tersebut. 87 Metode ini 85 Ibid., hl Ahmd Tnzeh, Metodologi Penelitin, hl Syofin Siregr, Sttistik Prmetrik, hl.4
6 53 dilkukn dlm penelitin untuk memperoleh dt-dt tentng letk geogrfis sekolh, dn stuktur orgnissi sekolh. b. Dokumentsi Dokumentsi yitu mengumpulkn dt dengn meliht tu menctt sutu lporn yng sudh tersedi. Metode ini dilkukn dengn meliht dokumen-dokumen resmi seperti monogrfi, cttn-ctttn sert buku-buku perturn yng d. 88 Metode ini penulis gunkn untuk memperoleh dt nili sisw, dt guru mtemtik, dn dt jumlh sisw di MTsN Kot Blitr. c. Tes Tes dlh serentetn pertnyn tu ltihn sert lt lin yng digunkn untuk mengukur ketermpiln, pengethun intelegensi, kemmpun tu bkt yng dimiliki oleh individu tu kelompok. 89 Dlm penelitin ini, sisw kn diberikn tes berup sol urin yng terdiri dri 5 sol. Tes ini bersift individu, dn tes ini kn diberikn setelh sisw menerim mteri yng dijrkn, sehingg tes ini disebut dengn post test.. Instrumen Penelitin Instrumen penelitin dlh lt bntu yng digunkn peneliti untuk mendptkn sutu dt secr sistemtis dn mudh. 90 Instrumen tu lt bntu ini dpt berup ngket, dftr cocok tu pedomn wwncr, lembr pengmtn, tes, skl, dn sebginy. Dlm penelitin ini peneliti menggunkn instrumen dlm bentuk dokumentsi, observsi, dn tes. 88 Ahmd Tnzeh, Metodologi Penelitin, hl.9 89 Suhrsimi Arikunto, Prosedur Penelitin, hl Suhrsimi Arikunto,Mnjemen Penelitin, hl.101
7 54 Sebgimn metode pengumpuln dt yng digunkn dlm penelitin ini, mk instrumen pengumpuln dt yng digunkn dlh: ) Pedomn Observsi Instrumen ini digunkn peneliti untuk mengumpulkn dt mellui pencttn dn pengmtn secr sistemtis tentng kedn sisw du kels yng berbed di MTsN Kot Blitr. b) Pedomn Dokumentsi Pedomn dokumentsi digunkn untuk memperoleh dt tentng kedn dn jumlh guru, sisw, susunn orgnissi dn sebginy. c) Pedomn Tes Instrumen tes yng digunkn peneliti dlh tes tulis, instumen ini digunkn untuk memperoleh nili sebgi lt ukur penelitin. 3. Uji Cob Instrumen Sebelum peneliti melkukn penelitin, slh stu instrument penelitin yitu perngkt tes diuji cob terlebih dhulu gr tes lyk/vlid untuk penelitin. Adpun metode nlisis perngkt tes uji cob dlh : ) Uji Vlidits Vlidits dlh sutu derjt keteptn instrumen (lt ukur), mksudny pkh instrumen yng digunkn betul-betul tept untuk mengukur p yng kn diukur. 91 Terdpt beberp jenis vlidits dlm penelitin, ntr lin: vlidits permukn (fce vlidity), vlidits isi 91 Zinl Arifin, Penelitin Pendidikn (Metode dn Prdigm Bru), (Bndung: PT. Remj Posdkry, 01), hl.45
8 55 (content vlidity), vlidits empiris (empiricl vlidity), vlidits konstruk (construct vlidity), dn vlidits fktor (fctoril vlidity). Dlm penelitin ini vlidits yng digunkn dlh uji vlidits isi. Vlidits isi tu vlidits kurikuler dlh vlidits yng sering digunkn dlm pengukurn hsil beljr, tujun utmny dlh untuk mengethui sejuh mn pesert didik mengusi mteri peljrn yng telh dismpikn, dn perubhn-perubhn psikologis p yng timbul pd diri pesert didik tersebut setelh menglmi proses pembeljrn tertentu. 9 Pengujin vlidsi isi dilkukn dengn memint pertimbngn hli (expert jugdement) yitu, tig vlidtor dimn du vlidtor merupkn dosen Mtemtik IAIN Tulunggung dn stu vlidtor merupkn guru bidng studi Mtemtik. Adpun kriteri vlidits sol yng perlu ditelh dlh: 1) Kesesuin sol dengn mteri tupun kompetensi dsr dn indiktor ) Keteptn penggunn kt tu bhs 3) Sol tidk menimbulkn penfsirn gnd 4) Kejelsn yng dikethui dn dinytkn. Instrumen dinytkn vlid jik vlidtor telh menytkn kesesuin dengn kriteri yng telh ditetpkn. Adpun hsil dri vlidits oleh hli tersebut sebgimn terlmpir. Perhitungn vlidits dpt dilkukn dengn rumus product moment. Adpun rumusny dlh: 93 9 Ibid., hl Tulus Winrsunu, Sttistik dlm, hl. 68
9 56 r xy N XY X Y N X X N Y Y Keterngn: r xy = Koefisien korelsi vribel x dn y N = Bnykny subjek uji cob X = Jumlh skor tip item Y = Jumlh skor totl X = Jumlh kudrt skor tip item Y = Jumlh kudrt skor totl XY = Jumlh perklin skor item dn skor totl. Hsil perhitungn r xy dibndingkn pd tbel kritis r product moment dengn trf signifiknsi 5%. Jik rhitung r mk item tersebut tbel vlid dn jik r hitung r mk item tersebut tidk vlid. tbel Jik instrumen itu diktkn vlid, mk dpt diliht dengn kriteri penfsirn mengeni indeks korelsiny (r) sebgi berikut: Antr 0,800 smpi dengn 1,000 : sngt tinggi Antr 0,600 smpi dengn 0,799 : tinggi Antr 0,400 smpi dengn 0,599 : cukup tinggi Antr 0,00 smpi dengn 0,399 : rendh Antr 0,000 smpi dengn 0,199 : sngt rendh (tidk vlid). b) Uji Relibilits
10 57 Relibilits menunjuk pd stu pengertin bhw instrument cukup dpt dipercy untuk digunkn sebgi lt pengumpul dt kren instrument tersebut sudh bik. Instrumen yng relibel kn menghsilkn dt yng dpt dipercy jug. Mk untuk menguji relibilits ini digunkn rumus berup metode Alp Cronbch. Adpun rumusny dlh sebgi berikut: 94 r k S i k 1 St 11 1 Keterngn: r 11= Nili vribel k = Jumlh item S i = Vrins skor tip-tip item S t = Vrins totl Kriteri pengujin relibilits sol tes dikonsultsikn dengn hrg r product moment pd tbel, jik r 11 r tbel mk item tes yng di uji cobkn tidk relibel, dn jik r 11 r tbel mk item tes yng di uji cobkn relibel. 94 Syofin Siregr, Sttistik Deskriptif untuk penelitin, hl.173
11 58 E. Teknik Anlisis Dt Dlm penelitin kuntittif nlisis dt dlh kegitn mengelompokkn dt berdsrkn vribel dn jenis responden, mentbulsi dt berdsrkn vribel dri seluruh responden, menyjikn dt tip vribel yng diteliti, melkukn perhitungn untuk menjwb rumusn mslh, dn melkukn perhitungn untuk menguji rumusn mslh, dn melkukn perhitungn untuk menguji hipotesis yng telh dijukn. 95 Untuk mengnlisis dt peneliti mengunkn nlisis sttistik tu metode sttistik dengn SPSS Dlm penelitin ini sebelum dt yng berup perngkt tes di ujikn ke lpngn yitu kepd smpel penelitin (kels VII D dn VII E), peneliti melkukn uji cob tes kepd kels yng lin untuk mengethui kevlidn tes yng kn digunkn dlm penelitin. Dlm penelitin ini peneliti menggunkn Uji-t. Sebelum menggunkn uji tersebut, terdpt uji pr-syrt yitu: 1. Uji Normlits Uji ini digunkn untuk mengethui pkh dt yng kn dinlisis tersebut berdistribusi norml tu tidk. Dengn kriteri pengujin yng memiliki Asym.Sig. Nili ini dibndingkn dengn 0,05 (menggunkn trf signifiksi 5%) untuk pengmbiln keputusn dengn pedomn: Nili Sig. 0,05, distribusi dt tidk norml, 95 Sugiyono, Metode Penelitin, hl. 147
12 59 Nili Sig. 0,05 distribusi dt norml.. Uji Homogenits Uji ini digunkn untuk menguji pkh sutu dt homogen tu tidk. Apbil dt homogen, mk peneliti dpt melkukn nlis dt lnjutn, pbil tidk, mk hrus d pembetuln-pembetuln metodologis. Adpun rumus uji homogeneits dlh: 96 F mx Vr. Vr. Tertinggi Terendh Kriteri pengujinny dlh: H 0 diterim jik F F hitung tbel H 0 ditolk jik Fhitung F tbel 3. Uji Hipotesis Untuk mengethui pengruh pembeljrn dengn menggunkn pendektn relistik mtemtik terhdp hsil beljr sisw peneliti menggunkn Uji-t. Untuk mempermudh perhitungn dn nlis, peneliti menggunkn progm SPSS 16.0 for Windows. Uji-t digunkn ketik informsi mengeni nili vrins populsi tidk dikethui. Adpun thp pengujin hipotesis dlh sebgi berikut: 96 Tulus Winrsunu, Sttistik dlm Penelitin, hl.100
13 60. Mengethui dny pengruh dengn pengujin Hipotesis: 1. Menentukn hipotesis 1) Membut H dn H 0 dlm bentuk klimt ) H 0 = Tidk d pengruh model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn. b) H = Ad pengruh model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn. ) Membut H 0 dn H0 1 H dlm bentuk sttistic H 1. Menentukn dsr pengmbiln keputusn 1) Berdsrkn signifikn ) Jik 0,05 Sig. tiled mk H 0 diterim dn H ditolk. b) Jik 0,05 Sig. tiled mk H0 ditolk dn H diterim. ) Berdsrkn t-hitung ) Jik t hitung t tbel mk H 0 ditolk dn b) Jik t hitung t tbel mk H 0 diterim dn H diterim. H ditolk.
14 61 3. Membut Kesimpuln 1) Jik sig 0,05 dn thitung ttbel mk H 0 ditolk dn H diterim. Dengn demikin hipotesis yng berbunyi d pengruh model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn dlh signifikn. ) Jik sig 0,05 dn thitung ttbel mk H 0 diterim dn H ditolk. Dengn demikin hipotesis yng berbunyi tidk d pengruh model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn dlh tidk signifikn. Kren peneliti ingin menggunkn Uji t untuk penelitin ini, mk rumus Uji t tersebut dlh: 97 X1 X t test SD1 SD N 1 N 1 1 Dimn: X 1 = Men pd distribusi smpel 1 X = Men pd distribusi smpel SD 1 = Nili vrin pd distribusi smpel 1 97 Ibid., hl.81-8
15 6 SD = Nili vrin pd distribusi smpel N 1 = Jumlh individu pd smpel 1 N = Jumlh individu pd smpel b. Menentukn besr pengruh Dlm penelitin ini kn diliht berp pengruh penerpn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw pd mteri himpunn kels VII MTsN Kot Blitr semester gnjil thun jrn 016/017. Berikut rumus untuk mengethui besr pengruh penerpn model pembeljrn Exmples Non Exmples berbsis lt perg terhdp hsil beljr mtemtik sisw, dpt dikethui dengn menggunkn perhitungn effect size untuk mengethui besr pengruhny. Effect size merupkn ukurn mengeni besrny efek sutu vribel pd vribel lin, besrny perbedn mupun hubungn, yng bebs dri pengruh besrny smpel. 98 Untuk menghitung effect size pd uji t digunkn rumus Cohen s sebgi berikut: 99 d X t X S pooled c 98 Agus Sntoso, studi Deskriftif Effect Size Penelitin-Penelitin di Fkults Psikologi Universits Snt Dhrm, (Yogykrt: Jurnl Penelitin, 010), hlm 3 99 Ibid., hl.5
16 63 Dimn: d Cohen s d effect size (besr pengruh dlm persen) X t men tretment condition (rt-rt kels eksperimen) X c Sspooled men control condition (rt-rt kels control) stndrd devition (stndr devisi) Untuk menghitung S ( S ) dengn rumus sebgi berikut: 100 pooled gb S pooled ( n 1) Sd ( n 1) Sd n n Dimn: Sspooled stndr devisi gbungn n1 jumlh sisw kels eksperimen n jumlh sisw kels kontrol Sd1 stndr devisi kels eksperimen Sd stndr devisi kels kontrol Tbel 3.1 Kriteri Interpretsi nili Cohen s d: 101 Cohen s Stndrd Effect Size Presentse (%),0 97,7 1,9 97,1 1,8 96,4 1,7 95,5 1,6 94,5 1,5 93,3 Tinggi 1,4 91,1 1, Ibid., hl Lee A. Becker, Effect Size Mesures For Two Idependent Groups, (Journl: Effect Size Becker, 000), hl.3
17 64 Sedng Rendh 1, 88 1,1 86 1,0 84 0,9 8 0,8 79 0,7 76 0,6 73 0,5 69 0,4 66 0,3 6 0, 58 0,1 54 0,0 50
18
BAB III METODE PENELITIAN. pengetahuan yang menggunakan data berupa angka sebagai alat menemukan
BAB III METODE PENELITIAN A. Rncngn Penelitin 1. Pendektn Penelitin Pendektn penelitin yng digunkn dlm penelitin ini dlh pendektn kuntittif. Penelitin kuntittif dlh sutu proses menemukn pengethun yng menggunkn
BAB IV HASIL PENELITIAN. tersebut, peneliti mengambil sampel sebanyak 2 kelas yaitu kelas VII-E
BAB IV AIL PENELITIAN A. sil Penelitin 1. Deskripsi Dt Penelitin ini dilkukn di MTsN Kot Blitr dengn mengmbil populsi seluruh sisw kels VII yng terdiri dri 9 kels, yitu kels VII A, B, C, D, E, F, G,, dn
BAB III METODE PENELITIAN. Objek penelitian merupakan salah satu faktor yang tidak dapat dipisahkan dari
69 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitin Objek penelitin merupkn slh stu fktor yng tidk dpt dipishkn dri sutu penelitin, kren objek penelitin merupkn sumber diperolehny dt dri penelitin yng dilkukn.
Two-Stage Nested Design
Mteri #13 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN Two-Stge Nested Design Nested design dlh slh stu ksus dri desin multi fktor dimn level dri slh stu fktor (misl: fktor B) serup tpi tidk identik untuk setip level yng
VII. FUNGSI PERMINTAAN TAMAN WISATA TIRTA SANITA Fungsi Permintaan Taman Wisata Tirta Sanita
VII. FUNGSI PERMINTAAN TAMAN WISATA TIRTA SANITA 7.1. Fungsi Permintn Tmn Wist Tirt Snit Model persmn fungsi permintn di bwh ini sudh menglmi pemilihn independent vrible, untuk menghindri mslh multikolinerits.
ANALISIS DISPARITAS INPUT PEMBANGUNAN, 2010
BADAN PUSAT STATISTIK ANALISIS DISPARITAS INPUT PEMBANGUNAN, 2010 ABSTRAKSI Ltr belkng: 1. Pelksnn Otonomi Derh msih bnyk ditemukn permslhn kibt perbedn ltr belkng demogrfi, geogrfi, infrstruktur, ekonomi,
BAB 2 LANDASAN TEORI. pengetahuan, terutama para peneliti yang dalam penelitiannya banyak
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertin Anlisis Regresi Sttistik merupkn slh stu cbng ilmu pengethun yng pling bnyk mendptkn perhtin dn dipeljri oleh ilmun dri hmpir semu ilmu bidng pengethun, terutm pr peneliti
PROBLEM SOLVING TERKAIT DENGAN KELAS X SEMESTER 1 PADA STANDAR KOMPETENSI (SK) 1.
PROLEM SOLVING TERKIT DENGN KELS X SEMESTER PD STNDR KOMPETENSI (SK). LJR Memechkn mslh yng berkitn dengn bentuk pngkt, kr, dn logritm Oleh: Sigit Tri Guntoro. Du orng berselisih mengeni bnykny psngn bilngn
Kerjakan di buku tugas. Tentukan hasil operasi berikut. a. A 2 d. (A B) (A + B) b. B 2 e. A (B + B t ) c. A B f. A t (A t + B t ) Tes Mandiri
Mmt Apliksi SMA Bhs Dikethui A = Tentukn hsil opersi berikut A c A A b A A d A Dikethui A = Tentukn hsil opersi berikut (A + B) c (B A) b A + AB + B d B BA + A Sol Terbuk Kerjkn di buku tugs Jik X = dn
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI Bb berikut ini kn disjikn mteri pendukung yng dpt membntu penulis untuk menyelesikn permslhn yng kn dibhs pd bb selnjutny. Adpun mteri pendukungny dlh pengertin mtriks, jenis-jenis
PETUNJUK PENULISAN LKM MODUL IV STATISTIK INFERENSIA
A. PENDAHULUAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI PETUNJUK PENULISAN LKM MODUL IV STATISTIK INFERENSIA (Berisi ltr elkng mengeni fungsi sttistik inferensi pd permslhn di kehidupn sehri-hri.
STRATEGI PENGAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENENTUKAN AKAR-AKAR PERSAMAAN KUADRAT
Jurnl Vol II. No., Mret 08, hlm. 9-95 vilble online t www.jurnl.un.c.id/indeks/jmp STRTEGI PENGJRN MTEMTIK UNTUK MENENTUKN KR-KR PERSMN KUDRT Indh Purnm Putri, Symsudhuh, Ihd Hsbiyti 3 Progrm Studi Mgister
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Wktu dn Tempt Penelitin 1. Wktu Penelitin Wktu penelitin dilksnkn selm 3 buln, muli wl September 2016 hingg Desember 2016. 2. Tempt Penelitin Tempt penelitin dilkukn di UPTD
Bab a. maka notasi determinan dari matriks A ditulis : det (A) atau. atau A.
Bb DETERMINAN MATRIKS Determinn sutu mtriks dlh sutu fungsi sklr dengn domin mtriks bujur sngkr. Dengn kt lin, determinn merupkn pemetn dengn domin berup mtriks bujur sngkr, sementr kodomin berup sutu
METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober sampai dengan November 2011
III. METODE PENELITIAN 3.1. Tempt dn Wktu Penelitin Penelitin dilksnkn pd buln Oktober smpi dengn November 2011 bertempt di Lbortorium Rekys Bioproses dn Psc Pnen, Jurusn Teknik Pertnin, Fkults Pertnin,
PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LOGARITMA
K- Kels X mtemtik PEMINATAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LOGARITMA Tujun Pembeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi definisi persmn dn pertidksmn logritm.. Dpt
matematika PEMINATAN Kelas X FUNGSI LOGARITMA K-13 A. Definisi Fungsi Logaritma
K-3 Kels mtemtik PEMINATAN FUNGSI LOGARITMA Tujun Pembeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi definisi fungsi logritm.. Dpt menggunkn konsep fungsi logritm dlm menyelesikn
ANALISIS NUMERIK. Inter polasi. SPL simultan. Akar Persama. linear
ANALISIS NUMERIK Inter polsi SPL simultn Akr Persm n Non liner INTERPOLASI Tujun Interpolsi bergun untuk menksir hrg-hrg tengh ntr titik dt yng sudh tept. Interpolsi mempunyi orde tu derjt. Mcm Interpolsi
FISIKA BESARAN VEKTOR
K-3 Kels X FISIKA BESARAN VEKTOR TUJUAN PEMBELAJARAN Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi pengertin besrn vektor.. Mengusi konsep penjumlhn vektor dengn berbgi metode.
1) BENTUK UMUM DAN BAGIAN-BAGIAN PERSAMAAN KUADRAT Bentuk umum persamaan kuadrat adalah seperti di bawah ini:
) BENTUK UMUM DAN BAGIAN-BAGIAN PERSAMAAN KUADRAT Bentuk umum persmn kudrt dlh seperti di bwh ini: b c dengn, b, c bilngn dn riil Dimn, disebut sebgi koefisien dri b disebut sebgi koefisien dri c disebut
BAB III METODE METODE DEFUZZYFIKASI
Fuy Logi Metode Metode Deuyiksi BAB III METODE METODE DEFUYFIKASI Seperti yng telh dihs dlm, hw untuk meruh kelurn uy menjdi nili risp mk diperlukn sutu proses yng leih dikenl dengn istilh deuyiksi Dlm
SISTEM BILANGAN REAL. 1. Sifat Aljabar Bilangan Real
SISTEM BILANGAN REAL Dlm terminologi Aljbr Abstrk, sistem bilngn rel disebut dengn field (lpngn) pd opersi penjumlhn dn perklin. Sutu opersi biner bis ditulis dengn sutu psngn terurut (, b) yng unik dri
Skew- Semifield dan Beberapa Sifatnya 1
Skew- Semifield dn Beberp Siftny K r y t i Jurusn Pendidikn Mtemtik Fkults Mtemtik dn Ilmu Pengethun Alm Universits Negeri Yogykrt E-mil: ytiuny@yhoo.com Abstrk Sutu field ( lpngn ) F dlh struktur ljbr
perusahaan-perusahaan go public yang terdaftar di BEJ sampai dengan tahun
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN Pd bgin ini kn dilkukn nlisis terhdp dt yng diteliti. Penelitin ini bertujun untuk mengethui hubungn kinerj keungn dengn hrg shm bik secr prsil mupun secr simultn. Dlm penelitin
matematika K-13 TEOREMA FAKTOR DAN OPERASI AKAR K e l a s
K-3 mtemtik K e l s XI TEOREMA FAKTOR DAN OPERASI AKAR Tujun Pemeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun erikut.. Memhmi teorem fktor.. Menentukn kr dn fktor liner suku nyk dengn
TURUNAN FUNGSI. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XI
LA - WB (Lembr Aktivits Wrg Beljr) TURUNAN FUNGSI Oleh: Hj. ITA YULIANA, S.Pd, M.Pd MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XI Creted By It Yulin 33 Turunn Fungsi Kompetensi Dsr 1. Menggunkn
PENYELESAIAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2010
PNYLSAIAN SOAL UJIAN TNGAH SMSTR SOAL A Pengolhn dt nnul series curh hujn hrin mximum, H mm, di sutu stsiun ARR menunjukkn bhw sebrn probbilits sutu besrn curh hujn, p H (h), dpt dinytkn dengn sutu ungsi
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI. Mtriks Definisi. (Anton, Howrd. ). Mtriks dlh sutu susunn bilngn berbentuk segi empt. Bilngn-bilngn dlm susunn itu disebut nggot dlm mtriks tersebut. Ukurn (size) sutu mtriks dinytkn
Perhitungan Biaya Tenaga Kerja Sesungguhnya Pada Cafe WarunKomando
Perhitungn Biy Teng Kerj Sesungguhny Pd Cfe WrunKomndo Jnuri Posisi Keterngn: JKS (Jm) TUS JKS : Jm Kerj Sesungguhny TUS : Trif Uph Sesungguhny JTUS : Jumlh Trif Uph per orng (JKS x TUS) JTK : Jumlh Teng
3.1 Permutasi. Secara umum, bilangan-bilangan pada {1, 2,, n} akan mempunyai n! permutasi
BB Determinn . Permutsi Definisi Permutsi: (i) Sutu permutsi dri bilngn-bilngn bult {,,,, n} dlh penyusunn bilngn-bilngn tersebut dengn urutn tnp pengulngn. (ii) Brisn bilngn ( j, j,.., j n ) dimn j i
LAPORAN PRAKTIKUM TEKNIK DASAR : PIPET, TIMBANGAN, PEMBUATAN LARUTAN
LAPORAN PRAKTIKUM TEKNIK DASAR : PIPET, TIMBANGAN, PEMBUATAN LARUTAN NAMA PRAKTIKAN : Rmdhn Bestri Ichwn Almsyh Lubis GRUP PRAKTIKAN : Grup Pgi (08.00-11.00) KELOMPOK : 2 HARI/TGL. PRAKTIKUM : Rbu, 2 Oktober
CONTOH SOLUSI BEBERAPA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Oleh: Wiworo, S.Si, M.M. 3. Untuk k 2 didefinisikan bahwa a
CONTOH SOLUSI BEBERAPA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Oleh: Wiworo, S.Si, M.M. Dikethui bhw,. Untuk k didefinisikn bhw k k k. Tentukn jumlh tk hingg dri. Kit mislkn S S. Dengn demikin kit dpt menuliskn Kedu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
29 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hsil Penelitin 4.1.1 Diskripsi Pelksnn Pr Siklus Penelitin ini merupkn sutu bentuk PTK yng dilksnkn oleh guru, perngkt dri permslhn prktek fktul di kels,dny
A. Kusumawati 1, Kosim 2, Gunawan 3
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMPN 3 BATUKLIANG A. Kusumwti 1, Kosim 2, Gunwn 3 1 Mhsisw Pendidikn Fisik,
LEMBAR KEGIATAN SISWA. : Menemukan Teorema Pythagoras Sekolah/Satuan Pendidikan:... Kelas/Semester :... Anggota Kelompok :
LEMBAR KEGATAN SSWA Topik : Menemukn Teorem Pythgors Sekolh/Stun Pendidikn:... Kels/Semester :... Anggot Kelompok : 1.... 2.... 3.... 4. 5.... Tnggl Mengerjkn LKS :. Petunjuk Umum: 1. Setelh mengerjkn
DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS BLOK 2 2
Buletin Ilmih Mth. Stt. dn Terpnny (Bimster) Volume 06, No. 3(2017), hl 193 202. DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS BLOK 2 2 Ilhmsyh, Helmi, Frnsiskus Frn INTISARI Mtriks blok merupkn mtriks persegi yng diblok
Toto Bara Setiawan 1, Dafik 2, Nuryatul Laili 3
PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA SOAL MODEL PISA FOKUS KONTEN QUANTITY BERDASARKAN KEARIFAN LOKAL Toto Br Setiwn 1, Dfik 2, Nurytul Lili 3 Abstrct.
Lampiran 1. Hasil Pengukuran CO Udara di Tempat Parkir Terbuka
Lmpirn 1. Hsil Pengukurn CO Udr di Tempt Prkir Terbuk Hri Jm I II III IV V VI 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 06.00-1.3 1.1 0.8 2.4 1.4 2.6 1,9-2.8 2.1 2.9 06.15-2.1 2.0 0.6 2.1 0.6 1.7 2,4 1.1 2.5 2.5 2.5 06.30-1.6
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN ANALISIS
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN ANALISIS Hdm Yulini 1, Widh Sunrno 2, Suprmi 3 1 Mhsisw Progrm
r x = 0. Koefisien-koefisien persamaan yang dihasilkan adalah analitik pada x = 0. Jadi dapat kita gunakan metode deret pangkat.
Husn Arifh,M.Sc : Persmn Legendre Emil : husnrifh@uny.c.id Persmn diferensil Legendre (1) 1 x 2 y 2xy + n n + 1 y = 0 Prmeter n pd (1) dlh bilngn rill yng diberikn. Setip penyelesin dri (1) dinmkn fungsi
matematika WAJIB Kelas X RASIO TRIGONOMETRI Kurikulum 2013 A. Definisi Trigonometri
Kurikulum 0 Kels X mtemtik WAJIB RASIO TRIGONOMETRI Tujun Pembeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi rsio-rsio trigonometri yng meliputi sinus, kosinus, tngen,
Sistem pengukuran. Bab III SISTEM PENGUKURAN. III.1. Karakteristik Statis. Karakteristik instrument pengukuran. Akurasi (ketelitian)
Sistem pengukurn Bb III SISTEM PENGUKURAN III.1. Krkteristik Sttis III.2. Krkteristik Dinmis III.3. Prinsip Dsr Pengukurn Sistem pengukurn merupkn bgin pertm dlm sutu sistem pengendlin Jik input sistem
Aljabar Linear Elementer
ljbr Liner Elementer M SKS Silbus : Bb I Mtriks dn Opersiny Bb II Determinn Mtriks Bb III Sistem Persmn Liner Bb IV Vektor di Bidng dn di Rung Bb V Rung Vektor Bb VI Rung Hsil Kli Dlm Bb VII Trnsformsi
TIN309 - Desain Eksperimen Materi #6 Genap 2016/2017 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN
Mteri #6 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN RCBD Rndomized Complete Block Design (RCBD): Adlh perlusn dri konsep Anlysis of Vrins (ANOVA) dengn prinsip memgi eksperimen menjdi eerp lok Hl ini dilkukn il terdpt nuisnce
BAB 10. MATRIKS DAN DETERMINAN
Dessy Dwiynti, S.Si, MBA Mtemtik Ekonomi 1 BAB 10. MATRIKS DAN DETERMINAN 1. Pengertin mtriks Mtriks kumpuln bilngn yng disjikn secr tertur dlm bris dn kolom yng membentuk sutu persegi pnjng, sert termut
DOKUMEN PENDUKUNG KETENTUAN DAN TATA CARA PENGGUNAAN TANDA KESESUAIAN
Jl.Cikini IV No. 15 Jkrt Pust 10330 Telp. 021-31925807, 021-31925808 Fks. 021-31925806 Emil: lspro@kemenperin.go.id Website: http://lspro.kemenperin.go.id DOKUMEN PENDUKUNG KETENTUAN DAN TATA CARA PENGGUNAAN
Profil Fisik atlet Selabora Senam FIK UNY tahun Oleh : Ch. Fajar Sriwahyuniati. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta
Profil Fisik tlet Selbor Senm FIK UNY thun 2011 Oleh : Ch. Fjr Sriwhyuniti Fkults Ilmu Keolhrgn Universits Negeri Yogykrt Abstrck Prestsi sutu cbng olhrg senm pd dsrny dipengruhi dri bnyk fktor yng sling
Unnes Physics Education Journal PENGEMBANGAN EVALUASI PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI PADA POKOK BAHASAN KALOR
UPEJ 1 (1) (2012) Unnes Physics Eduction Journl http://journl.unnes.c.id/sju/index.php/upej PENGEMBANGAN EVALUASI PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI PADA POKOK BAHASAN KALOR Nurul Sofin, N. Mde DP.,
Materi IX A. Pendahuluan
Mteri IX Tujun :. Mhsisw dpt memhmi vektor. Mhsisw mmpu mengunkn vektor dlm persoln sederhn 3. Mhsisw mengimplementsikn konsep vektor pd rngkin listrik. Pendhulun Sudh menjdi kesepktn umum hw untuk menentukn
STRUKTUR BETON BERTULANG I. Tulangan Rangkap. Oleh Resmi Bestari Muin
MODUL KULIAH STRUKTUR BETON BERTULANG I Minggu ke : 9 Tulngn Rngkp Oleh Resmi Bestri Muin PRODI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK SIPIL dn PERENCANAAN UNIVERSITAS MERCU BUANA 2010 DAFTAR ISI DAFTAR ISI i IX
Matematika X Semester 1 SMAN 1 Bone-Bone
http://meetbied.wordpress.com Mtemtik X Semester SMAN Bone-Bone Hsil yng pling berhrg dri semu jenis pendidikn dlh kemmpun untuk membut diri kit melkukn sesutu yng hrus kit lkukn, pd st hl itu hrus dilkukn,
VEKTOR. 1. Pengertian Vektor adalah besaran yang memiliki besar (nilai) dan arah. Vektor merupakan sebuah ruas garis yang
VEKTOR 1. Pengertin Vektor dlh besrn yng memiliki besr (nili dn rh. Vektor merupkn sebuh rus gris yng P berrh dn memiliki pnjng. Pnjng rus gris tersebut dlh pnjng vektor. Rus gris dri titik P dn berujung
BAHAN AJAR MATEMATIKA UMUM KELAS XI MATERI POKOK : OPERASI MATRIKS
BAHAN AJAR MATEMATIKA UMUM KELAS XI MATERI POKOK : OPERASI MATRIKS Mtriks A dn mtriks B diktkn sm (A = B), jik dn hny jik: 1. Ordo mtriks A sm dengn ordo mtriks B 2. Setip elemen yng seletk pd mtriks A
TIN309 - Desain Eksperimen Materi #5 Genap 2015/2016 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN
Mteri #5 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN RCBD Rndomized Complete Block Design (RCBD): Adlh perlusn dri konsep Anlysis of Vrins (ANOVA) dengn prinsip memgi eksperimen menjdi eerp lok Hl ini dilkukn il terdpt nuisnce
Prosiding Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika (SNFPF) Ke
Prosiding Seminr Nsionl Fisik dn Pendidikn Fisik (SNFPF) Ke-5 2014 125 PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FORMATIF FISIKA BERBASIS E-LEARNING TENGAH SEMESTER GENAP UNTUK SMA KELAS XI DI KOTA SURAKARTA Desi Muly
Rumus Luas Daerah Segi Empat Sembarang? Oleh: Al Jupri Dosen Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Pendidikan Indonesia
Rumus Lus Derh Segi Empt Sembrng? Oleh: Al Jupri Dosen Jurusn Pendidikn Mtemtik Universits Pendidikn Indonesi Kit bisny lebih menyuki brng yng siftny serb gun dn efektif, stu brng untuk berbgi jenis keperlun.
INTEGRAL. Bogor, Departemen Matematika FMIPA IPB. (Departemen Matematika FMIPA IPB) Kalkulus I Bogor, / 45
INTEGRAL Deprtemen Mtemtik FMIPA IPB Bogor, 2012 (Deprtemen Mtemtik FMIPA IPB) Klkulus I Bogor, 2012 1 / 45 Topik Bhsn 1 Pendhulun 2 Anti-turunn 3 Lus di Bwh Kurv 4 Integrl Tentu 5 Teorem Dsr Klkulus 6
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN. Hasil penelitian menunjukan pertumbuhan berat pada perlakuan A (18G;6T)
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Pertumbuhn Bert 4.1.1 Pertumbuhn Bert Mutlk Hsil penelitin menunjukn pertumbuhn bert pd perlkun A (18G;6T) mencpi rt-rt 0,893 grm/ekor, perlkun B (12G;12T) mencpi rt-rt 0,648
Analisa Regresi Linear. Akibat dari nilai σε yang membesar. Analisa Regresi Linear. Regresi Linear Sederhana dan Korelasi
Anlis Regresi Liner Anlis regresi digunkn untuk mermlkn nili dri stu peubh (peubh Terikt) berdsrkn peubh yng yng lin (peubh bebs). Peubh Terikt: dituliskn sebgi Y Peubh Bebs: dituliskn sebgi X1, X2,, Xk
PENYELESAIAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2007
PENYELESAIAN SOAL UJIAN TENGA SEMESTER 00 SOAL A Elevsi muk ir di sutu reservoir dinytkn dengn vribel (rndom kontinyu) m yng memiliki fungsi probbilits (probbility density function, pdf) menurut persmn
Aljabar Linear Elementer
ljbr Liner Elementer M3 3 SKS Silbus : Bb I Mtriks dn Opersiny Bb II Determinn Mtriks Bb III Sistem Persmn Liner Bb IV Vektor di Bidng dn di Rung Bb V Rung Vektor Bb VI Rung Hsil Kli Dlm Bb VII Trnsformsi
LIMIT FUNGSI DAN KEKONTINUAN
LIMIT FUNGSI DAN KEKONTINUAN RANGKUMAN MATERI Sebelum memsuki mteri, perhtikn himpunn-himpunn berikut: ) Himpunn bilngn sli:,,,4,5,.... b) Himpunn bilngn bult:...,,,0,,,.... p c) Himpunn bilngn rsionl:
Matematika SMA (Program Studi IPA)
Smrt Solution UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Disusun Sesui Indiktor Kisi-Kisi UN 2013 Mtemtik SMA (Progrm Studi IPA) Disusun oleh : Pk Anng - Blogspot Pge 1 of 13 5. 2. Menyelesikn sol pliksi
HUBUNGAN MINAT DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI SEJARAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI I KAMPAR JURNAL
HUBUNGAN MINAT DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI SEJARAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI I KAMPAR JURNAL Dijukn Sebgi Slh Stu Syrt Ujin Srjn Gun Memperoleh Gelr Srjn Pendidikn Pd Fkults Kegurun
DETERMINAN. Misalkan A adalah suatu matriks persegi. a) Jika A memiliki satu baris atau satu kolom bilangan nol, maka det(a) = 0.
DETERMINAN Fungsi determinn dri sutu mtriks persegi A (dinotsikn dengn det(a) tu A ) didefinisikn sebgi jumlh dri semu hsil kli elementer bertnd dri A. Sementr, ngk tu bilngn dri det(a) disebut determinn
JURNAL EDUCATION BUUILDING Volume 1, Nomor 2, Desember 2015: 114-118, ISSN : 2477-4898 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN GEDUNG
Bab. Vektor. A. Vektor B. Perkalian Vektor. Hasil yang harus Anda capai: menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya.
2 Sumer: Dsr-Dsr Foto Jurnlistik, 2003 esrn yng memiliki esr dn rh diseut esrn vektor. Keceptn merupkn slh stu esrn vektor. Vektor Hsil yng hrus nd cpi: menerpkn konsep esrn Fisik dn pengukurnny. Setelh
BABAK PENYISIHAN AMSO JENJANG SMA PEMBAHASAN BABAK PENYISIHAN AMSO
. Jwbn : C 8 3 8 6 3 3 3 6 BABAK PENYISIHAN AMSO JENJANG SMA PEMBAHASAN BABAK PENYISIHAN AMSO. Jwbn : C Tig bilngn prim pertm yng lebih besr dri 0 dlh 3, 9, dn 6. Mk 3 + 9 + 6 = 73. Jdi, jumlh tig bilngn
AUTOMATA SEBAGAI MODEL PENGENAL BAHASA
JMP : Volume Nomor Oktober 9 AUTOMATA SEBAGAI MODEL PENGENAL BAHASA Eddy Mrynto Fkults Sins dn Teknik Universits Jenderl Soedirmn Purwokerto Indonesi emil: eddy_mrynto@unsoed.c.id Abstrct. A deterministic
BAB II PANGKAT, AKAR DAN LOGARITMA
BAB II PANGKAT, AKAR DAN LOGARITMA ILUSTRASI Sony kn membeli sebuh motor secr kredit, ketentun yng ditwrkn oleh perushn lesing dlh, ung muk sebesr Rp.500.000,00 dn ngsurn perbulnny sebesr Rp 365.000,00
BAB IV METODE PENELITIAN
21 BAB IV METODE PENELITIAN A. Thpn Penelitin Thpn peneletin Yng dilkukn mengcu pd lngkh lngkh yng terdpt dlm Gmr 4.1. Muli Studi Litertur Dt Dt Sekunder Dt Primer Lus Arel Prkir Geometri Arel Prkir c
BAB III METODE PENELITIAN. valid dalam penelitian haruslah berlandaskan keilmuan yaitu rasional, empiris
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitin merupkn cr ilmih untuk mendptkn dt dengn tujun dn kegitn tertentu. Ini berrti untuk mendptkn dt yng vlid dlm penelitin hruslh berlndskn keilmun yitu rsionl, empiris
MATRIKS. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.
MATRIKS Stndr Kompetensi : Menggunkn konsep mtriks, vektor, dn trnsformsi dlm pemechn mslh Kompetensi Dsr : Menggunkn sift-sift dn opersi mtriks untuk menentukn invers mtriks persegi Menggunkn determinn
2. Paman mempunyai sebidang tanah yang luasnya 5 hektar. Tanah itu dibagikan kepada 3. Luas tanah yang diterima oleh mereka masing-masing = 5 :3 1
. Hitunglh 7 5. : b. 5 : c. 8 : 6 d. 8 9 7 7 7 5 77 77 77. : c. 8 : 6 : 6 6 9 9 9 6 54 8 40 7 b. 5: 5 d. 4: 4: 4 6 8 7 95 Husein Tmpoms, Rumus-rumus Dsr Mtemtik 4 :. Pmn mempunyi sebidng tnh yng lusny
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN MATEMATIKA BAB IV PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN MATEMATIKA BAB IV PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN Dr. Djdir, M.Pd. Dr. Ilhm Minggi, M.Si J fruddin,s.pd.,m.pd. Ahmd Zki, S.Si.,M.Si Shln Sidjr,
15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT
15. INTEGRAL SEBAGAI LIMIT 15.1 Jumlh Riemnn Dlm kulih Klkulus pd thun pertm, integrl Riemnn bisny diperkenlkn sebgi limit dri jumlh Riemnn, tidk mellui integrl Riemnn ts dn integrl Riemnn bwh. Hl ini
http://meetied.wordpress.com Mtemtik X Semester 1 SMAN 1 Bone-Bone Reutlh st ini. Ap pun yng is And lkukn tu And impikn Mulilh!!! Keernin mengndung kejeniusn, kekutn dn kejin. Lkukn sj dn otk And kn muli
12. LUAS DAERAH DAN INTEGRAL
12. LUAS DAERAH DAN INTEGRAL 12.1 Lus Derh di Bwh Kurv Mslh menentukn lus derh (dn volume rung) telh dipeljri sejk er Pythgors dn Zeno, pd thun 500-n SM. Konsep integrl (yng terkit ert dengn lus derh)
Integral Tak Wajar. Ayundyah Kesumawati. March 25, Prodi Statistika FMIPA-UII
Kesumwti Prodi Sttistik FMIPA-UII Mrch 25, 205 Sutu integrl tertentu b f (x)dx () diktkn wjr jik i memenuhi du syrt berikut: i. Bts integrsi dn b merupkn bilngn berhingg ii. fungsi f (x) terbts pd intervl
BAB: PENERAPAN INTEGRAL Topik: Volume Benda Putar (Khusus Kalkulus 1)
BAB: PENERAPAN INTEGRAL Topik: Volume Bend Putr (Khusus Klkulus ) Kompetensi yng diukur dlh kemmpun mhsisw menghitung volume bend putr dengn metode cincin, metode ckrm, tu metode kulit tbung.. UAS Klkulus,
BAB ALJABAR MARIX Dlm pokok bhsn ini kn disjikn dsr-dsr opersi ljbr mtrix yng berhubungn dengn nlisis struktur dengn menggunkn metode mtrix kekkun (stiffness method)... Pengertin Mtrix Mtrix merupkn sutu
MODEL POTENSIAL 1 DIMENSI
MODEL POTENSIAL 1 DIMENSI 1. Sumur Potensil Tk Berhingg Kit tinju prtikel bermss m dengn energi positif, berd dlm sumur potensil stu dimensi dengn dinding potensil tk berhingg dn potensil didlmny nol,
6. Himpunan Fungsi Ortogonal
6. Himpunn Fungsi Ortogonl Mislkn f periodik dengn periode, dn mulus bgin demi bgin pd [ π, π]. Jik S f N (θ) = N n= N c ne inθ, n =,, 2,..., dlh jumlh prsil dri deret Fourier f, mk kit telh menunjukkn
IAH IAAH I H HAAH xaah I A b x2ah x23h I A 3 x23b H 2
GRMMR CONTEXT-FREE DN PRING entuk umum produksi CFG dlh :, V N, (V N V T )* nlisis sintks dlh penelusurn seuh klimt (tu sentensil) smpi pd simol wl grmmr. nlisis sintks dpt dilkukn mellui derivsi tu prsing.
MODUL 6 STATIKA I GARIS PENGARUH. Dosen Pengasuh : Ir. Thamrin Nasution
STTIK I MODUL 6 GRIS PENGRUH Dosen Pengsuh : Mteri Pembeljrn : 1. lok Dits Du Perletkn. 2. lok Mengnjur (Overhng). 3. Rngkin Mutn ebn Terpust. ebn Terbgi Rt. 4. lok ersendi Gerber. WORKSHOP/PELTIHN Tujun
Materi V. Determianan dinotasikan berupa pembatas dua gris lurus,
Mteri V Tujun : 1. Mhsisw dpt mengenli determinn.. Mhsisw dpt merubh persmn linier menjdi persmn determinn.. Mhsisw menelesikn determinn ordo du. Mhsisw mmpu menelesikn determinn ordo tig. Mhsisw mengethui
BAB 1 PENDAHULUAN. melaksanakan pembangunan kembali diberbagai sektor yang mencakup seluruh
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Ltr Belkng Pemilihn Judul Setelh menghdpi krisis ekonomi yng cukup pnjng, Indonesi berush melksnkn pembngunn kembli diberbgi sektor yng menckup seluruh spek kehidupn rkyt Indonesi,
BAB 2 LANDASAN TEORI
BAB LANDASAN TEORI. Pengertin Anlisis Regresi Sttisti merupn slh stu cbng ilmu pengethun yng pling bny mendptn perhtin dn dipeljri oleh ilmun dri hmpir semu ilmu bidng pengethun, terutm pr peneliti yng
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMA IT Izzuddin : Matematika : X (Sepuluh) / Ganjil
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nm Sekolh Mt Peljrn Kels / Semester : SMA IT Izzuddin : Mtemtik : X (Sepuluh) / Gnjil Stndr Kompetensi :. Memechkn mslh yng berkitn dengn bentuk pngkt, kr, dn logritm.
DOKUMEN PENDUKUNG KETENTUAN DAN TATA CARA PENGGUNAAN TANDA KESESUAIAN
DOKUMEN PENDUKUNG KETENTUAN DAN TATA CARA PENGGUNAAN TANDA KESESUAIAN Ditinju Oleh, ttd Dishkn Oleh, ttd ADI IRFAN SHIDQY TRIYOGA I.W. NURJAYA Kepl Seksi Opersionl Kepl Bli Sertifiksi Industri Tnggl:1
kimia HIDROLISIS K e l a s Kurikulum 2013 A. Definisi, Jenis, dan Mekanisme Hidrolisis
urikulum 2013 kimi e l s XI HIDROLISIS Tujun Pemeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun erikut. 1. Memhmi definisi, jenis, dn meknisme hidrolisis. 2. Memhmi sift-sift dn ph lrutn
Aljabar Linear. Pertemuan 12_14 Aljabar Vektor (Perkalian vektor)
Aljbr Liner Pertemun 12_14 Aljbr Vektor (Perklin vektor) Pembhsn Perklin vektor dengn sklr Rung vektor Perklin Vektor dengn Vektor: Dot Product - Model dot product - Sift dot product Pendhulun Penmbhn
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas / Semester : XI / 2. : Ilmu Pengetahuan Alam
Renn Pelksnn Pemeljrn (RPP) Stun Pendidikn Mt Peljrn : SM Negeri Sidorjo : Mtemtik Kels / Semester : XI / Progrm loksi Wktu : Ilmu Pengethun lm : x menit Stndrt Kompetensi : Menentukn Komposisi Du Fungsi
Matriks yang mempunyai jumlah baris sama dengan jumlah kolomnya disebut matriks bujur sangkar (square matrix). contoh :
TRIKS. PENGERTIN triks dlh sutu deretn elemen yng mementuk empt persegi pnjng, terdiri dri m ris dn n kolom. Elemen terseut dpt erentuk koefisien, ilngn tu simul. triks yng mempunyi m ris dn n kolom diseut
Universitas Esa Unggul
ALJABAR LINIER DAN MATRIKS BHAN KULIAH DRA SURYARI PURNAMA, MM Universits Es Unggul Minggu I Mtriks Pokok Bhsn Sub Pokok Bhsn Tujun Instruksionl Umum Tujun Instruksionl Khusus : Pendhulun Mtriks : A. Pengertin
Kegiatan Belajar 5. Aturan Sinus. Kegiatan 5.1
Pge of 8 Kegitn eljr 5. Tujun Pembeljrn Setelh mempeljri kegitn beljr 5, dihrpkn sisw dpt. Menentukn unsur-unsur segitig dengn turn sinus b. Menentukn unsur-unsur segitig dengn turn kosinus. Menghitung
MA3231 Analisis Real
MA3231 Anlisis Rel Hendr Gunwn* *http://hgunwn82.wordpress.com Anlysis nd Geometry Group Bndung Institute of Technology Bndung, INDONESIA Progrm Studi S1 Mtemtik ITB, Semester II 2016/2017 HG* (*ITB Bndung)
TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2009
SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 009 Bidng Mtemtik Wktu :,5 Jm DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT
7. Ruang L 2 (a, b) f(x) 2 dx < }.
7. Rung L (, b) Rung L (, b) didefinisikn sebgi rung semu fungsi f yng kudrtny terintegrlkn pd [, b], ykni L (, b) := {f : b f(x) dx < }. Rung ini menckup fungsi-fungsi f yng tk terbts pd [, b] tetpi f
Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang
VEKTOR PADA BIDANG SK : Menerpkn konsep vektor dlm pemechn mslh KD : Menerpkn konsep vektor pd bidng dtr Menerpkn konsep vektor pd bngun rung TUJUAN PELATIHAN: Pesert memiliki kemmpun untuk mengembngkn